FUNDAÇÃO CRIANÇA DE SÃO BERNARDO DO CAMPO

PROCESSO SELETIVO
EDITAL 01/2015

Cód. 12 – Educador Social Pleno –

Acolhimento (Cuidador)

O leão e o rato

Um leão, cansado de tanto caçar, dormia espichado à sombra de uma boa árvore. Um ratinho pôs-se a passear em suas
costas. Isso logo acordou o leão, que segurou o bichinho com sua enorme pata e abriu a grande mandíbula, para engoli-lo.
– Perdão, rei dos animais, gritou o ratinho. Deixe-me ir, não o importunarei mais. Quem sabe se um dia não conseguirei
pagar-lhe esse favor?
O leão riu-se muito ao pensar na possibilidade de o ratinho ajudá-lo em alguma coisa. Afinal, soltou-o.
Algum tempo depois, o leão caiu numa armadilha. Os caçadores, que desejavam levá-lo vivo ao rei, amarraram-no numa
árvore, enquanto iam providenciar um vagão para transportá-lo. Nesse momento, apareceu o ratinho. Vendo o apuro em que
se encontrava o leão, num instante roeu as cordas que o prendiam à árvore.
– Eu não disse que talvez um dia pudesse ajudá-lo? - lembrou o rato.

Moral da história: ________________________________________________

Esopo

Após a leitura do texto, responda às três próximas questões.

1. O texto lido é uma fábula. A fábula é uma narrativa breve de caráter moralizante, protagonizado geralmente por animais,
que se tornam exemplos para o ser humano, sugerindo uma verdade ou reflexão de ordem moral. Assinale a alternativa
que contém a moral da fábula.

A) Contra esperteza, esperteza e meia.

B) É preciso ter cuidado com amizades repentinas.
C) Mais vale um pássaro na mão que dois voando.
D) Uma boa ação ganha outra.

2. A partir do texto lido, o leão começou a rir porque:

( ) o ratinho era engraçado.

( ) o ratinho fazia cócegas enquanto andava em suas costas.
( ) estava com fome e comeu o ratinho.
( ) achou graça na possibilidade do ratinho ajudá-lo.

Analise as afirmativas acima, coloque (V) para o que for verdadeiro ou (F) para o que for falso, em seguida assinale a
alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A) V – F – F – V.
B) V – V – V – F.
C) F – F – F – V.
D) F – V – F – F.

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3. Leia as afirmações sobre a fábula lida e assinale a alternativa correta.

Nessa história os animais têm ações como fala e expressões, que são características animais.
O leão caiu numa armadilha.
Os caçadores colocaram o leão num vagão de trem.
O ratinho roeu as cordas que prendiam o leão numa árvore.

A) Apenas uma afirmação está correta.

B) Apenas duas afirmações estão corretas.
C) Todas as afirmações estão corretas.
D) Todas as afirmações estão incorretas.

4. Assinale a alternativa que apresenta palavras acentuadas como: “pôs-se” – “ajudá-lo” – “árvore”.

A) três – até – fábula.

B) pé – fazê-lo - fácil.
C) vocês – lá – caráter.
D) fácil – má - histórias.

5. NÃO escreve-se como “espichado” a palavra da alternativa:

A) mo__ila.
B) pi__ar.
C) ca__o.
D) en__ergar.

6. A divisão silábica está correta em todas as alternativas, EXCETO em:

A) al-gu-ma.
B) pa-sse-ar.
C) en-quan-to.
D) cor-das.

7. Em todas as alternativas faz-se o feminino das palavras trocando o “o” final pelo “a”, EXCETO em:

A) rato.
B) leão.
C) gato.
D) cachorro.

8. Na frase: “– Eu não disse que talvez um dia pudesse ajudá-lo? ”, a palavra grifada é um pronome e refere-se ao:

A) leão.
B) ratinho.
C) rei.
D) vagão.

9. Analise sintaticamente os termos da frase: “Nesse momento, apareceu o ratinho.”

I- Predicado Verbal: Nesse momento, apareceu o ratinho.

II- Adj. Adverbial de Tempo: Nesse momento.
III- Verto Intransitivo: apareceu.
IV- Sujeito Simples: o ratinho.

Estão corretos:

A) apenas nos itens I e II.

B) apenas nos itens I, II e III.
C) apenas os itens II, III e IV.
D) apenas nos itens II e III.

10. De acordo com o texto lido, em todas as alternativas temos palavras sinônimas, EXCETO em:

A) “espichado” = estirado.
B) “importunarei” = incomodarei.
C) “apuro” = dificuldade.
D) “providenciar” = fornecer.

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11. Se Carlos comprar 3 unidades de um produto A e 5 unidades de um produto B ele pagará, no total, R$ 123,75. Se ele
comprar 2 unidades do produto A e 4 unidades do produto B, ele pagará, no total, R$ 94,00. Comprando apenas uma
unidade de cada um desses produtos, Carlos pagará o total de:

A) R$ 26,50.
B) R$ 29,75.
C) R$ 27,25.
D) R$ 28,00.

12. Um produto é somente composto pelas substâncias M e N, à razão de 2 partes para 3, respectivamente. Em um tanque
com 120 litros desse produto, o número de litros da substância M é:

A) 80.
B) 71.
C) 48.
D) 55.

13. Sabendo-se que 15% de um determinado valor monetário “V” corresponde a R$ 22,50, é verdade que 20% de “V”
corresponde a:

A) R$ 30,00.
B) R$ 9,00.
C) R$ 13,50.
D) R$ 21,75.

14. Considere como “M” o conjunto formado pelas pessoas que moram em São Bernardo do Campo e como “N” o conjunto
formado pelas pessoas que nasceram em São Bernardo do Campo. Nessas condições, a alternativa que identifica a real
situação desses dois conjuntos é a alternativa:

A) M N

B) M N

C) M
N

D) N
M

15. Em uma caixa, há 37 envelopes totalmente iguais, dos quais não se pode observar o que há dentro de cada um deles.
Dentro de cada envelope há somente uma folha de papel, todas exatamente do mesmo tamanho e formato. Em somente
3 envelopes há uma folha de papel com a escrita “você ganhou”. Uma pessoa escolheu aleatoriamente um desses
envelopes e, dentro dele, estava uma folha com a escrita “você ganhou”. Esse envelope foi retirado do total de
envelopes, para que Cláudia, a segunda pessoa a escolher aleatoriamente um envelope, pudesse fazê-la. Nessas
circunstâncias, a probabilidade de Cláudia escolher um envelope contendo uma folha com a escrita “você ganhou” pode
ser representada pela fração:

A) 2/37.
B) 2/3.
C) 1/12.
D) 1/18.

16. Setecentos e cinquenta gramas de um produto custam R$ 9,81. Sabendo-se que essa relação é linear, é correto afirmar
que um quilograma e mais um quarto de quilograma desse produto custarão:

A) R$ 13,08.
B) R$ 14,89.
C) R$ 16,35.
D) R$ 15,72.

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17. Maria tem três quintos da idade de João. Adicionando-se as idades deles dois, têm-se como total 48 anos. Sendo assim,
a diferença entre as idades de Maria e de João, nessa ordem, é:

A) –12.
B) –18.
C) 12.
D) 18.

18. Em um formulário a ser preenchido, Marcelo tem que indicar, em quilômetros quadrados, a área da superfície de um
terreno que adquiriu. Se ele somente tem essa área em metros quadrados, então para Marcelo preencher corretamente
esse formulário, ele deverá:

A) dividir a metragem dada em metros quadrados por 1.000.

B) multiplicar a metragem dada em metros quadrados por 1.000.000.
C) multiplicar a metragem dada em metros quadrados por 1.000.
D) dividir a metragem dada em metros quadrados por 1.000.000.

19. A última Copa do Mundo de Futebol ocorreu no ano 2014, no Brasil. Considerando-se que esse torneio mundial continue
a acontecer de quatro em quatro anos, ininterruptamente, é verdade que será realizada uma Copa do Mundo de Futebol
no ano:

A) 2092.
B) 2078.
C) 2104.
D) 2120.

20. Uma aplicação de 2 meses, a juros compostos, com taxa de juros de 5% ao mês, foi efetuada por Cecília. Ao resgatar
essa aplicação, Cecília observou corretamente que a razão entre o valor dos juros recebidos pela aplicação e o valor do
capital aplicado era igual a:

A) 0,10.
B) 0,125.
C) 0,1025.
D) 0,11.

21. Estabeleça a correspondência entre as colunas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta do
preenchimento dos parênteses que identificam os respectivos botões.

( ) Abrir
A) 2 – 4 – 1 – 3. 1-
B) 3 – 4 – 2 – 1. ( ) Fechar
C) 1 – 2 – 4 – 3. 2-
D) 4 – 2 – 3 – 1. ( ) Salvar
3-
( ) Salvar como
4-

22. O botão que exerce o comando de alterar o texto selecionado para maiúsculas, minúsculas ou usos comuns de
maiúsculas e minúsculas, está representado na figura abaixo pelo número:

A) 2.
B) 1.
C) 4.
D) 3.

23. Complete as lacunas abaixo assinalando a alternativa correta.

A figura abaixo representa o campo “Barra de Fórmulas” da janela do Excel 2010 que é disponibilizado quando
acessamos na respectiva sequência: a guia ___________ o grupo ___________.

A) página Inicial – exibir

B) exibição – mostrar
C) inserir – avançado
D) formas – definir

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24. O botão representado na figura abaixo faz parte da janela dos aplicativos do Office 2010 e se refere a
__________________ que faz parte da guia _______________ dos aplicativos Word, Excel e PowerPoint, versão 2010.

Completam corretamente as respectivas lacunas acima:

A) revisão do Texto – exibição

B) ortografia e Gramática – página inicial
C) ortografia e gramática – revisão
D) dicionário de sinônimos – revisão

25. Os botões representados na figura abaixo fazem parte do Internet Explorer e correspondem respectivamente a:

A) Ferramentas – Início – Exibir Favoritos.

B) Início – Exibir Histórico – Configurações.
C) Atualizar – Exibir Favoritos – Configurações.
D) Início – Exibir Favoritos – Ferramentas.

26. Convulsão é uma contração violenta, ou série de contrações dos músculos, com ou sem perda de consciência. Como
procedimento de primeiros socorros deve-se:

( ) afrouxar as roupas da vítima, principalmente no pescoço e na cintura.

( ) virar o rosto da vítima para o lado, evitando a asfixia por vômitos ou secreções.
( ) não colocar nenhum objeto rígido entre os dentes da vítima.
( ) tentar introduzir um pano ou lenço enrolado entre os dentes para evitar mordedura da língua
( ) jogar água fria no rosto da vítima.

As afirmações são (V) verdadeiras ou (F) falsas na sequência:

A) V – V – V – F – V.
B) V – V – V – V – F.
C) F – V – F – V – V.
D) V – V – V – V – V.

27. São considerados tecidos moles: a pele, tecidos gordurosos, músculos e órgãos internos. Todo ferimento é uma forma
de lesão que afeta os tecidos moles do corpo seja externamente ou de maneira interna, não aparente. Tecnicamente, o
método de tratamento varia de acordo com o tipo de ferimento. Em qualquer forma de atendimento a ferimentos
provocados por qualquer tipo de acidente, sempre deve-se conduzir da seguinte forma:

1- lavar as mãos com água corrente e sabão antes de manipular o ferimento.

2- parar ou controlar qualquer tipo de hemorragia.
3- cuidar e prevenir o estado de choque.
4- procurar auxílio especializado com urgência, nos casos de lesões graves, e encaminhar o acidentado para
atendimento especializado.

São orientações corretas:

A) 1, 3 e 4, apenas.
B) 1, 2, 3 e 4.
C) 2, 3 e 4, apenas.
D) 1, 2 e 3, apenas.

28. Desmaio é a perda súbita, temporária e repentina da consciência, devido à diminuição de sangue e oxigênio no cérebro.
Ocorrendo o desmaio os primeiros socorros consistem em:

1- manter o acidentado deitado, colocando sua cabeça e ombros em posição mais baixa em relação ao resto do corpo.
2- afrouxar a sua roupa.
3- manter o ambiente arejado.
4- se houver vômito, colocar-lhe a cabeça em posição lateral, para evitar sufocamento.
5- depois que o acidentado se recuperar, pode ser dado a ele café, chá, e até mesmo bebida alcoólica.

São medidas corretas a serem adotadas:

A) 1, 2, 3 e 4, apenas.
B) 1, 2, 4 e 5, apenas.
C) 2, 3, 4 e 5, apenas.
D) 1, 2, 3, 4 e 5.

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29. Assinale a alternativa que completa a frase corretamente:

A Declaração Universal dos Direitos _______________, foi proclamada em 1948, é composta por ______ artigos e
estabelece que todas ________________ nascem livres e iguais em dignidade, tendo direito à vida, à liberdade e à
segurança social entre outros direitos.

A) da Criança – 10 – as crianças
B) Humanos – 20 – as crianças
C) Humanos – 30 – as pessoas
D) da Criança – 45 – as pessoas

30. De acordo com o artigo 3º da Declaração dos Direitos da Criança toda criança tem direito:

A) a um seguro natalidade.
B) ao parto humanizado e a um nome.
C) a realizar o teste do olhinho.
D) a um nome e uma nacionalidade.

31. A resolução CNAS 109/2009, estabelece que o Serviço de Acolhimento Institucional é destinado:

A) a famílias e/ou indivíduos com vínculos familiares rompidos ou fragilizados, a fim de garantir proteção integral,
devendo o serviço garantir privacidade, respeito aos costumes e às tradições entre outros aspectos.
B) a famílias e indivíduos que utilizam exclusivamente as ruas como espaço de moradia e/ou sobrevivência, devendo o
serviço garantir privacidade, respeito aos costumes e às tradições entre outros aspectos.
C) a famílias com pessoas deficientes e idosos com nenhum grau de dependência, e que não tiveram suas limitações
agravadas por violações de direitos.
D) a famílias de adolescentes e jovens em cumprimento de medidas socioeducativas em meio aberto, determinadas
judicialmente.

32. O Protagonismo Juvenil é:

A) a participação de adultos e idosos envolvendo-se com as questões da comunidade.

B) a participação de adultos envolvendo-se com as questões da comunidade e do mundo.
C) a atuação de adolescentes e jovens através da participação construtiva, envolvendo-se com as questões da própria
juventude, assim como com as questões sociais da comunidade.
D) interpretado como o desempenhar do papel principal de uma peça dramática, ou seja, ocupar o primeiro lugar em
um evento teatral.

33. O artigo 16 do ECA trata do direito à liberdade, e entre seus incisos encontramos:

A) o direito às atividades desportivas.

B) o direito à opinião e expressão.
C) o direito à cultura.
D) o direito à saúde.

34. O Sistema Único de Assistência Social - SUAS, é um sistema público não contributivo, descentralizado e participativo
que:

A) respeita a diversidade das regiões, porém não se preocupa com as diversidades da população urbana e rural.
B) consolida o modo de gestão não compartilhada de modo articulado e complementar, operando a proteção social
contributiva.
C) reconhece as diferenças que condicionam os diferentes níveis de gestão que não devem ser considerados no
planejamento e execução das ações.
D) tem por função a gestão do conteúdo específico da assistência social no campo da proteção social brasileira.

35. As linhas de atuação junto às famílias em situação de risco atendidas no SUAS, devem abranger:

A) desde o provimento do acesso a serviços de apoio e sobrevivência, até sua inclusão em redes socioassistenciais de
atendimento e de solidariedade.
B) o atendimento através dos serviços de plantão social, exclusivamente.
C) a inclusão em grupos técnicos operativos para diminuição do estresse cotidiano.
D) inclusão em projetos de enfrentamento à pobreza, especificamente.

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36. O processo democrático e estratégico de construção do SINASE concentrou-se especialmente num tema que tem
mobilizado a opinião pública, a mídia e diversos segmentos da sociedade brasileira, ou seja:

A) o que deve ser feito no enfrentamento de situações de violência que envolvem crianças, menores de 07 anos de
idade, especialmente, enquanto autores de ato infracional ou vítimas de violação de direitos no cumprimento de
medidas socioeducativas.
B) o que deve ser feito no enfrentamento de situações de violência que envolvem jovens, entre os 18 e 24 anos de
idade, enquanto autores de ato infracional ou vítimas de violação de direitos.
C) o que deve ser feito no enfrentamento de situações de violência que envolvem adolescente enquanto autores de ato
infracional ou vítimas de violação de direitos no cumprimento de medidas socioeducativas.
D) o que deve ser feito no enfrentamento de situações de violência que envolvem jovens, participantes dos programas
sociais, exclusivamente, enquanto autores de ato infracional ou vítimas de violação de direitos.

37. O Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e
Comunitária constitui um marco nas políticas públicas no Brasil:

A) ao romper com a cultura da institucionalização de crianças e adolescentes e ao derrubar o paradigma da proteção

integral e da preservação dos vínculos familiares e comunitários preconizados pelo Código de Menores.
B) ao romper com a cultura da institucionalização de crianças e adolescentes e ao fortalecer o paradigma da proteção
integral e da preservação dos vínculos familiares e comunitários preconizados pelo ECA.
C) ao reafirmar a cultura da institucionalização de crianças e adolescentes estabelecida no Código de Menores.
D) ao não fortalecer o paradigma da proteção integral e da preservação dos vínculos familiares e comunitários
preconizados pelo ECA.

38. O Serviço de Acolhimento Institucional, de acordo com a resolução CNAS nº 109/2009 é destinado:

A) a famílias e indivíduos que utilizam exclusivamente as ruas como espaço de moradia e/ou sobrevivência, devendo o
serviço garantir privacidade, respeito aos costumes e às tradições entre outros aspectos.
B) a famílias com pessoas deficientes e idosos com nenhum grau de dependência, e que não tiveram suas limitações
agravadas por violações de direitos.
C) a famílias de adolescentes e jovens em cumprimento de medidas socioeducativas em meio aberto, determinadas
judicialmente.
D) a famílias e/ou indivíduos com vínculos familiares rompidos ou fragilizados, a fim de garantir proteção integral,
devendo o serviço garantir privacidade, respeito aos costumes e às tradições entre outros aspectos.

39. De acordo com o Art. 52 da lei que institui o SINASE, o cumprimento das medidas socioeducativas, em regime de
prestação de serviços à comunidade, liberdade assistida, semiliberdade ou internação, dependerá:

A) do Plano Individual de Atendimento - PIA, instrumento de previsão, registro e gestão das atividades a serem
desenvolvidas com o adolescente.
B) do Plano de Atendimento Individual - PAI, instrumento de previsão, registro e gestão das atividades a serem
desenvolvidas com o adolescente.
C) do Plano de Atendimento Integral e Individual - PAII, instrumento de previsão, registro e gestão das atividades a
serem desenvolvidas com o adolescente.
D) do Plano Individual de Atendimento Integral - PIAI, instrumento de previsão, registro e gestão das atividades a
serem desenvolvidas com o adolescente.

40. A partir da instituição do Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes, o Brasil
vivencia uma série de avanços na área do reconhecimento e enfrentamento da violência sexual contra crianças e
adolescentes, tornando-se referência e oferecendo:

A) uma proposta virtual, exclusiva para recuperação de políticas, programas e serviços para enfrentamento à violência
sexual infantil.
B) uma proposta ideológica, exclusiva para adequação de serviços para enfrentamento à violência sexual infantil.
C) uma síntese metodológica para estruturação de políticas, programas e serviços para enfrentamento à violência
sexual.
D) uma proposta filosófica para realinhamento dos serviços para enfrentamento à violência sexual infanto juvenil.

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