Adolescentes con personalidad

Educación del carácter a través del cine en el mundo digital

Acp editorial

Libro 1 colección azul

Película: DVD # 1, colección azul

Temáticas Película Metodología Clasificación

1. Prudencia: Thirteen days Conceptualización Recomendada

la “muestra el manejo de la prudencia para chicos que
capacidad de la prudencia por en la vida cursen grado 8,
de pensar parte del presidente cotidiana. hasta 11.
antes de John F. Kennedy en Talleres de
actuar. el abordaje de la preguntas (3
crisis de los misiles clases)
cubanos”.

2. Justicia: es True Grit Conceptualización Recomendada

el hábito “una adolescente de de la Justicia en para chicos que
de hacer 14 años no la vida cotidiana. cursen grado 5,
lo que descansará hasta Talleres de hasta 11.
sabemos hacer justica por el preguntas (3
en asesinato de su clases)
conciencia padre”
que
debemos
hacer.

3. Lectura: The Princess Bride Conceptualización Recomendada

es un “un niño se encuentra de la Lectura en para chicos que
medio que enfermo en su cama la vida cotidiana. cursen grado 3,
ayuda la jugando video juegos Talleres de hasta 11.
reflexión, y su abuelo llega a preguntas (3
a conmoverle con clases)
volvernos historias sobre
sobre personajes, en las
 nosotros que muestran cómo
mismos ciertos valores se
para imponen sobre
pensar… algunos anti-valores
de la sociedad”

4. Auto- Finding Forrester Conceptualización Recomendada

respeto: “cuenta la historia de de la Auto- para chicos que
es el un adolescente de respeto en la vida cursen grado 8,
modo escasos recursos que cotidiana. hasta 11.
digno con toma de guía a un Talleres de
el que me escritor veterano para preguntas (3
trato a mí avanzar en su pasión clases)
mismo y la de ser un gran
manera literato”.
elegante y
educada
con la que
me
comporto
ante los
demás.

5. Orden: es The Endurance: Conceptualización Recomendada

la Shackleton’s del orden en la para chicos que
colocación Legendary Antarctic vida cotidiana. cursen grado 8,
de las Expedition Talleres de hasta 11.
cosas en “La expedición del preguntas (3
el lugar endurance en la clases)
 que les Antártida se impone
correspon como modelo de
de, e liderazgo y orden, a
implica través del manejo
también adecuado de los
que recursos materiales y
respetamo humanos en
s un condiciones
horario extremas”
que
organiza
nuestro
tiempo.

6. Responsa The lord of The Conceptualización Recomendada

-bilidad: Rings: the fellowship de la para chicos que
es la of the ring responsabilidad cursen grado 8,
capacidad “La película muestra en la vida hasta 11.
que nos el compromiso de cotidiana.
permite Frodo por llevar a Talleres de
reflexionar cabo el encargo de preguntas (3
sobre proteger el anillo, clases)
nuestros exaltando el tema de
actos, y la responsabilidad”
también
orientar y
valorar las
consecuen
cias de
ellos.
7. Moderaci Jane Eyre Conceptualización Recomendada
-ón: se “es una niña de la Moderación para chicos que
refiere al huérfana dejada al en la vida cursen grado 5,
uso cuidado de su tía, la cotidiana. hasta 11.
razonable cual decide colocarla Talleres de
de las en un orfanato, y preguntas (3
cosas. años después la clases)
joven resulta ser
heredera de un gran
fortuna que será
compartida con todas
las personas que le
han ayudado a lo
largo de su vida”

8. Diversión: Hugo Conceptualización Recomendada

son todas “se trata de un niño de la Diversión en para chicos que
esas horas que hereda de su la vida cotidiana. cursen grado 5,
que padre el placer de Talleres de hasta 11.
llenamos hacer inventos, quien preguntas (3
con desarrolla un clases)
activida- humanoide que le
des no acompaña y orienta
obligatori- en la tarea de hallar
as, como: su justo lugar en el
estudios u mundo”
otras
ocupacion
es
familiares
o sociales.
9. Optimismo Les Choristes Conceptualización Recomendada
: es una “En una escuela se del Optimismo en para chicos que
manera de produce una la vida cotidiana. cursen grado 5,
situarse discusión en torno a Talleres de hasta 11.
en la vida, la mirada de un preguntas (3
de ver las profesor y el director clases)
cosas y a del centro, el primero
las se coloca del lado del
personas. arte para rescatar lo
Consiste mejor de cada
en preferir estudiante. El otro
el lado busca los defectos
bueno de que tiene los
todo lo educando para ser
que corregidos mediante
sucede. disciplinarias”

10. Trabajo: Eva Conceptualización Recomendada

es una “En el año 2041, Los del Trabajo en la para chicos que
necesidad seres humanos viven vida cotidiana. cursen grado 5,
personal acompañados de Talleres de hasta 11.
que criaturas mecánicas y preguntas (3
además de un ingeniero de clases)
permitir robótica debe liderar
ingresos la creación de un
económi niño robot; innovador
-cos, nos y con características
introduce espontaneas que
en la distan del
sociedad funcionamiento típico
como de otros robots”.
elementos
útiles y
aporta
afán de
 superación
.

11. La La guerre des Conceptualización Recomendada

conviven boutons de la convivencia para chicos que
-cia: se en la vida cursen grado 5,
trata de “Muestra un conflicto cotidiana. hasta 11.
unas de los chicos de dos Talleres de
normas pueblos vecinos, en preguntas (3
sabias y el que se proponen clases)
eficaces arrancar los botones
que de las personas que
verdadera se encuentra
mente prisioneros en su
permiten territorio y deben
una vida aprende a trabajar
más juntos para salvar la
agradable, vida de una pequeña
hacen más inocente que va a ser
nobles a trasladada a un
las campo de
personas y concentración”.
los ayudan
a
sobrellevar
se.
12. Respeto a The Help Conceptualización Recomendada
los demás: del respeto a los para chicos que
se basa en “En los años 60´ se demás en la vida cursen grado 5,
la esta conformando cotidiana. hasta 11.
considera un grupo de activistas Talleres de
-ción del para fomentar los preguntas (3
valor que derechos de los clases)
tiene cada afroamericanos y
persona resaltar la dignidad
por sí humana, la cual debe
misma. ser igual para gente
de raza blanca y
negra”

13. Fortaleza: Not One Lees Conceptualización Recomendada

es la de la fortaleza a para chicos que
capacidad “Una maestra los demás en la cursen grado 9,
de sustituta debe vida cotidiana. hasta 11.
esforzarse hacerse cargo de un Talleres de
para grupo de estudiantes preguntas (3
conseguir chinos, su objetivo es clases)
un impartir
objetivo conocimientos,
difícil pero conocer a la situación
 que de cada uno de sus
merece la educandos y
pena. motivarles para que
no deserten de la
formación escolar”

14. Humildad: Toy story Conceptualización Recomendada

es aceptar “Mediante la historia de la humildad a para chicos que
la realidad de cada personaje, la los demás en la cursen grado 3,
de las película busca vida cotidiana. hasta 7.
cosas tal mostrar la Talleres de
como son. importancia que tiene preguntas (3
el hecho de clases)
conocerse a uno
mismo y aceptar las
cualidades y defectos
personales”.
 Adolescentes con personalidad
Educación del carácter a través del cine en el mundo digital
Acp editorial

Libro 2 colección azul

Película: DVD # 2, colección azul

Temáticas Película Metodología Clasificación

1. Intimidad: The Hedgehog Conceptualización Recomendada

se refiere de la Intimidad para chicos que
a los “La película trata del en la vida cursen grado 6,
temas encuentro inesperado cotidiana. hasta 11.
profundos de tres historias de Talleres de
de cada vida sumamente preguntas (3
persona, distintas, quienes clases)
los cuales abren al espectador
comprend diferentes aspectos
en su privados de su vida y
historia en especial
personal, escenifican la
familiar y necesidad de amar y
demás ser amados”.
relaciones
sociales.

2. Integridad Sophie Scholl Conceptualización Recomendada

: llevar de la Integridad para chicos que
una vida “Una estudiante en la vida cursen grado 9,
en convencida de la cotidiana. hasta 11.
concordan incoherencia Talleres de
cia con la ideológica de los preguntas (3
manera de nazis, no escatima en clases)
 pensar y oponerse a la
la imposición de
educación encasillar al ser
a lo largo humano a la
del busqueda de una
tiempo. raza y pensamiento
superior”.

3. Espiritú Super 8 Conceptualización Recomendada

critico: del espíritu crítico para chicos que
Se refiere “unos jóvenes se en la vida cursen grado 6,
a la interesan en realizar cotidiana. hasta 11.
capacidad una película de Talleres de
de juzgar zombis en formato preguntas (3
la verdad Super 8, mientras clases)
de las llevan a cabo este
cosas y proyecto, se dan
represen- cuenta de un
tar supuesto accidente
opiniones de tren, el cual
basadas resulta siendo algo
en la más grave y buscan
verificaci- aliados para
ón de las investigar más a
cosas. fondo la situación.

4. Autoesti- Diary of Wimpy kid Conceptualización Recomendada

ma: la del autoestima para chicos que
capacidad “relata las vicisitudes en la vida cursen grado 5,
de hacer que un pequeño debe cotidiana. hasta 11.
un enfrentar en su Talleres de
concepto proceso de preguntas (3
personal y adaptación escolar, clases)
adjudicarle así mismo la
un capacidad del menor
 sentimien- por diseñar una serie
to en de planes y objetivos
consonan- por destacar en
cia con la alguna áreas y tener
aceptación amigos de verdad.
de las Igualmente busca
propias evadir los abusos de
cualidades chicos problemáticos,
y asuntos pertenecientes a
por grados superiores. No
mejorar. obstante el niño se
encuentra una mano
solidaria y al mismo
tiempo recupera la
esperanza de
conseguir todo lo que
se ha propuesto”.

5. Identidad: Big Fish Conceptualización Recomendada

la de la Identidad para chicos que
construcci- “El padre de William en la vida cursen grado 7,
-ón de una Bloom está por cotidiana. hasta 11.
base fallecer y esté en su Talleres de
orientado- afán por conocer más preguntas (3
ra sobre la acerca de su clases)
manera en progenitor, viaja para
que estar cerca y
pensamos escuchar de primera
y nos mano las historias de
conduci- vida del viejo. Sin
mos a lo embargo, este
largo de la proceso no resulta
vida, ya sencillo porque las
sea en historia del anciano
solitario se encuentra nutridas
y/o con de elementos
los demás. fantásticos y sucesos
reales que no dejan
conocer la verdad de
lo ocurrido en aquella
época”.
6. Libertad: The Adjustment Conceptualización Recomendada
la Bureau de la libertad en para chicos que
condición la vida cotidiana. cursen grado 8,
de no Un joven es elegido Talleres de hasta 11.
sometimi- senador de los EE.UU preguntas (3
ento a y promete ser un clases)
ningún político visionario,
tipo de con una carrera en
castigo, acenso, el tipo se
obligación enamora de una
o bailarina y decide
disciplina. darle rienda suelta a
su relación amorosa.
No obstante el
protagonista deberá
luchar para qué una
organización del
gobierno no intente
borrar del camino a
su amada, por el
hecho de ser
considerada un
distractor en la vida
del futuro presidente
de la nación.

7. Esponta The Social Network Conceptualización Recomendada

-neidad: la de la para chicos que
capacidad “Se trata de la espontaneidad cursen grado 8,
de realizar historia de Mark en la vida hasta 11.
actos sin Zuckerberg (creador cotidiana.
motivos de Facebook), quien Talleres de
razonables después de sentirse preguntas (3
, como: la muy solo tras haber clases)
expresión terminado una de sus
de relaciones de
sentimien- noviazgo, decide
tos. crear un sistema de
socialización virtual,
 haciendo uso de la
red de la facultad en
la que cursaba sus
estudios
universitarios. Lo cual
le trajo fama y
problemas, pues tuvo
que reconocer
forzadamente a sus
verdaderos amigos y
colocar limites para
continuar con el
curso de su vida”

8. Adicción: Source Code Conceptualización Recomendada

es una “relata la historia un de la Adicción en para chicos que
situación piloto norteamericano la vida cotidiana. cursen grado 9,
de que pierde la Talleres de hasta 11.
dependen consciencia en la preguntas (3
-cia en la guerra de Afganistán, clases)
que se en la que un grupo
considera de científicos intentan
que no se devolver los
puede recuerdos que tenía
continuar el piloto antes de la
con el explosión, con el
transcurso ánimo de reconocer a
cotidiano los actores de este
de la vida acto criminal.
sino se
realiza tal
o cual
actividad.
 Win-Win Conceptualización Recomendada
9. Frustraci de la Frustración para chicos que
ón: es la “Mike es un abogado en la vida cursen grado 9,
posibilidad de un pueblo en el cotidiana. Talleres hasta 11.
de limite o que no hay muchas de preguntas (3
privación esperanzas de surgir clases)
que se y debido a sus
interpone problemas sufre un
entre ataque de ansiedad
nosotros y con trastornos
la metas respiratorios”.
que nos
trazamos
en la vida.

10. Autocon In a Better World Conceptualización Recomendada

-trol: es la de la Autocontrol para chicos que
posibilidad “Elias es un chico en la vida cursen grado 8,
de tener el danés que es cotidiana. Talleres hasta 11.
dominio acosado por algunos de preguntas (3
del propio compañeros del clases)
cuerpo, colegio, hasta que
pensamien recibe el apoyo de
to y en sí Cristian; otro chico
de las danés que lo
acciones defiende y le enseña
que se la manera de colocar
realizan a limites sin dañar a
diario. otros seres humanos.
11. Amistad: Stand By Me Conceptualización Recomendada
es la de la Amistad en para chicos que
posibilidad “Una historia que la vida cotidiana. cursen grado 6,
de contar habla sobre la Talleres de hasta 11.
con el confianza y los lazos preguntas (3
apoyo, la sociales que se clases)
confiden- establecen con
cialidad y personas cercanas
el que viven situaciones
beneficio de alegría, tristeza y
de ser lucha colectiva, en la
tolerado que se fortalecen
por otro este tipo vínculos
ser afectivos”.
humano.

12. Solidari The Kid With the bike Conceptualización Recomendada

-dad: la de la Solidaridad para chicos que
posibilidad Cyril es un niño que en la vida cursen grado 6,
de aportar se escapa de un cotidiana. Talleres hasta 11.
en la vida orfanato para de preguntas (3
de otra recuperar una clases)
persona bicicleta y
sin posiblemente los
esperar cuidados de su padre
nada a biológico, quien le ha
cambio, descuidado en los
movido primeros años de
sólo por la vida, hasta que
idea de conoce a Samantha,
ayudar a una peluquera que le
otro a acoge y le brinda una
lograr un segunda oportunidad
objetivo de tener una familia y
benévolo. la esperanza de una
 vida mejor”.

13. Modelos: The Emperor’s Club Conceptualización Recomendada

se refiere de los Modelos para chicos que
a los El profesor Hundert en la vida cursen grado 8,
referentes es convocado por un cotidiana. Talleres hasta 11.
que grupo de estudiantes de preguntas (3
tenemos para recordar un clases)
en la vida concurso en el que se
y quienes definía el nivel de
se aprendizaje de los
encargan estudiantes respecto
de dar al imperio romano. La
sentido a idea era demostrar la
nuestras habilidad de los
acciones y chicos para responder
maneras a cuestiones propias
de pensar. de su formación en
historia. No obstante
se descubre que
después de tantos
años, los estudiantes
que se dedicaron a la
academia respondían
sin problema y los
que siempre hicieron
trampa, no
corrigieron su antiguo
proceder”.

14. The Company Men Conceptualización Recomendada

Apariencia de la Apariencia para chicos que
: “Bobby Walker es en la vida cursen grado 8,
imágenes despedido de un cotidiana. Talleres hasta 11.
sobre lo trabajo en el que de preguntas (3
que contaba con muchas clases)
podríamos comodidades. Esta
ser y situación le coloca en
sobre lo aprietos y decide
que la llevarla en secreto.
sociedad Sin embargo las
espera de circunstancias lo
nosotros. obligan a aceptar su
nueva realidad y
replantear su anterior
estilo de vida”.
 Adolescentes con personalidad
Educación del carácter a través del cine en el mundo digital
Acp editorial

Libro 3 colección anaranjada

Película: DVD # 2, colección anaranjada

Temáticas Película Metodología Clasificación

1. Viaje al Dead Poets Society Conceptualización Recomendada

centro de “Relata la experiencia del para chicos que
uno de un profesor de reconocimiento cursen grado 8,
mismo: es literatura que llega a de sí mismo en la hasta 11.
la la Academia Welton, vida cotidiana.
posibilidad la empatía que Talleres de
que tiene constituye con los preguntas (3
cada chicos hace que se clases)
persona interesen por la
de lectura y descubran
explorar posibilidades para
su gobernarse a sí
potencial, mismo. No obstante
miedos, todos no logran
sueños y entender el mensaje
proyectos de la misma forma y
por se desata una
cumplir. tragedia”.

2. Autores The Truman Show Conceptualización Recomendada

pe del Auto-respeto para chicos que
-to y “Cuenta la historia de y Auto-gobierno cursen grado 7,
Autogobier- un personaje que se la vida cotidiana. hasta 11.
no: conocer encuentra encerrado Talleres de
en su propia vida, la preguntas (3
los propios
cual está expuesta clases)
límites es un ante los televidentes,
tema la película rescata la
indispensable, posibilidad de tomar
a la hora de las riendas de de la
visualizar las propia vida y decidir
opciones que por uno mismo”.
el sujeto tiene
en la vida y es
un pretexto
para
reconocer los
caminos que
no conviene
recorrer.

3. Autoconoci Cinderella Man Conceptualización Recomendada

-miento: se del para chicos que
refiere a la “Relata La vida de un Autoconocimiento cursen grado 7,
capacidad del boxeador retirado en la vida hasta 11.
sujeto para que vuelve al cotidiana.
conocer su cuadrilátero con la Talleres de
propia esperanza de triunfar preguntas (3
historia y y sacar a su familia clases)
asumir sus de la pobreza. Con
creencias esto busca describirse
como a sí mismo y
motivaciones aceptarse tal y como
que guían su es”.
proceder en
la vida
cotidiana.

4. Saber El hijo de la novia Conceptualización Recomendada

Valorarse: es de la Valor propio para chicos que
tan “Rafael tiene un en la vida cursen grado 8,
importante sueño de estar en cotidiana. hasta 7.
saber quién Méjico solo para Talleres de
es uno, como tener tiempo de leer preguntas (3
saberse y cambiar de aires. clases)
aceptar y La novia decide hacer
darse un un plan similar y
lugar en los suspender su relación
diferentes sentimental. Sin
escenarios de embargo esto lleva a
la vida. Rafael a saber quién
 es y reconocer el
valor de las personas
que están a su
alrededor. ”

5. Personali A Walk to Remember Conceptualización Recomendada

-dad: saberse de Personalidad para chicos que
diferenciar de la “Landon es el tipo en la vida cursen grado 8,
sociedad como joven rebelde del cotidiana. hasta 11.
un ser único e instituto, que debe Talleres de
irrepetible es pagar el precio de sus preguntas (3
vital para no actos cuidando a un clases)
confundirse con niño y tomar algunas
los diferentes clases de expresión
modelos que artística, en las que
imperan en el debe comunicarse y
contexto. Ello es apoyarse en personas
posible mediante con las que no suele
la aceptación y relacionarse. Lo único
consolidación del con lo que no
pensamiento y contaba era que se
las elecciones de iba a enamorar de
vida. una chica con la que
aparentemente no
tiene nada en común,
pues sus amigos le
avergonzarían al
verlo con ella. No
obstante vence sus
temores y logra
mostrar a la sociedad
su nueva situación
sentimental”.

6. Libertad Into the Wild Conceptualización Recomendada

personal: de Libertad para chicos que
tener un “Chris emprende un personal en la cursen grado 9,
contexto de viaje para dejar a tras vida cotidiana. hasta 11.
participación y las presiones de sus Talleres de
respeto por la padres y preguntas (3
subjetividad frustraciones de su clases)
de las vida. En el trayecto
 personas es el se da cuenta que la
ideal y propia libertad no se
sustento para puede comprar y que
que el sujeto está se centra en las
diseñe propias elecciones de
espacios para vida”.
colocar en
práctica su
libertad, tanto
de
pensamiento,
como de sus
maneras de
vivir.

7. Libertad y Wall Street Conceptualización Recomendada

Responsa “relata la decisión de de la libertad y para chicos que
-bilidad: las vida que debe tomar responsabilidad cursen grado 7,
posibilidad de Bud Fox respecto a la en la vida hasta 11.
reflexionar sobre compra y valorización cotidiana.
nuestros actos, de una empresa de Talleres de
combinado con el aviación, de la cual preguntas (3
albedrio de usar espera obtener una clases)
la libertad mayor ganancia. No
personal, son obstante se da
ingredientes cuenta de que hay
fundamentales truhanes con
para vivir nuestra apariencia de cordero
existencia de una que sólo están a su
manera más lado para no perder
consciente y sus comodidades de
digna. vida”.

Gladiador

“Después de años de
guerra del imperio
romano por mantener
el orden y
hegemonía, el
general Máximo será
nombrado emperador
 por el sabio Marco
Aurelio, quien desea
que el imperio este
en manos de gente
honesta y trabajador.
No obstante el odio
del hijo de Marco
Aurelio pasará por
encima de los ideales
de su padre y
llevarán a Máximo a
recorrer momentos
trágicos de su vida,
perdiendo su familia,
identidad y libertad.
Sin embargo Máximo
hará todo lo posible
por hacer cumplir la
voluntad de Marco
Aurelio y devolver su
prestigio ante el
pueblo romano”.

8. Libertad y Dead Poets Society Conceptualización Recomendada

Autenticid de la libertad y para chicos que
ad: es la “El profesor Keating autenticidad en la cursen grado 7,
posibilidad se da cuenta de la vida cotidiana. hasta 11.
de ser uno importancia de Talleres de
mismo y cambiar el modo de preguntas (3
no pensar de sus clases)
cambiar su jóvenes estudiantes,
manera de para ello toma la
pensar y poesía como
modo de mecanismo de libre
vivir por expresión y cambio
ceder ante de las actitudes de
la presión sus estudiantes y por
social. ende de su contexto
sociocultural”.
 El curioso caso de
Benjamín Button

“La posibilidades de
Benjamín Button para
vivir su vida en
retrospectiva y vivir
sin transformaciones
aparentes, seguir el
trayecto de su vida
con el mismo espíritu
adolescente de no
saber a dónde ir y la
necesidad de ser
comprendido, harán
de este personaje un
fascinante compañero
de viajes, el cual se
convertirá en un
proyecto inacabado
para cualquier mujer
que se deje provocar
por sus encantos”.

9. Ser libre A Bronx Tale Conceptualización Recomendada

frente a de la libertad para chicos que
los demás: “Un adulto que frente a los cursen grado 5,
se refiere participo en trabajos demás, en la vida hasta 11.
a la con la mafia cotidiana.
elección estadounidense, Talleres de
de seguir explica cómo fue su preguntas (3
o no las niñez y resalta el clases)
ideas de empeño de su padre
los demás, por privarle de
asumir equivocaciones que
algunas más tarde iba a
cosas de realizar por su
las cuenta. No obstante
personas resalta la necesidad
que nos de la gente y las
 rodean y trampas de los
desechar bandidos de su
lo que no época, por involucrar
va en a gente inocentes en
concordan acciones delictivas”.
cia con la
propia
manera de
pensar y
vivir.

10. When a Man Loves a Conceptualización Recomendada

Adicciones Woman de las Adicciones, para chicos que
- la en la vida cursen grado 6,
derrota de Alice tiene graves cotidiana. hasta 11.
la libertad: problemas con el Talleres de
suspender alcohol y está preguntas (3
la propia causando clases)
capacidad inconvenientes a
de pensar nivel de pareja y
y tomar familia. Luego de
decisiones tener un accidente
en la vida domestico debido a
son los su estado de
riesgos embriaguez, decide
más hablar sobre sus
destaca- decepciones y
 dos en el motivos de su
campo de sufrimiento psíquico,
las las cuales trata de
adicciones soportar con el
, por lo consumo de alcohol.
cual se En ese sentido, es
necesita ayudada y escuchada
de una por su enamorado, el
sensibiliza cual sugiere pedir
ción del ayuda profesional y
sujeto y Alice acepta continuar
buenos en un proceso de
argumen- desintoxicación”.
tos que le
aten a la
realidad y
a la vida,
con el fin
de
recobrar el
tiempo
perdido.

11. La Die Welle Conceptualización Recomendada

conquista de la conquista para chicos que
de los “Alemania hoy. de los miedos, en cursen grado 7,
miedos: se Durante la semana la vida cotidiana. hasta 11.
refiere a la de proyectos, al Talleres de
posibilidad profesor de instituto preguntas (3
de vencer Rainer Wenger, se le clases)
los límites ocurre la idea de un
que uno experimento que
mismo se explique a sus
impone a alumnos cuál es el
la hora de funcionamiento de los
alcanzar gobiernos totalitarios.
una meta. Comienza así un
experimento que
acabará con
resultados trágicos.

Cuando el conflicto
finalmente rompe en
violencia durante un
partido de water
polo, el profesor
decide no seguir con
el experimento, pero
para entonces es
demasiado tarde, LA
OLA se ha
descontrolado.

Gladiador

“Después de años de
guerra del imperio
romano por mantener
el orden y
hegemonía, el
general Máximo será
nombrado emperador
por el sabio Marco
Aurelio, quien desea
que el imperio este
en manos de gente
honesta y trabajador.
No obstante el odio
del hijo de Marco
Aurelio pasará por
encima de los ideales
de su padre y
llevarán a Máximo a
recorrer momentos
trágicos de su vida,
perdiendo su familia,
 identidad y libertad.
Sin embargo Máximo
hará todo lo posible
por hacer cumplir la
voluntad de Marco
Aurelio y devolver su
prestigio ante el
pueblo romano”.

12. Libertad y Billy Eliot Conceptualización Recomendada

complejos de la libertad y para chicos que
personales “es un niño complejos, en la cursen grado 7,
: la descubierto por su vida cotidiana. hasta 11.
posibilidad padre bailando ballet, Talleres de
de danza que esta preguntas (3
expresar culturalmente vetada clases)
una pasión para el género
subjetiva y masculino, lo que
seguir hace cada vez más
adelante, difícil su aceptación
pese a la en la familia, el
vigencia colegio y en su
de sus pueblo natal. No
historias obstante el niño logra
de ser reconocido como
minusvalía un talentoso bailarín
y falta de y se gana el respeto
aceptación de muchos, sin que
por sí ello le quite la marca
mismo, es de ser un hombre
un practicando una
derecho danza exclusivamente
que tiene femenina”.
cada ser
humano.
 Good Will Hunting

“Will es un joven
rebelde con una
inteligencia
asombrosa,
especialmente para
las matemáticas. El
descubrimiento de su
talento por parte de
los profesores le
planteará un dilema:
seguir con su vida de
siempre -un trabajo
fácil, buenos amigos
con los que tomar
unas cervezas- o
aprovechar sus
grandes cualidades
intelectuales en
alguna universidad.
Sólo los consejos de
un solitario y
bohemio profesor le
ayudarán a decidirse
y vences sus temores
de abandono”.

13. El valor de Angry Men Conceptualización Recomendada

los juicios del valor de los para chicos que
ajenos: se “En un juicio que está juicios ajenos, en cursen grado 9,
refiere a la por definirse la vida cotidiana. hasta 11.
posibilidad mediante la acción de Talleres de
de un jurado popular, se preguntas (3
conocer busca adjudicar la clases)
asuntos condena de un
personales hombre, que
que presuntamente
estaban cometió un crimen. El
ocultos jurado está
ante convencido de votar
nuestra a favor de la
vista, culpabilidad del
dejando acusado, mientras
de lado lo uno de los miembros
sentimen- del jurado busca
tal y esclarecer la verdad
buscando de los hechos y
la objetivi- confirmar la
dad. veracidad de los
pruebas, lo cual va
cambiando la opinión
de las demás
personas”.

Gran Torino

“Walt Kowalski (Clint

Eastwood ) es un
veterano de la Guerra
de Corea inflexible y
con una voluntad de
hierro que vive en un
mundo en perpetua
evolución, que se ve
obligado por sus
vecinos inmigrantes a
enfrentarse a sus
antiguos prejuicios.

Aquellos a los que

solía considerar sus
vecinos se han
trasladado o han
fallecido y han sido
sustituidos por
inmigrantes hmong,
del sudeste asiático,
 que él desprecia.
Ofendido por
prácticamente todo lo
que ve, los aleros
caídos, el césped
descuidado y los
rostros extraños que
le rodean; las
pandillas sin
propósito de
adolescentes hmong,
latinos y
afroamericanos que
creen que el barrio
les pertenece; los
extraños inmaduros
en que se han
convertido sus hijos,
Walt sólo espera a
que llegue su última
hora”.

14. Desarrollo La sociedad de los Conceptualización Recomendada

personal y poetas muertos del valor de los para chicos que
superación juicios ajenos, en cursen grado 5,
del “El profesor Keating la vida cotidiana. hasta 11.
conflicto: se da cuenta de la Talleres de
se refiere importancia de preguntas (3
a las cambiar el modo de clases)
transforma pensar de sus
ciones jóvenes estudiantes,
personales para ello toma la
que debe poesía como
afrontar mecanismo de libre
cualquier expresión y cambio
sujeto de las actitudes de
para sus estudiantes y por
demostrar ende de su contexto
de que sociocultural”.
 está hecho
y resolver
los La vida es bella
problemas
que se le “En la época de la
presentan segunda guerra
en la vida. mundial, un judío
logra ocultar a su
pequeño hijo en los
campos de
concentración nazi,
convirtiendo una
experiencia
traumática en una
aventura familiar de
la que tiene la
esperanza de salir
con vida. No obstante
la cuestión es más
seria de lo que
parece y el niño
intenta saber qué es
lo que ocurre y el
porqué del
comportamiento de
su padre”.

15. Habilida- Invictus Conceptualización Recomendada

des de las habilidades para chicos que
ciudada- “Invictus cuenta la ciudadanas, en la cursen grado 5,
nas: se verdadera y ejemplar vida cotidiana. hasta 11.
refiere a la historia de cómo Talleres de
preparaci- Nelson Mandela preguntas (3
ón de las (Morgan Freeman) se clases)
personas alió con el capitán del
para la equipo de rugby de
conviven- Sudáfrica, Francois
cia Pienaar (Matt
pacifica Damon), para ayudar
con sus a unificar su país.
semejan-
tes, lo cual El recién elegido
repercute Presidente Mandela
 en la sabe que, tras el
calidad de apartheid, su país
vida y sigue dividido racial y
progreso económicamente.
del sujeto. Con la confianza de
que puede reconciliar
a su pueblo mediante
el lenguaje universal
del deporte, Mandela
se une al débil equipo
sudafricano de rugby
cuando, de forma
inesperada, consigue
llegar a la Final de la
Copa del Mundo de
Rugby de 1995”.

Adolescentes con personalidad

Educación del carácter a través del cine en el mundo digital
Acp editorial

Libro 4 colección anaranjada

Película: DVD # 2, colección anaranjada

Temáticas Película Metodología Clasificación

1. Actuar con Lord of the flies “los Conceptualización Recomendada

moralidad: jóvenes del actuar con para chicos que
se refiere supervivientes de un moralidad en la cursen grado 7,
a la desastre aéreo llegan vida cotidiana. hasta 11.
capacidad a una isla, en la que Talleres de
de deben organizarse preguntas (3
conducirse para subsistir, de esta clases)
con base manera deben
en las establecer normas y
tradiciones tareas para el
y colectivo, el cual
creencias termina por dividirse
 sobre lo en dos bandos,
bueno y lo desencadenando
malo. acciones terribles que
cuestionan su
formación moral y
humana”.

2. Buscar la JFK Conceptualización Recomendada

verdad: es “Se reabre el caso de buscar la para chicos que
el camino del asesinato del verdad en cursen grado 8,
recorrido presidente de los ejemplos de la hasta 11.
por las estados unidos JFK, vida cotidiana.
personas tratando de ilustrar Talleres de
que una conspiración de preguntas (3
intenta la agencias de clases)
develar la seguridad de los
autentici- estados unidos”.
dad de las
cosas en
diferentes
ámbitos
de la vida.

3. Seguir la Valkyrie Conceptualización Recomendada

conciencia “un coronel para seguir la para chicos que
: actuar aristócrata alemán conciencia en un cursen grado 8,
con base regresa de áfrica y se ejemplo de la hasta 11.
en nuestra une a la resistencia vida cotidiana.
intuición o alemana, con el fin Talleres de
referentes de eliminar a Hitler, preguntas (3
internos, debido a que se clases)
hacen que niega a mantener su
no fidelidad a un
tomemos gobierno inhumano y
las cosas a que atenta contra la
la ligera y dignidad de las
podamos personas, porque su
decidir conciencia así se lo
asertiva- indica”.
 mente.

4. Aspirar al Pay it Forward Conceptualización Recomendada

bien: al para Aspirar al para chicos que
actuar “un profesor de una bien en un cursen grado 8,
independie escuela pública ejemplo de la hasta 11.
nte de los propone un ejercicio vida cotidiana.
caminos para mejorar el Talleres de
elegidos, mundo, con ello preguntas (3
cada busca que sus clases)
persona estudiantes realicen
intenta acciones en las que
acercarse ayuden a otros y
al bien, ya motiven a extender el
sea su servicio a los demás,
propio construyendo así una
bien o el cadena de favores”
de los
demás.

5. Apreciar la The shawshank Conceptualización Recomendada

belleza: la Redemption para apreciar la para chicos que
perspecti- belleza en un cursen grado 8,
va de las ejemplo de la hasta 11.
cosas es vida cotidiana.
 un punto Talleres de
de “un joven condenado preguntas (3
referencia a la pena capital por clases)
indispensa el asesinato de dos
ble para adolescentes, pide la
observar ayuda de la hermana
lo bello de hellen para recuperar
las cosas y su libertad, la idea es
poner en hacer frente al
palabras lo movimiento que
que nos promueve la pena de
produce el muerte en los
arte que estados unidos”
yace en
todo lo
que nos
rodea.

6. Relativizar SHATTERED GLASS Conceptualización Recomendada

la para Relativizar la para chicos que
apariencia Narra la historia de apariencia en un cursen grado 8,
: lo que se un joven reportero, ejemplo de la hasta 11.
ve a de quien se descubre vida cotidiana.
simple que ha inventado sus Talleres de
vista trabajos más preguntas (3
puede ser renombrados. No clases)
un obstante su jefe
distractor descubre la verdad
o de sus artículos y le
semblante obliga a confesar su
de lo que fraude.
realmente
 sucede,
por lo
tanto hay
que abrir
los ojos
frente a
todo lo
que
sucede en
nuestro
ambiente.

7. Pensar Thirteen Days Conceptualización Recomendada

antes de de pensar antes para chicos que
actuar: Se trata de la crisis de actuar: cursen grado 8,
prudencia: de los misiles prudencia en un hasta 11.
visualizar soviéticos en cuba en ejemplo de la
las el año de 1962, lo vida cotidiana.
consecuen cual despertó el Talleres de
cias de sentimiento de preguntas (3
nuestros amenaza de los clases)
actos, es estados unidos,
un decidiendo el bloqueo
elemento cubano.
fundament
al para
tomar
decisiones
asertivas.
8. Dar a cada True Grit Conceptualiza Recomendada
uno lo “Una chica de 14 -ción de justicia para chicos que
suyo; años a quien le en un ejemplo de cursen grado 5,
justicia: asesinan su padre, la vida cotidiana. hasta 11.
proporcion decide hacer justicia Talleres de
ar lo que por su cuenta, para preguntas (3
merece a ello contrata los clases)
cada uno, servicios de un
es la investigador para no
medida dejar impune su
justa de muerte”.
equilibrar
los
movimien-
tos que
realizamos
en la vida
y de
conducirse
de un
modo más
justo y
digno.

9. Superar Men of Honor Conceptualiza Recomendada

las -ción de la para chicos que
dificulta- “Narra la historia del fortaleza en un cursen grado 5,
des: primer hombre negro ejemplo de la hasta 11.
Fortaleza; que supera las vida cotidiana.
seguir pruebas de la marina Talleres de
adelante de los estados preguntas (3
pese a las unidos, pese a que clases)
adversidad sus superiores
es, es una insisten en bloquear
manera su sueño”.
ingeniosa
de
hacernos
 más
fuertes y
probar de
que
estamos
hechos.

10. Ajustar los Jane Eyre Conceptualiza Recomendada

deseos: -ción de la para chicos que
Moderaci “una muchacha moderación en un cursen grado 6,
-ón: se educada en un ejemplo de la hasta 11.
medido en orfanato es vida cotidiana.
las cosas, contratada para Talleres de
es una cuidar a una niña en preguntas (3
manera de una aislada y sombría clases)
controlar mansión, lo cual pone
las propias a prueba su
necesidad resistencia para
es e soportar los cambios
impulsos y de su vida”.
no ceder
frente a lo
inmediato.

11. Indepen Breakfast At Conceptualiza Recomendada

-dencia y Tiffany´s -ción de la para chicos que
compromi independencia y cursen grado 6,
-so: “Holly es una joven compromiso en hasta 11.
saberse con un un ejemplo de la
manejar comportamiento vida cotidiana.
en la vida extravagante, o por Talleres de
y asumir ej: le gusta preguntas (3
las desayunar viendo el clases)
consecuen escaparate de la
cias de los joyería tiffany´s,
propios también se siente
actos, es identificada con las
una mane- personas que se
ra de comprometen sin
 responsabi amor, solo por
lizarse con adquirir un mejor
uno estilo de vida”.
mismo y
los demás.

12. La The Pursuit of Conceptualiza Recomendada

autentica Happyness -ción de la para chicos que
rebeldía: autentica rebeldía cursen grado 6,
se refiere “Un vendedor en un ejemplo de hasta 11.
no solo a brillante y con talento la vida cotidiana.
oponerse no tiene como cubrir Talleres de
ante algo sus necesidades preguntas (3
que básicas y pierde su clases)
parece apartamento, junto
injusto, con su hijo tendrá
sino a que afrontar muchas
tener los adversidades para
argumen- hacer realidad su
tos y las sueño de tener una
ideas para vida mejor”.
sobrepo-
nerse a las
injusticias.

13. Conceptualiza Recomendada

Resolución Debate sobre films -ción de la para chicos que
de violentos resolución de cursen grado 8,
conflictos: conflictos ejemplo hasta 11.
la “se incluyen películas de la vida
capacidad Pearl Harbor, La vida cotidiana.
que es bella, La pasión de Talleres de
diferencia Cristo, salvando al preguntas (3
en alto soldado Rian”. clases)
nivel a los
hombres
de los
animales,
de ahí
nuestra
posibilidad
de
 pensarnos
en
sociedad y
cambiar
nuestras
condicio-
nes de
vida.

14. Dolor y sin Conceptualiza Recomendada

sentido: la Debate sobre films -ción del dolor y para chicos que
incertidum violentos sin sentido en cursen grado 8,
bre de la ejemplos de la hasta 11.
vida hace “Nicholas es un vida cotidiana.
que se multimillonario que Talleres de
pierdan invita a su hermano a preguntas (3
los ingresar a un club clases)
propósitos que puede fabricar
, deja que todo tipo de
las cosas entretenimientos,
nos siempre y cuando
afecten y tengas como
no se note pagarlos, después
lo esencial llega a un estado de
de miseria en el que
nuestras debe pedir limosna y
acciones, atravesar muchas
así como dificultades para
el sentido sobrevivir, al final
de la vida. descubre que estas
experiencias estaban
preparadas por su
hermano para
ayudarlo a cambiar
su manera de ver la
vida”.

15. Familia y Conceptualiza Recomendada

sociedad: Family Man -ción de Familia y para chicos que
El grupo “Jack Campbell tiene sociedad en cursen grado 8,
familiar es una visión de su ejemplos de la hasta 11.
una futuro como hombre vida cotidiana.
 reproducci de familia, en el que Talleres de
ón de lo debe romper con su preguntas (3
que mundo de clases)
sucede en superficialidad y
la soledad, con ello
sociedad. debe asumir nuevos
Sin roles como esposo y
embargo padre de dos hijos
en uno pequeños a quien
tenemos debe cuidar”.
que
aceptar a
nuestros
guías y
aprender a
vivir, en el
otro
debemos
aceptar las
reglas e
intentar
sobrevivir.

Adolescentes con personalidad

Educación del carácter a través del cine en el mundo digital
Acp editorial

Libro 5 colección roja

Película: DVD # 5, colección roja

Temáticas Película Metodología Clasificación

1. Sentimien- Hereafter Conceptualización Recomendada

tos y de los para chicos que
emociones “Una persona que sentimientos y cursen grado 8,
: los tiene el poder de emociones en la hasta 11.
esquemas comunicarse con los vida cotidiana.
 que muertos, es buscado Talleres de
tenemos para hablar con preguntas (3
acerca de personas que están clases)
la forma tratando de superar
en que el duelo por sus seres
nos queridos, motivado a
sentimos y utilizar su talento y
los niveles ganar mucho dinero
de con este don, termina
conciencia escapándose de ese
frente a mundo y
las refugiándose en otro
situacio- país, cerca de gente
nes que realmente estas
internas y sufriendo por la
externas pérdida de sus seres
que nos queridos y buscan
suceden, con ansias
son dos comprender la vida
aspectos desde un punto de
fundamen- vista más espiritual”.
tales que
estructura
n nuestra
personali-
dad.

2. Cuatro Tous Les Soleils Conceptualización Recomendada

vivencias de cuatro para chicos que
afectivas: “Un profesor de vivencias cursen grado 7,
música debe afectivas hasta 11.
el enfado,
experimentar cotidiana.
el miedo, situaciones que Talleres de
la cambiarán su preguntas (3
sorpresa y calmado mundo, el clases)
el duelo por el
desagrado fallecimiento de su
son esposa, las
excentricidades de su
experienci
hermano y las
as búsquedas
afectivas adolescentes de su
que nos hija, las cuales le
 acompaña hacen reaccionar
ran toda la frente a su rígida
vida y manera de pensar y
llevar la vida”.
guiarán la
manera en
que
codificare
mos las
acontecimi
entos que
marcan
nuestra
vida.

3. Los The tree of life Conceptualización Recomendada

afectos en de los afectos en para chicos que
particular: “La historia de una la vida cotidiana. cursen grado 6,
lo que familia tradicional que Talleres de hasta 11.
queda de tiene que sufrir el preguntas (3
las fallecimiento de uno clases)
experienci de sus hijos, lo cual
as lleva a tener cambios
afectivas, en los padres y
de las especialmente en uno
venturas y de los hijos, el cual
desventur no logra superar la
as de muerte de su
relacionars hermano y esto le
e con los lleva a cuestionarse
demás, es el sentido de la vida,
el caldo de el propósito de su
cultivo existencia, etc”.
para
moverse Maktub
hacia
nuevas “Un adolescente que
relaciones padece cáncer
o privarse contagia a la gente
del riesgo de su alrededor con
de sus ganas de estar y
socializar seguir con vida. De
con los hecho llega a
 demás. volverse en alguien
tan importante para
un adulto que le
acompaña en el
hospital y le hace
recapacitar sobre la
importancia de cuidar
a su familia y
recuperar el amor de
su esposa”.

4. Temor, Le Concert Conceptualización Recomendada

audacia y del temor, la para chicos que
el arte de “Un director de una audacia y el arte cursen grado 8,
saber orquesta rusa se ve de saber hasta 11.
enfadarse: obligado a disolver su enfadarse, en la
saber compañía, por las vida cotidiana.
utilizar la amenazas del
ira y gobierno soviético, el
enfrentar- cual quiere
se a los desarticular a los
temores, músicos judíos que
son armas participaban de la
de gran orquesta. Luego de
utilidad 30 años, el ex –
para director es motivado
demostrar a reunir su grupo de
liderazgo y músicos y
poder presentarse ante un
cumplir selecto publico en
objetivos parís, tarea que le
ambiciosos costará un gran
. esfuerzo y coraje,
pues hace mucho no
conoce del paradero
de sus colegas.”
5. Control de Héroes Conceptualización Recomendada
la “Un joven publicista del control, la para chicos que
imaginaci- que está en espera imaginación y los cursen grado 6,
ón y los de tomar una de las deseos, en la vida hasta 11.
deseos: decisiones más cotidiana.
cocentrar- importante de su
se en vida, recuerda un
objetivos momento en el que
concretos con ayuda de sus
es una amigos, a travesaron
buena una serie de
manera de obstáculos y pruebas
no obrar para llegar a una
basados cabaña en la que se
en los harían realidad todos
impulsos y sus deseos, al mismo
las tiempo rescata como
costum- su espíritu era más
bres. creativo y arriesgado,
pese a que las
recompensas por ello
no fueren tan
concretas como lo
son en su realidad
actual”

6. Serenidad, “Winter’s Bone” Conceptualización Recomendada

Paciencia de la serenidad, para chicos que
y “Una joven debe la paciencia y la cursen grado 6,
motivación hacerse cargo de su motivación, en la hasta 11.
: guardar familia, compuesta vida cotidiana.
la calma, por una madre
esperar y incapacitada y dos
visualizar pequeños, por los
las metas que deberá luchar y
son procurar que no sean
elementos desalojados de su
 fundamen- vivienda. Pues su
tales para padre está siendo
guiarse en buscado por la
la vida y justicia y tiene bajo
seguir embargo el único sitio
adelante. que tiene para vivir”.

7. Actividad y The Art of Getting By Conceptualización Recomendada

reflexión: de la actividad y para chicos que
no sólo es “George es un chico la reflexión, en la cursen grado 6,
actuar por que nunca se ha vida cotidiana. hasta 11.
actuar esforzado por cumplir
sino con sus deberes
pensar en académicos, sólo
lo que hasta que encuentra
dejamos tres situaciones que
de le mueven a actuar
nosotros seriamente en la
en cada vida, 1) el colegio le
obra y exige cumplir con las
como se tareas para ganar el
juega año 2) se hace amigo
nuestro de una chica que le
prestigio intenta comprender
en cada 3) la clase de arte
movimien- hace que puede
to que explorar todo lo que
hacemos tiene dentro. De
en la vida. acuerdo con lo
anterior, el chico se
ponen en cuestión y
trata de conocerse un
poco más”
8. Significado El solista Conceptualización Recomendada
y del significado y para chicos que
necesidad “Un periodista de los necesidad de la cursen grado 8,
de la Ángeles california se amistad, en la hasta 11.
amistad: encuentra con un vida cotidiana.
Las habitante de la calle,
personas quien actúa como si
sienten fuese un prodigio de
una la música clásica, le
necesidad cautiva verle tocar el
natural violín y decide
por conocer más de esta
compartir persona. Luego de un
con otras, tiempo va recogiendo
de ser información
aceptadas importante sobre la
y amadas vida de este
por los personaje y logra
demás, escribir una historia
esto es lo que impresiona a los
que hace lectores del periódico
de las en el que trabaja, a
personas tal punto de que
seres intentan contactarlo
sociales con la sinfónica de los
por EE.UU y le ofrecen
naturaleza otra opción de vida.
y con Sin embargo los
necesidad conflictos psicológicos
vincularse del habitante de la
con otros calle, no le permiten
para cambiar su estilo de
avanzar. vida y será muy difícil
demostrarles que
vivir en la calle ha
sido la primera y
única elección que ha
realizado en su vida.”
9. Elementos Restless Conceptualización Recomendada
de la de los elementos para chicos que
amistad: “Trata de la historia de la amistad, en cursen grado 7,
lo temas de dos personas la vida cotidiana. hasta 11.
en común originales y sensibles
(afinidad), que se conocen
la inesperadamente, los
reciproci- cuales comparten un
dad tema en común, a
(ayuda saber la muerte. Por
mutua), el una parte, ella tiene
desinterés un cáncer que le
(solidari- supone tres meses de
dad), y la vida y él tiene un
generosi- cuestionamiento
dad sobre la muerte,
(compartir porque no ha tenido
con los la posibilidad de
demás) despedirse de sus
son los seres queridos,
ingredien- ambos tejen una
tes relación en la que
esenciales logran entenderse,
que compartir sus
fortalecen pensamientos y
el vinculo sentimientos, así
de como cuidarse
amistad. mutuamente”.
10. La El discurso del rey Conceptualización Recomendada
práctica de la práctica de para chicos que
de la la amistad, en la cursen grado 7,
amistad: “El segundo hijo del vida cotidiana. hasta 11.
se refiere rey de Inglaterra
a la debe asumir el
posibilidad puesto de su
de hermano como rey de
establecer Inglaterra, después
relaciones de que este
de apoyo rechazará la corona.
y No obstante, el futuro
tolerancia rey, desde siempre
con otros, ha tenido problemas
las cuales de tartamudeo y no
van más es momento para
allá de la tener un líder con
cordialidad problemas de salud.
y se Por lo cual, su
convierten majestad la reina
en los contratará los
aliados servicios de un
que mi famoso pedagogo
propia que intentará
libertad recuperar la
me confianza del noble y
permiten lograra retornar la
tener y credibilidad y el tesón
conservar. suficiente para
gobernar al reino
unido”