MACROPROCESO: DOCENCIA

PROCESO: LINEAMIENTOS CURRICULARES

PROCEDIMIENTO: APROBACIÓN Y REVISIÓN DEL PLAN ACADÉMICO EDUCATIVO
CONTENIDOS PROGRAMATICOS

Código: D-LC-P02-F01 Versión: 03 Pagina 1 de 4

Fecha: FEBRERO DE 2013

PROGRAMA ACADÉMICO: LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA

SEMESTRE: VIII

ASIGNATURA: ELECTIVA MATEMÁTICA (Matemáticas Especiales)

CÓDIGO: 8107681

NÚMERO DE CRÉDITOS: 3

PRESENTACIÓN
Se hace una la introducción al uso de algunas herramientas matemáticas como transformadas y
series, que se utilizan para resolver problemas de la física, modelados en términos de ecuaciones
diferenciales tanto ordinarias como parciales. También se hace una introducción a los sistemas
lieneales de ecuaciones diferenciales ordinarias con coeficientes constantes.
En cada tema se estudia su fundamentación teórica y luego se dan algunas de sus aplicaciones a
problemas de la física.

JUSTIFICACIÓN
Al requerir su desarrollo de conocimientos de áreas como el análisis y el álgebra, se consolida la
formación matemática del futuro licenciado, dotándolo de la fundamentación básica en temas
requeridos para la realización de estudios de posgrado o para suplir necesidades de instituciones de
educación superior de la región.

COMPETENCIAS
1. Dibujar planos de fase y realizar a partir de él un análisis cualitativo sobre las soluciones de un
sistema de EDO con coeficientes constantes.
2. Resolver problemas que involucran sistemas de EDO con coeficientes constantes
3. Resolver EDO con coeficientes variables usando el método de series de potencias
4. Entender la teoría básica de series de Fourier y aplicarla en solución de problemas de EDP lineales
de segundo orden.
5. Resolver problemas con valor inicial que involucran EDO con coeficientes variables usando la
transformada de Laplace.

METODOLOGÍA
Se basa en involucrar de manera activa al estudiante en el proceso de aprendizaje. En su trabajo no
presencial realizará una lectura previa de los contenidos a tratar en clase y desarrollará actividades
planeadas y acordadas en el trabajo presencial.
Para el desarrollo de la clase el profesor expondrá los temas básicos, pero se da la posibilidad que el
estudiante haga exposiciones. Se formularán y atenderán preguntas, se tratarán temas afines, se
realizarán ejercicios y problemas de aplicación, con el fin de afianzar la comprensión y la utilización de
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los conceptos y resultados relacionados con los temas estudiados.

También en el acompañamiento directo, los estudiantes podrán sustentar tareas asignadas, lecturas
complementarias de profundización, desarrollar talleres tanto individual como en grupo.

INVESTIGACIÓN
El estudiante selecciona un tema de su interés de acuerdo con los contenidos desarrollados que le
permita profundizar y consolidar los conceptos básicos de la asignatura.

MEDIOS AUDIOVISUALES
• Computador
• Video Beam
• Internet
• Software especializado.

EVALUACIÓN
EVALUACIÓN COLECTIVA
La evaluación del proceso de aprendizaje será continua y tendrá en cuenta una evaluación colectiva a
través de trabajos en grupo o realización de talleres en clase.

EVALUACIÓN INDIVIDUAL
Estará conformada por pruebas de comprensión y análisis, sustentación de ejercicios y seguimiento a
consultas y tareas.
Se acordará con los estudiantes dos o tres parciales escritos para cada cincuenta por ciento.

CONTENIDOS TEMÁTICOS
1. INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS Y EL ANÁLISIS DEL PLANO DE FASE
1.1. Método de eliminación para sistemas con coeficientes constantes
1.2. Introducción al plano de fase.
2. TRANSFORMADA DE LAPLACE
2.1. Definición de la transformada de Laplace. Propiedades
2.2. Transformadas inversas de Laplace
2.3. Solución de problemas con valores iniciales
2.4. Transformada de funciones discontinuas y periódicas
2.5. Convolución. Impulsos y la función delta de Dirac
2.6. Solución de sistemas lineales mediante transformadas de Laplace.
3. SOLUCIONES EN SERIES DE POTENCIAS DE EDO
3.1. Series de potencias y funciones analíticas
3.2. Soluciones de EDO lineales mediante series de potencias
3.3. Ecuaciones con coeficientes analíticos
3.4. Método de frobenius. -Funciones especiales.
4. MÉTODOS MATRICIALES PARA SISTEMAS LINEALES
4.1. Sistemas lineales en forma normal
4.2. Sistemas lineales homogéneos con coeficientes constantes
4.3. Valores propios complejos
4.4. Sistemas lineales no homogéneos. Función exponencial matricial.
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5. INTRODUCCIÓN A LAS ECUACIONES EN DERIVADAS PARCIALES

5.1. Método de separaqción de variables
5.2. Series de Fourier. Series de senos y cosenos
5.3. Ecuación del calor. Ecuación de onda. Ecuación de Laplace.

LECTURAS MÍNIMAS
Texto guía

Lecturas complementarias asignadas durante el curso, necesarias para la comprensión de los

contenidos.

BIBLIOGRAFÍA E INFOGRAFÍA
[1] BOYCE, W. E. DIPRIMA, R C. (2006): Ecuaciones diferenciales y problemas con valores en
la frontera. Cuarta edición, Editorial Limusa.
[2] HABERMAN, R. (2012): Ecuaciones en Derivadas Parciales con series de Fourier y
problemas de contorno. Quinta edición, Editorial Pearson.
[3] HSU, H. P. (1998): Análisis de Fourier. Editorial Prentice Hall.
[4] KREYSZIG, E. Matemáticas avanzadas para ingeniería.Tercera edición, Editorial Limusa
Wiley
[5] NAGLE, R. K. (2005): Ecuaciones diferenciales y problemas con valores en la frontera.
Editorial Pearson.
[6] SPIEGEL, M. R.(1998): Transformadas de Laplace. Editorial McGraw-Hill.
[7] ZILL, D. G. (2009): Ecuaciones diferenciales con aplicaciones al modelado. Séptima edición,
Editorial Cengage Learning.