Está en la página 1de 4

Cadena Epidemiológica

La cadena epidemiológica es el resultado de la interacción entre un agente, la vía


de transmisión y el huésped, donde el medio ambiente tiene una influencia más o
menos importante, porque obviamente tanto la gente como el huésped están
insertos en un medio ambiente y la vía de transmisión se hace también en el
medio ambiente.
Dicha cadena se estudia con objeto de conocer cada uno de los eslabones de la
cadena de enfermedades infecciosas, de identificar cuáles son esos elementos de
la cadena para poder prevenir y controlar las enfermedades infecciosas.
La importancia de la cadena epidemiológica radica en que identificando los
posibles eslabones en cada enfermedad se puede interrumpir la cadena de
transmisión y prevenir el desarrollo y propagación de estas enfermedades. La
misma debe contar con información epidemiológica en forma oportuna y
adecuada, para el conocimiento permanente y dinámico del estado de salud de
la población, así como de los factores que la condicionan.

Niveles de prevención Leavell y Clark

La Prevención Primaria, tiene lugar durante la fase prepatogénica de


la historia natural de la enfermedad, mediante la promoción de la salud y la
protección específica.
La Prevención Secundaria, deteniendo la progresión de los procesos patológicos
mediante el diagnóstico temprano y el tratamiento oportuno; y,
La Prevención Terciaria, tratando de limitar las secuelas o rehabilitar a las
personas ya inválidas.

Historia natural de la enfermedad y niveles de Prevención

Se le llama así a la relación ordenada de acontecimientos que resultan de la


interacción del ser humano con su ambiente, que lo llevan del estado de salud, al
de enfermedad.
La Historia Natural de la Enfermedad se divide en dos periodos:

I.‐ Periodo de Periodo de génesis o prepatogénico.


II.‐ Periodo patogénico o evolución natural de la enfermedad.
Manejo de la cartilla de salud en edades de recién nacido a adolescente.

El cuidado de la infancia debe favorecer el óptimo desarrollo de los niños en todos


sus aspectos, tanto físicos, psíquicos como sociales y tiene, sin lugar a dudas, una
importancia extraordinaria: representa el futuro de nuestra sociedad. La atención a
la salud del niño debe incluir actividades de promoción de la salud, de prevención
de enfermedades y de atención curativa y rehabilitadora. Las dos primeras son
fundamentales en las etapas tempranas de la vida, ya que es el momento más
adecuado para adoptar actitudes y hábitos saludables que repercutirán en el
estado de salud el resto de la vida. Las medidas de prevención y de detección
precoz de riesgos, evitarán alteraciones y secuelas permanentes.

Acciones que debe realizar el personal de salud al recién nacido:

-Identificar signos de alarma


-Verificar condiciones del parto
-Efectuar exploración física completa
-Detectar defectos al nacimiento
-Revisar el cordón umbilical
-Realizar el tamiz neonatal
-Aplicar vitamina K y profilaxis oftálmica
-Aplicar vacuna BCG
-Brindar capacitación sobre alimentación al seno materno y estimulación temprana
-Entregar y actualice la Cartilla Nacional de Vacunación

Acciones que debe realizar el personal de salud en las niñas y niños


menores de 5 años:

-Identificar factores de mal pronóstico del entorno familiar


-Realizar exploración física completa
-Tomar peso y talla y los anote en la Cartilla Nacional de Vacunación
-Evaluar el desarrollo psicomotor
-Identificar problemas posturales
-Promover la salud bucodental
-Actualizar esquema de vacunación
-Administrar micronutrimentos (vitaminas)
-Capacitar sobre cuidados de la niña o el niño, alimentación y estimulación
temprana
-Promover la actividad física y la prevención de accidentes
Acciones que debe realizar el personal de salud en las niñas y niños de 5 a 9
años:

-Realizar exploración física completa


-Tomar peso y talla, y los anote en la Cartilla Nacional de Vacunación
-Evaluar la agudeza visual y auditiva
-Detectar trastornos que limiten el desarrollo y el aprendizaje
-Identificar problemas posturales
-Promover la salud bucal
-Actualizar esquema de vacunación
-Brindar orientación nutricional
-Promover la actividad física y la prevención de accidentes
-Promover la higiene personal y familiar

Acciones que se deben realizar en las y los adolescentes de 10 a 19 años:

-Entregue y actualice la Cartilla Nacional de Vacunación, revise esquema de


vacunación y, si corresponde, aplique biológico
-Efectúe exploración física completa
-Oriente sobre salud sexual y reproductiva
-Informe sobre métodos anticonceptivos y uso de condones
-Maneje a la adolescente embarazada, como paciente de alto riesgo
-Detecte Infecciones de Transmisión Sexual y VIH/SIDA
-Verifique riesgo de tuberculosis y tome muestra para estudio en presencia de tos
y flemas
-Evalúe estado nutricional y proporcione información
-Identifique casos de trastornos por déficit de atención o con problemas de
adicciones
-Promueva la actividad física, la salud bucal y la prevención de accidentes