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LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

JULIO MARIO ÁVILA TAFUR

PROYECTO VIVE DIGITAL PARA LA GENTE


HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS INTERMEDIO
NEIVA, HUILA
2018

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LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

JULIO MARIO ÁVILA TAFUR

Trabajo realizado con el propósito de contextualizar y analizar el impacto de las


Tecnologías de la información y la comunicación en la educación actualmente.

PROYECTO VIVE DIGITAL PARA LA GENTE


HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS INTERMEDIO
NEIVA, HUILA
2018

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CONTENIDO

PÁG.

INTRODUCCIÓN 6
1. Las TIC en la sociedad 7
1.1 Clasificación de las TIC 7
1.2 Las TIC y la influencia en la forma de pensar de las personas 7
1.3 Desventajas de las TIC 7
1.4 Ventajas de las TIC 7
2. Las TIC en la educación 8
2.1 El papel de las TIC en la educación 8
2.2 ¿Qué deben hacer las TIC en la educación? 9
2.3 Nuevas generaciones 9
2.4 Investigaciones ratifican que el uso de las TIC trae efectos positivos 9
3. Conclusión 10
Bibliografía 11

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LISTA DE TABLAS

PÁG.

Tabla 1 Clasificación de las TIC 7


Tabla 2 TIC en la educación 8
Tabla 3 TIC en el ámbito educativo 9

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GLOSARIO

Blogs: Página web, generalmente de carácter personal, con una estructura cronológica que se
actualiza regularmente y que se suele dedicar a tratar un tema concreto.

Internet: Red informática de nivel mundial que utiliza la línea telefónica para transmitir la
información.

Smog: Nube baja formada de dióxido de carbono, hollines, humos y polvo en suspensión que
se forma sobre las grandes ciudades o núcleos industriales.

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INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo analizaremos el impacto que tiene las TIC en el ámbito educativo. Para
ello hay que tener claro que las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones)
“permite agrupar a los dispositivos, aparatos, métodos electrónicos y aplicaciones que
ayudan a que la sociedad se comunique o acceda a los datos que requieren para sus
actividades diarias.” (según el sitio especializado TechTarget).

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) últimamente han tomado una


vital importancia en la sociedad y en especial en el ámbito educativo, viéndose ahora no
como una opción de aprendizaje, sino, prácticamente como una necesidad, debido a que de
esta manera se puede complementar, enriquecer y transformar la educación.

Un ejemplo claro de la facilidad que nos brinda estas herramientas es Internet, en donde
podemos encontrar información la cual está al alcance de todos. También hace que la
educación y el aprendizaje sea mucho mas agradable y no tan “aburrido” utilizando medios
audio visuales en las aulas, esto hace que la interacción fluya de una forma más amena,
alimentándonos de conocimiento y haciendo más entendible temas que para muchos es difícil
comprender.

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1. LAS TIC EN LA SOCIEDAD

1.1 Las TIC: Las tecnologías de la información y la comunicación se pueden clasificar


según: las redes, los terminales y los servicios.

LAS REDES
•Telefonia fija
•Banda ancha
•Telefono movil
•Redes de televisión y en el hogar
LOS TERMINALES
•Reproductores portatiles de mp3 o video
•Computador y consola de juegos
•Televisor
•Navegador de internet
LOS SERVICIOS
•Correo electronico
•Buscadores
•Blogs
•Redes sociales
Tabla 1 Clasificación de las TIC

1.2 La TIC y la influencia en la forma de pensar de las personas: Las nuevas tecnologías de
la información y la comunicación están influyendo notoriamente en los procesos de creación
y cambio de las corrientes de opinión pública. Por medios como la televisión, el celular, el
computador, la radio, etc, se transmiten mensajes que pueden llegar a influir en la opinión o
en las decisiones de las personas. Cabe destacar que, dependiendo la edad, estatus, nivel de
educación, etc, las TIC tienen un determinado impacto, aclarando además que no todo lo
que encontramos en internet es verídico.

1.3 Desventajas de las Tecnologías


 Menor seguridad para la sociedad.
 Existe el inadecuado manejo de las herramientas tecnológicas.
 Existe la fácil adicción de quiénes lo utilizan.
 Existe la contaminación ambiental y daño a las personas, debido a la creación de
inventos en fábricas productoras de smog.
 La privacidad en ciertos casos es violentada.
 Existe la suplantación de la personalidad, así como la delincuencia

1.3 Ventajas de la Tecnologías


 Permite la comunicación e interacción en la sociedad.
 Fomenta la calidad del aprendizaje y del desarrollo de destrezas de la sociedad.
 Aumenta la productividad económica en la sociedad.

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 Permite el desarrollo y la enseñanza en la educación.
 Fomentan las habilidades de estudiantes y científicos.
 Fomenta la actividad comercial, así como la científica.
 Permite el desarrollo de nuevos modelos pedagógicos basados en el uso de las
capacidades y potencialidades que ofrece la tecnología.
 Permite la investigación sobre las mismas tecnologías.
 Propone mejorar u optimizar nuestro control del mundo.

2. LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

Las TIC se convierten prácticamente en una necesidad en el ámbito educativo, para preparar
nuestras futuras generaciones en un entorno cambiante, donde se requiere la ayuda de
herramientas tecnológicas, para un desarrollo completo y actualizado del conocimiento
impartido en los colegios, escuelas, etc.

2.1 El papel de las TIC en la educación: “El papel que deben desempeñar las TIC en la
educación es de facilitadoras, como un puente mediante el cual se hace más asequible el
conocimiento. En esa medida es posible que los estudiantes puedan aprender desde la
práctica, que se creen nuevos canales de comunicación y participación y se generen más y
mejores competencias, las cuales no solo deben ser desarrolladas por el estudiante, sino que
exijan ser apropiadas en primera medida por los educadores.”1

Tabla 2 TIC en la educación

1
“Las TIC en la educación: transformaciones y oportunidades” Autor: Cristhian Herrera Fecha: Mayo 1,
2014

8
2.2 ¿Qué deben hacer las TIC en la educación?
“Primero deben ser entendidas no como software y hardware, sino como mecanismos para
potencializar el aprendizaje y en esa medida veremos que cumplen un rol importante para
acceder, generar y transmitir información. Por otra parte, tienen el objetivo de favorecer de
cara a la democratización de la educación, con las dificultades y riesgos que conlleva
implementarlas, pero también con todo el impacto positivo que puede generar.”2

Las TIC, deben ser parte integral de la educación moderna, permitiendo con su uso efectivo
llevar a cabo la misión de divulgación e investigación en las instituciones educativas. El
computador debe sobrepasar sus funciones tradicionales, como simple herramienta de
procesamiento de texto y computación individual, para convertirse en herramienta de uso
comunitario que facilite el desarrollo y la coordinación de tareas cooperativas con base en la
información.

2.3 Nuevas generaciones


En nuestra sociedad los niños/as asumen con total normalidad la presencia de las tecnologías
en la sociedad. Conviven con ellas y las adoptan sin dificultad para su uso cotidiano debido
a que se han convertido en una poderosa herramienta que les facilita información,
comunicación y potencia el desarrollo de habilidades y nuevas formas de construcción del
conocimiento.

2.4 Investigaciones ratifican que el uso de las TIC trae efectos positivos
Ciertas investigaciones han mostrado que la presencia de varios medios ayuda a incrementar
el aprendizaje.3

Tabla 3 TIC en el ámbito educativo

2
“Las TIC en la educación: transformaciones y oportunidades” Autor: Cristhian Herrera Fecha: Mayo 1, 2014

3
Por ejemplo, se ha encontrado que los niños aprenden mejor el contenido de un texto cuando tiene
ilustraciones. Asimismo se ha establecido que cuando los estudiantes pueden escuchar una descripción
verbal simultáneamente con una animación, aprenden más que cuando sólo oyen la descripción o ven la
animación. Es bien conocido el supuesto, según el cual, la gente aprende un 10 por ciento de lo que lee, un
20 por ciento de lo que escucha, un 30 por ciento de lo que ve y un 50 por ciento de lo que escucha y ve.

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3. CONCLUSIÓN

Como hemos podido ver a lo largo de este trabajo es evidente que las TIC han tenido, tienen
y seguirán teniendo una enorme repercusión en la sociedad en general y en el ámbito
educativo en particular, pero este mundo tecnológico tiene también sus pros y sus contras.

Las nuevas tecnologías pueden suministrar medios para la mejora de los procesos de
enseñanza y aprendizaje; pero hay que tener claro que en muchas ocasiones se pueden
convertir en una amena y distracción a nuestros conocimientos, por ejemplo, cuando dedica
mucho tiempo al ocio con aparatos tecnológicos.

“Las TIC deben estar al servicio de una educación donde el alumno/a sea el protagonista de
su propio aprendizaje y que, con la ayuda del profesorado acceda a las claves para
comprender la cultura y su evolución y haga posible construir el propio conocimiento”4

De esta manera, el uso de recursos tecnológicos en la enseñanza no sólo despierta el interés


por aprender en las personas, también lo prepara para incorporarse en la sociedad en la que
vive, cada día más tecnificada.

En definitiva, sea cual sea la metodología de aplicación de las TIC a la parte educativa, debe
prevalecer en todo caso una formación que permita: alfabetización digital, competencia
digital y educación integral.

4
Junta de Andalucía 2007

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BIBLIOGRAFIA

PAGINAS WEB

https://educrea.cl/las-tics-en-el-ambito-educativo/

https://colombiadigital.net/actualidad/articulos-informativos/item/6957-las-tic-en-la-
educacion-transformaciones-y-oportunidades.html

https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87408.html

http://blogs.vanguardia.com/corporacion-colombia-digital/educacion/469-las-tic-en-la-
educacion-mas-alla-de-las-herramientas

http://www.oei.es/historico/divulgacioncientifica/?Las-TIC-y-la-escuela-del-futuro

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