Está en la página 1de 7

Universidad Tecnológica de Tehuacán

Administración del tiempo

Ingeniería en Mecatrónica

Nombre: Erick Rolando Ramírez Betanzo Grado y Grupo: 7° “A”

Fecha: 22/11/2017

“Autoestima”

Actividades:

Define los siguientes conceptos: autoestima, sentido de pertenencia, competencia personal


Identifica la pirámide de la autoestima y argumenta porque tiene relevancia su análisis y estudio.
Elabora un esquema que permita establecer tu nivel y comprensión de autoestima.
Aspectos a calificar: INFORMACIÓN VERIFICABLE, CITAS, BIBLIOGRAFIA.
¿Qué es la autoestima? Es un aspecto muy importante de la personalidad, del logro de la identidad
y de la adaptación a la sociedad; es decir el grado en que los individuos tienen sentimientos positivos
o negativos acerca de sí mismos y de su propio valor.

También puede definirse como:


 La capacidad que tiene la persona de valorarse, amarse, apreciarse y aceptarse a sí mismo.
 El conjunto de las actitudes del individuo hacia mismo.
 Es la percepción evaluativa de uno mismo.
 Conozco una sola definición de la felicidad: ser un buen amigo de sí mismo”.
 Es el amor que cada persona tiene de sí mismo.

Sentido de pertenencia: Es el sentimiento de aceptación por parte de los demás. El principal y más
importante núcleo de configuración de este sentido es la familia. Si se sienten aceptados y queridos
en casa, los niños adquieren mucha más facilidad para socializar e integrarse a otros grupos. Los
padres tienen en sus manos la clave para facilitar la futura vida de relación de sus hijos. Un ambiente
familiar donde se comparte, se participa, se juega y se trabaja juntos, refuerza el sentido de la familia
como grupo. Los niños se dan cuenta de que participar significa compartir lo bueno y lo menos
bueno y que ésta es la base para la aceptación en cualquier contexto.

Comportamiento usual del Niño con Escaso Sentido de Pertenencia


 Se aísla de los demás, no toma iniciativas de acercamiento por miedo al rechazo.
 Tiene dificultad en iniciar y mantener amistades, tiene pocos amigos, evita el rechazo o
sentirse incómodo.
 Tiende a relacionarse con objetos o animales en lugar de con personas.
 Es prepotente, sarcástico, no colabora e intenta atraer la atención de los demás. Su
mecanismo lo lleva a reaccionar de formas extremas contra el sufrimiento del posible
rechazo.
 Para llamar la atención se jacta a menudo de cosas que no son verdaderas o que han sido
sobre-valoradas, el “niño interior” recuerda que haciéndolo se ganaba la atención de los
padres.
 Se deja influir fácilmente por los demás o intenta controlarlos.
 Tiende a actuar más desde la competitividad que de la cooperación o colaboración.
 Tiene tendencia a la crítica destructiva en lugar de la apreciación de sí mismo y de los demás.
El Niño con buen Sentido de Pertenencia
 Comparte el concepto de colaboración y amistad. Es capaz de iniciar los contactos
interpersonales con las personas con las que desea relacionarse.
 Demuestra sensibilidad y comprensión hacia los demás.
 Demuestra habilidad para cooperar y compartir.
 Se siente cómodo en los grupos.
 Consigue la aceptación de los demás y se le busca para formar parte de grupos.
 Demuestra unas actitudes sociales positivas y abiertas.
 Se siente valorado por los demás.
 Acepta a las personas como son, sin intentar controlarlas, aunque esté abierto a dar
 Apoyo y feedback para todo lo que haga falta.

Competencia personal:
Es la convicción de que se está lo suficientemente capacitado y preparado para poder hacer frente
a cualquier situación que se nos presente aunque sea imprevista. Es la convicción de que, aunque
no se conozcan todas las respuestas, uno puede buscarlas y encontrarlas. Es una “sensación de
poder” que se consigue de los propios conocimientos y experiencias positivas.
Pirámide de autoestima
La pirámide de autoestima representa el crecimiento y desarrollo personal del individuo en donde
la comunicación y aceptación de uno mismo son fundamentales. La misma está conformada
por cuatro bloques en donde la cúspide representa la autoestima, el punto máximo de aceptación
y dignidad del ser humano.

Autoevaluación: Capacidad interna para considerar si algo me beneficia, esto es, me ayuda a crecer
o por el contrario, constituye algo negativo, esto es, algo que entorpece mi desarrollo como persona.

Autoaceptación: Admito en mí todas mis características, sin realizar comparaciones con los demás,
o queriendo copiar modelos porque experimento insatisfacción frente a mí

Autorrespeto: Estar atento y satisfacer a mis necesidades y valores. Expresar y manejar en forma
conveniente sentimientos y emociones, sin hacerse daño ni culparse. Buscar y valorar todo aquello
que lo haga a uno sentirse orgulloso de sí mismo.

Autoestima: La autoestima es la síntesis de todos los pasos anteriores. Si una persona se conoce y
está consciente de sus cambios, crea su propia escala de valores y desarrolla sus capacidades, y si
se acepta y respeta, tendrá autoestima.
JERARQUÍA DE NECESIDAD DE MALSOW O PIRÁMIDE DE MASLOW

Necesidades básicas o fisiológicas

Son necesidades fisiológicas básicas para mantener la homeostasis (referentes a la


supervivencia):

1. Necesidad de respirar, beber agua (hidratarse), y alimentarse.


2. Necesidad de dormir (descansar) y eliminar los desechos corporales.
3. Necesidad de evitar el dolor y tener relaciones sexuales.
4. Necesidad de mantener la temperatura corporal, en un ambiente cálido o con
vestimenta.
Necesidades de seguridad y protección

Surgen cuando las necesidades fisiológicas están satisfechas. Se refieren a sentirse seguro
y protegido:

1. Seguridad física (un refugio que nos proteja del clima) y de salud (asegurar la
alimentación futura).
2. Seguridad de recursos (disponer de la educación, transporte y sanidad necesarios
para sobrevivir con dignidad).
3. Necesidad de proteger tus bienes y tus activos (casa, dinero, auto, etc.)
Necesidades sociales

Son las relacionadas con nuestra naturaleza social:

1. Función de relación (amistad)


2. Participación (inclusión grupal)
3. Aceptación social
Se satisfacen mediante las funciones de servicios y prestaciones que incluyen actividades
deportivas, culturales, y recreativas. El ser humano por naturaleza siente la necesidad de
relacionarse, ser parte de una comunidad, de agruparse en familias, con amistades o en
organizaciones sociales. Entre estas se encuentran: la amistad, el compañerismo, el afecto
y el amor. Estas se forman a partir del esquema social.

Necesidades de estima o reconocimiento

Maslow describió dos tipos de necesidades de estima, una alta y otra baja.

1. La estima alta concierne a la necesidad del respeto a uno mismo, e incluye


sentimientos tales como confianza, competencia, maestría, logros, independencia y
libertad.
2. La estima baja concierne al respeto de las demás personas: la necesidad de
atención, aprecio, reconocimiento, reputación, estatus, dignidad, fama, gloria, e
incluso dominio.

La merma de estas necesidades se refleja en una baja autoestima y el complejo de


inferioridad. El tener satisfecha esta necesidad apoya el sentido de vida y la valoración como
individuo y profesional, que tranquilamente puede escalonar y avanzar hacia la necesidad
de la autorrealización. La necesidad de autoestima, es la necesidad del equilibrio en el ser
humano, dado que se constituye en el pilar fundamental para que el individuo se convierta
en el hombre de éxito que siempre ha soñado, o en un hombre abocado hacia el fracaso, el
cual no puede lograr nada por sus propios medios.

Autorrealización o autoaceptación

Este último nivel es algo diferente y Maslow utilizó varios términos para denominarlo:
«motivación de crecimiento», «necesidad de ser» y «autorrealización». Es la necesidad
psicológica más elevada del ser humano, se halla en la cima de las jerarquías, y es a través
de su satisfacción que se encuentra una justificación o un sentido válido a la vida mediante
el desarrollo potencial de una actividad. Se llega a ésta cuando todos los niveles anteriores
han sido alcanzados y completados, o al menos, hasta cierto punto.
Argumento: El estudio de la pirámide de la autoestima es muy importante ya que mediante
dicho diagrama podemos conocer como es una persona desde la parte psicológica hasta la
parte espiritual. Así como también podemos identificar cuáles son sus habilidades y sus
debilidades. Para las empresas es muy importante saber cómo se encuentra una persona
ya que con eso sabrán que puesto debe ocupar y como les puede resultar productivo
durante su estancia en la organización.
Bibliografias:

Alcántara José Antonio. “Como educar la autoestima”. Barcelona: CEAC; 1993

Allport Gordon, W. “La personalidad”. Barcelona: Ed. Herder; 1980

Alonso Jesús. “Comportamiento del consumidor”. Decisiones y estrategia de Aluicio Anaís.


“Personalidad”. Terapia Ocupacional. Universidad San Sebastián. Psicología general unidad III; 2010.

Anastasi Anne. “Test Psicológicos”.México: MacGraw-Hill; 1998 Beraún Quiñones Lida. “El Liderazgo
para generar capacidades”. Huánuco: Mercurio; 2011

Branden Nathaniel. “Los seis pilares de la autoestima”. México: Paidós; 1995.

Cloninger Susan. “Teorías de la personalidad, 3 edición”. México: Pearson, Pretice Hall; 2003.

También podría gustarte