PLAN QUINCENAL DE DESARROLLO CURRICULAR DE AULA

DATOS REFERENCIALES
Distrito Educativo : III

Unidad Educativa : Pedro Añez Pedrasa

Profesora : Elizabeth Justiniano Saucedo

Directora : Prof. Faustina Arancibia

Año de Escolaridad : 4° A

Tiempo : Del 1 al 15 de Octubre del 2015

Bimestre : Cuarto
Area: Comunicación y lenguaje, matematicas, ciencias naturales, ciencias sociales,
Tecnicas y tegnologia
TEMATICA ORIENTADORA : Principios eticos y morales en diversas relacion economica de la religion
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: Nutricion saludable para vivir bien

OBJETIVO HOLISTICO : Idetificamos principios de convivencia del sociodrama, con el

analisis de la estructura y normas linguisticas, el pensamiento logico matematico en la
suma y resta de fracciones homogeneas, en relacion a su entorno desarrollado, actividad
integradora para generar acciones participativas en el proceso productivo.

ESTRATEGIA METODOLOGICA.- El sociodrama, sobre las consecuencias de la pobresa

CONTENIDOS
Lenguaje y Comunicación -Frasese hechas.
Los afijos.

Matematicas -Suma y resta de fracciones homogeneas.

Ciencias Naturales -Partes

- Los materiales
de las plantas
y el calor.
y su funcion
- Como se prepara el calor.
Ciencias Sociales -La pobresay ytradiciones
- Costumbres sus causas.
departamentales
_ Como se propaga la pobresa.

0RIENTACION METODOLOGICA RECURSOS MATERIALES CRITERIO DE EVALUACION

* Lenguaje y Comunicación *Text guia SER
Practica *Cartulina. Observamos dichos y frases de
*Observaos las lectura de un cuadro didactico *Cuadro didactico la lectura, escuchamos y
los dichos y frases de la region. con dichos y frases respetamos la opinion de los
Escribimos Afijos en las oraciones *Archivador demas.
*Lapices.
*Hojas de colores SABER
*Borrador. Conceptualiza la importancia
Teorizacion *Pizarra. escribir bien, las frases y dichos
*Escribimos frases y dichos de nuestra *Diccionario. frecuentes y lo que nos enseña
region y el significado de cada afijo *Tiza y almohadilla
Valorizacion
*Tomamos conciencia de la importancia de HACER
escribir dichos y frases y las moralejas Realiza trabajo de escribir
lo que nos enseñan frases y dichos mas
Produccion comunes de la region.
*Escribimos dichos y frases mas usados DECIDIR
en nuestro pais. Socialisa con su grupo la
importancia de escribir, con los
dichos y frases en las
 oraciones mas frecuentes
de su comunidad
*Matematica
Practica *Texto de apoyo SER
*Consensuamos a los alumnos sobre la *Pizarra. Aprecia y valora el conocimiento
impotancia de las fracciones y los *Tiza. en el uso de fracciones
numeros homogeneos. *Almohadilla. en su entorno
*Estuche geometrico.
*Colores.
Teorizacion *Cuadernos SABER
*Conceptualisamos el concepto de la *Lapiz, tajador, Argumenta los conceptos de las
suma y resta de fracciones homogeneas *Borrador. fracciones y trabaja con los
y escribimos en la pizarra y en el cuaderno *Recta numerica en conceptos de suma y resta de
ejercicios. cartulina. fracciones homogeneas.
Valorizacion lapices de colores.
*Reflexionamos sobre la importancia de la HACER
suma y resta de fracciones homogeneas Analisa las diferentes clases de
trabaja con su grupo. fracciones y las trabaja con sus
Produccion compañeros.
*Reconoce las fracciones escritas en la
pizarra y en su cuaderno y las resuelve DECIDIR
con su grupo. Se autoevalua sonbre el
aprendisaje del uso de fracciones
y l comparte con los demas.
Ciencias Naturales
Practica *Laminas. SER
*Lluvia de idead sobre los materiales y *Cuadros explicativos. Valora la importancia que
el calor, como es propagado, con *Texto de apoyo. tienen el calor en la vida diaria
ciencia del calor. *Diccionario. y las respeta.
*Cuaderno. SABER
Teorizacion *Colores. Ejemplifica y conceptualisa la
*Comceptualizamos que es el calor *Pizarra. importancia del calor y su
y como se propaga. *Almohadilla. utilidad.
que es conduccion, conseccion y *Tiza HACER
readiacion. *Borrador. Realisa demostracion de las
VALORIZACION *Archivador. formas de propagar calor
Reflexionamos sobre las diferentes formas *Videos y sus diferentes clases.
de propagacion de calor.
PRODUCCION DECIDIR
*Realiza exposicion con diferentes Toma conciencia del gran
materiales , sobre el calor. aporte que nos dan el calor
a las personas y el medio
ambiente
ESTUDIOS SOCIALES Dramatisacion
Practica *Texto de apoyo SER
*En la pizarra escribimos ideas de causas *Laminas. Aprecia y valora la imporancia
de la pobresas y las consecuencias . *Diccionario. de conocer las causas de la
realizamos ejemplos. *Pizarra. pobresa en el pais.
*Tiza. SABER
Teorizacion *Almohadilla. Conceptializar , sobre los
*Escribimos en la pizarra de las causas del *Colores. departamentos con pobresa
abandono y la imigracion, hacia otros *Libro historia de Bolivia. alta, y cuales son sus causas
paises. *Cuaderno. principales.
*Lapices de colores.
Valorizacion *Afiches y pancartas HACER
*Concientisar a los niños de la importancia de Elaboramos afiches y carteles
del estudio y el trabajo. sobre la pobresa del pais.
Produccion
*Realiza afiches y pancartas sobre la DECIDIR
necesidad de salir de la pobresa. Pegamos afiches en la zona
con mensajes sobre la seguridad
pobresa en el pais.

Producto: Elaboramos afiches y pancrtas sobre la importancia de las causas de la pobresa.

Fuente de informacion:programa de estudio del ministerio de educacion y la ley 070

PROFESORA DIRECTORA

SANTA CRUZ 1 DE OCTUBRE DEL 2015