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OBRA DE TEATRO “LOS FIGURANTES” DE SANCHIS SINISTERRA

REPARTO: GUARDA 1º. M. CARMEN


GUARDA 2º REYES
PAJE CARMELA
LIMPIADORA Mª. JOSE
PRISIONERO 3º INMA
DAMA 5ª. GLORIA
DAMA 6. JULIA
METALURGICO LOLA

GUARDA 1º.- Pssst. Pst

El otro no se inmuta

Pssst (en un susurro)Eh! Eeeeh!

GUARDA 2º.- También susurrante) ¿Qué pasa?


GUARDA 1º.- (idem). Eso digo yo ¿qué pasa?
GUARDA 2º.- (Idem) Calla

Se produce un nuevo silencio. La cabeza del guarda 1º gira


discretamente hacia su lateral y vuelve, rápida a su posición.

GUARDA 1º. (en un susurro) ¿Por qué no salen? (Silencio). ¡Eh, tú!
(Gira la cabeza hacia el Guarda 2º) Psss..! (Y la vuelve al frente)

GUARDA 2º-(Idem) Quieres callarte? (silencio)


GUARDA 1º.- (Idem) ¿Qué pasa? (Silencio)
GUARDA 2º.- (Idem) Nada
GUARDA 1º.- (Idem) ¿Y entonces? (Silencio)
GUARDA 2º.- (Idem) Y entonces? … qué
GUARDA 1º.- (Idem) Pues eso …qué?
2.-
GUARDA 2º.- (Idem) Pues nada
GUARDA 1º.- (Idem) ¿Cómo que nada? (Silencio)
GUARDA 2º.- (Idem). Eso: tú y yo nada

Van subiendo ligeramente la voz

GUARDA 1º.- Pero ¿y si no salen? (Silencio)


GUARDA 2º.- Ya saldrán
GUARDA 1º..- ¿Y si no?
GUARDA 2º..- Tú y yo, tranquilos
GUARDA 1º.- ¿Tranquilos?
GUARDA 2º.- Nos pagan para aguantar la lanza. ¿sí o no?
GUARDA 1º.- Si, pero
GUARDA 2º.- Pues aguanta y calla (Silencio)
GUARDA 1º.- ¿Y el público?
GUARDA 2º.- ¿Qué pasa con el público?

GUARDA 1º .- Que está ahí esperando

GUARDA 2º.- Ya no lo veo. La visera me tapa los ojos


GUARDA 1º.- Pues yo sí que lo veo
GUARDA 2º.- ¿Y qué hace?
GUARDA 1º.- Por ahora nada. También aguanta
GUARDA 2º.- Pues muy bien. Todos aquí aguantando.

Hay un nuevo silencio. El guarda 1º. Va perdiendo algo de su inmovilidad

GUARDA 1º.- Oye …


GUARDA 2º.- (Tras una pausa) ¿qué?
GUARDA 1º.- Estoy pensando que …
GUARDA 2º.- No pienses
GUARDA1º.- No puedo pensar
GUARDA 2º .- Porque no quieres. Si uno no quiere pensar, pues no piensa
3.-
GUARDA 1º.- ¿tú no piensas?
GUARDA 2º..- No
GUARDA 1º.- ¿Nada?
GUARDA 2º.- Nada
GUARDA 1º.- Y qué haces? (Silencio) Dí: ¿qué haces?
GUARDA 2º.- Cuento vacas
GUARDA 1º.- ¿Vacas?. Por qué (Silencio) ¿Por qué cuentas vacas?
GUARDA 2º.- Son más lentas que los borregos (Silencio)
GUARDA 1º.- Es verdad (silencio) Oye
GUARDA 2º.- ¿Qué?
GUARDA 1º.- Mis vacas son demasiado lentas. No paso de dos
GUARDA 2º.- Imbécil
GUARDA 1º.- Es que tampoco ellas quieren salir. Y pienso que…
GUARDA 2º.- No pienses
GUARDA 1º.- No lo puedo evitar
GUARDA 2º.- ¿Te pagan por pensar?
GUARDA 1º.- No, pero …
GUARDA 2º.- Eres un intelectual de mierda. Aguanta la lanza y calla

Silencio. Se escuchan sonidos nasales

Qué te pasa?
GUARDA 1º.- (Con voz rara). Nada
GUARDA 2º.- ¿Estás llorando?
GUARDA 1º.- (idem) No …
GUARDA 2º.- Estás llorando: te oigo moquear
GUARDA 1º.- (Idem) No moqueo
GUARDA 2º.- Moqueas sí. Moqueas como una puta estafada (silencio)
GUARDA 1º.- (Entre sollozos) ¡Eso es lo que somos!
GUARDA 2º.- Lo serás tú. Yo aguanto como un hombre.
GUARDA 1º.- (Casi grita desesperado) ¿Y si no salen…. NUNCA?
4.-

El Guarda 2º. Le impone silencio con un violento siseo. Al poco rato abandona
su rígida inmovilidad y gira la cabeza hacia uno y otro lado, levantándola para
poder ver bajo la visera -

GUARDA 2º.- (Masculla). Esto no me gusta nada .. (silencio) ¿Me oyes?. Esto
empieza a no gustarme nada .. (Silencio) ¿Qué te pasa? (Silencio) ¿Te has enfadado
conmigo? (Silencio). Yo no tengo la culpa de que no salgan. Ni de nada. A mí me
pagan por aguantar la lanza. Y punto… Pero esto no me gusta nada …¿Tú ves algo
por ese lado?

El guarda 1º.- gira la cabeza hacia su lateral, luego la vuelve al frente y


niega

Yo tampoco por éste… Bueno, la verdad es que no veo nada por ningún lado… Ya les
dije que el casco me venía grande, pero esos… Se me ocurre una cosa… ¿Me oyes?,
Tengo una idea para salir de ésta. Fíjate bien… tienes que poner mucha atención…
Hemos de ponernos de acuerdo para actuar al mismo tiempo, como si estuviera
ensayado, como si fuera de la obra.. ¿Me oyes? (Mira hacia el guarda 1º. Que asiente)
Cuando yo dé la señal…
GUARDA 1º.- ¿Qué señal?
GUARDA 2º.- ¿Qué señal?.. No sé .. Cualquier señal
GUARDA 1º.- ¿Cuál?
GUARDA 2º.- Por ejemplo,.. Por ejemplo … ¡hop!
GUARDA 1º.- ¿Hop?
GUARDA 2º.- Sí, por ejemplo .. ¡hop!
GUARDA 1º.- No me gusta … ¡hop…!parece de circo…
GUARDA 2º- Bueno, pues otra… ¡Ar..! ¿Te gusta “ar”?
GUARDA 1º.- ¿Ar? ¿Cómo en la mili?...
GUARDA 2º.- Sí, bueno… como en la mili…
GUARDA 1º.- Ar… No, no es de la época
5.-

GUARDA 2º.- ¿De qué época?


GUARDA 1º.- La de la obra… Esa es una señal moderna…
GUARDA 2º.- Bueno, pues será MUUU. Escucha mi plan… Son unos movimientos…
marciales. ¿comprendes? Militares, marcados: un, dos, media vuelta, firmes y todo
eso…

GUARDA 1º.-No me saldrán…


GUARDA 2º.-¿Qué dices?
GUARDA 1º.- Que no me saldrán. En la mili siempre me castigaban por no llevar el
paso…
GUARDA 2º.- Pero aquí no hay que llevar el paso… casi nada … Son unos
movimientos muy fáciles, ya verás …

GUARDA 1º.- Me saldrán mal ..


GUARDA 2º.- Pon atención y verás como no… Primer movimiento, ¡firmes!...Pies
juntos y lanza vertical. A ver, repìtelo… Firmes …

GUARDA 1º.- Pues juntos y lanza vertical


GUARDA 2º- Muy bien. ¿Te das cuenta qué fácil es?
GUARDA 1º.- Sí: éste sí
GUARDA 2º.- Bueno, pues ahora el segundo: media vuelta a la izquierda. Sólo hay…
GUARDA 1º.- ¿Cuál es?
GUARDA 2º.- Cúal es, qué?
GUARDA 1º.- La izquierda.. ¿Cuál es?. Siempre las confundo…
GUARDA 2º.- (Gira la cabeza hacia el Guarda 1º) Es la de la lanza.. Das media vuelta
hacia el lado en que tienes la lanza, ¿comprendes?
GUARDA 1º.- (Moviendo levemente la lanza) Sí …
GUARDA 2º.- Y te quedas … nos quedamos frente a frente, de perfil al público
GUARDA 1º.- Si damos media vuelta nos quedamos de espaldas al público..
GUARDA 2º.- ¿Cómo?
6.-

GUARDA 1º.- Que si damos media vuelta… ó sea, la mitad de una vuelta, tú y y yo
nos ponemos como estamos ahora, sólo que al revés, de espaldas al público
GUARDA 2º.- (esboza levemente el movimiento). Es verdad… Entonces un cuarto de
vuelta.. Yo diré “Media vuelta” y damos un cuarto.

GUARDA 1º.- En qué quedamos? ¿media vuelta o un cuarto?


GUARDA 2º- Un cuarto, un cuarto de vuelta…
GUARDA 1º.- Así no lo aprenderé nunca y me saldrá mal y se notará y haremos el
ridículo.
GUARDA 2º- No haremos el ridículo… y te saldrá bien, ya verás…Pon
atención..Primero, firmes… Luego, la vuelta…
GUARDA 1º.-Qué vuelta?
GUARDA 2º- No, quiero decir la media vuelta… ¡no, el cuarto! El cuarto de vuelta…
GUARDA 1º.- Me estás armando un lío…
GUARDA 2º.-Tú eres quien me está armando un lío a mí.
GUARDA 1º.- (En un susurro) No grites… El público se va a dar cuenta…
GUARDA 2º.- (Tras un silencio, en voz más baja) ¿Quieres que salgamos de aquí, sí o
no?
GUARDA 1º.- Sí… es lo que más quiero en esta vida.
GUARDA 2º.- Pues escúchame bien y no me interrumpas… Primero firmes. Segundo,
un cuarto de vuelta a la izquierda… Y nos quedamos el uno frente al otro… Tercer
movimiento, por atención: un paso al frente, sólo uno, es muy sencillo… Tú das un
paso hacia mí y yo doy un paso hacia ti… A continuación, el cuarto, que también es
muy fácil: media vuelta … ¡No! Un cuarto… un cuarto de vuelta… lo mismo que antes
¿comprendes? Y hacia el mismo lado, hacia la izquierda… No tiene ninguna
complicación… Y ya casi estamos… Te habrá dado cuenta que, con esta movimiento,
nos hemos situado los dos, uno junto al otro, hombro con hombro, enfilados hacia la
puerta. ¿Te has dado cuenta?
GUARDA 1º.- (Inseguro). Sí …
GUARDA 2º.- Muy bien. Ya sólo nos falta dar tres o cuatro pasos para atravesar la
puerta.
7.-

GUARDA 1º.- ¿Cuántos?


GUARDA 2º.- ¿Cuántos, qué?
GUARDA 1º.- ¿Cuántos pasos, tres o cuatro?
GUARDA 2º.- Qué mas da, tres o cuatro?. Tú mismo lo verás cuando los des…
Sabrás si son tres o cuatro o cinco …
GUARDA 1º .- (Angustiado) ¿o cinco? ¡Dios mío! ¿Cuántos pasos exactamente?
¿tres, cuatro, cinco… quizás son ocho, o dos ….?
GUARDA 2º.- No, hombres, no… Son tres o cuatro… Pongamos cuatro para más
seguridad.
GUARDA 1º.- ¡No quiero falsas seguridades! ¡Quiero la verdad, sea cual sea!
GUARDA 2º.- Cuatro…
GUARDA 1º.- Para ti es muy fácil… Tú no piensas nada, te basta con ponerte a contar
vacas…
GUARDA 2º.- Cuatro pasos
GUARDA 1º.- Como eres tan hombre y aguantas lo que sea…
GUARDA 2º- Son cuatro pasos exactamente.
GUARDA 1º.- Sí, a ti te da lo mismo cuatro pasos que cuarenta que cuatrocientos…
GUARDA 2º.- Te digo que son cuatro…
GUARDA 1º.- Cuatrocientas vacas puedes llegar a contar, si te lo propones. Pero yo…
yo no paso de dos … Ni de dos pasos, paso yo… Quiero decir, de dos vacas…
GUARDA 2º.- Dos, no: cuatro cuatro vacas…
GUARDA 1º.- Cuatro vacas… Qué más quisiera yo, que cuatro vacas…
GUARDA 2º.-Pasos, quiero decir…
GUARDA 1º.- Pasos o vacas, qué más da. Yo no paso de dos. ¿Y sabes por qué?.
Porque pienso. Porque yo pienso.
GUARDA 2º.- (Parece tener una sacudida, pero se contiene y solo dice)
MUUUUUU
8.-

Pero su señal es apagada por el vibrante sonido de las trompetas anunciadoras, que
corta de raiz el impulso de los dos GUARDAS. Vuelven a su rígida inmovilidad.
Transcurren unos segundos y parece que, de nuevo, nadie vaya a entrar. Pero no:
desde la puerta del fondo, de espaldas, encorvado y desenrollando una gran alfombra,
hace su aparición un PAJE. Llega de este modo hasta el proscenio y queda allí
arrodillado y con la cabeza en el suelo, como esperando la entrada en escena de
algúnimportantes personaje. Pero, nuevamente, tal entrada no se produce.
Transcurrido otro largo minuto, el trasero del PAJE –lo único que de él ve el público-
oscila inquieto. Por fin, levanta la cabeza, mira hacia la puerta, lueg hacia los laterales
y, por último, hacie el público: se advierte entonces que el PAJE está interpretado por
una atractiva muchacha, que sonríe con coquetería, parpadea y vuelve a mirar hacia la
puerta. Subrepticiamente, sin cambiar de posición, avanza por la alfombra, sin duda
con la intención de alcanzar la puerta. Las oscilaciones de su trasero sobrepasan
ligeramente lo requerido por su actividad motriz. Al llegar a pocos pasos de los
GUARDAS, se detiene, reincorpora un poco y los mira, quizá dudando de su condición
humana. Mira de nuevo al público, sonríe y parpadea. Finalmente, interpela en voz
baja al GUARDA 1º .

PAJE.- Oye.. (El GUARDA 1º. Ni se inmuta. Oye tú… (se vuelve hacia el GUARDA
2º) Eh oye… ¿Sois de verdad? (Mutismo del GUARDA 2º ¿Qué pasa? ¿es que
no me …? (Le interrumpe un seco siseo del GUARDA 1º) ¡Uy! Qué susto me has
dado hijo… Creía que …
GUARDA 1º.- (En un susurro) ¿Quieres callar?
PAJE.- ¿Por qué?
GUARDA 1º.- (Con leves sacudidas de cabeza, como señalando) El público
PAJE.- (Se vuelve hacia el público, sonríe, parpadea, se arregla el vestido) ¿El
público?. Sí, ya lo sé: ahí está.. y creo que no para de mirarme.
GUARDA 2º.- (En un susurro) Lárgate…
PAJE.- ¿_Qué?
GUARDA 2º.- Que te largues
PAJE .- y eso ¿ por qué?
9.-

GUARDA 1º.- Anda, nena: vete y no discutas. Luego te lo explicamos, eh?


PAJE.- ¿Qué me tenéis que explicar? (Silencio de los Guardas) ¿Y cuándo?
¿Cuándo me vais a explicar eso que me tenéis que explicar?
GUARDA 1º.- Después.
PAJE.- ¿Después de qué?
GUARDA 1º.- De la función
PAJE.- ¿Después de la función?. ¡Pues vaya…! Si no va a haber función…
GUARDA 1º Y GUARDA 2º.- (Con un movimiento de sobresalto) ¿Cómo? ¿Qué?
PAJE.- .. O mucho me extrañaría… Con el jaleo que hay por ahí… (Señala
vagamente el exterior de la escena)
GUARDA 2º.- ¿Qué clase de jaleo?
PAJE.- No sé… Como a mí nunca me explican nada…
GUARDA 1º.- Pero, tú ¿qué es lo que has visto?
PAJE.- Casi nada, porque como voy sin gafas.Pero la culpa la tiene el regidor,
que me lo tiene prohibido… Total, porque la noche del estreno salí con ellas…
GUARDA 1º.- ¿Con quién?
Ambos GUARDAS van abandonando su inmovilidad

PAJE.- Con las gafas… Pues me dijo…” ¡Que no te vuelva a ver ni entrar en el teatro
con las gafas puestas!. En cuanto pases por esa puerta, ¿me oyes? Te las metes ,,,
en el bolso”. Así me lo dijo, con esa pausita tan grosera: “Te las metes… en el bolso” Y
claro, pues es entrar en el teatro y no ver más que bultos… Y luego, como nadie me
explica nada, pues nunca me entero de lo que pasa…

GUARDA 2º.- (A punto de estallar) Pero ¿qué es lo que pasa?


PAJE.- No sé si va a haber o no,la verdad. Ha sido una manera de hablar. Porque
como yo nunca…
GUARDA 2º.- (impaciente) Sí, sí, ya lo sabemos: no ves nada, no te enteras de nada
y nadie te explica nada…
10.-

PAJE.- (A punto de llorar) ¿Y cómo me voy a enterar… si enseguida os poneís


todos a gritarme y a decirme groserías, y a ¿
GUARDA 1º.- Tienes razón, tienes razón, mujer… (Al GUARDA 2º) Cállate tú y
déjame hablar a mí…
GUARDA 1º.- Aquí mi compañero y yo tenemos mucha curiosidad por saber qué es lo
que ocurre ahí adentro y por qué la comitiva del Archiduque no sale a escena a pesar
de que han sonado las trompetas varias veces y por qué a pesar de que han sonado
las trompetas varias veces y por qué…
PAJE.- (Le interrumpe radiante). ¡Oye!
GUARDA 1º Y GUARDA 2º.- ¿Qué?
PAJE.- ¡Qué casualidad!
GUARDA 2º.- ¿Qué casualidad el qué?
PAJE.- ¡Eso mismo es lo que yo me estaba preguntando antes y lo que he venido a
preguntar, así disimulando!
Los dos Guardas enmudecen durante unos segundos. Luego el Guarda 2º- se
quita el casco y se dispone a salir por la puerta del fondo
GUARDA 2º.- Hasta luego
GUARDA 1º (Sobresaltado) ¡Eh! ¿Adonde vas?
GUARDA 2º.- ¿A ti que te parece?
PAJE.- ¿Qué pasa? ¿tampoco lo he entendido esta vez?
GUARDA 1º.- (Quitándose el casco) Sí si ..Lo has entendido muy bien.. Quienes no
entendemos nada somos nosotros ..
PAJE.- (Contenta) ¿Ah no?
GUARDA 1º.- No. Y por eso vamos adentro, a ver si nos enteramos de lo que pasa.
GUARDA 2º.- (Al guarda 1º) ¿Vienes conmigo o no?
GUARDA 1º.- Voy contigo, claro
PAJE- (Al Guarda 1º.) Y yo contigo ¿puedo?
GUARDA 1º.- Sí claro
Van a salir los tres, pero el Guarda 1º se detiene
Eh! ¡un momento!
GUARDA 2º.- ¿Qué?
11.-

GUARDA 1º.- El público..


GUARDA 2º.- Qué pasa con el público, ahora?
GUARDA 1º.- Eso digo yo.. ¿Qué pasa con el público… si nos vamos todos?
PAJE.- Es verdad
GUARDA 2º.- Pues nada, ¿qué quieres que pase?
PAJE.- Si nos vamos todos, el público también se irá
GUARDA 1º.- Claro, se irá también
GUARDA 2º.- ¿Por qué ha de irse?
GUARDA 1º.- No pensarás que va a quedarse aquí mirando un escenario vacio
después de (gesto vago)
GUARDA 2º.- ¿Es que no puede esperar?
GUARDA 1º.- Esperar ¿qué?
PAJE.- Eso, ¿qué?
GUARDA 2º.- (Tras una pausa) Pues que se vaya
GUARDA 1º Y PAJE (Asustados) ¡No!
GUARDA 2º.- ¿Por qué no?
GUARDA 1º.- ¿Que será de nosotros… sin público?
Hay un silencio en el que los tres miran al público y se miran entre sí inquietos.
GUARDA 2º.- (Resuelto) Está bien que se quede uno
GUARDA 1º.- (Ràpido) De acuerdo, quédate tú (va a salir)
GUARDA 2º.- ¿Yo? ¡ni hablar! Te quedas tú
GUARDA 1º.- Y por qué yo?
GUARDA 2º.- Porque tú eres más.. (se interrumpe)
GUARDA 1º.-¿Más qué?
GUARDA 2º.- Yo tengo que ir alí! Quiero saber qué está pasando
GUARDA 1º.- Y yo no quiero quedarme aquí solo. Ya he sufrido bastante
PAJE (Candoroso) ¿Me quedo yo?
El guarda 1º y el Guarda 2º la miran. Pausa
GUARDA 2º.- De acuerdo, que se quede ella
GUARDA 1º (Al paje) Y qué vas a hacer?
GUARDA 2º.- Eso es asunto suyo. Vamos
12.-

PAJE,. Ya me las arreglaré


GUARDA 2º.- Claro, ya es mayor de edad
GUARDA 1º.- Si tienes problemas, nos das una voz
GUARDA 2º.- ¿Qué problemas va a tener?. El público no muerde. En marcha (sale)
GUARDA 1º.-(Confidencial por el público) No te confies ..
PAJE.- No, vete tranquilo.

Sale el Guarda 1º y queda sola en escena el Paje, evidentemente satisfecha.


Mira al público, sonríe, parpadea. Se arregla la ropa y el peinado. Avanza tímida y
coqueta hasta el proscenio. Allí, tras buscar la mejor iluminación, canta con artificiosa
gazmoñería:

¿Qué voy a hacer


pobre de mí
con tanta gente
mirándome así?
Solita estoy
Perdida aquí
si no me ayudan
¿qué será de mi?
Hay ojos que me miran con envidia
Hay ojos que me miran con pasión
Y siento que entre todos me desnudan
Para ver como tengo el .. corazón

.
13.-

Bueno.. pues parece que no vienen. Y yo ya no sé más canciones. Esta si les digo la
verdad, no la había cantado nunca. Quiero decir así, delante del público. Y si me la
sé tan bien, es porque la aprendí a fuerza de oírla nosecuantísimas noches en una
comedia musical que hice, muy bonita, con muchas palmeras… Las noches de la
sultana se llamaba, me parece, o algo así, preciosa, con muchos negros y un
camello y un harén y yo salía y bailaba la danza del ombligo… Bueno, yo y otras
quince chicas, quedaban muy bien tantos ombligos allí, venga de darvueltas y
entonces la vedette cantaba la canción.

“¿Qué voy a hacer


pobre de mí?... “

que, por cierto, quedaba muy raro, porque so de decir “Solita estoy” y éramos
diecisiete. Y además, que a ella casi no la miraban, porque era una señora muy
mayor, y lo que más miraba la gente eran nuestros ombligos, que las dieciséis lo
teníamos muy bonito

Yo tengo mucha suerte en esta obra porque sólo hago de paje. Lo malo es que casi
siempre estoy a cuatro patas. Bueno, quiero decir agachada, o de rodillas, o con la
espalda así, encorvada… que se me pone un dolor en los riñores
(SE TOCA LOS RIÑONES ) QUEJANDOSE
AY MAMA

Aparece el PRISIONERO 3º.- (Buscando entre tímido y gozoso) ¡Mamá… mamá!


¿estás ahí? ¡soy yo!
14.-

DAMA 5ª.- (Enérgica) ¿Qué haces aquí tú, si se puede saber?

DAMA 6ª.- (Idem) ¿Quién te ha dado permiso para lucirte así?

PRISIONERO 3º..- (Apocado) No, no, es que…

DAMA 6ª.- Ni es que ni asco… Nadie puede actuar por su cuenta.

DAMA 5ª.- Por lo menos, hasta que todo esté claro.

PRISIONERO 3º.- ¿Qué pasa? ¿Hay algún problema?

DAMA 5ª.- ¡Vaya una pregunta! ¿Qué crees que es esto?. ¿Un baile de máscaras?

DAMA 6ª.- ¿Piensas que con encerrar a esos en sus camerinos, ya está todo hecho?

PRISIONERO 3º.- Bueno, bueno… No os exaltéis… ¿Cuál es la situación en estos


momentos?

DAMA 6ª.- La situación es delicada: Los tramoyistas y algunos técnicos están con
nosotros, pero el resto del personal no acaba de decidirse…

PRISIONERO 3º.- ¿Y qué hay de los acomodadores?

DAMA 6ª.- Ah esos… (Gesto vago) Les ciega el brillo de los botones de su uniforme

PRISIONERO 3º.- (A la Dama 6ª) Y el tintinear de las propinas, segurísimo…

ENTRAN EL GUARDA 1º. EL GUARDA 2º Y LA LIMPIADORA

GUARDA 2º.- (A los demás, desde el fondo) ¡Eh atención todos!. ¡Hay novedades!

DAMA 6ª,. ¿Qué pasa?

LIMPIADORA.- (Con súbita resolución). ¡Pues que el empresario, al enterarse de lo


que hemos hecho, ha huido con la taquillera, llevándose toda la recaudación.

Hay un silencio en el que todos parecen medir el alcance de la noticia… sin


mucha exactitud.

PRISIONERO 3º.- (Inseguro) Y eso… ¿qué nos va ni nos viene?


15.-

GUARDA 2º.- (Inseguro) Bueno, la economía es importante ¿no?

DAMA 5ª.- Pero no lo principal, no lo principal…

DAMA 6ª.- Lo principal es la organización y el espíritu de … CORTA LIMPIADORA

LIMPIADORA.- Una conclusión se impone: hemos de demostrarnos a nosotros


mismos, y a esos señores (señala al público).. que somos capaces de llegar hasta el
final.

GUARDA 2º.- Muy bien dicho

DAMA 6ª.- Y que ese final va a ser el principio de …

GUARDA 2º.- Eso es: el principio de … de … (se interrumpe)

Miran todos al público. Silencio

GUARDA 1º.- Yo, lo que digo es una cosa: que aquí estamos perdiendo el tiempo y
dando un espectáculo a esos señores (Por el público) de lo más tonto. Y luego a ver
quién les convence de que podemos hacer algo tan bueno o mejor que los
protagonistas.

DAMA 6ª,. Eso es hablar. Que una cosa es encerrarlos y otra reemplazarlos.

PRISIONERO.- Y otra más superarlos.

DAMA 6º.- Para el caso es lo mismo

PAJE.- (Que ha estado esforzándose en completar su última frase). Ya lo tengo!. Va a


ser el principio… de un reparto más justo y equitativo, en el que cada cual tendrá un
papel que le permita.. que le permita mostrar dignamente… o sea, un papel digno en
un reparto más digno.. quiero decir, más justo, que le permita en escena… o sea, que
cada cual tenga un reparto..(Se interrumpe agotado). ¿Me explico?

Lo diré otra vez, a ver si queda claro… Pues que ese final va a ser el principio de…

Corta - y dice DAMA 5ª.- A ver, a ver … Menos palabrería y vamos a los hechos…
Aquí todo el mundo está levantando el vuelo… menos los protagonistas, claro…

PAJE.- Porque no pueden…

DAMA 6ª,. Qué estás diciendo? ¿Quién está levantando el vuelo?

PRISIONERO 3º.- Bueno… todos, todos, no… Pero muchos dicen que esto no va con
ellos, que nosotros no somos nadie, que luego vendrán las consecuencias… y que,
además, para salir aquí a hacer el ridículo…
16.-

PAJE.- El ridículo, sí señor.. ¿Qué función podemos hacer nosotros, a ver, con los
papeles que siempre nos dan? (A la dama 6ª). ¿Quién eres tú, por ejemplo?

DAMA 6ª.- ¿Yo…? La Dama Sexta

PAJE Ya ves (A la Dama 5ª) ¿Y tú?

DAMA 5ª.- Yo me llamo Matilde

PAJE.- Eso lo dirás tú, pero… ¿qué papel haces?

DAMA 5ª.- El de Dama Quinta, pero yo…

PAJE.- (Al Prisionero 3º) ¿Y tú?

PRISIONERO 3º.- Prisionero Tercero

PAJE .- ¡… Y yo un Paje, que casi ni sabemos lo que quiere decir eso…

LIMPIADORA.- Pero en cambio sabemos que con bultos y comparsas no se puede


sostener una función

DAMA 6ª.- (Exaltada). ¡Precisamente!

DAMA 6ª.- Tenemos Que salir de la comparsería y…y… (Se interrumpe)

DAMA 5ª.- ¿y qué?

GUARDA 2º.- Y decir: aquí estamos nosotros, que también podemos

PRISIONERO 3º.- (Radiante) ¡Muy bien dicho! (Al público) ¿Has oído, mamá?. ¡Yo
también puedo! (Rectifica rápidamente) ¡y estos también! ¡Todos! ¡Todos podemos!

GUARDA 1º.- ¿Sí? Pues a ver qué puedes tú, anda, con esos pelos

PRISIONERO 3º.- (Tocado) ¿Cómo?

GUARDA 2º.- Eso es: a ver tú que puedes hacer

PRISIONERO 3º.- (Cada vez más apocado) ¿Ha hacer …? ¿Yo…?

GUARDA 2º.- Sí, anda .. Ahí tienes el proscenio para ti solito… Y todo el escenario si
quieres…
PRISIONERO 3º.- (Balbuceando) Bueno,,, yo… (Mira asustado el escenario y al
público) ¿Puedo, mamá?..

AQUÍ VA ÑAQUE
17.-

PAJE.- ¡Eh! Aquí hay un muerto!

Sí, aquí dentro… Venid, que no huele

DAMA 5ª.- Pero ¿Cómo ha venido a parar aquí?

DAMA 6ª.- Hay la costumbre esa de esconder el cuerpo del delito…

GUARDA 1º.- ¿Un muerto decis? ¿Desde cuando los muertos roncan?

METALURGICO 8º.- ¿Qué pasa?. ¿Qué hay? ¿Qué quieren?. Yo no he hecho nada!.
Tranquilos ¿eh? Tranquilos.. que yo no hago mal a nadie.. Que no me pongan la mano
encima, porque ¡ojo, eh! ¡mucho ojo! ¿Qué es lo que quieren?

DAMA 5º.- Nada, hombre, nada… No queremos nada, cálmate… Somos gente de paz

PAJE.- Que te hemos visto ahí metido y hemos dicho “Un muerto…!

METALURGICO 8º.- ¿Muerto yo? ¡quietos ahí! ¡Al que me toque le parto la cabeza!
¡Menudo soy… ¡muerto yo! ¡Ja!

PRISIONERO 3º.- Está bien, está bien… está bien.. Ya vemos que no está muerto.
Pero no se ponga así, hombre.. Y deje ese hierro, no se le vaya a escapar.

LIMPIADORA.- Aquí estamos todos unidos ¿verdad? Y nos llevamos muy bien
¿verdad?

METALURGICO 8º.- ¿Y de qué van vestidos, si se puede saber? (Se va calmando)

DAMA 6ª.- Somos los figurantes de esta obra (Indica el escenario) y por eso.. Pero tú
debes ser de otra ¿no? Con esa ropa…

METALURGICO 8º.- No sé… En la mía todos éramos obreros y patronos y policías..

GUARDA 1º.- Pero entonces, tú ¿qué hacías ahí) (por la góndola)

METALURGICO 8º.- Bueno, yo… Cuando quitaron la obra, porque no venía nadie,
pues… eso: me fui al almacén y me quedé durmiendo aquí…

PRISIONERO 3º.- ¿Y qué papel hacías?

METALURGICO 8º.- Hombre: papel, papel… Yo era el Metalúrgico Octavo


18.-

LIMPIADORA.- Pero, a ver… Nuestra obra lleva ya un mes en cartel… ¿Has estado
ahí durmiendo todo este tiempo?

METALURGICO 8º.- Bueno yo… siempre he tenido muy buen dormir… En una obra
en que hacía de Alabardero, me pasaba durmiendo toda la función, agarrado a una
pica.

PRISIONERO 3º.- ¿En escena?

METALURGICO 8º.- Sí: es que era en verso

PRISIONERO 3º.- Ah, claro

ENTRA DICIENDO Y GRITANDO EL GUARDA 2ª

GUARDA 2º.- Eh compañeros: ¡No ha quedado nadie por ahí atrás!

GUARDA 1º.- ¿Qué os habíamos dicho? ¿Han levantado el vuelo, sí o no?

PRESIONERO 3º.- Pero, ¿Por qué? ¿Qué ha pasado? Hace un rato estábamos todos
de acuerdo.

GUARDA 2º.- Hace un rato sí. Pero ahora…

DAMA 6ª.- ¿Ahora que el teatro es nuestro?

PAJE.- La gente va a lo suyo…

METALURGICO 8º.- A ver si lo entiendo.. (Al Guarda 2º.) ¿Quieres decir que se han
ido casi todos los figurantes… y que por eso no se hace la obra?

DAMA 5º.- Eso mismo, pero al revés …

GUARDA 2º.- (Por el Metalúrgico 8º). Y éste ¿de donde sale?

METALURGICO 8º.- (A la Dama 5ª. Bajando de la góndola) ¿Cómo que al revés?

LIMPIADORA.- (Al Metalúrgico 8º. Refiriéndose a la Dama 5ª) Quiere decir que ha sido
al revés… Que no vamos a hacer la función y por eso muchos figurantes se han ido…

METALURGICO 8º.- (A la Dama 6ª.¿Y por qué no hacéis la función?

PRISIONERO 3º.- (Al Metalúrgico 8º). Porque ya está bien de hacer de bulto.

PAJE .- (Al Guarda 1º.) Pero ¿vamos a hacer nosotros otra función o no?

GUARDA 1º.- No sé …Esto se está liando..

19
DAMA 5ª.- (Al Prisionero 3º.) Lo que pasa es que, si quedamos tan pocos …

DAMA 6ª.- Con gente como vosotros no se puede cambiar nada…

PRISIONERO 3º.- ¿Y qué quieres tú cambiar?

Suenan las trompetas del principio. TODOS SALEN.

Entra la LIMPIADORA Y DICE EL MONOLOGO


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ACTO SEGUNDO

PRISIONERO 3º.- PARRAFADA GRANDE


….Puro cartón. Y todo lo de antes, igual…

DAMA 6ª .- (al público conteniendo su alteración) Buenas noches. Sólo he encontrado


estas hojas del guión… ¿Se lo has dicho ya?

PRISIONERO 3º.- En esas estaba

DAMA 6ª.- (Al público) ¡Qué bochorno, señores!. Pero nosotros no sabíamos nada
…Estábamos convencidos de actuar… libremente por propia iniciativa… (Muestra
dramáticamente las hojas) ¡Y ya ven! ¡Ya ven!

PRISIONERO 3º.- Cálmate, mujer

DAMA 6ª.- ¡Que me calme! ¿Y cómo voy a calmarme ¿Y cómo voy a calmarme si
ahora mismo… estoy que estoy diciendo … o sea estas palabras que salen de mi
boca… no sé si las digo yo o el autor.

PRISIONERO 3º.- Vamos no empieces otra vez… Cálmate..

DAMA 6ª.- ¡Es el autor! Estoy segura, quien nos hace decir estas tonterías! ¡Y tú le
sigues el juego!

PRISIONERO 3º.- ¿Yo? ¿qué juego?

DAMA 6ª.- Aquí delante de todas estas señoras… ¡con ese texto!

PRISIONERO 3º.- No, si yo… precisamente lo he dicho para…

DAMA 6ª.- Es es lo que tú crees! ¡que lo has dicho para algo! ¡Pero ha sido él quien te
lo ha hecho decir!

PAJE.- (Al público simulando su irritación) Distinguido público: buenas noches.. ¿De
qué estábamos hablando?

20.-
DAMA 5ª.- (Algo más calmada) Bueno, pues… eso. Estábamos diciendo al público…
que hemos sido víctimas de un engaño.

PAJE.- Exactamente, de eso se trataba de dar explicaciones al público… por habernos


hecho cómplices…

DAMA 5ª.- Cómplices involuntarios…

PAJE.- Involuntarios claro… de una trampa …

DAMA 6ª.- ¿Trampa?

PAJE.- Trampa sí. Todos hemos caído en la trampa ¿no?

DAMA 5ª.- Bueno sí, en cierto modo..

PAJE.- Nosotros tan contentos, creyendo que habíamos… que habíamos tomado las
riendas de nuestro destino .. (se interrumpe) ¡qué bonito, ¿verdad? Las riendas de
nuestro destino…

DAMA 5ª.- Mucho sí, demasiado. ¿Se te ha ocurrido a ti?

PAJE.- ¿Por qué lo preguntas?

DAMA 6ª.- ¿No será otra vez… cosa del autor?

TODOS COMENTAN

GUARDA 1º.- No nos pongamos ahora a discutir

GUARDA 2º.- Mientras no estemos seguros de hablar … por propia iniciativa

LIMPIADORA.- Lo que es iniciativa a mí no me falta…

GUARDA 1º.- ¿Sí? ¿Estás seguro?

METALURGICO 8º.- ¡Ya está bien!


¡Se acabó lo que se daba!
¡ARRIBA EL TELON!

LIMPIADORA.- ¿Qué pasa?


PAJE.- ¿Se acabó qué?
METALURGICO 8º.- ¡Sube el TELON que empezamos!
DAMA 5ª.- ¿Qué es lo que vamos a empezar
METALURGICO 8º.- ¡Lo que sea!

21.-

DAMA 6ª.- ¡Lo que tenemos que hacer! ¡Lo que queríamos demostrar!
LIMPIADORA.- Pero … un momento, un momento… Si primero no aclaramos..
DAMA 6ª.- Ya aclararemos lo que sea sobre la marcha
PRISIONERO 3º.- Eso mismo. Con vuestros enredos nos vamos a quedar
empantanados

DAMA 6ª.- Y a lo mejor es eso lo que algunos quieren:que nos quedemos aquí
chapoteando sin hacer nada.

METALURGICO 8º.- Claro… Para luego decir “¿Qué querían cambiar esos don nadie,
si no saben ni lo que son?. ¡A ver ese TELON!

AY CARMELA

SE CORTA AY CARMELA

GUARDA 2º.- ¡Un momento! ¡Alto la representación!

GUARDA 1º.- (Al público) Ustedes perdonen, pero tenemos algo que decir a nuestros
compañeros

GUARDA 2º.- (Hacia los laterales y al fondo) ¡Todo el mundo a escena! ¡Asamblea
General!

Por distintos lugares del escenario van apareciendo o tan sólo


asomando, los demás personajes. La luz aumenta

GUARDA 1º.- (Al público) No se asusten ni se vayan, que es por su bien

PRISIONERO 3º.- Qué ha ocurrido?

GUARDA 2º.- Nada grave. Vamos a hacer un poco de autocrítica y ya está

GUARDA 2º.- Pues la cosa es la siguiente: que estos papeles tan raquíticos no los
hemos escogido nosotros. Y si seguimos haciéndolos después de haber reventado la
obra… es que no servimos para otra cosa.

Silencio general, quebrado sólo por los murmullos de los personajes ausentes de la
escena anterior.

22.-

PAJE.- Esto me empieza a oler raro.

PRISIONERO 3º.- ¿Nadie tiene la impresión de estar dando un paso adelante y dos
para atrás.

LIMPIADORA.- .Sí. Como si alguien estuviera jugando con nosotros..


METALURGICO: Es verdad, todo resulta tan artificial

GUARDA 2º.- ¿Qué pasa? ¿No estáis de acuerdo con lo que he dicho?

DAMA 6ª.- No es eso. Lo que pasa es que algunos creo yo, están volviendo a los
miedos de antes…

GUARDA 1º.- A qué miedos?

DAMA 6ª.- A si esto que estamos haciendo y diciendo es nuestro o del autor
LIMPIADORA.- Yo no es que tenga miedo, pero sospecho que el autor nos quiere
utilizar para algo

PAJE .- ¿Para qué?

LIMPIADORA.- No sé ..quizá para decir algo importante

PAJE.- Eso es lo que pasa: que aquí el que más y el que menos lo que quiere es
hacer cosas importantes y seguro que, a más de uno, si mañana le dan un papel
importante en esta obra se olvida de todo esto

PRISIONERO 3º.- Esa es una acusación sin fundamento. ¡Aquií nadie olvida nada!

GUARDA 1º.- Está visto que por unas cosas o por otras, nunca saldremos de la
figuración.

GUARDA 2º.- Estas cosas… Los decorados, los trajes, las luces.. Todo es de
ellos, de los otros… Lo han hecho para los personajes de verdad, para los
protagonistas. Así nosotros sólo podemos ser figurantes.

LIMPIADORA.- (No muy convencida). Bueno… pero de algún modo hay que empezar,
digo yo. Hoy nos las arreglamos con esto y mañana ya veremos.
METALURGICO 8º.- ¿Y quién te ha dicho que mañana seguiremos estando aquí?

SE OYEN GOLPES
PAJE.- Y ahora esto qué es?
METALURGICO 8º.- Y diría que son golpes
DAMA 6ª.- que suenan de verdad .. quiero decir que no son efectos especiales
LIMPIEADORA.- Yo creo que los dan aquí mismo dentro del teatro.
DAMA 5ª.- Parece como si…
23.-

PRISIONERO 3º.- Son ellos! ¡Están aporreando las puertas de los camerinos!

GUARDA 1º.- ¡los protagonistas! ¡la reacción se organiza…

GUARDA 2º.- ¡Ya me extrañaba a mí que se resignaran tan fácilmente!

DAMA 6ª. Entonces ..Es la guerra!

LIMPIADORA.- Podemos ir a hablar con los protagonistas, soltarlos y ofrecerles que


actúen con nosotros … pero como si fuéramos todos iguales

DAMA 5ª.- También podemos sacarlos de los camerinos y echarlos a la calle para que
se busquen otro teatro si quieren

METALURGICO 3ª.- Propongo que hagamos una votación

PRISIONERO 3º.- Muy buena idea sí señor ¿una votación? ¿Y qué podríamos votar?

DAMA 6ª.- Votamos lo que han dicho estos dos

GUARDA 2º.- Se me ocurre un truco para que la cosa resulte más … más…
teatral

GUARDA 2º.- Que se ponga aquí con estos los que voten por .. domesticar a los
protagonistas… y aquí los que quieran mandarlos con la música a otra parte.

GUARDA 1º.- Muy bien dicho Manos a la obra.. o mejor pies

QUEDA EN EL CENTRO DEL ESCENARIO EL PRISIONERO

DAMA 5ª.- Vamos Prisionero no sea timorato. Decídete de una vez

DAMA 6ª.- Y mira que podemos empatar. De ti depende

PRISIONERO 3º.- (Muy acongojado se vuelve hacia el público) ¿Qué hago mamá?
¿Te das cuenta? ¡Depende de mí .. y no sé qué hacer.. ¿Qué opinas mamá, tú me
conoces tan bien ¿Qué debo preferir?

LIMPIADORA.- Eh Eh qué aquí hace falta tu voto y no el de tu mamá!

PRISIONERO 3º.- Sí si…. Ya lo sé pero.. ¡Es terrible esto de… porque claro… si
escojo una cosa, pasa una cosa … y si escojo otra, pues pasa otra… y si…. ¡qué
compromiso! Si casi me da miedo…

PAJE.- Vamos… vamos… Deja de lloriquear como un hombre y pórtate como una
mujer…
24.-

PRISIONERO: Ya voy, ya voy ¡Tú tienes la culpa mamá! ¿Por qué no me


enseñaste a actuar por mi cuenta?. Ahora resulta que, para actuar, uno tiene que
saber lo que quiere y decidir solito y … ¿Pues sabes lo que te digo? Que
preferiría que esto fuera una obra de verdad y que el Autor decidiera por mí.

Se escucha entonces, amplificada, la carcajada sardónica del final


del acto primero. Golpes intensos y prolongados.

OSCURO RAPIDO.
Me llamo Salvador Iglesias Cruz y tengo 32 años. Mido aproximadamente
1,75 y poseo cabello castaño claro, ojos negros y soy bastante corpulento. Nací en
un ambiente de clase media trabajadora y tengo 2 hermanos más: 1 chica y un
chico. Soy el mediano.

Mis padres me dieron una educación buena, pero la verdad es que yo no fui
buen alumno. Me gustaba más divertirme que estudiar. De todas formas, me
obligaron a hacer una carrera de Estudios Medios, por lo que me empleé de
Técnico en Aparatos Eléctricos e Informáticos (afortunadamente aún no había
empezado la crisis de trabajo que ahora tenemos)

Al lograr un empleo me independicé y vivo actualmente solo, sin pareja.


Como mi trabajo no requería mi presencia con un horario continuo, me surgió (por
medio de un conocido) una oferta para trabajar en mis días libres de Especialista
en películas, ya que, mi físico se adecuaba razonablemente bien para este trabajo
un poco “duro”.

Al entrar en contacto con este medio, me dí cuenta que me atraía muchísimo


el llamado “Séptimo Arte” y pensé que aún era joven (tenía entonces 28 años) y
podría estudiar, siempre que me esforzara, Arte Dramático, por lo que empecé
dicha carrera y, para mi sorpresa, me está resultando bastante cómodo estudiar
ahora, teniendo en cuenta que no he sobresalido mucho en los estudios. Pero creo
que he encontrado mi camino

Aún no he terminado, me queda un año porque estoy compaginando la


carrera con mi trabajo y, esporádicamente, hago de “FIGURANTE”; así estoy en
contacto con este mundillo pero, desde luego, mi ilusión es tener algún día un
papel protagonista. No cejo en mi empeño. Y aquí estoy, esperando mi
OPORTUNIDAD.

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Mi objetivo con esta obra es poder representarla en un espacio escénico en


el que nos encontremos más confortables trabajando, ya que las obras anteriores
no pudimos lograr representar nuestro trabajo de forma satisfactoria para todas.
Además espero que este primer trabajo con una profesora nueva, para
nosotros, nos depare un buen final, lo que supondrá un primer acercamiento
fructífero y, ojalá, duradero.
1.- SITUACION INICIAL DEL PERSONAJE
2.- INCIDENTE DESENCADENANTE
3.- SITUACION DE CONFLICTO QUE SE GENERA
4.- QUE TIENE QUE RESOLVER
5.- QUE PROVOCA EN EL PERSONAJE AL INICIAR EL CONFLICTO
6.- RESOLUCION Y CAMBIO QUE SE GENERA EN EL PERSONAJE
7.- EN QUE SITUACION QUEDA EL PERSONAJE EN LA OBRA

El Guarda 2º, junto con su compañero, espera como figurantes que son a
que salgan los actores . Después de pasar un tiempo sin que esto ocurra, piensa
por qué tardan tanto. Habla con su compañero y se preguntan los dos qué pasará.

Cuando se percatan de que ya llevan mucho tiempo esperando, propone el


GUARDA 2º a su compañero salir sin que se note, como si fuera de la obra
misma, para ver qué está ocurriendo.

En ese momento, llega un personaje haciendo de PAJE y les crea más dudas
porque no se aclara y deja caer QUE NO HABRA FUNCION.

El GUARDA 2º. ya no espera más y decide salir aunque su compañero no


le acompañe. Se entera y vuelve muy exaltado porque la situación es la siguiente:

Los Figurantes se han amotinado y han encerrado a los protagonistas en el


camerino. Tienen que resolver el problema como sea porque el público está en la
Sala esperando la representación.

Aunque el GUARDA 2º. Siente pánico, pero es consciente de que tienen


que actuar rápido y aportar soluciones. Intentarán hacerlo ellos. Por qué no?.
ELLOS PUEDEN

Se convoca varias reuniones y asambleas para poder representar la obra,


pero después de mucho discutir e intentar remediar la situación, el GUARDA 2º.
se da cuenta de que, tanto él como todos sus compañeros, quedan en una
situación de ridículo puesto que por mucha voluntad que tengan no pueden
competir con los protagonistas. Ellos solo serán, durante mucho tiempo,
FIGURANTES, ya que todo está preparado (hasta el vestuario) para que se
represente por los PROTAGONISTAS.