Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Alfredo Carballeda
O P I N I Ó N
Abstract
The study of the concept of social issue, understood as the analysis category that imply, first, the
importance of accessing to different ways of understanding and explaining, in order to study it in a
reflexive function on which should be the proper way to understand different associated phenomena with
social problems in America. Moreover, the importance of the topic shows the need for a deeper reflexive
knowledge, due the social intervention horizon; the comprehension of social problems and the analysis
of these are closely related with the analysis category. This essay presents some historical developments
of the concept and its relationship with the particularities of the Latin American context.
E
ciones causa- efecto en las
ciencias sociales. Desde una
perspectiva apoyada en la n principio, las diferentes definiciones de cuestión social, pueden
noción de “determinantes”
sociales, esta relación es
casi siempre unilineal (una
ser clasificadas en dos grandes grupos. Por un lado aquellas que la
causa, un efecto). Otra
perspectiva es que las rela- entienden como producto de determinantes1 sociales y por otro los
ciones causa efecto funcio-
nan en forma diferente en que las explican desde condicionantes sociales. Ambas posturas muestran
las ciencias sociales, donde
las relaciones se transfor-
man en condicionantes; es disímiles tratamientos del tema que se expresan en formas diferenciadas de
decir en probabilística, mul-
tilineal, (diferentes causas analizarlo e intervenir sobre este.
para un mismo efecto).
Desde esta perspectiva, la cuestión social se asocia con el traspaso de una forma
de sociedad a otra, que en el caso europeo coincide con la salida del Medioevo
y la entrada en el Renacimiento. Allí, al entrar en crisis los dispositivos que
aseguraban la cohesión, la cuestión social emerge como expresión de un
cambio de época, donde surgen nuevas formas de desigualdad y conflictividad
social.
Desde esta perspectiva, se presenta otro punto de conflicto, entre las dos
visiones planteadas más arriba. Este se relaciona con la dificultad del optimismo
moderno para reconocer que la modernidad también generó desigualdad,
manteniendo e incluso profundizando desigualdades sociales. De este modo,
la modernidad no logró cumplir con las promesas de progreso indefinido,
bienestar, sociedades organizadas desde el saber científico y especialmente
emancipación.
La cuestión social definida desde las diferentes tensiones que dan forma
a la sociedad moderna encuentra sus primeros antecedentes junto con la
modernidad, especialmente, en el Renacimiento asociada al surgimiento de
las Ciudades Estado. Substancialmente, esta aparición es relacionada con
el desvanecimiento de los mecanismos de integración de las sociedades pre
De este modo, la comida era exigua y los campesinos eran oprimidos por un
pequeño sector de guerreros y eclesiásticos. Sin embargo, no había una noción
de desamparo, de aislamiento en los problemas sociales, dado que las relaciones
Dentro del feudalismo el eje de lo que hoy se denominaría cuestión social estaba
atravesado por la supervivencia temporal. La modernidad, produce nuevas
formas de pobreza, y problemas sociales, ahora relacionados con la noción
de progreso, y especialmente la de individuo. De esta forma, la modernidad
construye a los problemas sociales como fenómenos individuales. Los despoja
de la historia, de la cultura, de la identidad.
En este contexto europeo surge la política del encierro de los pobres o los
portadores de problemas sociales. Ya en Inglaterra en 1575, se castigaba a
los vagabundos, así el Renacimiento, hace que la miseria pierda su condición
mística donde la caridad se equipara a la salvación.
James 0. Morris analizando la época que va desde 1880 hasta los años
1920, describe la “cuestión social” como una totalidad de: “… consecuencias
sociales, laborales e ideológicas de la industrialización y urbanización nacientes:
una nueva forma de trabajo dependiente del sistema de salarios, la aparición de
problemas cada vez más complejos pertinentes a vivienda obrera, atención médica y
salubridad; la constitución de organizaciones destinadas a defender los intereses de
la nueva “clase trabajadora”: huelgas y demostraciones callejeras, tal vez choques
armados entre los trabajadores y la policía o los militares, y cierta popularidad
de las ideas extremistas, con una consiguiente influencia sobre los dirigentes de
los trabajadores” (Grez, 1995:9)
Robert Castel (1997) define la cuestión social como: “una aporía fundamental
sobre la cual una sociedad experimenta el enigma de su cohesión y trata de conjurar
el riesgo de su fractura” (1997:20).
Pierre Rosanvallon (1995) expresa que la noción de cuestión social del siglo
XIX se relacionaba con múltiples dificultades que surgían de la naciente
sociedad industrial. Relacionando los fenómenos actuales de la exclusión
social, este autor, plantea que se requieren nuevas categorías de análisis para
comprender la cuestión social donde esta se hace más compleja a partir de la
heterogeneidad de las diferentes expresiones del problema.
Desde esta perspectiva, los inicios del orden capitalista en nuestro continente
son muy distintos a los europeos, faltan siglos para que se produzca la fase
fabril y mercantil del capitalismo. De allí que las leyes “universales” que
regulan a la sociedad capitalista, no se darán en forma mecánica en clave de
las relaciones capital- trabajo como ocurre en el contexto de la Revolución
Industrial europea. Por otra parte, la creación de la fuerza de trabajo en
América es una imposición del colonizador y no producto “evolutivo” que
llega desde el Medioevo.
Los pocos artesanos que aún quedan en la generación del ochenta son excluidos
por su condición de gauchos, de mestizos, de orilleros, deberán permanecer
en el campo, donde serán explotados no como campesinos sino como peones
de estancia. Sus hijos recibirán la educación en las escuelas de Domingo F.
Sarmiento, donde se les enseñará a despreciar a sus padres por bárbaros.
Bibliografía
____________________. (2006). El Trabajo Social desde una mirada histórica. Editorial Espacio.
Buenos Aires.
Castel, Robert. (1997). La metamorfosis de la cuestión social. Buenos Aires: Editorial Paidós.
Foucault, Michel. (1974). Historia de la cultura en la Época Clásica. Buenos Aires: Fondo de
Cultura Económica.
Grassi, Estela. (2003). Políticas y problemas en la sociedad neoliberal. Buenos Aires: Espacio
Editorial.
Grez, Sergio. (1995). La “cuestión social”. En Chile ideas y debates precfursores (1804-1902).
Santiago de Chile.
Iamamoto, Marilda V. Carvalho, Raúl. (1983) Relaciones Sociales y Servicio Social en Brasil.
Sao Paulo: Cortez Editora.
Netto, José Paulo. (1995). Capitalismo monopólico y Servicio Social. Sao Paulo: Cortez
Editora.
Rosanvallón, Pierre. (1995). La nueva cuestión social. Repensar el Estado providencia. Buenos
Aires: Manantial.
Rozas, Margarita. (2001). La intervención profesional en relación con la cuestión social. Buenos
Aires: Espacio Editorial.
Suriano, Juan. (2000). La cuestión social en Argentina 1870-1943. Buenos Aires: Editorial La
Colmena.