Está en la página 1de 4

Los medios de comunicación sociales o simplemente medios sociales, son

plataformas de comunicación en línea donde el contenido es creado por los propios


usuarios mediante el uso de las tecnologías de la Web 2.0, que facilitan la edición,
la publicación y el intercambio de información.

Los profesores Kaplan y Haenlein definen medios sociales como:

«Un grupo de aplicaciones basadas en Internet que se desarrollan sobre los


fundamentos ideológicos y tecnológicos de la Web 2.0, y que permiten la creación y
el intercambio de contenidos generados por el usuario»

Los medios sociales son ricos en la influencia y la interacción entre pares y con una
audiencia pública que es cada vez más «inteligente» y participativa. El medio social
es un conjunto de plataformas digitales que amplía el impacto del boca a boca y
también lo hace medible y, por tanto, rentabilizable por medio de la mercadotecnia
de medios sociales y el CRM social.

Los responsables de comunidad se encargan de crear y cuidar las comunidades en


torno a las empresas generando contenido de valor, creando conversación,
animando a las personas a participar, monitorizando la presencia en la red de las
marcas, etc. Los medios sociales han cambiado la comunicación entre las personas,
y entre las marcas y las personas.3

Los tipos de medios sociales más utilizados son las redes sociales, los blogs, los
microblogs, los medios sociales móviles 4 y los servicios de compartición
multimedia.5 Además existen muchos consejos para gestión y estrategia en las
redes sociales. 6

Ventajas de los medios de comunicación:

● El contenido es presentado de una forma directa y sencilla al público. Nos


informamos de una manera rápida y concreta.
● Es posible que millones de personas estén comunicadas a la vez por cualquier
medio de comunicación.
● Cuando nos conectamos a un medio de comunicación, ya sea a Internet, o
cuando escuchamos una radio, es posible estar de forma anónima.
● En los medios de comunicación es posible aprender nuevos conocimientos y nos
brindan diversión.
● Siempre es posible participar dando nuestra propia opinión al tema que se está
hablando.
● Las películas en otros idiomas nos dan la posibilidad de aprender un nuevo
vocabulario.

Desventajas de los medios de comunicación:

● Muchas veces en los medios de comunicación, como en programas de televisión,


cuando nos informan algo, nos dan su opinión y no nos muestran la objetividad de la
temática.
● A veces los medios de comunicación muestran contenido no apto para menores
de 18 o 21 años, y esto puede traer consecuencias negativas al menor que lo esté
presenciando a ese medio.
● Los medios de comunicación se usan para incentivar el consumo de las personas.
Esto quiere decir que aunque no queramos, de una manera indirecta, nos están
diciendo que sería bueno comprar algún producto.
● A las personas que no tienen educación o principios básicos, los medios de
comunicación les modifican los valores, siendo una fuente muy influyente en sus
vidas.
● En estos últimos años, los costos han aumentado muchísimo con la innovación de
los celulares, o con las empresas que dan servicios como Internet.
● Algunos medios de comunicación nos transmiten violencia, y esto puede repercutir
en nuestras vidas de una manera negativa.

ORGANOS QUE REGULAN LOS MEDIOS DE COMUNICACION

En primer lugar, debemos referirnos a lo que sobre ella dice la constitución


Bolivariana de Venezuela en sus artículos 105 y 111:
Artículo 105: El Estado garantiza la recepción y circulación de la información
cultural. Los medios de comunicación social, públicos y privados, deben
contribuir a la formación ciudadana tienen el deber de coadyuvar a la difusión
de los valores de la tradición popular y los del Estado estarán al servicio de
las instituciones educativas. . Es de obligatorio cumplimiento en las
instituciones públicas y privadas la enseñanza de las disciplinas orientadas a
la conservación del ambiente. y la obra de los artistas, escritores, compositores,
científicos y demás creadores culturales del país. La ley debe establecer los
términos y modalidades de esta obligación.
Artículo 111: Los medios de comunicación social, públicos y privados, deben
contribuir a la formación ciudadana. Los del Estado estarán al servicio de las
instituciones educativas. Los particulares deberán prestar su cooperación en las
tareas de la educación. Los centros educativos deben incorporar el conocimiento y
aplicación de las nuevas tecnologías y las de sus innovaciones, según los requisitos
que establezca la ley. Es de obligatorio cumplimiento en las instituciones públicas y
privadas la enseñanza de las disciplinas orientadas a la conservación del ambiente,
la biodiversidad y con los fundamentos históricos, geográficos y lingüísticos de la
nacionalidad venezolana.
Por su parte, la Ley Orgánica de Educación. En su artículo 11, establece: Los
medios de comunicación social son instrumentos esenciales para el
desarrollo del proceso educativo; en consecuencia, aquellos dirigidos por el
Estado serán orientados por el Ministerio de Educación y utilizados por éste en
la función que les es propia. Los particulares que dirijan o administren estaciones de
radiodifusión sonora o audiovisual están obligados a prestar su programación para
el logro de los fines y objetivos consagrados en la presente ley.
Se prohíbe la publicación y divulgación de impresos y otras formas de
comunicación social que produzcan temor en los niños, inciten al odio, a la
agresividad, la indisciplina, deformen el lenguaje y atenten contra los sanos
valores del pueblo venezolano, la moral y las buenas costumbres. Asimismo, la
ley y los reglamentos regularán las propagandas en defensa de la salud mental y
física de la población,
Por último debemos referirnos al Decreto Presidencial No. 598 del 3 de
diciembre de 1974:
Carlos Andrés Pérez- Presidente de la República, En uso de la atribución que le
confieren los ordinales 1 y 10 del artículo 190 de la Constitución y de
conformidad con lo dispuesto en el ordinal 3 del artículo 28 y en el ordinal 2
del artículo 22 del Estatuto Orgánico de Ministerio y en concordancia con los
artículos 1 y 7 de la Ley de Telecomunicaciones: en Consejo de Ministros.
Considerando:
Que es deber del Estado velar por la conservación del patrimonio artístico
nacional y la música venezolana es una manifestación importante de nuestro
acervo cultural que debe ser estimulada y difundida en la magnitud que
requiere el desarrollo de los valores culturales del país.

Los medios de comunicación masiva bombardean a la población y concretamente


a los adolescentes, aprovechando la incertidumbre y curiosidad que en ellos reina
para moldearlos al antojo de la sociedad. Aunque son cinco los tipos de medio de
comunicación masiva que llegan a nuestros hijos, son especialmente dos por lo que
los padres deben preocuparse: la televisión e internet.

La Televisión e Internet
Es innegable que la televisión y el internet son poderosos instrumentos de
socialización juvenil cuyos objetivos son el de intervenir en la definición de los
significados simbólicos y el de controlar.

Los adolescentes juegan un papel de mercancía de la sociedad de consumo. Por


ello, yo calificaría a la televisión y a internet como armas de doble filo.

Por un lado, si son empleadas sabiamente son herramientas que sirven para
informar y enseñar. Gracias a ellas hoy día podemos comunicarnos con todo el
mundo y saber qué ocurre en cada país y en cada momento. Son una inmensa
fuente de información con contenidos lúdicos e inmensamente interesantes de gran
utilidad en la vida diaria que amplían los horizontes y conocimientos de todo aquello
que se desee.

Sin embargo, también son armas capaces de modificar conductas, pensamientos e


incluso creencias. Son una fuente de información en la que abundan contenidos
realmente negativos e incluso ilegales que no hacen otra cosa que confundir y crear
hábitos insanos a la población en general pero el grupo de mayor riesgo son los
adolescentes.

¿Por qué los adolescentes son el grupo de mayor riesgo?

Como anteriormente se mencionaba, los adolescentes juegan un papel de


mercancía de la información. Sirven de puente entre ellos, sembrando así semillas y
dejando que otorguen frutos que los envenenan a ellos y a su entorno.

Muchos adolescentes identifican el mundo real con lo que observan en la televisión


e internet. De ahí que la reiterada exposición de violencia, la explotación del sexo y
el placer o los modelos estereotipados que se presentan provocan en los
adolescentes una grave distorsión de valores desembocando en comportamientos
violentos y de riesgo como las relaciones sexuales precoces; dando como resultado
un incremento de embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual
entre los adolescentes.

Por ello, el problema viene cuando los adolescentes no saben o no pueden


distinguir entre aquello que les aporta algún bien o que le es dañino.

Aunque la influencia que la televisión e internet causa en nuestros hijos es


peligrosamente excesiva, es papel de los padres acompañar a sus hijos en este
proceso ayudándolos a establecer principios y valores sanos.