GUÍA DE LA

BIBLIOTECA ESCOLAR
DEL I.E.S. PROFESOR TOMÁS HORMIGO

I.E.S. PROFESOR TOMÁS HORMIGO LIBRARY GUIDE

Blog de la Biblioteca: http://bibliotecapth.blogspot.com.es/
Camino Lomas de Retamar, s/n, 29688 Cancelada

1
 ÍNDICE
1. DESCRIPCIÓN GENERAL 3

1.1 UBICACIÓN 3

1.2 CARACTERÍSTICAS 3

1.3. LA BIBLIOTECA: CENTRO DE RECURSOS PARA TODO Y

PARA TODOS 3

2. OBJETIVOS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR 4

3. USUARIOS DE LA BIBLIOTECA 4

4. SERVICIOS QUE OFRECE LA BIBLIOTECA4. 5

5. DISTRIBUCIÓN DE ZONAS Y ESPACIOS4. 6

6. ORGANIZACIÓN DE LOS FONDOS. 7

7. HORARIO DE ATENCIÓN A LOS USUARIOS 8

8. EQUIPO DE APOYO Y RESPONSABLE 9

9. PROGRAMAS DE LA BIBLIOTECA 9

10. NORMAS DE FUNCIONAMIENTO 10

10.1 NORMAS DE COMPORTAMIENTO 10

10.2 POLÍTICA DE PRÉSTAMOS 11

10.3 NORMAS DE USO DE LA ZONA TELEMÁTICA 12

10.4 NORMAS DE USO DEL AJEDREZ 12

10.5. NORMAS DE USO DEL TECLADO/PIANO 12

2
1. DESCRIPCIÓN GENERAL
1.1 UBICACIÓN:
La Biblioteca Escolar está ubicada en la planta baja, sólo con entrar y girar la
Conserjería a la derecha. Es una dependencia perfectamente señalizada, con un rótulo
en la puerta y diferenciada desde el exterior, dado su color verde alegre, y decorado
con citas, ilustraciones y poemas.
1.2. CARACTERÍSTICAS:
Es un espacio luminoso, y también el más amplio del centro, constando con 70 m2.
Resulta un lugar de fácil accesibilidad: está en la planta baja y cuenta con dos puertas
dobles para que sea accesible para todos. No existen, por tanto, barreras
arquitectónicas y goza de un acceso desde el exterior en caso de necesidad.
La entrada en el espacio permite acceso libre a la zona de gestión de préstamos e
información general.
1.3. LA BIBLIOTECA: CENTRO DE RECURSOS PARA TODO Y PARA TODOS
Pretendemos que la Biblioteca sea un organismo vivo en el centro; por ello, forma
parte de nuestro Plan de Centro y colabora en la realización de certámenes,
actividades complementarias y extraescolares; gestiona actividades en los recreos;
intenta surtir de recursos a los diferentes departamentos didácticos, así como a los
distintos planes y proyectos educativos del centro; realiza, además, todas las
funciones propias de una Biblioteca.
En la Biblioteca, con el fin de apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje, están
registrados todos tipo de recursos:
• Recursos impresos: libros, revistas, periódicos, cómics, atlas...
• Recursos audiovisuales: cañón de proyección y equipo audiovisual de apoyo,
cds, cederrones, películas, vídeos...
• Recursos telemáticos: ordenadores conectados a la red para la realización de
labores de documentación, investigación o realización de trabajos.
• Recursos de apoyo a otras disciplinas: numerosos juegos de ajedrez (de amplio
desarrollo en los recreos); teclado musical con auriculares, etc.

3
2. OBJETIVOS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
La Biblioteca Escolar pretende, por encima de todo, los siguientes objetivos:

• EL FOMENTO DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA.

• FACILITAR AL ALUMNADO EL ACCESO A LA INFORMACIÓN Y

OTROS RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE.

• CAPACITAR AL ALUMNADO EN ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS EN

EL USO DE LA INFORMACIÓN.

• CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CLAVE ASÍ

COMO LA COMPETENCIA GLOBAL.

• APOYO DEL CURRÍCULO, EL PROYECTO EDUCATIVO Y LOS

DIFERENTES PLANES Y PROYECTOS.

Para ello, la persona responsable de la Biblioteca Escolar y el equipo de apoyo

cumplirán en todo lo posible las siguientes funciones:
• Asegurar la organización, mantenimiento y adecuada utilización de los recursos
documentales y de la biblioteca del centro.
• Difundir, entre el profesorado y el alumnado materiales didácticos e información
administrativa, pedagógica y cultural.
• Colaborar en la planificación y el desarrollo del trabajo escolar, favoreciendo la
utilización de diferentes recursos documentales.
• Atender a los alumnos que utilicen la biblioteca, facilitándoles el acceso a
diferentes fuentes de información y orientándoles sobre su utilización.
• Colaborar en la promoción de la lectura y la escritura como medio de
información, entretenimiento y ocio.
• Asesorar en la compra de nuevos materiales y fondos para la biblioteca.

3. USUARIOS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

La Biblioteca escolar está a disposición de cualquier miembro del I.E.S. Profesor Tomás
Hormigo: profesorado, alumnado, P.A.S, auxiliares de conversación y otros
trabajadores/as, así como a padres y madres del alumnado.
Para poder acceder a los recursos y servicios de la B.E. se ha de estar en disposición
del Carné de Biblioteca, otorgado previa solicitud y gratuito.

4
4. SERVICIOS QUE OFRECE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

5
5. DISTRIBUCIÓN DE ZONAS Y ESPACIOS
En la Biblioteca, dado su carácter multifuncional, existen zonas diferenciadas:

Zona de Préstamos: es el área de gestión de la Biblioteca, de uso exclusivo de

los responsables de la misma. Es el punto desde donde se realizan los
préstamos, devoluciones y prórrogas de libros, así como las labores propias de
la Biblioteca.
Zona Telemática: es la parte de la Biblioteca donde se puede encontrar
ordenadores con conexión a internet dedicados a labores de consulta,
realización de trabajos, etc.
Zona de Libros de texto: lugar de acceso a libros de texto destinados a la
recuperación de materias pendientes de cursos anteriores.
Zona de Libros y documentos de información: son obras de información de
distintas áreas, diferenciadas según la Clasificación Decimal Universal (CDU),
pero simplificada, dado que el centro tiene como única etapa la E.S.O.
Dicha diferenciación es visible en el código asignado al libro así como en el
color de los tejuelos.

6
 Zona de libros de ficción: son obras literarias y gráficas marcadas con el color
amarillo de sus tejuelos. Diferenciadas según el género.
Zona de Novedades: Es la zona de exposición de las nuevas adquisiciones de la
Biblioteca.
Zona Audiovisual:es la zona donde realizar proyecciones, con cañón proyector,
recursos audiovisuales, vídeo, DVD...
Zona de trabajo y ajedrez: mesas amplias donde los alumnos podrán realizar
trabajos o jugar al ajedrez.
Zona de lectura y estudio: mesas amplias dedicadas al estudio y la lectura.
Zona de música: teclado con auriculares donde se puede practicar/
componer...

6. ORGANIZACIÓN DE LOS FONDOS

Todos los fondos de la Biblioteca están catalogados y ordenados de modo eficaz para
que se puedan localizar fácilmente. El sistema de catalogación es la CDU, antes
mencionado, y que en nuestro centro hemos seguido, aunque simplificado, del
siguiente modo:

7
Según el color del tejuelo, esa etiqueta de color, los fondos se dividen y ordenan según
las categorías indicadas en la tabla anterior. En cada tejuelo, encontrás la signatura
topográfica, que da información sobre el fondo:

T Código de Clasificación Teatro

ZOR Tres primeras letras del apellidos del autor/a Zorrilla
don Tres primeras letras del nombre de la obra (no Don Juan
cuentan artículos ni determinantes) Tenorio
En la biblioteca encontrarás algunos carteles que te recordarán esta información, así
como la clasificación de los libros de ficción:

A Álbum Ilustrado

C Cuentos, leyendas y relatos breves

N Novela

P Poesía

T Teatro

TBO Tebeo, cómic y narrativa gráfica

Dentro de cada sección, los fondos se organizan alfabéticamente por autor, siguiendo
el orden de la escritura de nuestra lengua:
De izquierda a derecha De arriba a abajo

Además, cada libro tiene un descriptor, que indica el o los temas que se tratan en él,
por lo que puedes buscar por descriptor en el catálogo de Biblioweb si lo que te
interesa es un libro que trate de un tema determinado. Para acceder al catálogo on-
line sólo tienes que entrar en los accesos directos de los ordenadores de la Biblioteca:

o en la siguiente dirección: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-

tic/29004080/biblioweb/mod/Busqueda/

7. HORARIO DE ATENCIÓN A LOS USUARIOS

El horario de atención al usuario será de 11.15 a 11.45 durante los recreos, en los que
se podrán realizar los préstamos, prórrogas y devoluciones.
También permanece abierta en horario lectivo en las materias de Animación a la
lectura u otras materias que así lo requieran (previa reserva en este último caso), en
las que el alumnado permanecerá con el profesor/a correspondiente; en las horas
asignadas al personal docente en biblioteca en labores de organización y
funcionamiento de la misma, así como en cualquier actividad programada, ya sea
complementaria o extraescolar.

8
8. EQUIPO DE APOYO Y RESPONSABLE
Para cumplir con las funciones y objetivos de la Biblioteca hay un grupo de
profesorado que integra el equipo de apoyo de la Biblioteca:

Responsable: Olivia Cózar Pecino

Natalia Durán Badillo
María Luisa Fernández Fernández
Inmaculada García Fernández
Silvia Guerrero García
Carlos Meléndez Salazar
Inmaculada Navas Puerto
María Isabel Ramos Pinos

En los recreos, en horario de préstamos/devoluciones/prórrogas, te atenderemos:

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Silvia Guerrero Inmac. Navas Natalia Durán Mª Isabel Ramos Carlos Meléndez
Marisa Fernández Inmac. García Olivia Cózar Olivia Cózar Olivia Cózar

9. PROGRAMAS DE LA BIBLIOTECA
Desde la Biblioteca del centro pretendemos realizar distintos programas que
complementen o apoyen el proceso de enseñanza y aprendizaje, por ello, se llevan a
cabo las siguientes actuaciones:
Programa de formación de usuarios de la Biblioteca escolar: hacer llegar el
funcionamiento, servicios y programas que desde ella se ofrecen.
Formación el el uso y manejo de la información.
Programa de actividades culturales por y para el fomento de la lectura y la
escritura: cuentacuentos, concursos literarios, celebración de efemérides,
repositorios, visitas culturales, apadrinamiento lector, talleres,
representaciones, mercadillo de libros...
Programa de difusión en red de la información: blog, web, facebook, pinterest.

9
10. NORMAS DE FUNCIONAMIENTO
10.1 NORMAS DE COMPORTAMIENTO
• La Biblioteca está siempre al cargo de un profesor o profesora responsable del
mantenimiento de las normas, préstamos y devoluciones.
• La Biblioteca es un lugar de lectura, trabajo e investigación,
por lo tanto, se guardará silencio y respeto.
• No se permite comer ni beber en la biblioteca.
• En caso de que la Biblioteca sea usada como espacio en
alguna actividad del Centro o de alguna materia, el
mobiliario y sus fondos quedará colocado después
correctamente.
• Los usuarios mantendrán la limpieza y orden establecido.
• Todos los usuarios deberán comportarse con educación y respeto, de acuerdo
con las normas de convivencia del centro. El alumno o alumna que no
mantengan el comportamiento debido en las instalaciones de la Biblioteca será
invitado a dejar la misma por el profesorado responsable, además de poder ser
sancionado según las normas de convivencia expresadas en el ROC del centro.
• Todos debemos hacer un uso adecuado el material, incluido Internet. Los
ordenadores se usarán como instrumento de consulta e investigación, previo
registro en la hoja que proporcionará el profesorado responsable. Los
ordenadores y el acceso a Internet son para uso académico y actividades
educativas. Por tanto, está prohibido para juegos que no sean estrictamente
educativos.
• El control de entrada y salida de fondos de la Biblioteca es exclusivo del
profesorado encargado de la Biblioteca Escolar.
• Sólo se podrán prestar libros ya catalogado por el sistema Abies2, y
debidamente etiquetados.
• No se podrán utilizar teléfonos móviles.
• Hay que tratar debidamente los fondos y las instalaciones, evitando causar
desperfectos en los materiales: tejuelos, páginas
arrancadas o escritas... Los materiales perdidos o
dañados serán repuestos por la persona responsable de
la pérdida o daño.
• Cuando coges un libro, se coloca en su sitio
correctamente.
• El deterioro -del tipo que sea- o pérdida de cualquier
fondo o enseres de la Biblioteca obliga al usuario del
mismo a su reparación, reposición o pago, así como a la
pérdida temporal de los derechos de usuario de la Biblioteca.

CUIDA TU BIBLIOTECA:
ES PARA TI Y PARA TODOS.

10
10.2 POLÍTICA DE PRÉSTAMOS

TIPOS DE PRÉSTAMO:

– de Aula, cuya duración es de un trimestre o curso completo según fondo o

utilidad.

– Personales • Padres y Madres: cuya duración es de 15 días con opción a

prórroga y un máximo de 2 ejemplares por persona.
• Alumnado: cuya duración es de 15 días con opción a
prórroga y un máximo de 2 ejemplares por persona.
• Profesorado: sin límite de ejemplares sin son de uso
docente y hasta un curso de duración. En caso de ser
lecturas personales, la duración es de 15 días con opción a
prórroga y un máximo de 2 ejemplares por persona.
• Personal no docente: cuya duración es de 15 días con
opción a prórroga y un máximo de 2 ejemplares por
persona.

TIPO DE EJEMPLAR:
• Ejemplares prestables: son la mayoría de los fondos
• Ejemplares no prestables: guías, atlas, enciclopedias, tomos sueltos de obras
unitarias y diccionarios, que podrán ser consultados en la sala de lectura con
la presentación del carné de la biblioteca.
• Ejemplares restringidos: son aquéllos de uso exclusivo del profesorado.
TIPO DE FONDO:
• La devolución de los libros prestados debe realizarse en un plazo de 15 días
naturales (excepto en períodos vacacionales en los que se puede ampliar el
plazo) con posibilidad de renovación; siempre que el documento no haya sido
previamente solicitado y, por consiguiente, reservado por otro usuario.
• El plazo de devolución de materiales audiovisuales es de 7 días naturales.
• Cada usuario podrá tomar en préstamo un máximo de 2 libros durante un
periodo máximo de 15 días renovables y 1 material audiovisual por un periodo
máximo de 7 días.
OTROS ASPECTOS DE LA POLÍTICA DE PRÉSTAMOS:
• El usuario se hace responsable del material que utilice. En caso de deterioro o
pérdida, quedará obligado a su reposición. Hasta que todo el proceso no se
cumpla, el alumno quedará excluido temporalmente del servicio de préstamo.
• En caso de retraso en las devoluciones, se impondrán las siguientes sanciones:
1. Si es el primer retraso, tendrá una sanción de dos semanas sin
posibilidad de préstamo.
2. En un segundo retraso, no podrá sacar nada durante un período de
tiempo igual al del retraso en la devolución.

11
 3. En un tercer incumplimiento de los plazos, se le retirará el carné de
la biblioteca.
• Los usuarios tienen la inexcusable obligación de cumplir esta normativa en su
totalidad. En caso de no cumplirla, podrán ser sancionados de acuerdo a las
normas del centro.

10.3. NORMAS DE USO DE LA ZONA TELEMÁTICA

El uso de los ordenadores de la Biblioteca se pueden usar previo registro en el libro
que proporcionará el profesorado encargado de la Biblioteca y bajo la supervisión del
mismo.
USOS PERMITIDOS
➢ Consulta y documentación para realización de trabajos.
➢ Usos pedagógicos.
➢ Descarga de archivos informativos y destinados a la realización de trabajos.
➢ Consulta del correo electrónico con fines académicos.
USOS PROHIBIDOS
➢ Chats
➢ Juegos no educativos o no instalados en el PC.
➢ Instalar programas, juegos, o cualquier tipo de software
➢ Cambiar cualquier configuración del PC.
➢ Acceso a páginas de contenido violento, racista, pornográfico, o constitutivo
de delito.
RECOMENDACIONES
➢ No proporcionar datos personales de ningún tipo a través de la internet.
➢ No dejar archivos con datos personales, fotos o cualquier material sensible en
el ordenador.
➢ No contactar con personas desconocidas y, mucho menos, proporcionar ningún
dato personal, imagen... o concertar cualquier encuentro.
➢ Ante cualquier incidencia que pudiera surgir, comunicárselo a cualquier
persona encargada de la Biblioteca o a la Jefatura de Estudios.

10.4 NORMAS DE USO DEL AJEDREZ

✔ Cuidamos el tablero y las piezas del juego.
✔ Jugamos en silencio.
✔ Al finalizar, dejamos cada cosa ordenada en su sitio.
✔ Repondremos obligatoriamente el material en caso de pérdida o deterioro.
✔ Dejamos ordenadas las mesas y las sillas que hemos usado.
10.5 NORMAS DE USO DEL TECLADO/PIANO
✔ Pediremos permiso de uso al personal encargado de la Biblioteca, que nos
darán acceso a los auriculares.
✔ Haremos un uso correcto de piano y auriculares CONJUNTAMENTE.
✔ El uso del piano obliga a la reposición, pago o reparación del mismo en caso
de deterioro.

12