ANÁLISIS PREVIO

El Plan provincial de Formación del Profesorado de Burgos para el curso 2010-2011, que
se presenta seguidamente es el resultado de un proceso en el que participan todos los
agentes implicados en la formación permanente liderados regionalmente por la Dirección
General de Calidad, Innovación y Formación del Profesorado y coordinados en la provincia
de Burgos por el Área de Programas de la Dirección Provincial de Educación.

El proceso de planificación llevado a cabo responde a un modelo de formación que tiene

por eje principal de destino y desarrollo el centro educativo, y potencia los planes de centro,
los planes personales de formación para equipos de profesores y marca como líneas a
seguir las competencias profesionales vinculadas a la práctica y las prioridades básicas del
sistema educativo.

Estas líneas serán los pilares básicos que marcarán los contenidos de actividades de las
actividades de formación del profesorado.

El proceso de detección de necesidades formativas han partido de aquellas competencias

que faculten al profesorado a:

• Asegurar actuaciones de apoyo al programa de éxito educativo.

• Reforzar el fomento de la lectura, y el desarrollo de la comprensión lectora, la
expresión escrita y la comprensión y expresión oral.
• Consolidar el aprendizaje de las ciencias y de las matemáticas como áreas
fundamentales para la adquisición de los aprendizajes posteriores a lo largo de la
vida.
• Desarrollar actuaciones que fomenten y refuercen la comprensión lectora, la
expresión escrita y la comprensión y expresión oral en lenguas extranjeras.
• Integrar las TIC en la organización y gestión de centro, aspectos didácticos y
metodológicos, así como desarrollo profesional y formación docente.
• Favorecer una convivencia escolar que facilite la consecución de una enseñanza
de calidad promoviendo un rechazo a la violencia en los centros escolares.
• Difundir y aplicar los currículos y las medidas de ordenación académica de las
nuevas enseñanzas derivadas de la implantación de la LOE.

Para ello se han establecido desde la Dirección General de Calidad, Innovación y

Formación del Profesorado como ámbitos de detección las siguientes competencias del
profesorado:

• Competencia científica .

• Competencia intra e interpersonal .

• Competencia didáctica .

• Competencia organizativa y de gestión del centro .

• Competencia en gestión de la convivencia .

• Competencia en trabajo en equipo .

• Competencia en innovación y mejora .

• Competencia lingüístico-comunicativa.
 • Competencia digital.

• Competencia social-relacional .

Como instrumento básico del proceso de detección de necesidades formativos se ha

realizado a través de formularios online de centro, de equipo e personales, complementaria
a la detección llevada a cabo a lo largo del curso en las distintas actividades de formación y
actuaciones con profesores, que aparecen recogidas en la base de datos centralizada de
REFORACEN.

Para elaborar el Plan Provincial de Formación los CFIE de la provincia de Burgos ha

realizado este proceso coordinado de forma que cada ámbito proporciona información
significativa para conocer las necesidades formativas provinciales, siguiendo la estructura
que se ha definido regionalmente.

La estructura de este proceso ha seguido las siguientes fases:

• Remisión a las Áreas de Programas y CFIE de las instrucciones generales

con las líneas prioritarias de actuación y contenidos de trabajo marcadas por
la Dirección General de Calidad, Formación del Profesorado e Innovación
Educativa.

• Contextualización provincial del modelo de detección de necesidades

formativas regional y establecimiento de una secuenciación en el proceso.

Esta fase ha sido coordinada desde el Área de Programas, con la

participación de los miembros de los equipos asesores de formación de
Burgos y Miranda de Ebro, que contextualizaron los instrumentos de
detección, de acuerdo a las necesidades provinciales y marcaron el
calendario de detección y el proceso de gestión de las respuestas al
cuestionarios, así como de la información extraída en la comunicación y
visitas a los centros.

• Análisis de los resultados de la detección de necesidades: prioridades de

centro, de equipos de profesores e individuales.

Los resultados obtenidos en la fase de consulta han sido analizados

provincialmente tomando como factor primordial el centro educativo, en
segundo lugar las demandas de equipos de profesores y en tercer lugar las
demandas de los profesores, considerando preferentemente aquellas que
hacen referencia a las necesidades del sistema.

A partir del análisis, y teniendo en cuenta en primer lugar las directrices de la Dirección
General de Calidad, Innovación y Formación del profesorado, ha surgido una propuesta de
acciones formativas integrada provincialmente de forma coordinada que se ha desarrollado
de forma paralela a la puesta en marcha de las convocatorias de planes de formación en
centro, planes personales de equipo, proyectos de formación en centro, seminarios y
grupos de trabajo.

El proceso de formalización del plan ha seguido las siguientes prioridades:

1. Necesidades del sistema educativo de acuerdo a las propuestas

determinadas por la Dirección General Dirección General de Calidad,
Innovación y Formación del profesorado.
 2. Demandas derivadas de los planes de formación en centro, como línea
prioritaria de trabajo de 2 a 4 años.

3. Actividades integradas en los planes personales de formación para

equipos de profesorado, en un período de trabajo de 2 a 3 años.

4. Propuestas formativas integradas en proyectos de formación, seminarios

y grupos de trabajo.

5. Demandas de formación con carácter de intercentro o individuales,

priorizando aquellas derivadas de las demandas del sistema educativo.

Analizándose los datos obtenidos en los procesos de detección de necesidades para el

curso 2010-11, las demandas se han integrado por áreas y ámbitos formativos de la
siguiente manera:

- En el ámbito de Educación Infantil y Primaria se ha manifestado una vez más el

interés por propuestas de formación en centro dirigidas fundamentalmente a la
utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación en los procesos
docentes, especialmente las ligadas a la Estrategia REDXXI 2010, y en metodología
y recursos para el desarrollo de planes bilingües. En Educación Infantil centra sus
necesidades en las estrategias para el trabajo según la metodología de proyectos, el
análisis de recursos didácticos y modelos metodológicos para la enseñanza de la
lectura y las matemáticas

- En Educación Secundaria se ha manifestado una demanda dirigida especialmente

a la integración de las tecnologías de la información en los procesos educativos y en
la dimensión plurilingüe de la educación con la participación en proyectos europeos
y la implantación del bilingüismo. Las demandas ligadas a la actualización científica
y didáctica en las áreas se centran principalmente hacia la Lengua y la Literatura,
Física y Química y el Arte desde una perspectiva contemporánea.

MODELO FORMATIVO Y LAS MODALIDADES DE FORMACIÓN

Los nuevos retos de la educación planteados en Europa tienen como eje el desarrollo de
procesos de enseñanza-aprendizaje que conduzcan al alumnado al desarrollo positivo de
competencias básicas.
Este nuevo modelo competencial tiene también su reflejo en el análisis de las funciones del
profesorado que tienen un carácter plural, atendiendo tanto a su solidez científica, como a
otros aspectos relevantes de su trabajo como el diseño de planes y programas, la
capacidad para integrar las TIC, el desarrollo de habilidades para trabajar en equipo, el
conocimiento de la evolución física, psicológica y emocional de los alumnos y la capacidad
de colaborar con los distintos sectores de la comunidad educativa y del entorno.
El lugar referente donde se han de desarrollar esas competencias profesionales es el
centro educativo, potenciándose en él la formación de equipos y el trabajo cooperativo.
La Consejería de Educación ha implantado un modelo de formación del profesorado que
conjuga las demandas individuales con la creación de itinerarios formativos que aseguren
la formación integral de los docentes en las competencias necesarias para el desarrollo de
su trabajo.
La formación pasa a considerarse como un proceso que se desarrolla en itinerarios
formativos de forma que se articulen las diferentes acciones formativas en varias
modalidades formativas secuenciadas a medio y largo plazo, de manera que permitan el
desarrollo de las competencias propias e inherentes a los profesionales de la educación.
La respuesta a este modelo manifiesta en las convocatoria de planes de formación de
centro y planes personales de formación de equipos de profesores potenciando la
formación como un proceso sistemático y planificado en la vida de los centros y en la
carrera docente de los profesores.
Como señala la ORDEN EDU/517/2010, de 15 de abril, por la que se efectúa convocatoria
para la selección de planes de formación permanente del profesorado a implantar en
centros docentes públicos y servicios educativos de apoyo, estos planes deben responder a
las necesidades del centro que debe tomar como punto de partida la evaluación.

Los planes de formación en centro se concretarán en itinerarios de formación que tendrán

una duración de 2 a 4 años y tendrán como fin principal la actualización y
perfeccionamiento de las competencias profesionales y la mejora del éxito educativo en los
alumnos.

Junto a esta estructura se trata de potenciar la formación de equipos estables de profesores

en la formación a través de la convocatoria de planes personales de formación, destinados
a equipos de profesores de un mismo centro o diversos centros que quieren establecer un
itinerario formativo conjunto en un espacio de 2 a 3 años.

Estas dos estructuras formativas se han de concretar en distintas modalidades de

formación permanente que contribuyen a mejorar la preparación científica, didáctica y
profesional del profesorado.

La Orden Ministerial de 26 de noviembre de 1992 (B.O.E. de 10 de diciembre) regula la

definición y caracterización de las diferentes actividades de formación clasificándolas en
tres modalidades básicas: Cursos, Seminarios y Grupos de trabajo.

A estas tres modalidades descritas en dicha orden hay que añadir los Proyectos de
Formación en Centro y Formación a distancia online y Experiencias de Calidad.

Las características que definen a cada una de las modalidades se explicitan en el siguiente
cuadro:
 ESTRUCTURACIÓN DE PLANES Y MODALIDADES FORMATIVAS
EVALUACIÓN PRESEN- ASIGNACIÓN INTEGRACIÓN
PLANIFI- CONVOCA- ESTRUCTU- TEMPORA- COORDI- CERTIFICACIÓN
DENOMINACIÓN DIAGNÓSTICA SEGUIMIENTO TACIÓN DE APROBACIÓN PARTICIPANTES PRESU- ENTRE
CACIÓN TORIA RACIÓN LIZACIÓN NACIÓN PARTICIPANTES
PLANIFICACIÓN SOLICITUDES PUESTARIA MODALIDADES
Modelo de
autoevaluación de Equipo externo: Dirección General
PLANES DE Equipo de Máximo 75 horas Profesores de centros
Boletín Oficial de centro. Inspector de Dirección Itinerarios de Calidad,
FORMACIÓN DE 2 a 4 cursos formación del por profesor y públicos y servicios Hasta 3000€
Castilla y León centro y Provincial formativos Innovación e
CENTRO centro. curso educativos
Detección de Asesores formación
necesidades
PLANES Equipos de
Presupuesto
PERSONALES DE Dirección Detección de Dirección Itinerarios Coordinador Comisión Provincial profesores de centros
Asesor de CFIE 2 a 3 cursos Sin determinar asignado al
FORMACIÓN DE Provincial necesidades Provincial formativos de equipo de formación sostenidos con fondos
CFIE
EQUIPO públicos
PLURIANUAL
EXPERIENCIAS
Modelo de
DE CALIDAD
autoevaluación de
-Planes de mejora
centro.
-Implantación Inspectores y Integrable en
Planificación Centros públicos,
modelo de Dirección asesores área de Dirección Equipo 40/50 horas por Planes de
Modelo EFQM. estructurada de 1 a 3 cursos Director Provincial concertados y Sin asignación
excelencia. Provincial programas Provincial directivo profesor y curso formación de
la experiencia servicios educativos
-Sistemas educativos centro.
Otros modelos
acreditación
estandarizados.
-Catálogos de
servicio
Integrable en
Planes de
Secuenciación Profesores de centros Presupuesto formación de
Dirección Detección de CFIE de Coordinador Comisión provincial
SEMINARIO Asesor de CFIE temporal de 1 curso De 20 a 50 horas. sostenidos con fondos asignado al centro y Planes
Provincial necesidades referencia de seminario de formación
acciones públicos CFIE personales de
formación de
equipo
Integrable en
Planes de
Secuenciación Coordinador Profesores de centros formación de
GRUPO DE Dirección Detección de CFIE de Comisión Provincial Presupuesto
ANUAL Asesor de CFIE temporal de 1 curso de grupo de De 10 a 50 horas sostenidos con fondos centro y Planes
TRABAJO Provincial necesidades referencia de formación asignado CFIE
acciones trabajo públicos personales de
formación de
equipo
Integrable en
Presupuesto Planes de
PROYECTOS DE Comisión Secuenciación Profesores de centros asignado por formación de
Dirección Detección de CFIE de Coordinador Comisión Provincial
FORMACIÓN DE Provincial de temporal de 1 curso De 40 a 60 horas sostenidos con fondos Comisión centro y Planes
Provincial necesidades referencia de Proyecto de Formación
CENTRO Formación acciones públicos Provincial de personales de
Formación formación de
equipo
Integrable en
Convocatorias
Planes de
CFIE, Centros Fases En función de
formación de
CURSOS Y Regionales de Detección de Entidad Entidad presenciales, Duración Entidad Plan Regional de Duración Determinada en la la planificación
centro y Planes
JORNADAS Formación, necesidades convocante convocante práctica y/o programada convocante Formación planificada convocatoria del curso o
personales de
Convenio online jornada
formación de
Universidades
equipo
 PLAN PROVINCIAL DE FORMACIÓN
2009-2010
MODALIDAD CURSO

FECHA
TÍTULO ASESOR CFIE HORAS PLAZAS FECHA FIN
INICIO
AULAS EUROPEAS I- INGLÉS (BURGOS) Andrés Calleja, Marta BURGOS 60 20 01/09/2010 30/06/2011
AULAS EUROPEAS II-INGLÉS (BURGOS) Andrés Calleja, Marta BURGOS 60 20 01/09/2010 30/06/2011
AULAS EUROPEAS III- INGLÉS (BURGOS) Andrés Calleja, Marta BURGOS 60 20 01/09/2010 30/06/2011
AULAS EUROPEAS INGLÉS III (BURGOS) (NIVEL 2) Andrés Calleja, Marta BURGOS 60 20 09/02/2011 18/05/2010
TÉCNICAS DE CONCIENCIACIÓN CORPORAL APLICADAS A LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS: MÚSICA Y DANZA. Arribas Almiñana, Alberto BURGOS 20 69 01/09/2010 30/06/2011
DISEÑO, GESTIÓN Y FABRICACIÓN EN MADERA CON HERRAMIENTAS CAD/CAM. (PF) Arribas Almiñana, Alberto BURGOS 30 25 01/09/2010 30/06/2011
NIVELACIÓN BÁSICA EN INFORMÁTICA. (PF) Arribas Almiñana, Alberto BURGOS 20 12 01/09/2010 30/06/2011
Bartolomé Achalandabaso, Francisco
CURSO RED XXI Javier BURGOS 20 11 01/09/2010 30/06/2011
Bartolomé Achalandabaso, Francisco
RED XXI - M1 Javier BURGOS 20 25 01/09/2010 30/06/2011
Bartolomé Achalandabaso, Francisco
RED XXI ORIENTADORES Javier BURGOS 10 50 01/09/2010 30/06/2011
Bartolomé Achalandabaso, Francisco
GRABACIÓN Y EDICIÓN DE VÍDEO EN 3D Javier BURGOS 45 6 01/09/2010 30/06/2011
Bartolomé Achalandabaso, Francisco
LA MOTIVACIÓN Y EL TRABAJO EN EQUIPO EN EL DESARROLLO DE PROYECTOS Javier BURGOS 40 27 01/09/2010 30/06/2011
Bartolomé Achalandabaso, Francisco
AULA VIRTUAL Y BITÁCORA Javier BURGOS 20 18 01/09/2010 30/06/2011
Bartolomé Achalandabaso, Francisco
UTILIZACIÓN DEL AULA MULTIMEDIA Javier BURGOS 40 18 01/09/2010 30/06/2011
LA EDUCACIÓN DOCUMENTAL EN LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA (PE) Díez Vegas, Cristina BURGOS 20 30 01/09/2010 30/06/2011
RED XXI: ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL AULA DIGITAL (PF) Díez Vegas, Cristina BURGOS 20 15 01/09/2010 30/06/2011
GESTIÓN DE BIBLIOTECAS ESCOLARES CON ABIES Díez Vegas, Cristina BURGOS 13 30 01/09/2010 30/06/2011
RED XXI - B1 Díez Vegas, Cristina BURGOS 20 25 01/09/2010 30/06/2011
COMPETENCIAS BÁSICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA Díez Vegas, Cristina BURGOS 20 30 01/09/2010 30/06/2011
PROGRAMA PARA LA MEJORA DEL ÉXITO EDUCATIVO EN PRIMARIA Díez Vegas, Cristina BURGOS 20 20 01/09/2010 30/06/2011
PROFESORES DE RELIGIÓN Díez Vegas, Cristina BURGOS 30 30 01/09/2010 30/06/2011
FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS DE SECUNDARIA: LETRAS Díez Vegas, Cristina BURGOS 20 40 01/09/2010 30/06/2011
RED XXI : CURSO DE NIVELACIÓN TIC BÁSICO - B1 (PF) García Saíz, María Asunción BURGOS 20 10 01/09/2010 30/11/2010
RED XXI: CURSO DE NIVELACIÓN TIC MEDIO -M1 (PF) García Saíz, María Asunción BURGOS 20 10 01/09/2010 30/11/2010
RED XXI: CURSO DE NIVELACIÓN TIC BÁSICO -B1 (PF) García Saíz, María Asunción BURGOS 20 11 01/09/2010 30/11/2010
AULAS EUROPEAS INGLÉS III -ARANDA DE DUERO García Saíz, María Asunción BURGOS 60 20 01/10/2010 30/04/2011
MEETING FOR TALKS 2 - BURGOS García Saíz, María Asunción BURGOS 20 15 19/01/2011 15/03/2011
TALKING POINT 2 - ARANDA DE DUERO García Saíz, María Asunción BURGOS 21 15 15/10/2010 12/03/2011
SPEAK YOUR MIND 2 - BURGOS García Saíz, María Asunción BURGOS 20 15 15/10/2010 07/12/2010
BILINGÜISMO EN LAS AULAS García Saíz, María Asunción BURGOS 40 30 01/09/2010 15/05/2011
COME TO SPEAK - ARANDA DE DUERO García Saíz, María Asunción BURGOS 21 15 18/10/2010 30/06/2011
NOS FORMAMOS EN DIVERSAS ÁREAS DE INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA. Jorde Gongueta, Begoña BURGOS 25 20 01/09/2010 30/06/2011
ABANDONO ESCOLAR Jorde Gongueta, Begoña BURGOS 20 40 01/09/2010 30/06/2011
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS PARA LA CONVIVENCIA Jorde Gongueta, Begoña BURGOS 25 20 01/09/2010 30/06/2011
ÉXITO EDUCATIVO: 1º Y 2º ESO Jorde Gongueta, Begoña BURGOS 20 20 01/09/2010 30/06/2011
JORNADA PARA PROFESORES DE COMPENSATORIA Jorde Gongueta, Begoña BURGOS 10 50 01/09/2010 30/06/2011
PERSONAS SORDAS: EOEP Jorde Gongueta, Begoña BURGOS 15 20 01/09/2010 30/06/2011
PERSONAS SORDAS: AL Y PT Jorde Gongueta, Begoña BURGOS 15 20 01/09/2010 30/06/2011
LA UNIÓN EUROPEA: REALIZACIONES Y DESAFÍOS Marcos Sáiz, José Manuel BURGOS 20 25 01/09/2010 30/06/2011
AULAS DIGITALES (PF) Marcos Sáiz, José Manuel BURGOS 20 12 01/09/2010 30/06/2011
LAS TIC EN EL AULA Y EN EL CURRÍCULO (PF) Marcos Sáiz, José Manuel BURGOS 20 22 01/09/2010 30/06/2011
INFOEDUCA Marcos Sáiz, José Manuel BURGOS 10 30 01/09/2010 30/06/2011
RED XXI (PF) Pérez Córdoba, Juan Carlos BURGOS 20 20 01/09/2010 30/06/2011
NIVELACIÓN TIC (PF) Pérez Córdoba, Juan Carlos BURGOS 20 20 01/09/2010 30/06/2011
ACTUALIZACIÓN DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA Pérez Córdoba, Juan Carlos BURGOS 20 20 01/09/2010 30/06/2011
RED XXI ? DIRECTORES Pérez Córdoba, Juan Carlos BURGOS 10 20 01/09/2010 30/06/2011
RED XXI ? INSPECTORES Pérez Córdoba, Juan Carlos BURGOS 10 20 01/09/2010 30/06/2011
TIC - RED XXI (PF) Pérez Córdoba, Juan Carlos BURGOS 20 15 01/09/2010 30/06/2011
NUEVAS TECNOLOGÍAS. RECURSOS PARA EL AULA DE MATEMÁTICAS. Rodríguez Martínez, María Jesús BURGOS 20 20 17/01/2011 01/03/2011
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN EL AULA DE SECUNDARIA Rodríguez Martínez, María Jesús BURGOS 20 20 01/09/2010 30/06/2011
LA INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN BACHILLERATO INTERNACIONAL: UN PROGRAMA PARA LA EXCELENCIA Rodríguez Martínez, María Jesús BURGOS 20 50 14/10/2010 16/10/2010
TOMA DE CONTACTO Y MOTIVACIÓN TIC (PF) Rodríguez Martínez, María Jesús BURGOS 20 18 01/09/2010 30/06/2011
LAS TIC COMO INSTRUMENTO DE CAMBIO METODOLÓGICO (PF) Rodríguez Martínez, María Jesús BURGOS 20 25 01/09/2010 30/06/2011
LA EVALUACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS (PF) Rodríguez Martínez, María Jesús BURGOS 10 25 01/09/2010 30/06/2011
EXITO EDUCATIVO 4º ESO. Rodríguez Martínez, María Jesús BURGOS 15 30 01/09/2010 30/06/2011
EL USO DE LAS TICS Y PDI EN EL PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA (PF) Seara Ruiz, Javier BURGOS 20 27 01/09/2010 15/06/2011
EL HUERTO ESCOLAR ECOLÓGICO (PE) Seara Ruiz, Javier BURGOS 24 16 01/09/2010 15/06/2011
FORMACIÓN RED XXI (PF) Seara Ruiz, Javier BURGOS 20 8 01/09/2010 15/06/2011
CSI EN LA ESCUELA Seara Ruiz, Javier BURGOS 20 20 02/11/2010 18/11/2010
FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS DE SECUNDARIA ? CIENCIAS Seara Ruiz, Javier BURGOS 20 40 21/09/2010 07/10/2010
EDUCACIÓN A DISTANCIA Seara Ruiz, Javier BURGOS 15 19 04/01/2011 25/01/2011
NUEVOS TRATAMIENTOS METODOLÓGICOS DE CONTENIDOS CURRICULARES A TRAVÉS DE LA PÁGINA WEB
(PF) Seara Ruiz, Javier BURGOS 20 4 01/09/2010 15/06/2011
NUEVOS TRATAMIENTOS METODOLÓGICOS DE CONTENIDOS CURRICULARES A TRAVÉS DE LA PÁGINA WEB
(PF) Seara Ruiz, Javier BURGOS 40 37 01/09/2010 15/06/2011
LA INTEGRACIÓN EN EL AULA DE LAS TIC PARA EL DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS (PF) Seara Ruiz, Javier BURGOS 40 47 01/09/2010 15/06/2011
MIRANDA DE
FORMACIÓN PARA EL USO DEL AULA DIGITAL EN EL CEIP PRINCESA DE ESPAÑA B2 (PF) EBRO 20 20 01/09/2010 12/05/2011
MIRANDA DE
AULAS EUROPEAS III (INGLÉS) EBRO 60 15 01/09/2010 30/06/2011
MIRANDA DE
AULAS EUROPEAS III (FRANCÉS) EBRO 60 15 01/09/2010 30/06/2011
MIRANDA DE
AULAS EUROPEAS III (INGLÉS)- VILLARCAYO EBRO 60 15 01/09/2010 30/06/2011
MIRANDA DE
SMALL TALK (VILLARCAYO) EBRO 21 15 01/09/2010 30/06/2011
MIRANDA DE
LET´S TALK III EBRO 30 15 01/09/2010 30/06/2011
MIRANDA DE
FORMACIÓN PARA EL USO DEL AULA DIGITAL 1 B2 (PF) Remón Rodríguez, Marco Antonio EBRO 20 20 01/09/2010 12/05/2011
MIRANDA DE
FORMACIÓN PARA EL USO DEL AULA DIGITAL 2 M1 (PF) Remón Rodríguez, Marco Antonio EBRO 20 20 01/09/2010 30/06/2011
MIRANDA DE
ACTUALIZACIÓN Y MANTENIMIENTO DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA (PF) Remón Rodríguez, Marco Antonio EBRO 12 35 18/10/2010 30/11/2010
MIRANDA DE
PROGRAMAS DE GESTIÓN DOCENTE: IESFÁCIL Y CICERON (PF) Remón Rodríguez, Marco Antonio EBRO 15 35 08/02/2011 28/02/2011
MIRANDA DE
INICIACIÓN A LA PSICOMOTRICIDAD (PE) Zorrilla Villaverde, Mª Elena EBRO 18 20 01/09/2010 31/03/2011
CURSOS CONVENIO CON LA UNIVERSIDAD DE BURGOS

TÍTULO ASESOR CFIE HORAS PLAZAS FECHA INICIO FECHA FIN

METODOLOGÍA EFICAZ EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN INFANTIL (UBU) Andrés Calleja, Marta BURGOS 20 30 01/09/2010 30/06/2011
POESÍA Y TEATRO ACTUAL: ACERCAMIENTO A TRAVÉS DE SUS TEXTOS (UBU) Díez Vegas, Cristina BURGOS 20 40 01/09/2010 30/06/2011
Marcos Sáiz, José
EL ARTE DE NUESTRO TIEMPO: LA UNIVERSALIZACIÓN DEL ARTE (UBU) Manuel BURGOS 25 40 01/09/2010 30/06/2011
ACTIVIDADES PRÁCTICAS EN FÍSICA Y QUÍMICA (UBU) Seara Ruiz, Javier BURGOS 25 20 08/02/2011 03/03/2011
MODALIDAD: GRUPOS DE TRABAJO
TÍTULO ASESOR CFIE HORAS PLAZAS FECHA INICIO FECHA FIN

MANTENIMIENTO DE LA WEB Y PLATAFORMA EDUCATIVA DE CENTROS (PF) Andrés Calleja, Marta BURGOS 20 4 01/09/2010 30/06/2011
SECUENCIA DE MATERIALES DIDÁCTICOS PARA CONOCIMIENTO DEL MEDIO (PF) Andrés Calleja, Marta BURGOS 20 16 01/09/2010 30/06/2011
ANÁLISIS DE MATERIALES DIDÁCTICOS DE LA ENSEÑANZA RELIGIOSA ESCOLAR (PE) Andrés Calleja, Marta BURGOS 50 9 01/09/2010 30/06/2011
PÁGINA WEB (PF) Arribas Almiñana, Alberto BURGOS 30 8 01/09/2010 30/06/2011
MÚSICA Y POESÍA. Arribas Almiñana, Alberto BURGOS 40 8 01/09/2010 30/06/2011
GRUPO DE APOYO RED XXI BURGOS - A2 Bartolomé Achalandabaso, Francisco Javier BURGOS 20 15 01/09/2010 30/06/2011
CÓMO SACAR MÁS PARTIDO A LA EDUCACIÓN FÍSICA BILINGÜE -2º CICLO García Saíz, María Asunción BURGOS 40 5 01/09/2010 15/05/2011
VEO, ESCUCHO Y HABLO Jorde Gongueta, Begoña BURGOS 50 6 01/09/2010 30/06/2011
CUADERNO DE EVALUACIÓN PROCESUAL III (EDUCACIÓN INFANTIL - 5 AÑOS) Jorde Gongueta, Begoña BURGOS 25 3 01/09/2010 30/06/2011
LA CONVIVENCIA ENTRE LOS ALUMNOS Jorde Gongueta, Begoña BURGOS 50 12 01/09/2010 30/06/2011
EXPRESIÓN ESCRITA Y ORTOGRAFÍA. Jorde Gongueta, Begoña BURGOS 20 8 01/09/2010 30/06/2011
INCORPORACIÓN DEL AULA VIRTUAL DE LA WEB DEL CENTRO EN EL DESARROLLO CURRICULAR (PF) Marcos Sáiz, José Manuel BURGOS 30 15 01/09/2010 30/06/2011
APLICACIONES DE LA PDI (2ª PARTE) Marcos Sáiz, José Manuel BURGOS 50 3 01/09/2010 30/06/2011
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EN PRIMARIA Marcos Sáiz, José Manuel BURGOS 30 10 01/09/2010 30/06/2011
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EN SECUNDARIA Y BACHILLERATO Marcos Sáiz, José Manuel BURGOS 30 10 01/09/2010 30/06/2011
APLICACIONES DIDÁCTICAS DE MOODLE (PF) Rodríguez Martínez, María Jesús BURGOS 30 12 01/09/2010 30/06/2011
IMPLICACIONES METODOLÓGICAS DE LA REVISTA LA VELA (I) (PF) Rodríguez Martínez, María Jesús BURGOS 20 15 01/09/2010 30/06/2011
IMPLICACIONES METODOLÓGICAS DE LA REVISTA LA VELA (II) PF) Rodríguez Martínez, María Jesús BURGOS 20 16 01/09/2010 30/06/2011
PROYECTO ALDABA MIRANDA DE EBRO 50 7 01/09/2010 30/06/2011
DOCUMENTAL SOBRE LA CONVIVENCIA EN EL CENTRO (PF) MIRANDA DE EBRO 30 11 01/10/2010 31/05/2011
MATERIALES Y PROPUESTAS DE APLICACIÓN DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS AL AULA I (PF) Remón Rodríguez, Marco Antonio MIRANDA DE EBRO 25 10 01/09/2010 30/06/2011
MATERIALES Y PROPUESTAS DE APLICACIÓN DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS AL AULA II (PF) Remón Rodríguez, Marco Antonio MIRANDA DE EBRO 25 10 01/09/2010 30/06/2011
SOMOS BILINGÜES, BILINGÜISMO EN EI Y 1º CICLO DE EPO (PF) Remón Rodríguez, Marco Antonio MIRANDA DE EBRO 25 8 01/09/2010 30/06/2011
AULAS DIGITALES EN CENTRO DE PRIMARIA (PF) Remón Rodríguez, Marco Antonio MIRANDA DE EBRO 25 6 01/09/2010 30/06/2011
ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO CON TRASTORNOS DE LECTOESCRITURA I (PF) MIRANDA DE EBRO 40 15 01/10/2010 30/06/2011
ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO CON TRASTORNOS DE LECTOESCRITURA II (PF) MIRANDA DE EBRO 40 15 01/10/2010 31/05/2011
PROYECTO DE LECTURA II MIRANDA DE EBRO 20 8 01/10/2010 31/05/2011
ELABORACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS PARA LA BIBLIOTECA MIRANDA DE EBRO 20 8 01/09/2010 30/06/2011
PROYECTO BILINGÜE MIRANDA DE EBRO 20 3 01/09/2010 30/06/2011
NUESTRA WEB MIRANDA DE EBRO 20 8 01/09/2010 30/06/2011
YA SOMOS BILINGÜES IV MIRANDA DE EBRO 20 7 01/09/2010 12/05/2011
A LA BUENA CONVIVENCIA, BUENA CARA (PF) Zorrilla Villaverde, Mª Elena MIRANDA DE EBRO 30 10 01/09/2010 12/05/2011
ACTIVIDADES INTERCULTURALES PARA TODOS Y TODAS (PF) Zorrilla Villaverde, Mª Elena MIRANDA DE EBRO 25 5 01/09/2010 12/05/2011
INICIACIÓN A LA PSICOMOTRICIDAD (PE) Zorrilla Villaverde, Mª Elena MIRANDA DE EBRO 25 9 01/09/2010 12/05/2011
INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL CEIP ALTAMIRA (PF) Zorrilla Villaverde, Mª Elena MIRANDA DE EBRO 20 12 01/09/2010 12/05/2011
RECICLANDO APRENDEMOS LÓGICO-MATEMÁTICAS Zorrilla Villaverde, Mª Elena MIRANDA DE EBRO 30 4 01/10/2010 31/05/2011
MODALIDAD: JORNADAS
TÍTULO ASESOR CFIE HORAS PLAZAS FECHA INICIO FECHA FIN
García Saíz, María
JORNADAS INFORMATIVAS PROGRAMAS EUROPEOS Asunción BURGOS 10 60 19/10/2010 21/10/2010
DIFUSIÓN DE LA FP PARA ORIENTADORES Jorde Gongueta, Begoña BURGOS 6 20 01/09/2010 30/06/2011
MIRANDA DE
XXV JORNADAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA Y ENCUENTRO CON AUTORES EBRO 7 50 01/09/2010 30/06/2011
MODALIDAD: PROYECTOS DE FORMACIÓN EN CENTROS
TÍTULO ASESOR CFIE HORAS PLAZAS FECHA INICIO FECHA FIN

LAS TIC: UN RECURSO EDUCATIVO PARA AMPLIAR LA COMPRENSIÓN LECTORA (PF)-VILLAGONZALO Andrés Calleja, Marta BURGOS 40 20 01/09/2010 30/06/2011
ANIMACIÓN A LA LECTURA A TRAVÉS DE LAS TIC (PF)-VILLALBILLA Andrés Calleja, Marta BURGOS 40 11 01/09/2010 30/06/2011
USO DE NNTT PARA MEJORAR LA ACTIVIDAD DOCENTE (MOODLE) (PF) Arribas Almiñana, Alberto BURGOS 35 23 01/09/2010 30/06/2011
Bartolomé Achalandabaso, Francisco
ACTUALIZACIÓN FUNCIONAL DEL CENTRO Javier BURGOS 50 12 01/09/2010 30/06/2011
INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA PRÁCTICA DOCENTE (PF) Díez Vegas, Cristina BURGOS 50 25 01/09/2010 30/06/2011
LA PDI EN EL AULA (PF) García Saíz, María Asunción BURGOS 40 25 01/09/2010 15/05/2011
RESPUESTAS EDUCATIVAS Y METODOLÓGICAS PARA EL ÉXITO EDUCATIVO EN ALUMNOS CON DIFICULTADES. Jorde Gongueta, Begoña BURGOS 40 40 01/09/2010 30/06/2011
PIZARRA DIGITAL Y RED XXI Marcos Sáiz, José Manuel BURGOS 40 21 01/09/2010 30/06/2011
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LAS TIC EN EL AULA (PF) Pérez Córdoba, Juan Carlos BURGOS 40 11 01/09/2010 30/06/2011
ADAPTACIÓN DE LOS DOCUMENTOS ESCOLARES A LA LOE (PF) Pérez Córdoba, Juan Carlos BURGOS 40 15 01/09/2010 30/06/2011
APRENDIENDO CON LAS TIC Pérez Córdoba, Juan Carlos BURGOS 40 4 01/09/2010 30/06/2011
POSIBILIDADES EDUCATIVAS DE LAS TIC EN LA ESCUELA RURAL Seara Ruiz, Javier BURGOS 50 10 01/09/2010 15/06/2011
MODALIDAD: SEMINARIOS
TÍTULO ASESOR CFIE HORAS PLAZAS FECHA INICIO FECHA FIN

AMIMACIÓN A LA LECTURA A TRAVÉS DE LAS TIC (PF) Andrés Calleja, Marta BURGOS 40 7 01/09/2010 30/06/2011
LOS PROYECTOS DE TRABAJO EN EDUCACIÓN INFANTIL (PE) Andrés Calleja, Marta BURGOS 40 8 01/09/2010 30/06/2011
LA COMPETENCIA COMUNICATIVA (PF) Andrés Calleja, Marta BURGOS 30 29 01/09/2010 30/06/2011
LA COMPETENCIA TIC III (PF) Andrés Calleja, Marta BURGOS 30 29 01/09/2010 30/06/2011
YES, WE CAN (PF) Andrés Calleja, Marta BURGOS 30 10 01/09/2010 30/06/2011
UTILIZACIÓN DE LOS MEDIOS TECNOLÓGICOS EN LAS AULAS (PF) Andrés Calleja, Marta BURGOS 30 20 01/09/2010 30/06/2011
TRABAJO POR PROYECTOS EN LAS AULAS DE INFANTIL II Andrés Calleja, Marta BURGOS 40 5 01/09/2010 30/06/2011
HABÍA UNA VEZ... Andrés Calleja, Marta BURGOS 30 6 01/09/2010 30/06/2011
LA PIZARRA SMART INTERACTIVA Andrés Calleja, Marta BURGOS 20 14 01/09/2010 30/06/2011
EL BLOG Y SUS POSIBILIDADES (PF) Arribas Almiñana, Alberto BURGOS 25 9 08/10/2010 11/03/2011
RECURSOS INFORMÁTICOS EN EL AULA DE ED. INFANTIL (PF) Arribas Almiñana, Alberto BURGOS 25 5 14/10/2010 24/03/2011
LA EDUCACIÓN FÍSICA EN ED. PRIMARIA. (PE) Arribas Almiñana, Alberto BURGOS 20 6 01/10/2010 30/03/2011
CUÑAS MOTRICES PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA Y EL ÉXITO ESCOLAR II Arribas Almiñana, Alberto BURGOS 40 7 01/09/2010 30/06/2011
UNA PROPUESTA CURRICULAR DE ED. FÍSICA PARA 3º CICLO DE EPO. (PE) Arribas Almiñana, Alberto BURGOS 50 8 01/09/2010 30/06/2011
AULA VIRTUAL EN WEBCYL Arribas Almiñana, Alberto BURGOS 20 20 01/09/2010 30/06/2011
PÁGINAS WEB DE CENTRO EN LA WEBCYL Arribas Almiñana, Alberto BURGOS 20 20 01/09/2010 30/06/2011
INFORMÁTICA EN LA ESO Arribas Almiñana, Alberto BURGOS 20 20 01/09/2010 30/06/2011
LA PIZARRA DIGITAL:USO PRÁCTICO Y POSIBILIDADES DIDÁCTICAS-QUINTANADUEÑAS Arribas Almiñana, Alberto BURGOS 30 9 01/09/2010 30/06/2011
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL AULA DIGITAL.(PF) Arribas Almiñana, Alberto BURGOS 35 12 01/09/2010 30/06/2011
UTILIZACIÓN Y MANEJO DE LA PDI Y CREACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS. (PF) Arribas Almiñana, Alberto BURGOS 40 37 01/09/2010 30/06/2011
INTEGRACIÓN DE LA RED XXI EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. (PF) Arribas Almiñana, Alberto BURGOS 35 37 01/09/2010 30/06/2011
Bartolomé Achalandabaso, Francisco
INTEGRACION CURRICULAR DE LAS TIC Javier BURGOS 40 26 01/09/2010 30/06/2011
Bartolomé Achalandabaso, Francisco
SERMINARIO RED XXI Javier BURGOS 35 11 01/09/2010 30/06/2011
Bartolomé Achalandabaso, Francisco
USO DE LA PDI EN EL AULA Javier BURGOS 20 18 01/09/2010 30/06/2011
Bartolomé Achalandabaso, Francisco
INTERACCIÓN EDUCATIVA EN LA RED DE AULA Y CENTRO: CONTEXTUALIZACIÓN - A1 Javier BURGOS 20 20 01/09/2010 30/06/2011
Bartolomé Achalandabaso, Francisco
GESTIÓN Y USO EFICAZ DE LOS RECURSOS TIC EN EL AULA - A1 Javier BURGOS 20 20 01/09/2010 30/06/2011
RED XXI: ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL AULA DIGITAL (PF) Díez Vegas, Cristina BURGOS 35 15 01/09/2010 30/06/2011
PROYECTO BILINGÜE: MEC - BRITISH COUNCIL Díez Vegas, Cristina BURGOS 30 7 01/09/2010 30/06/2011
NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS AL AULA Díez Vegas, Cristina BURGOS 36 18 01/09/2010 30/06/2011
ESTRATEGIAS Y HABILIDADES PARA DESARROLLAR LA INTELIGENCIA DE NUESTROS ALUMNOS Díez Vegas, Cristina BURGOS 30 7 01/09/2010 30/06/2011
ENSEÑAR PEDAGOGÍA CON EL EVANGELIO: EDUCACIÓN PRIMARIA (PE) Díez Vegas, Cristina BURGOS 30 25 01/09/2010 30/06/2011
ENSEÑAR PEDAGOGÍA CON EL EVANGELIO: EDUCACIÓN SECUNDARIA (PE) Díez Vegas, Cristina BURGOS 30 15 01/09/2010 30/06/2011
USO DE LA PDI, SUS HERRAMIENTAS Y RECURSOS PARA EL AULA Díez Vegas, Cristina BURGOS 40 12 01/09/2010 30/06/2011
ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS PARA ELABORAR Y ACTUALIZAR LA WEB DEL CENTRO Díez Vegas, Cristina BURGOS 40 14 01/09/2010 30/06/2011
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LAS COMPETENCIAS TIC García Saíz, María Asunción BURGOS 30 4 01/09/2010 15/05/2011
RED XXI: ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL AULA DIGITAL (PF) García Saíz, María Asunción BURGOS 35 10 01/12/2010 15/05/2011
RED XXI: ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL AULA DIGITAL (PF) García Saíz, María Asunción BURGOS 35 11 01/12/2010 30/05/2011
PORTFOLIO DE LAS LENGUAS EUROPEAS García Saíz, María Asunción BURGOS 30 50 01/09/2010 15/05/2011
CONOCIMIENTO Y UTILIZACIÓN DE NUEVAS METODOLOGÍAS EN LA SECCIÓN BILINGÜE (PE) García Saíz, María Asunción BURGOS 40 17 01/09/2010 15/05/2011
USO Y APLICACIONES DE LA PDI EN LAS ÁREAS CURRICULARES II (PF) García Saíz, María Asunción BURGOS 30 9 01/09/2010 15/05/2011
IMPLEMENTACIÓN DEL LIBRO DIGITAL EN EL AULA DE IDIOMAS García Saíz, María Asunción BURGOS 32 10 01/09/2010 15/05/2011
EL CURRICULO POR COMPETENCIAS EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL Jorde Gongueta, Begoña BURGOS 40 12 01/09/2010 30/06/2011
ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATVAS EN LA PROVINCIA DE BURGOS :ANÁLISIS, INTERVENCIÓN Y
RESPUESTA DE Jorde Gongueta, Begoña BURGOS 30 15 01/09/2010 30/06/2011
RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON INTEGRACIÓN TARDÍA EN EL SISTEMA EDUCATIVO Jorde Gongueta, Begoña BURGOS 40 15 01/09/2010 30/06/2011
TRABAJO EN EQUIPO, TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN Y RECURSOS ADAPTADOS EN EL CEE FRAY PONCE DE LEÓN. Jorde Gongueta, Begoña BURGOS 40 13 01/09/2010 30/06/2011
PÁGINA WEB Jorde Gongueta, Begoña BURGOS 20 8 01/09/2010 30/06/2011
PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL Jorde Gongueta, Begoña BURGOS 20 9 01/09/2010 30/06/2011
GENERALIZACIÓN DEL USO DE LAS TIC EN EL AULA I Marcos Sáiz, José Manuel BURGOS 50 15 01/09/2010 30/06/2011
GENERALIZACIÓN DEL USO DE LAS TIC EN EL AULA II Marcos Sáiz, José Manuel BURGOS 50 17 01/09/2010 30/06/2011
APLICACIÓN DE RECURSOS INFORMÁTICOS EN EL AULA Marcos Sáiz, José Manuel BURGOS 50 24 01/09/2010 30/06/2011
INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC (PF) Pérez Córdoba, Juan Carlos BURGOS 35 20 01/09/2010 30/06/2011
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL AULA DIGITAL (PF) Pérez Córdoba, Juan Carlos BURGOS 35 20 01/09/2010 30/06/2011
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE AULA DIGITAL (PF) Pérez Córdoba, Juan Carlos BURGOS 20 20 01/09/2010 30/06/2011
PÁGINA WEB DE CENTRO (PF) Pérez Córdoba, Juan Carlos BURGOS 30 15 01/09/2010 30/06/2011
TIC - RED XXI (PF) Pérez Córdoba, Juan Carlos BURGOS 20 15 01/09/2010 30/06/2011
INICIACIÓN AL AMANEJO DE MOODLE (PF) Rodríguez Martínez, María Jesús BURGOS 20 12 01/09/2010 30/06/2011
APLICACIÓN DIDÁCTICA D LA PDI (PF) Rodríguez Martínez, María Jesús BURGOS 30 14 01/09/2010 30/06/2011
GESTIÓN DE LAS REDES DEL CENTRO (PF) Rodríguez Martínez, María Jesús BURGOS 20 6 01/09/2010 30/06/2011
IMPLANTACIÓN DE UNA SECCIÓN BILINGÜE (PF) Rodríguez Martínez, María Jesús BURGOS 30 12 01/09/2010 30/06/2011
IMPLICACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LA VENTANA EDUCATIVA (PF) Rodríguez Martínez, María Jesús BURGOS 20 8 01/09/2010 30/06/2011
IMPULSO A LA INVESTIGACIÓN EN JÓVENES. (IMINJO 2011) Rodríguez Martínez, María Jesús BURGOS 20 50 01/09/2010 17/02/2011
MANEJO BÁSICO DEL ORDENADOR Y OTRAAS HERRAMIENTAS PERIFÉRICAS (I) Rodríguez Martínez, María Jesús BURGOS 30 23 01/09/2010 30/06/2011
MANEJO BÁSICO DEL ORDENADOR Y OTRAAS HERRAMIENTAS PERIFÉRICAS (II) Rodríguez Martínez, María Jesús BURGOS 30 23 01/09/2010 30/06/2011
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL AULA DIGITAL (PF) Rodríguez Martínez, María Jesús BURGOS 30 18 01/09/2010 30/06/2011
EL USO DE LAS TICS Y PDI EN LA SECCIÓN BILINGÜE (PF) Seara Ruiz, Javier BURGOS 20 27 01/09/2010 15/06/2011
LA PDI EN EL AULA Seara Ruiz, Javier BURGOS 30 22 01/09/2010 15/06/2011
INCORPORACIÓN DE LA PDI EN LA PRÁCTICA DOCENTE Seara Ruiz, Javier BURGOS 30 10 01/09/2010 15/06/2011
FORMACIÓN RED XXI (PF) Seara Ruiz, Javier BURGOS 35 8 01/09/2010 15/06/2011
MEJORA DE LA CONVIVENCIA DESDE LA PREVENCIÓN (PF) Seara Ruiz, Javier BURGOS 20 12 01/09/2010 15/06/2011
TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN (PF) Seara Ruiz, Javier BURGOS 20 13 01/09/2010 15/06/2011
RED XXI - B2 Seara Ruiz, Javier BURGOS 40 25 01/09/2010 30/06/2011
MIRANDA
JUST FOR KIDS: WE LEARN IN ENGLISH (PF) DE EBRO 40 15 01/10/2010 31/05/2011
MIRANDA
GUÍA DIDÁCTICA DE LECTURA EN LITERATURA E HISTORIA II DE EBRO 30 3 01/10/2010 31/05/2011
MIRANDA
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL AULA DIGITAL DEL CEIP PRINCESA DE ESPAÑA B2 (PF) DE EBRO 35 20 01/09/2010 12/05/2011
MIRANDA
PIZARRA DIGITAL (PF) DE EBRO 30 16 01/10/2010 31/05/2011
MIRANDA
INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC (PF) DE EBRO 40 20 08/09/2010 31/05/2011
MIRANDA
BRUSHING UP ENGLISH METHODOLOGY (PF) DE EBRO 40 11 01/10/2010 31/05/2011
MIRANDA
PDI (E-BEAM)- (PF) DE EBRO 30 15 01/09/2010 30/06/2011
MIRANDA
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL AULA DIGITAL I B2 (PF) Remón Rodríguez, Marco Antonio DE EBRO 35 30 01/09/2010 12/05/2011
MIRANDA
ELABORACIÓN DE MATERIALES ESPECÍFICOS PARA EDUCACIÓN DE ADULTOS (PF) Remón Rodríguez, Marco Antonio DE EBRO 25 12 01/10/2010 27/05/2011
MIRANDA
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL AULA DIGITAL II B2 (PF) Remón Rodríguez, Marco Antonio DE EBRO 35 30 01/09/2010 30/06/2011
MIRANDA
INTERACCIÓN EDUCATIVA EN LA RED DE AULA Y CENTRO A1 Remón Rodríguez, Marco Antonio DE EBRO 20 20 01/09/2010 30/06/2011
MIRANDA
LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA EN LOS ACNEES DE EBRO 50 4 01/10/2010 31/05/2011
MIRANDA
PATRIMONIO MIRANDÉS V DE EBRO 40 5 01/09/2010 30/06/2011
MIRANDA
INTEGRAR LA TECNOLOGÍA EN LA ESCUELA: LA PDI Y EL LABORATORIO DE IDIOMAS DE EBRO 30 14 01/09/2010 30/06/2011
MIRANDA
CLIL METHODOLOGY-(PF) DE EBRO 20 5 01/09/2010 30/06/2011
MIRANDA
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN- (PF) DE EBRO 20 12 01/09/2010 30/06/2011
MIRANDA
MEDIACIÓN ESCOLAR EN EL IES MONTES OBARENES (PF) Zorrilla Villaverde, Mª Elena DE EBRO 40 12 01/09/2010 12/05/2011
 MIRANDA
GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA Y PREVENCIÓN DE CONFLICTOS (PF) Zorrilla Villaverde, Mª Elena DE EBRO 20 12 01/09/2010 12/05/2011
MIRANDA
LECTOESCRITURA Y DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA (PF) Zorrilla Villaverde, Mª Elena DE EBRO 20 12 01/09/2010 12/05/2011
MIRANDA
IGUALDAD DE GÉNERO: LA MUJER-OBJETO EN LA PUBLICIDAD (PF) Zorrilla Villaverde, Mª Elena DE EBRO 25 8 01/09/2010 12/05/2011
MIRANDA
POR UNA INTEGRACIÓN REAL EN NUESTRAS AULAS Zorrilla Villaverde, Mª Elena DE EBRO 30 12 01/09/2010 12/05/2011
MIRANDA
BIBLIOTECA ESCOLAR: LECTURA Y CONOCOMIENTO Zorrilla Villaverde, Mª Elena DE EBRO 30 7 01/09/2010 12/05/2011
MIRANDA
USO DIDÁCTICO DE LA PDI Zorrilla Villaverde, Mª Elena DE EBRO 30 6 01/09/2010 12/05/2011
MIRANDA
INTRODUCCIÓN DE LA PDI EN EL AULA ¿QUIÉN DIJO MIEDO? Zorrilla Villaverde, Mª Elena DE EBRO 50 8 01/09/2010 30/06/2011
 PLANES DE FORMACIÓN EN CENTRO
CENTRO LOCALIDAD CFIE ITINERARIOS CURSOS DE DURACIÓN
DESARROLLO DE COMPTENCIAS 2008/2009;2009/2010;2010/2011
CEIP RIO ARLANZÓN BURGOS BURGOS
LAS TIC 2008/2009;2009/2010;2010/2011
LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LA PRÁCTICA
CEIP FRANCISCO DE VITORIA BURGOS BURGOS 2009/2010;2010/2011
DOCENTE
MIRANDA DE
CRA ROSA CHACEL SONCILLO CONVIVENCIA ESCOLAR 2009/2010;2010/2011
EBRO
USO Y APLICACIONES DIDÁCTICA DE LA PIZARRA
CRA SIGLO XXI SOTILLO DE LA RIBERA BURGOS DIGITAL INTERACTIVA EN LAS ÁREAS 2009/2010;2010/2011
CURRICULARES
SOMOS BILINGÜES 2009/2010;2010/2011
MIRANDA DE
CEIP PRINCESA DE ESPAÑA VILLARCAYO
EBRO
PROGRAMA REDXXI 2010/2011

CEIP CLAUDIA CIANCAS SASAMÓN BURGOS ANMACIÓN A LA LECTURA A TRAVÉS DE LAS TIC 2009/2010;2010/2011
IES CARDENAL LÓPEZ DE EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS Y EL
BURGOS BURGOS 2009/2010;2010/2011
MENDOZA ÉXTIO EDUCATIVO
NUEVOS TRATAMIENTOS METODOLÓGICOS DE
CONTENIDOS CURRICULARES A TRAVÉS DEL
IES ODRA-PISUERGA MELGAR DE FERNAMIENTAL BURGOS 2009/2010;2010/2011
AULA VIRTUAL DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA
DE LA WEB DEL CENTRO
MIRANDA DE ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO CON
CEIP SAN ISIDRO MEDINA DE POMAR 2009/2010;2010/2011
EBRO TRASTORNOS DE LECTOESCRITURA
EVALUACIÓN, ELABORACIÓN DE PRUEBAS Y
2009/2010
MIRANDA DE ESTANDARIZACIÓN
EOI DE MIRANDA DE EBRO MIRANDA DE EBRO
EBRO
LA PDI Y OTROS RECURSOS TIC 2009/2010;2010/2011

MIRANDA DE PROGRAMAS DE GESTIÓN DOCENTE: IES,

CEFP RÍO EBRO MIRANDA DE EBRO 2010/2011
EBRO CICERÓN
 CONVIVENCIA A NIVEL PREVENTIVO 2009/2010;2010/2011
ACTUALIZACIÓN METODOLÓGICA PARA LA
MIRANDA DE
CEIP ALTAMIRA MIRANDA DE EBRO ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA Y 2009/2010;2010/2011;2011/2012
EBRO
DINAMIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CENTRO
TIC 2010/2011;2011/2012
CEIP MAXIMINO SAN MIGUEL
GUMIEL DE HIZÁN BURGOS WEB ESCOLAR 2009/2010;2010/2011
DE LA CÁMARA
USO DE LA PIZARRA DIGITAL Y DEL BLOG 2009/2010;2010/2011
ADAPTACIONES CURRICULARES QUE NOS
CRA DIEGO MARIN PEÑARANDA DE DUERO BURGOS PERMITAN ACTUALIZAR LOS DOCUMENTOS 2009/2010;2010/2011
ESCOLARES A LA NUEVA LEY DE EDUCACIÓN
RED XXI:ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL AULA
2009/2010;2010/2011
DIGITAL
POSIBILIDADES EDUCATIVAS DE LAS TIC EN EL
AULA. UNA REALIDAD APLICABLE A NUESTRO 2009/2010;2010/2011;2011/2012
CENTRO PONS SOROLLA
CEIP PONS SOROLLA LERMA BURGOS
HABILIDADES SOCIALES 2009/2010;2010/2011

FORMACIÓN RED XXI 2010/2011

LA MOTIVACIÓN Y EL TRABAJO EN EQUIPO EN EL
CIFP JUAN DE COLONIA BURGOS BURGOS 2009/2010;2010/2011;2011/2012
DESARROLLO DE PROYECTOS
MIRANDA DE INTEGRACIÓN DE LOS RR TECNOLÓGICOS EN EL
CEIP LAS MATILLAS MIRANDA DE EBRO 2009/2010;2010/2011;2011/2012
EBRO AULA
MIRANDA DE
IES MONTES OBARENES MIRANDA DE EBRO MEDIACIÓN ESCOLAR 2008/2009;2009/2010;2010/2011
EBRO
PÁGINA WEB 2010/2011;2011/2012

CEIP SANTA CATALINA ARANDA DE DUERO BURGOS PSICOMOTRICIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL 2010/2011;2011/2012

EXPRESIÓN ESCRITA Y ORTOGRAFÍA 2010/2011;2011/2012

CEIP SIMÓN DE COLONIA ARANDA DE DUERO BURGOS INTEGRACIÓN CURRICULAR DE LAS TIC 2010/2011;2011/2012

EXTENSIÓN DE LA IMPLANTACIÓN DE LAS TIC 2010/2011;2011/2012

IMPLANTACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE LA
IES VELA ZANETTI ARANDA DE DUERO BURGOS 2010/2011;2011/2012
SELECCIÓN BILINGÜE EN INGLÉS
MEJORA DE LA COMUNICACIÓN DEL CENTRO CON
2010/2011;2011/2012
SU ENTORNO
PREPARÁNDONOS PARA LA IMPLANTACIÓN DE LA
2010/2011;2011/2012;2012/2013
SECCIÓN BILINGÜE
CEIP JUAN ABASCAL BRIVIESCA BURGOS INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE NUEVAS
TECNOLOGÍAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA- 2010/2011;2011/2012;2012/2013
APRENDIZAJE
EL SUDO DE LAS TIC Y PDI EN EL PLAN DE
2010/2011;2011/2012;2012/2013
CEIP ALEJANDRO FOMENTO DE LA LECTURA
BURGOS BURGOS
RODRIGUEZ DE VALCÁRCEL
SELECCIÓN BILINGÜE 2010/2011
CEIP ANTONIO MACHADO BURGOS BURGOS TIC EN EL CENTRO 2010/2011;2011/2012

CEIP FERNANDO DE ROJAS BURGOS BURGOS TOMA CONTACTO Y MOTIVACIÓN TIC 2010/2011;2011/2012

CEIP JUAN DE VALLEJO BURGOS BURGOS LAS TIC EN EL AULA Y EN EL CURRÍCULO 2010/2011;2011/2012

CEIP JUECES DE CASTILLA BURGOS BURGOS INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC 2010/2011;2011/2012

CEIP LOS VADILLOS BURGOS BURGOS RECURSOS TECNOLÓGICOS EN EL CENTRO 2010/2011;2011/2012

CEIP MARCELIANO
BURGOS BURGOS INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC 2010/2011;2011/2012
SANTAMARÍA
CEIP MIGUEL DELIBES BURGOS BURGOS RECURSOS INFORMÁTICOS EN EL AULA 2010/2011;2011/2012;2012/2013;2013/2014

CEIP RIBERA DEL VENA BURGOS BURGOS INTEGRACIÓN EN REDXXI 2010/2011;2011/2012

CEIP VILLALBILLA BURGOS BURGOS ANIMACIÓN A LA LECTURA A TRAVES DE LAS TICS 2010/2011;2011/2012

INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC 2010/2011;2011/2012

FORMACIÓN EN COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
CIFP LA FLORA BURGOS BURGOS 2010/2011;2011/2012
Y LINGÜÍSTICAS EN LENGUAS EXTRANJERAS
ACTUALIZACIÓN DEL PROYECTO FUNCIONAL DEL
2010/2011
CENTRO
TTÉCNICAS DE CONCIENCIACIÓN CORPORAL
CONSERVATORIO
BURGOS BURGOS APLICADAS A LAS ENSEÑANZAS 2010/2011;2011/2012;2012/2013;2013/2014
PROFESIONAL DEL MÚSICA
ARTÍSTICAS:MÚSICA Y DANZA
FORMACIÓN AVANZADA PARA EL PROFESORADO
DE LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS 2010/2011;2011/2012;2012/2013;2013/2014
ESCUELA DE ARTE Y PROFESIONALES
BURGOS BURGOS
SUPERIOR DE DISEÑO USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA MEJORAR
LA ACTIVIDAD DOC,ENTE (MOODLE, PIZARRA 2010/2011;2011/2012;2012/2013;2013/2014
DIGITAL, CAD/CAM)
NUEVOST TRATAMIENTOS METODOLÓGICOS DE
IES DIEGO DE SILOÉ BURGOS BURGOS CONTENIDOS CURRICULARES A TRAVÉS DE LA 2010/2011;2011/2012
PÁGINA WEB
LAS TIC: LA INTEGRACIÓN EN EL AULA DE LAS
IES PINTOR LUIS SÁEZ BURGOS BURGOS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y 2010/2011;2011/2012;2012/2013;2013/2014
COMUNICACIÓN PARA EL DISEÑO DE UU.DD.
MIRANDA DE ELABORACIÓN DE MATERIALES ESPECÍFICOS
CEA REAL DE AQUENDE MIRANDA DE EBRO 2010/2011;2011/2012
EBRO PARA EDUCACIÓN DE ADULTOS
CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED
2010/2011;2011/2012;2012/2013;
MIRADA DE LEARNING
CEIP CERVANTES MIRANDA DE EBRO
EBRO
TIC 2010/2011;2011/2012;2012/2013;
MIRANDA DE PUESTA EN MARCHA DE LA ESTRATEGIA REDXXI
CEIP LA CHARCA MIRANDA DE EBRO 2010/2011;2011/201
EBRO EN 5º Y 6º DE PRIMARIA
AULAS DIGITALES: REDXXI 2010/2011;2011/2012
MIRANDA DE
CEIP LOS ÁNGELES MIRANDA DE EBRO
EBRO
BILINGÜISMO EN CENTRO DE EI/EPO 2010/2011;2011/2012
MIRANDA DE
IES FRAY PEDRO DE URBINA MIRANDA DE EBRO INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC 2010/2011;2011/2012
EBRO
 COMPETENCIA SECCIÓN BILINGUË 2010/2011;2011/2012
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
CRA ANTONIO DE NEBRIJA TORRESANDINO BURGOS 2010/2011;2011/2012
RELACIONADAS CON LAS TIC EN EL AULA
CEIP VILLAGONZALO VILLAGONZALO LAS TICS: UN RECURSO EDUCATIVO PARA
BURGOS 2010/2011;2011/2012;2012/2013;2013/2014
PEDERNALES PERDERNALES AMPLIAR LA COMPRENSIÓN LECTORA
PIZARRA 2010/2011;2011/2012
IES MERINDADES DE MIRANDA DE
VILLARCAYO
CASTILLA EBRO
LA CONVIVENCIA EN EL CENTRO 2010/2011;2011/2012
 PLANES DE FORMACIÓN PERSONALES DE FORMACIÓN DE EQUIPOS DE PROFESORES

TÍTULO CFIE PLAZAS CURSOS DE DURACIÓN

ANÁLISIS DE MATERIALES DIDÁCTICOSDE LA ENSEÑANZA RELIGIOSA ESCOLAR BURGOS 9 2009/2010 ;2010/2011

EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA BURGOS 11 2009/2010 ;2010/2011

PROYECTOS DE TRABAJO EN EDUCACIÓN INFANTIL BURGOS 6 2009/2010 ;2010/2011

PLAN PROVINCIAL DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE RELIGIÓN BURGOS 26 2009/2010 ;2010/2011

PLAN DE FORMACIÓN DEL PROBRAMA DE BIBLIOTECAS ESCOLARES BURGOS 16 2009/2010 ;2010/2011;2011/2012

MIRANDA
COMPETENCIAS DIDÁCTICAS EN EL TRABAJO A TRAVÉS DE RINCONES 5 2009/2010;2010/2011
DE EBRO
GRABACIÓN Y EDICIÓN DE VÍDEO EN 3D BURGOS 6 2010/2011;2011/2012

EL HUERTO ESCOLAR ECOLÓGICO BURGOS 16 2010/2011;2011/2012;2012/2012

CONOCIMIENTO Y UTILIZACIÓN DE NUEVAS METODOLOGÍAS EN LA SECCIÓN BILINGÜE BURGOS 17 2010/2011;2011/2012

ÚLTIMAS ESTRATEGIAS EN INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA BURGOS 19 2010/2011;2011/2012

ORGANIZACIÓN DE LA RESPUESTA EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON INTEGRACIÓN
BURGOS 5 2010/2011;2011/2012;2012/2012
TARDÍA EN EL SISTEMA EDUCATIVO...
METODOLOGÍA DE APOYO AL ALUMNADO CON NEE BURGOS 10 2010/2011;2011/2012;2012/2012
MIRANDA
LA PSICOMOTRICIDAD 10 2010/2011;2011/2012
DE EBRO
 DATOS BÁSICOS DEL PLAN DEL PLAN DE FORMACIÓN
2010-2011
MODALIDADES FORMATIVAS
CFIE
CFIE
MIRANDA PROVINCIA
BURGOS
DE EBRO
ACTIVIDADES 172 54 228
CURSOS 69 11 80
SEMINARIOS 71 24 95
GRUPOS DE TRABAJO 18 18 36
JORNADAS 2 1 3
PROYECTOS DE FORMACIÓN 12 0 12

PLANES DE FORMACIÓN
CFIE
CFIE
MIRANDA PROVINCIA
BURGOS
DE EBRO
PLANES DE CENTRO CONVOC. 2008 1 1 2
PLANES DE CENTRO CONVOC. 2009 9 8 17
PLANES DE CENTRO CONVOC. 2010 21 6 27
PLANES DE EQUIPO CONVOC. 2009 5 1 6
PLANES DE EQUIPO CONVOC. 2010 6 1 7

ACTIVIDADES INTEGRADAS EN PLANES DE FORMACIÓN

CFIE
CFIE
MIRANDA PROVINCIA
BURGOS
DE EBRO
PLANES DE CENTRO CONVOC. 2008 2 3 5
PLANES DE CENTRO CONVOC. 2009 18 13 31
PLANES DE CENTRO CONVOC. 2010 55 12 67
PLANES DE EQUIPO CONVOC. 2009 8 1 9
PLANES DE EQUIPO CONVOC. 2010 6 2 8

ACTIVIDADES POR COLECTIVOS EDUCATIVOS

CFIE
CFIE
MIRANDA PROVINCIA
BURGOS
DE EBRO
ED. INFANTIL 32 21 53
ED. PRIMARIA 107 32 139
ED. SECUNDARIA 51 16 67
FORMACIÓN PROFESIONAL 22 8 30
ED. ADULTOS 17 6 23
ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS 16 6 22
ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS 5 18 23
ACTIVIDADES POR COMPETENCIAS
Nº DE
Nº DE
COMPETENCIA ASPECTOS ACTIVIDADE
ACTIVIDADES
S
COMPETENCIA
1.Conocimiento en el área de Educación. 3
2.Conocimiento en las áreas, materias y 18
A CIENTÍFICA 25 módulos.
(SABER)
3.Gestión del conocimiento. 5
4.Habilidades personales. 1
COMPETENCIA INTRA E 5.Acción Tutorial 0
B INTERPERSONA 4
(SABER SER) 6.Orientación 0
7.Gestión y promoción de valores 3
8.Programación. 3
9.Didáctica específicas de área, materias y 13
módulos
COMPETENCIA 10.Metodología y actividades 10
C DIDÁCTICA 36 11.Atención a la diversidad 10
(SABER HACER QUE)
12.Gestión de aula (espacios de aprendizaje). 0
13.Recursos y materiales 2
14.Evaluación 0
COMPETENCIA 15. Normativa. 0
ORGANIZATIVA Y DE
D GESTIÓN DEL CENTRO 6 16.Organización, planificación, coordinación 6
(SABER HACER QUE) 17.Gestión de calidad. 0
COMPETENCIA EN 18.Promoción de la convivencia 5
GESTIÓN DE LA
E CONVIVENCIA
9 19.Mediación, resolución de conflictos. 5
(SABER HACER QUE) 20.Control de la convivencia 1
21.Actitudes de cooperación y colaboración 8
COMPETENCIA EN 22.Participación e implicación en Proyectos 2
comunes.
F TRABAJO EN EQUIPO 4
(SABER HACER CÓMO) 23.Técnicas de trabajo en grupo. 0
24.Toma de decisiones . Asunción de 5
responsabilidades.

COMPETENCIA EN
25. Afrontamiento del cambio 2
INNOVACIÓN Y 26.Investigación y experimentación 2
G MEJORA (SABER HACER
7
27.Diagnóstico y evaluación 0
COMO)
28.Realización y ejecución de propuestas 3
29.Gestión de la información y transparencia 0
COMPETENCIA
LINGÜÍSCO-
30.Expresión y comunicación 0
H COMUNICATIVA (SABER
36 31.Destrezas comunicativas en lengua propia 7
HACER CÓMO) 32.Destrezas lingüístico-comunicativas en 26
lenguas extranjeras
33. Conocimiento de las tecnologías 57
COMPETENCIA DIGITAL 34. Uso didáctico de las mismas. 95
I (TIC)
104
35. Creación con tecnología digital 10
36. Gestión de equipos y redes 1
37. Equidad 0
COMPETENCIA SOCIAL- 38. Habilidades sociales 1
J RELACIONAL (SABER 2
ESTAR) 39. Habilidades comunicativas y transparencia 0
40.Gestión de la participación 0