Numele……………………………….

Data…………………………
EVALUARE SEMESTRIALĂ

I. *Citeşte cu atenţie textul, apoi răspunde cerinţelor:

“Trăia odată un om tare harnic, pe nume Petcu. Avea Petcu şi un fecior, care se numea Iliuţă.
Cât era ziua de mare, Iliuţă nu ştia altceva să facă decât să doarmă.
Într-o zi, Petcu l-a chemat pe Iliuţă şii-a zis:
—De mâine să mergi la lucru şi să nu te întorci până ce nu ai să câştigi un galben.
—Iată, tată, banul muncit!”
(Alexandru Mitru, Banul muncit)

1. Titlul textului este…………………………………………………….

2. Autorul textului este………………………………………………….
3. Personajele textului sunt: …………………………………………….
4. Textul are …… alineate.
5. În text sunt …… linii de dialog.
6. Selectează din text şi scrie:
un cuvânt format din două silabe ………………….
un cuvânt format din trei silabe …………………….
un cuvânt format dintr-o silabă …………………….
7. Primul enunţ din text este format din …….cuvinte.
8. Selectează din text şi scrie:

un cuvânt format din două litere ………………….

un cuvânt format din cinci litere …………………….

un cuvânt format din sase litere, dar cinci sunete…………………….

9. Subliniază pe text cuvintele care conţin grupuri de litere. Ai găsit …….cuvinte.

II. 1. Completează cu semnele de punctuaţie potrivite:

Alin Dan Dora şi Ana sunt în curte

Dan întreabă
Copii ridicăm un om de zăpadă
Ana răspunde
Ce idee bună Ne trebuie o mătură nişte cărbuni o pălărie un morcov un fular
2. Scrie un enunț în care toate cuvintele sa înceapă cu aceeași litera.

………………………………………………………………………………………………………………………

3. Ordonați următoarele cuvinte în ordine alfabetica: penița, carte, scoală , abecedar, table,
caiet.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..

4. Câte vocale și câte consoane are cuvântul “frunzulița”? Specificați-le!

……………………………………………………………………………………………………………………..

5. Așezați în ordine cuvintele:

- îi, elevi, Cărțile, așteaptă, pe

- pe, deseneaza, Ce, Fanuta, tabla

………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………..

6. Scrie câte un enunț, folosind cuvintele: odată, o data

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

7. Completează cu sa ori s-a:

………bucurat mult când ……… întâlnit cu profesorul. Pentru el profesoara ...... era cea mai
buna. ........ mai văzut cu ea de câteva ori de atunci. Ideea ...... era sa nu îl uite vreodată.

8. Rescrie corect următoarea propoziție, apoi desparte cuvintele în silabe:

Giorge a mîncat ciapa ezact înainte de escursie.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. Scrie câte un cuvânt cu înțeles opus pentru fiecare dintre cuvintele următoare:

intră - .................................. tristă - ............................

întreabă - ............................... a dat - ..............................

micuț - ............................ frumos - ..............................