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Naturaleza: nuestro proyecto consistiría en una serie

de talleres para sensibilizar a los alumnos acerca de


los micromachismos, el proyecto requeriría de un
presupuesto de al menos 10000€, el cual se llevaría
a cabo en una de las aulas de 3º de la ESO, en la
semana del 1 al 8 de Marzo, día internacional de la
mujer trabajadora.

Fundamentación: el Día Internacional de la Mujer


nació en el año 1975 gracias a la ONU, en dicho año
se conmemora la lucha de la mujer por la igualdad con
el hombre, en la sociedad y en su desarrollo como
persona. Recalcar que la primera vez que se celebró
fue en el año 1911 en los países de Alemania, Austria,
Suiza y Dinamarca. No fue hasta la mitad del siglo XIX
que las mujeres empezaron a luchar por sus derechos
(sufragio femenino, reivindicación de la igualdad,
denuncian la oposición familiar y laboral, etc). La
igualdad entre mujeres y hombres es un principio
jurídico universal que está reconocido en diversos
textos internacionales sobre derechos humanos entre
los que destacan la convención de eliminar cualquier
forma de discriminación contra la mujer (establecido
por la asamblea de naciones unidas en Diciembre de
1979 y adoptado por España en 198 ). En Europa la
igualdad es un principio fundamental, con esto se
intenta conseguir el objetivo de acabar con las
desigualdades que haya entre hombres y mujeres, se
necesita de una acción normativa para acabar toda
discriminación ya sea directa o indirecta, por razón de
sexo, y por tanto que defienda la igualdad entre
mujeres y hombres.

A todo ello hace referencia la Ley de igualdad


orgánica 3/2007 del 22 de Marzo para la igualdad
afectiva entre mujeres y hombres, aprobada por las
Cortes Generales en la fecha antes mencionada.
Vemos también qué en la Constitución Española, en
el Artículo 14 hace referencia a la igualdad y a la no
discriminación por género, en el Artículo destaca la
obligación de promover una serie de valores de
igualdad entre individuos y los grupos en los que
estos se encuentran sean reales y afectivas.
A nivel autonómico, cabe destacar la Ley 17/2007 de
Educación de Andalucía, en su Título 3 aborda la
equidad del sistema educativo público y en su Artículo
4.1 concreta “La promoción de la igualdad afectiva en
todos los ámbitos y práctica del sistema educativo”.
También es importante destacar la Ley del 12 de
2007 del 26 de Noviembre para la Promoción de
Igualdad de Género en Andalucía, la cual tiene
como objetivo conseguir la igualdad real y afectiva
entre mujeres y hombres, además de acabar con la
desigualdad por razones de género. También
pretende acabar con cualquier tipo de discriminación,
ya que vulnera la igualdad de derechos y el respeto
de la dignidad humana e imposibilitando les la
participación en la vida política, social, económica,
cultural, etc.
En el Artículo 2 se hace una referencia específica a
la igualdad entre hombres y mujeres con la misión de
conseguirlo, también debemos nombrar el apartado 2
dentro del Artículo 3 en el que se menciona el objetivo
de eliminar las desigualdades entre hombres y
mujeres.
En el plan II Plan Estratégico de Igualdad de
Género en Educación 2016-2021, dentro de la
medida 2.3 incluye: “La Consejería competente en
materia de educación ofertará actuaciones para la
sensibilización y la formación en materia de igualdad,
coeducación y prevención de violencia de género
para alumnado, familias y personal de administración
y servicios”.
No olvidemos también que el IES La Orden tiene una
tradición anual de realización de actos públicos y
actividades para el Día de la Mujer; es por ello que
nuestro taller pretende ser incluido dentro de tales
eventos.

Metodología:
Como hemos dicho anteriormente en nuestro taller
queremos trabajar la sensibilización a los alumnos del
daño de los micromachismos, intentar o conseguir
abrirles las mentes para que cuando piensen o digan
algo ofensivo o algún tópico, se paren a pensar de las
consecuencias y el daño que sus palabras y su
pensamiento hacia las mujeres, sus compañeras,
amigas, madres, etc… sea el más adecuado y
respetuoso posible. También al realizar este taller
evitamos futuros comportamientos sexistas,
machistas y misóginos aparte de detectarlos en
alguno de los alumnos para extinguir. Para ello se
hará inca pie en el tema de la educación ya que nos
dirigimos a alumnos de un instituto ,por lo que a lo
antes mencionado, ahora le sumaremos la ayuda de
la educación con datos sobre le educación y la mujer