Está en la página 1de 2

¿Qué es el debate?

El debate es un acto de comunicación entre dos equipos o individuos, que concursan


formalmente a través de sus argumentos. Esta herramienta es esencial para el desarrollo y
mantenimiento de la democracia y de sociedades abiertas. Por lo general, se trata del
encuentro entre dos partes que tienen posiciones contrarias con respecto a un mismo tema y
exponen sus ideas sosteniéndose sobre argumentos sólidos. Una característica importante de
los debates es que raras veces concluyen en acuerdos, más bien permiten un análisis robusto
de la pregunta en cuestión.

El debate no es un foro para llegar a verdades absolutas, sino más bien para concluir y evaluar
argumentos que le permitan a los debatientes entender su posición personal y la de los demás.
Este sentido de jornada compartida hacia la verdad acerca a los debatientes, incluso cuando
representan posturas opuestas o provienen de culturas o clases sociales considerablemente
diferentes.

Importancia:
El debate ofrece profundos y duraderos beneficios para los individuos, la sociedad y la
comunidad global como un entero, haciendo especial énfasis en el pensamiento crítico, la
comunicación efectiva, la investigación independiente y el trabajo en equipo; el debate enseña
destrezas que les sirven a los jóvenes tanto en las escuelas, universidades, como en sus lugares
de trabajo, vida política y en el cumplimiento de responsabilidades como ciudadanos de
sociedades democráticas. Una vez los estudiantes han aprendido cómo debatir, son más
capaces de examinar críticamente los pronunciamientos de sus representantes políticos y
emitir juicios informados sobre temas cruciales.

Dentro de sociedades que restringen las discusiones abiertas, los debates pueden enseñar a
los jóvenes que ninguna persona o gobierno posee la última verdad.

Actualmente, los países más desarrollados del mundo incentivan los debates, a la vez que
éstos van ganando terreno como mecanismo para la promoción de los valores democráticos.

Modalidades del Debate:


CONFERENCIA (CONF): Las conferencias serán impartidas por reconocidos especialistas
seleccionados por el Comité Organizador. Su tiempo de duración estará entre 30-60 minutos
(previamente asignado) y contarán con un espacio de tiempo para escuchar y responder las
preguntas de los participantes.

INTERVENCIÓN ESPECIAL (IE): Las intervenciones especiales son charlas impartidas por
destacadas personalidades seleccionadas por el Comité Organizador. El ponente disertará al
inicio de una sesión de trabajo sobre un tema específico durante 10-15 minutos.

MESA REDONDA (MR). Los participantes en la misma, previamente seleccionados por el


Comité Organizador, bajo la acertada dirección de un moderador, expresan sus opiniones y
diferentes enfoques sobre un mismo aspecto. La participación del público asistente será
solamente a través de las preguntas que podrán formular entregándolas por escrito al
moderador de la mesa.

PANEL (PANEL). En el panel se abordarán diferentes aspectos de un tema por parte de los
panelistas (previamente seleccionados por el Comité Organizador), con participación del
público mediante preguntas o expresando sus experiencias y opiniones sobre el tema en
cuestión. El panel tendrá un coordinador que tendrá como funciones dar el orden de la palabra
y controlar el tiempo.

PRESENTACIÓN DE PONENCIAS (PP). Consistirá en una presentación oral de las ponencias


previamente seleccionadas, apoyada en medios audiovisuales, con una duración de hasta 10
minutos. Al final de cada sesión, habrá un espacio de tiempo dedicado al debate en el que
podrán intervenir todos los interesados. Los autores de los trabajos recibirán un certificado
acreditativo de su condición de ponentes en el Congreso.

El debate estilo Karl Popper coloca a los estudiantes en dos equipos de tres miembros cada
uno que tienen que investigar tanto la posición a favor como la contraria sobre una pregunta
determinada enfatizando el desarrollando del pensamiento crítico. El equipo que afirma la
resolución habla primero. El equipo opositor entonces debe refutar los argumentos ofrecidos
por el equipo que los afirma y ofrecer argumentos que los nieguen.

Ambos bandos tienen la oportunidad de presentar sus posiciones y de cuestionar


directamente al equipo opositor. Los jueces neutrales evalúan la persuasión de los
argumentos y deben proporcionarles retroalimentación constructiva en elementos como la
lógica por naturaleza, evidencia insuficiente y argumentos que los debatientes pudieron
haber obviado. Los equipos debatientes son juzgados estrictamente por los méritos de sus
argumentos.