INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO

“SANTIAGO MARIÑO”
EXTENSIÓN PUERTO ORDAZ
CATEDRA: LABORATORIO DE FÍSICA

PRÁCTICA NRO. 3: MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

OBJETIVO DE LA PRÁCTICA.
El propósito de esta práctica es, determinar las componentes horizontal y vertical de la velocidad,
la aceleración y la posición, de un proyectil en función del tiempo.

INTRODUCCIÓN.
Un proyectil es cualquier objeto que se proyecta una vez que se extiende en el movimiento, por su
propia inercia y es influenciado solamente por las fuerzas gravitatorias. Por definición, un proyectil
tiene solamente una fuerza que actúa sobre él, esta es la fuerza de gravedad. Si hubiera alguna otra
fuerza que actuara sobre un objeto, ese objeto no sería un proyectil. La gravedad actúa para influenciar
el movimiento vertical del proyectil. El movimiento horizontal del proyectil es el resultado de la
tendencia de cualquier objeto a permanecer en movimiento a velocidad constante.
Se denomina proyectil a cualquier objeto al que se le da una velocidad inicial y a continuación
sigue una trayectoria determinada por la fuerza gravitacional que actúa sobre él y por la resistencia
de la atmósfera. El camino seguido por un proyectil se denomina trayectoria. El término proyectil se
aplica por ejemplo a una bala disparada por un arma de fuego, a un cohete después de consumir su
combustible, a un objeto lanzado desde un avión o en muchas actividades deportivas.

PRE LABORATORIO.

Fundamento Teóricos

1. Proyectil
2. Lanzamiento de Proyectil.
3. Tiempo de Vuelo.
4. Alcance y dirección del Lanzamiento
5. Componentes de la Velocidad.
6. Componentes del Desplazamiento.

Preguntas

1. ¿Cuáles son las características del Lanzamiento de Proyectiles?

2. ¿Qué papel juega la gravedad en el Lanzamiento de Proyectiles?
3. ¿Qué efectos tienes en el lanzamiento la diferencia de altura entre el punto de partida y el de
llegada?
4. ¿Por qué el lanzamiento de proyectiles es llamado Movimiento en dos dimensiones?

Ejercicios

1. Un proyectil es disparado con una velocidad de magnitud 600 m/s formando un ángulo de 60º con
la horizontal. Calcular: a) El alcance horizontal. b) La altura máxima. c) La velocidad y la altura
después de 30 s. d) La velocidad y el tiempo cuando el proyectil se encuentra a 10 Km de altura.

2. Un cañón dispara sobre el mar un proyectil, horizontalmente, con una velocidad inicial de 400
m/s, desde un punto a una altura de 100 m sobre el nivel del mar. Calcular. a) El tiempo que tardará
el proyectil en llegar al mar. b) El alcance horizontal del proyectil. c) La magnitud de la velocidad
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del proyectil al llegar al agua. d) El ángulo que forma el proyectil con la horizontal al llegar al
agua.

3. Un avión bombardero en picada forma un ángulo de 53º con la vertical, deja caer una bomba a
una altura de 730 m. La bomba choca con la tierra 5 s después. Calcule: a) ¿Cuál era la rapidez
del bombardero? b) ¿Cuál fue la distancia horizontal recorrida por la bomba durante el vuelo? c)
¿Cuáles eran las magnitudes de las componentes horizontales y verticales de su velocidad justo
antes de chocar con la tierra?

4. Un cuerpo con rapidez inicial de 40m/s se dispara hacia arriba desde el nivel del piso, con un
ángulo de 50º con la horizontal. Calcule: a) El tiempo que transcurre antes de que el cuerpo choque
contra el piso. b) La distancia desde el punto de partida donde el cuerpo golpeara el piso. c) El
ángulo medido respecto de la horizontal con que el cuerpo choca contra el piso.

5. Un futbolista patea una pelota que se encuentra en el pasto con un ángulo de 30° (medido desde
la horizontal) con la intención de hacer un gol en un arco que se encuentra a 30 m desde su
posición. Si la altura del arco es de 2 m (medido entre el pasto y el travesaño) y el jugador patea
directamente en dirección al arco. Calcule: a) ¿A qué velocidad debe patear la pelota para hacer
el gol? b)¿Cuánto tiempo se demora la pelota en llegar al arco?

6. Una pelota es lanzada horizontalmente desde la azotea de un edificio de 50 m de altura y llega al

suelo a 45 m de la base del edificio. ¿Cuál fue la rapidez inicial de la pelota?

7. Un atleta de salto largo deja el terreno a un ángulo de 30° y recorre 7,80 m. ¿Cuál fue su rapidez
de despegue? Si se aumentara la rapidez anterior en un 50%, ¿qué tanto más largo sería el salto?

EQUIPOS Y MATERIALES A USAR.

1. Proyectil Launcher y la bola (ME-6800 y ME-6801)

2. Smart timer (ME-6810)
3. Soporte de Fotocompuerta (ME-6821)
4. Fotocompuerta (ME-9498)
5. Prensa
6. Sensor Time Flight

Figura 1. Instalación de equipo PASCO M.E. 6810

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PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA.

Procedimiento A: Relación entre la Velocidad Inicial y el Tiempo de Vuelo

1. Realice el montaje del módulo mostrado en la figura 1.
2. Colocar el proyectil dentro del aparato y realizar un primer lanzamiento de prueba para obtener
aproximadamente la ubicación del sensor del módulo.
3. Coloque de nuevo la pelota dentro del lanzador de proyectil.
4. Lance la pelota y proceda a tomar el tiempo que tarda este en llegar a su destino.
5. Repita los pasos 3-5 con diferentes rangos de posición. (Distancias Cortas, Largas y Medias)
6. Anote sus resultados en la tabla 1.
7. Cambie el Angulo de Lanzamiento a 30° y repita los pasos 3-5 con diferentes rangos de posición.

Tabla 1: Resultados
Tiempo (Seg)
Rango T1 T2 T3 T4 T5
Corto
Medio
Largo
Corto 30º
Medio 30º
Largo 30°

Procedimiento B: Relación entre el Angulo de Lanzamiento y el Tiempo de Vuelo

1. Realice el montaje del módulo mostrado en la figura 1.
2. Colocar el proyectil dentro del aparato, fijar el ángulo de lanzamiento en 30° y realizar un primer
lanzamiento de prueba para obtener aproximadamente la ubicación del sensor del módulo.
3. Coloque de nuevo la pelota dentro del lanzador de proyectil.
4. Lance la pelota y proceda a tomar el tiempo que tarda este en llegar a su destino.
5. Repita los pasos 3-5 con diferentes ángulos de lanzamiento. (Incremento progresivo de 5°)
6. Anote sus resultados en la tabla 2.
Tabla 2: Resultados
Tiempo de Vuelo Distancia Tiempo de Vuelo Distancia
Angulo Angulo
(Seg) Recorrida (cm) (Seg) Recorrida (cm)

30° 35°

40° 45°

50° 55°

60° 65°
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POST LABORATORIO:

Procedimiento A: Relación entre la Velocidad Inicial y el Tiempo de Vuelo

1. Con el tiempo vuelo del proyectil. Calcule la velocidad inicial para cada rango preestablecido, así
como también la velocidad final del proyectil.

Procedimiento B: Relación entre el Angulo de Lanzamiento y el Tiempo de Vuelo

1. Calcule la velocidad inicial para cada uno de los ángulos.

2. Utilizando 𝑥 = 𝑣𝑖𝑐𝑜𝑠𝜃𝑡 calcule la distancia horizontal alcanzada por el proyectil.
3. Calcular los errores a la distancia horizontal obtenida por la ecuación y la real del experimento.
4. ¿Es el tiempo de vuelo igual para cada lanzamiento? Razone y justifique su respuesta.
5. ¿La velocidad inicial del proyectil varia? Razone y justifique su respuesta
6. ¿Cómo varia la distancia horizontal con respecto al ángulo de lanzamiento? Razone y justifique
su respuesta

BIBLIOGRAFÍA.

 Física para ciencia e ingeniería Vol. I: Fishbane-Paul. Edit. Prentice Hall.

 Física principio con aplicaciones: Giancoli-Douglas. Edit. Prentice Hall. 4ta edición.
 Física para ciencia e ingeniería: McKelvey-John. Edit. Harla.
 Física II: Pinzon-Alvaro. Edit. Mc Graw Hill.
 Física Parte II: Resnick-Robert. Edit. Continental. 3ra edición.
 Física Universitaria Vol. II: Sears-Zemansky. Edit. Addison Wesley. 11va edición.
 Física tomo II: Sears-Raymond. Edit. Mc Graw Hill. 5ta edición.
 Física para la ciencia tomo II: Sears-Raymond. Edit. Mc Graw Hill. 8va edición.
 Fundamentos de Física V.I: Sears-Raymond. Edit. Mc Graw Hill. 8va edición.
 Conceptos de Física Moderna: Beiser-Arthur. Edit. Mc Graw Hill.