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DIDÁCTICA DE LA MÚSICA

Unidad I Educación musical en la infancia: objetivos,


contribuciones y alcances
1. Objetivos de la educación musical en la infancia
2. Contribución de la música al desarrollo de la inteligencia
2.1. Psicomotor
2.2. Lingüístico
2.3. Cognitivo
2.4. Emocional
3. Principios de la educación musical

Unidad II Educación musical en preescolar


1. Características psicoevolutivas y musicales del niño desde antes del
nacimiento hasta el preescolar
1.1. 0 a 2 años
1.2. 3 a 6 años
2. Metodología de la educación musical en el preescolar
2.1. El juego en la educación
2.2. Audición
2.3. Enseñanza del ritmo
2.4. Educación vocal
3. Materiales y recursos
4. Estructuración de sesiones de educación musical
5. Evaluación en la educación musical

Unidad III Educación musical en primaria


1. Características psicoevolutivas y musicales del niño en la educación primaria
1.1. 6 a 8 años
1.2. 8 a 10 años
1.3. 10 a 12 años
2. Metodología de la educación musical en la primaria
2.1. Educación vocal
2.2. Notas y valores rítmicos
2.3. Instrumentos musicales escolares
2.4. Apreciación musical
2.5. Audición
2.6. Movimiento y danza
3. Materiales y recursos
4. Elaboración de materiales y recursos para la educación musical
5. Planeación educativa
5.1. Objetivo de la planeación
5.2. Carta descriptiva
5.3. Elementos que conforman la planeación
5.4. Evaluación
5.4.1. Tipos de evaluación
5.4.2. Instrumentos de evaluación
DIDÁCTICA DE LA MÚSICA APLICADA

Unidad I Metodologías musicales del siglo XX


1. Metodologías musicales del siglo XX
1.1. Método Dalcroze
1.1.1. Antecedentes
1.1.2. Filosofía
1.1.3. Fundamentación pedagógica
1.1.4. Objetivos
1.1.5. Dimensiones
1.1.6. Metodología
1.1.7. Aplicación escolar
1.2. Método Martenot
1.2.1. Antecedentes
1.2.2. Filosofía
1.2.3. Fundamentación pedagógica
1.2.4. Objetivos
1.2.5. Dimensiones
1.2.6. Metodología
1.2.7. Aplicación escolar
1.3. Método Willems
1.3.1. Antecedentes
1.3.2. Filosofía
1.3.3. Fundamentación pedagógica
1.3.4. Objetivos
1.3.5. Dimensiones
1.3.6. Metodología
1.3.7. Aplicación escolar
1.4. Método Orff
1.4.1. Antecedentes
1.4.2. Filosofía
1.4.3. Fundamentación pedagógica
1.4.4. Objetivos
1.4.5. Dimensiones
1.4.6. Metodología
1.4.7. Aplicación escolar
1.5. Método Kodaly
1.5.1. Antecedentes
1.5.2. Filosofía
1.5.3. Fundamentación pedagógica
1.5.4. Objetivos
1.5.5. Dimensiones
1.5.6. Metodología
1.5.7. Aplicación escolar
1.6. Método Suzuki
1.6.1. Antecedentes
1.6.2. Filosofía
1.6.3. Fundamentación pedagógica
1.6.4. Objetivos
1.6.5. Dimensiones
1.6.6. Metodología
1.6.7. Aplicación escolar
2. Otras metodologías (Justine Bayard Ward)

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