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UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA

Cátedra neogranadina
NOMBRE DEL
STEPHANY RODRIGUEZ MORALES
ESTUDIANTE:
NOMBRE DEL
JOSE GUILLERMO LEON ALVAREZ
PROFESOR:
NOMBRE DEL
ADMINISTRACION DE LA SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
PROGRAMA
EL PAPEL DE LA UNIVERSIDAD EN LA CONSTRUCCIÓN DE SOCIEDAD
 Defina los siguientes conceptos, de acuerdo con las ideas que al respecto explica cada documento, para ello
puede citar textualmente cada uno.

DOCUMENTOS
UMNG Colombia: educación John Henry Newman y la Mi opinión sobre
CONCEPTOS superior y post-conflicto. idea de la universidad cada concepto
Institución donde Institución que La universidad es un Institución de
Universidad se produce saber contribuye a la lugar que enseña saber enseñanza a nivel
(investigación), formación de universal. profesional que
se forman profesionales dentro de La universidad educa el infunde
profesionales y se lineamientos de intelecto para que conocimientos en
transfiere pluralidad democrática, razone bien en todos los diferentes
conocimientos paz temas, para que tienda campos,
científicos o sostenible y bienestar hacia la verdad y la formando
técnicos con el general. asimile. individuos
propósito de integrales que
aportar a la desarrollen
resolución de competencias a
problemas de la nivel
sociedad en investigativo,
diversos campos. tecnológico,
científico y
humanístico.
En la actualidad Promover el respeto a la Inculcar en la mente de Multiplicidad de
Diversidad la vivencia de la diferencia y, garantizar un joven las culturas,
diversidad es la participación de la ideas de ciencia, pensamientos,
mayor dada entre Comunidad dentro de método, orden, ideas, gustos,
otras cosas, a la una estructura principio costumbres,
oportunidad intercultural en los y sistema, así como el creencias, que
brindada por la procesos educativos. de regla caracterizan la
tecnología que y excepción, de riqueza raza humana.
acerca distancias y armonía.
y nos permite
conocer pueblos
y personas de
todas las
latitudes.
Condición que Búsqueda Si debe asegurarse un Grupo de
Ciudadanía reconoce a una mancomunada de fin practico a los cursos personas con
persona una serie escenarios de inclusión universitarios, afirmo derechos y
de derechos social, política, que es el formar buenos deberes
políticos y económica y cultural miembros de la pertenecientes a
sociales que le sociedad. Su arte es el un pueblo o
permiten arte de la vida social, y nación.
intervenir en la su objetico es la
política de un preparación para el
país determinado. mundo.
Conjunto
formado por los
ciudadanos de
una nación o de
un pueblo.
Comportamiento
de la persona que
cumple con sus
obligaciones de
ciudadano dentro
de su comunidad.
Ser pensante e En Colombia se El hombre El hombre es un
Ser humano inteligente, capaz entiende la educación tiene la maravillosa ser con juicio y
de razón y como un “proceso de capacidad de raciocinio propio,
reflexión, que formación conocer, escudriñar, con prospección e
puede permanente, personal, ordenar, jerarquizar introspección
considerarse así cultural y social que se el mundo, pero al adecuadas pero
mismo como él fundamenta en una mismo siempre diferentes
mismo, como la concepción integral de tiempo la fragilidad y entre cada
misma cosa, que la limitación de individuo.
piensa en persona humana, de su esta capacidad de
distintos tiempos dignidad, de sus conocer. Es decir,
y en diferentes derechos y de sus el hombre puede
lugares, lo cual deberes” (Congreso de conocerlo
hace únicamente la República de todo,
por medio del Colombia, 1994). pero nunca en su
sentimiento que totalidad y de manera
posee de sus definitiva.
acciones.
2. De acuerdo con el video sobre el origen de las Universidades que aparece en los enlaces de interés, elabore
un escrito que explique las razones y el proceso evolutivo de la Universidad.

La Universidad es la institución con más antigüedad en la historia de la humanidad. Sus bases se


formaron en la Edad Media a través de los monasterios y catedrales que impartían conocimientos
básicos a personas que no pertenecían a estos. El pilar del cual nacieron las universidades es la iglesia.
Estas instituciones carecían de un nivel de enseñanza de calidad lo que conllevo a la evolución de la
Universidad, para crear estudios reconocidos a nivel mundial.

La iglesia fomentaba el interés por las letras y las artes de los que asistían a formarse en las escuelas
monásticas. Toda esta educación se fundamentaba en el ámbito religioso. Poco a poco fueron creándose
más universidades con diversidad de campos de estudio pero bajo el permiso del rey. Entre las primeras
universidades de la historia se encuentran la de Cambridge, Oxford, Paris Y Nápoles entre otras.

En esta época la enseñanza se daba por medio de la lectura, ya que no existía la imprenta y eran costosos
los manuscritos para su estudio. El mundo moderno provoco cambios en las universidades, Cada una
fue basando su Visión y Misión según su ideología, desde una educación liberal como refería Newman,
hasta una educación basada en la ciencia y la investigación como la definía Jaspers. La Universidad ha
ido evolucionando al igual que lo hace el mundo cada día, para formar personas que aporten al
mejoramiento de la vida y de la sociedad.

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