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República Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.

Universidad Nacional Experimental Politécnica “Antonio José de Sucre”.

Departamento de Ing. Eléctrica

Barquisimeto – Estado Lara.

P R A C T I C A Nº 2

Circuito Monofásico.

FEBRERO ,2014.
República Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior.

Universidad Nacional Experimental Politécnica “Antonio José de Sucre”.

Departamento de Ing. Eléctrica.

Barquisimeto – Estado Lara.

P R A C T I C A Nº 2

Circuito Monofásico.

Integrantes:

 Unda, Yeniree
 Carao, David.
 Vargas, Félix
 Montilla, Eduardo.
 Guillermo Reyes
Sección: 04.

Profesor: Ing. Eduardo Almeida

Lapso Académico: 2013-2.

FEBRERO, 2014.

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Índice

Pág.

Introducción…………………………………………………………………………… 4

Marco Teórico………………………………………………………………………….. 5

Descripción de la Practica……………………………………………………………… 11

Conclusión……………………………………………………………………………… 14

Bibliografía……………………………………………………………………………... 15

Anexos………………………………………………………………………………….. 16

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Introducción

Para nuestra segunda experiencia, se trabajará en un análisis de distintos circuitos


conectados a una fuente de poder que proporcionará una corriente alterna. La corriente
alterna es aquella que varía su polaridad de forma regular. En la práctica, se analizará el
comportamiento de elementos pasivos como la resistencia, condensador y bobina con el fin
de estudiar sus propiedades principales como ciclos, ángulos de fase, etc.
Antes de continuar, no podemos hablar de efectos de resistencia, inductancia y
capacidad, sino más bien de efectos simultáneos. A la hora de enfrentarnos a la corriente
alterna tenemos que empezar a considerar seriamente que una bobina no es solo una
inductancia sino que también posee cierta cantidad de resistencia óhmica. Por esta razón y a
partir de ahora, cuando veamos una L en un circuito debemos pensar que estamos ante un
componentes que en realidad debe representarse como L+R.

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Marco Teórico

Se denomina corriente alterna a la corriente eléctrica en la que la magnitud y dirección


varían cíclicamente. La forma de onda de la corriente alterna más comúnmente utilizada es
la de una onda sinusoidal, puesto que se consigue una transmisión más eficiente de la
energía. Particularmente, se presume que la fem (fuerza electromotriz) suministra un
voltaje instantáneo sinusoidal, de la forma:

V (t) = V0sen (Φ) (en notación real).


V (t) = V0eΦ (en complejos).

Dónde:
V0: Amplitud del voltaje, Que corresponde al valor máximo de la señal de voltaje.
Φ: Fase del voltaje proporcionado.
Φ = ωt + δo Ω: frecuencia angular (ω = 2πf)
F: la frecuencia en Hertz o ciclos/seg.
δo :es la fase inicial establecida por la elección del origen para el tiempo.

Relación Corriente-voltaje Resistencia Vt=VRt=R∙iR V0∙ej v=R∙I0∙ej i Por comparación


V0=R∙I0 y v= i El resultado obtenido indica que las amplitudes de las señales alternas de
voltaje y corriente, cumplen la relación de Ohm, y que ambas señales están siempre en fase,
es decir, la notación real es de la l forma: VR=V0∙sen (ωt) iR=V0R∙sen(ωt)

Inductancia

Un inductor o bobina es un componente pasivo de un circuito eléctrico que, debido al


fenómeno de la autoinducción, almacena energía en forma de campo magnético. e
Igualando se obtiene: Del resultado de V0L se define una reactancia inductiva XL=ωL [Ω];
también se determina un desfase δ=-π/2 entre el voltaje y la corriente. Así el voltaje y la
corriente instantánea en una inductancia quedan como: Por ende, se expresa “la corriente en
la inductancia atrasa en π/2 al voltaje”.

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Condensador

Un condensador o capacitor es un dispositivo formado por ocho conductores, generalmente


en forma de tablas, esferas o láminas, separados por un material derivado de la plata
dieléctrico (siendo este utilizado en un condensador para disminuir el campo eléctrico, ya
que actúa como aislante) o por el vacío, que, sometidos a una diferencia de potencial
adquieren una determinada carga eléctrica. A esta propiedad de almacenamiento de carga
se le denomina capacidad o capacitancia. Por igualación Siendo XC la reactancia
capacitiva. Además: Asimismo, se registra una diferencia de fase de π2 entre el voltaje y la
corriente instantánea en un condensador: Las señales quedan como: Valores eficaces El
valor eficaz o valor RMS de una señal alterna se define como el equivalente en continua
que genera la misma potencia que la potencia media de la señal alterna. Asi, el voltaje
eficaz (Vef) es: Similarmente, la corriente eficaz (ief): Representación mediante diagrama
de fasoriales Suponga una corriente en el circuito RLC serie de la forma it=I0∙ejωt ,
entonces la ecuación de voltajes instantáneos queda como: Dividiendo por ejωt e igualando
entre si partes reales y partes imaginarias en ambos miembros resulta: Dividiendo cada
miembro por Io, cuyo valor permanece igual a lo largo del circuito, y tomando V0= Z∙I0 ,
donde Z se define como la impedancia equivalente del circuito RLC serie, se obtiene el
siguiente sistema de ecuaciones: Se define como fasor a un vector de magnitud igual a la
amplitud de una señal alterna y que rota en torno de un punto fijo a una frecuencia Z
constante e igual a la frecuencia de la señal. Aprovechando que respecto de la fase I, de la
corriente, la fase del voltaje en la inductancia L adelanta en π2 y la fase del voltaje en el
condensador c atrasa en π2 se pueden construir los siguientes diagramas de fasores: a)
diagrama de voltajes b) diagrama de impedancias El Angulo entre el fasor voltaje de la
fuente alterna y el fasor corriente en el circuito, es igual al ángulo entre la impedancia Z y
la resistencia R, y que anteriormente se denoto como (ángulo de desfase entre el voltaje de
la fuente alterna y la corriente). Cuando XL>XC el ángulo es positivo, significa que el
voltaje adelanta a la corriente en ese ángulo, y se dice que el circuito es “inductivo”. Por el
contrario, si XL<XC entonces el ángulo es negativo y, por lo tanto, el voltaje atrasa a la
corriente, y se dice que el circuito es “capacitivo”. * Factor de potencia Se define factor de

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potencia de un circuito de corriente alterna, como la relación entre la potencia activa, P, y la
potencia aparente, S,1 si las corrientes y tensiones son ondas perfectamente senoidales. Si
las corrientes y tensiones son ondas perfectamente senoidales,2 el factor de potencia será
igual a cos o como el coseno del ángulo que forman los fasores de la corriente y la tensión,
designándose en este caso como cosφ, siendo φ el valor de dicho ángulo. De acuerdo con el
triángulo de potencias de la figura: (Si las corrientes y tensiones son señales perfectamente
senoidales)

Impedancia:
Es una medida de la oposición del circuito al flujo de corriente a través de él. Para cualquier
combinación de RL, RC o RLC, se les es denominada de esta manera la oposición de
corriente en número complejos, en el circuito que cualquiera de estos elementos produce.
Su nomenclatura es Z.

Diagrama Fasorial de un Circuito RLC en paralelo


Para el estudio de circuitos de corriente alterna en régimen estacionario sinusoidal se
recurre a los fasores que representan las tensiones y corrientes en los circuitos eléctricos.
Estos fasores se representan en lo que se denomina diagrama Fasorial.

Los diagramas fasoriales se van construyendo teniendo en cuenta los distintos elementos
que componen el circuito. Teniendo en cuenta que la tensión en una resistencia está en fase
con su corriente, que la corriente en una autoinducción ideal está atrasada 90 grados
respecto a su tensión, y que la corriente en un condensador está adelantada 90 grados
respecto a su tensión, los diagramas fasoriales correspondientes serán los representados en
la figura:

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Para los circuitos paralelo compuestos por dos elementos pasivos, ahora será la tensión
común a ambos elementos, y la corriente que aporta el generador será la suma de la
corriente de cada uno de los elementos pasivos (véase la siguiente figura).

De igual manera se obtienen los diagramas fasoriales compuestos por más elementos. Se
representa a continuación los correspondientes a diversos circuitos RLC.

Mejoramiento de Factor de Potencia:


Se define factor de potencia de un circuito de corriente alterna, como la relación entre la
potencia activa, P, y la potencia aparente. Da una medida de la capacidad de una carga de
absorber potencia activa. Por esta razón, F. D. P = 1 en cargas puramente resistivas y en
elementos inductivos y capacitivos ideales sin resistencia F.D.P = 0.

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Se define el factor de potencia como:

𝑃
𝐹. 𝐷. 𝑃 = = 𝐶𝑜𝑠(Π)
|𝑆|
Donde es el ángulo entre la potencia activa P y el valor absoluto de la aparente S.
El mejoramiento del factor de potencia se realiza mediante la conexión a través de
conmutadores, en general automáticos, de bancos de condensadores o de inductancias,
según sea el caso el tipo de cargas que tenga la instalación. Por ejemplo, el efecto inductivo
de las cargas de motores puede ser corregido localmente mediante la conexión de
condensadores.
En determinadas ocasiones pueden instalarse motores síncronos, donde los motores
sincromos son un tipo de motor de corriente alterna. Su velocidad de giro es constante y
depende de la frecuencia de la tensión de la red eléctrica a la que esté conectada y por el
número de pares de polos del motor, siendo conocida esa velocidad como "velocidad de
sincronismo". Este tipo de motor contiene electromagnetos en el estator del motor que
crean un campo magnético que rota en el tiempo a esta velocidad de sincronismo. En donde
con estos motores se puede inyectar potencia capacitiva o reactiva con tan solo variar la
corriente de excitación del motor. Las pérdidas de energía en las líneas de transporte de
energía eléctrica aumentan con el incremento de la intensidad. Como se ha comprobado,
cuanto más bajo sea el factor de potencia de una carga, se requiere más corriente para
conseguir la misma cantidad de energía útil. Por tanto, como ya se ha comentado, las
compañías suministradoras de electricidad, para conseguir una mayor eficiencia de su red,
requieren que los usuarios, especialmente aquellos que utilizan grandes potencias,
mantengan los factores de potencia de sus respectivas cargas dentro de límites
especificados, estando sujetos, de lo contrario, a pagos adicionales por energía reactiva.
La mejora del factor de potencia debe ser realizada de una forma cuidadosa con objeto de
mantenerlo lo más alto posible. Es por ello que en los casos de grandes variaciones en la
composición de la carga es preferible que la corrección se realice por medios automáticos.
Supongamos una instalación de tipo inductivo cuyas potencias P, Q y S forma el triángulo
de la figura 1. Si se desea mejora el cosφ a otro mejor cosφ', sin variar la potencia activa P,
se deberán conectar un banco de condensadores en paralelo a la entrada de la instalación

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para generar una potencia reactiva Qc de signo contrario al de Q, para así obtener una
potencia reactiva final Qf. Analíticamente:

Por un lado

y análogamente

Luego,

donde ω es la pulsación y C la capacidad de la batería de condensadores que permitirá la


mejora del f.d.p. al valor deseado. Sustituyendo en la primera igualdad,

de donde

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Descripción de la Práctica
Procedimiento de la práctica:
 Para la práctica se debe determinar experimentalmente la corriente del circuito RL;
en corriente alterna así como la impedancia. Se debe conectar una capacitancia C en
serie con el circuito RL, por ser la impedancia menor, luego se utilizara fórmula
para su cálculo pertinente.
 Conectar el circuito donde se utilizara una fuente en corriente alterna de 100 voltios
en corriente alterna.
 Conectar el condensador dado en serie con el circuito RL.
 Medir las tensiones en los terminales de cada uno.
 Calcular la corrientes
 Medir los valores en RMS
 Utilización de pinza amperímetrica y multímetro.
Materiales Utilizados.
 Fuente de alimentación de corriente alterna variable
 Resistencia de 100 (ohmios) y 6 ohmios
 Caja de Inductancia
 Caja de Capacitancia
 Cables
 Multímetro y pinza amperímetrica. (ver pinza en anexos figura 2)
Montaje de la Práctica (ver parte real en ANEXOS figura 1)
f= 60 Hz

6Ω
100∟0 v
100Ω C
240 j Ω

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Resultados Ideales: f=60Hz

6Ω
100∟0 v 100Ω C
240 j Ω

Sabemos que f= 60Hz

Buscamos w=2πf= 2π 60 Hz = 377rad/seg

Primero con los datos Experimentales (tabla Nº2) encontramos la capacitancia C:


Con los datos del 1P
IC = 0,41 A VC = 99,3 v

−𝑗. 𝐼𝐶 𝐷𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑚𝑜𝑠 𝐶 −𝑗. 𝐼𝐶 −𝑗(0,41𝐴)


𝑉𝐶 = ⇒ 𝐶= = = 11µ𝑓
𝑤. 𝐶 𝑤. 𝑉𝐶 377 𝑟𝑎𝑑⁄𝑠𝑒𝑔 . 99,3𝑉

Ahora buscamos las impedancias:


−𝑗 −𝑗
−𝑋𝑐 𝑗 = = = −241,14𝑗 Ω = 241,14 ∟ − 90º Ω = 𝑍3
𝑤. 𝐶 377. 11 ∗ 10−6

𝑍2 = 6Ω + 240𝑗 Ω = 240,07∟88,57º Ω .

𝑍1 = 100Ω

Luego por ley de ohm complejos


𝐷𝑒𝑠𝑝𝑒𝑗𝑎𝑚𝑜𝑠 𝐼 𝑉
𝑉 = 𝑍. 𝐼 ⇒ 𝐼=
𝑍

Como todos los elementos de impedancia están en paralelo reciben la misma tensión cada
uno

Circuito equivalente:

100∟0 v Z2 Z3
Z1

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La corriente en el dominio de la frecuencia seria:

𝑉 100∟0º𝑉
𝐼1 = = = 𝟏∟𝟎º 𝑨 = 𝑰𝑹
𝑍1 100 Ω

𝑉 100∟0º𝑉
𝐼2 = = = 𝟎, 𝟒𝟏𝟕∟ − 𝟖𝟖, 𝟓𝟕º 𝑨 = 𝑰𝒁𝟐
𝑍2 240,07∟88,57º Ω

𝑉 100∟0º𝑉
𝐼3 = = = 𝟎, 𝟒𝟏𝟓∟𝟗𝟎º 𝑨 = 𝑰𝑪
𝑍3 241,14 ∟ − 90º Ω

Luego encontramos la corriente I que pasa por todo el circuito:

𝐼𝑇 = 𝐼1 + 𝐼2 + 𝐼3 = (1∟0º + 0,417∟ − 88,57º + 0,415∟90º)𝐴

𝑰 = 𝟏, 𝟎𝟏∟ − 𝟎, 𝟓𝟔º 𝑨 .

Tabla De Datos Ideales Nº1


0P (A) 1P (A) 2P (A) 3P (A) V
IT 1∟0º 1.01∟-0.56º 1.09∟22.24º 1.31∟39.34º 100∟0º
IR 1∟0º 1∟0º 1∟0º 1∟0º 100∟0º
IZ2 0 0.417∟-88.57º 0.417∟-88.57º 0.417∟-88.57º 100∟0º
IC 0 0.415∟90º 0.83∟90º 1.245∟90º 100∟0º

Tabla De Datos Experimentales Nº2


0P (A) 1P (A) 2P (A) 3P (A) V
IT 0.986 1.01 1.12 1.37 99.6
IR 0.986 0.98 0.96 0.981 99.4
IZ2 0 0.383 0.385 0.39 99.3
IC 0 0.41 0.83 1.26 99.3

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Conclusión

En este laboratorio se obtuvieron conocimientos prácticos sobre diagrama fasorial y


circuitos RLC. Aprendimos la importancia en la vida real sobre estos circuitos y como
ayudan a las empresas a reducir sus facturas de electricidad con el uso de un banco de
condensadores.
En el mismo orden de ideas, tomamos mediciones con voltajes reales usados en un
toma corriente común de 120 voltios. Se habló sobre las conexiones de cualquier aparato
eléctrico los cuales siempre son en paralelo como también las del uso de motores eléctricos
usados en la empresa, los cuales la mayoría de veces, por no decir siempre, trabajan con un
voltaje de 220 voltios y usan conexiones en delta o conexiones en estrella.
Cabe destacar, que esto es muy importante para cualquier ingeniero,
independientemente de su especialidad ya que esta son conexiones comunes en cualquier
empresa y para el ingeniero es vital estar preparado para cualquier tipo de problema y saber
cómo resolverlo.
Finalmente, podemos decir que esta práctica se reforzaron conocimientos adquiridos
en la teoría y vimos cuáles son sus utilidades en el campo de trabajo, tratando de ser un
ingeniero integral y preparándonos para cualquier tipo de problema.

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Bibliografía

 Sears, F. W., Zemansky, M. W., Young, H. D. y Freedman, R. A. (2005). Física


Universitaria. Volumen 2. Undécima Edición. México: Pearson Educación.

 Aula Moisan (2012), [Página web en línea]. Disponible en:


http://blog.aulamoisan.com/2012/04/diagramas-fasoriales.html consultada él:
15/02/2014

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ANEXOS

Figura 1

Figura 2

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