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Soluciones Ev CM 6º Anaya PDF
Soluciones Ev CM 6º Anaya PDF
© GRUPO ANAYA, S.A., Conocimiento del Medio 6.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado.
9. En el Paleolítico, los humanos eran cazadores, arrollo del embrión es vivíparo.
pescadores y recolectores de frutos silvestres.
En el Neolítico, los humanos eran ganaderos y 2. 1. Próstata. 2. Uretra. 3. Escroto. 4. Conductos
agricultores. deferentes. 5. Vejiga urinaria. 6. Pene. 7. Tes-
10. a) Los romanos. tículos.
b) En el siglo V. 3. A. Útero. B. Ovario. C. Vagina. D. Vulva. E. Ve-
c) El califato de Córdoba. jiga urinaria. F. Trompa de Falopio.
4. Los testículos producen los espermatozoides.
UNIDAD 1 Los conductos deferentes conectan los testícu-
los con la uretra.
1. Los progenitores son los individuos que se re- 5. Las trompas de Falopio conectan los ovarios
producen y los descendientes las crías son los con el útero y en ellas se produce la fecunda-
individuos que resultan. ción. El útero es la cavidad preparada para alo-
2. En la reproducción asexual. Porque proceden jar al embrión durante su desarrollo.
de un único progenitor.
6. Los caracteres sexuales secundarios son las ca-
3. A. Un individuo progenitor desarrolla una ye- racterísticas que diferencias a los hombres de
ma que permanece adherida a él. B. La yema las mujeres y que no forman parte del aparato
se desarrolla unida a su progenitor. C. Cuando reproductor.
La ovulación es la liberación de un óvulo por vamos a usar. C. Mirar fecha de caducidad, el
un ovario. estado del envase y si el alimento está en
buen estado.
7. La fecundación es la unión de un espermatozoi-
de y de un óvulo maduro, para formar un cigo-
to. El embarazo es el período durante el que el UNIDAD 4
cigoto y el embrión se desarrollan en el interior
del útero de la madre. El parto es la salida del 1. El biotopo, la biocenosis y las relaciones que se
bebé del cuerpo de la madre. establecen entre los seres de la biocenosis y
8. a-4; b-1; c-2; d-3. entre estos y el biotopo.
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dos de petróleo… de filtro y se recoge en un recipiente. El só-
lido se queda en el papel de filtro.
Tercera fila: Contaminación de los suelos. /
Provocada por insecticidas, abonos, basuras y 7. En los cambios físicos no se producen nuevas
residuos industriales. sustancias mientras que en los cambios quími-
cos sí.
6. Es la desaparición de especies de seres vivos en
un ecosistema. La agricultura y la pesca inten- 8. Cambios físicos: estirar una goma, fundir azú-
sivas pueden ser causas de pérdida de biodi- car para hacer caramelo, derretir hielo.
versidad en los ecosistemas. Cambios químicos: oxidar un clavo de hierro,
7. a) Es un espacio natural en el que están prohi- quemar papel, mezclar vinagre con bicarbonato.
bidas las actividades humanas que pueden 9. Una reacción química se produce cuando se
alterar la vida en ellos. combinan dos o más sustancias y se forman
b) Ecosistemas completos, determinados seres otras nuevas.
vivos en peligro de extinción, paisajes de es- 10. Fotosíntesis.
pecial belleza, actividades humanas respe-
tuosas con el medio ambiente...
8. a-3; b-1; c-2. UNIDAD 7
9. Sustituir combustibles fósiles por fuentes re- 1. Son objetos que producen luz. La luz se pro-
novables de energía, obligar a las industrias a paga en línea recta, en todas las direcciones y
a una velocidad de 300 000 kilómetros en cada están expuestas a las precipitaciones de lluvia,
segundo. nieve y granizo y a las diferencias de tempera-
tura de la atmósfera. Las rocas se van disgre-
2. La reflexión de la luz es el cambio de dirección
gando en pequeños fragmentos que son arras-
de los rayos de luz cuando chocan contra un
trados por las aguas y se van depositando
objeto y rebotan.
durante miles o millones de años. Estos sedi-
La refracción de la luz es el cambio de dirección mentos se transforman en rocas sedimentarias
de los rayos de luz cuando pasan de medio a en determinadas condiciones.
otro.
4. Los sedimentos se acumulan en los fondos ma-
3 Porque cuando la luz pasa del aire al agua rinos formando capas. Las capas de sedimen-
cambia de dirección, es decir, se refracta y ha- tos más profundos se aplastan debido al peso
ce que la goma parezca cortada. de las capas que tienen encima y se compactan
4. Primera fila: Transparentes. / Permiten que la formando las rocas sedimentarias. La arcilla,
luz pase a través de ellos y es posible ver lo que caliza.
hay tras ellos. / Vidrio, agua, aire… 5. Que se va haciendo más llamo por el desgaste
Segunda fila: Translúcidos. / Permiten el paso que sufren las rocas de la superficie terrestre.
de parte de los rayos de luz. No se puede ver
con nitidez lo que hay tras ellos. / Algunos 6. La primera es falsa. La frase correcta es: Los
plásticos y vidrios. magmas son rocas fundidas del interior de la
Tercera fila: Opacos./No permiten el paso de la Tierra que tienden a salir por las grietas de la
luz./Nuestro cuerpo, rocas, troncos, edificios… corteza terrestre y originan volcanes.
La segunda es verdadera.
5. La luz blanca está formada por siete colores La tercera es falsa. La frase correcta es: Las ro-
que al llegar a la superficie de las hojas de los cas magmáticas se forman cuando se solidifica
árboles son absorbidos todos menos el verde, un magma en el interior o en la superficie de la
que es reflejado. corteza.
6. Un imán es un cuerpo hecho con una sustan- 7. La semejanza es que las dos son rocas magmáti-
cia capaz de atraer objetos de hierro. cas. La diferencia es que el granito se forma al
7. a) Polo norte y polo sur. enfriarse el magma en zonas más profundas de
b) Se deben dibujar flechas que indiquen que la corteza, mientras que el basalto se enfría y so-
se repelen los dos imanes (68). lidifica en zonas más próximas a la superficie.
8. A. Cables conductores. B. Receptor o bom- 8. Es un movimiento o temblor de tierra ocasio-
billa. C. Generador. nado por la energía interna del planeta que se
A. Los cables conductores transportan la co- produce al moverse y romperse grandes masas
rriente eléctrica del generador a los receptores. de rocas.
B. Los receptores reciben y utilizan la corriente 9. Canteras o minas a cielo abierto y minas sub-
eléctrica. C. El generador produce la corriente terráneas En las minas subterráneas se exca-
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0 0 5. Los climas de Europa son mediterráneo, oceá-
E F M A M J J A S O N D
nico, continental, polar, de alta montaña y
subtropical.
9. De la cornisa cantábrica y de Galicia el clima
UNIDAD 10
oceánico. De la submeseta norte el clima con-
1. Las cordilleras o cadenas montañosas. Las tinental.
llanuras o tierras llanas de baja altitud. Las 10. De Baleares el clima mediterráneo. De Cana-
mesetas o tierras llanas elevadas. Las depre- rias el clima subtropical.
siones que son zonas más bajas que el nivel
del mar.
2. Zona de climas cálidos con climas, como el UNIDAD 12
ecuatorial, el tropical lluvioso, el tropical seco
1. Europa es un continente de pequeño tamaño.
y el desértico.
Su extensión es de unos 10 000 000 de kilóme-
Dos zonas de climas templados con climas, co- tros cuadrados. Su densidad de población es
mo el mediterráneo, el chino, el oceánico y el de unos 80 habitantes por kilómetro cuadrado.
continental. Su población está muy desigualmente repartida.
Dos zonas de climas fríos con climas, como el Dos países europeos muy densamente pobla-
polar y el de alta montaña. dos son (alguno de estos) Países Bajos, Bélgica,
Reino Unido, Alemania, Italia o Francia. Dos paí- Merluza, sardina, anchoa, bonito, atún, besu-
ses europeos muy poco poblados son (alguno go y mariscos.
de estos) Finlandia, Suecia, Noruega o Letonia. Segunda columna: Madera, resina o corcho. /
2. Primera columna: 1987 / 1986/ Económica y Carbón, hierro y uranio.
política. / 27 países. 8. Primera columna: 30% / Centrales hidráuli-
Segunda columna: 500 millones de habitantes. cas, térmicas, nucleares, eólicas o solares. / La
/ 115 h/km2 / Francia. / Alemania. siderurgia y a la petroquímica.
Segunda columna: La alimentaria, la textil, la
3. a) En ciudades.
electrónica, la del automóvil, la del calzado y
b) Muy bajo. la metalúrgica. / Edificios, carreteras, presas,
c) Por la llegada de muchos inmigrantes. puertos, aeropuertos, vías de ferrocarril, etc.
4. Sus países tienen gobiernos democráticos, un al- 9. Primera columna: 65% / Interior y exterior. /
to nivel de desarrollo, usan una moneda común Las ventas al extranjero. / Las compras en el
y disfrutan de la ausencia de fronteras. extranjero. / Ave.
5. a-2; b-1; c-3. Segunda columna: Radial. / 50 aeropuertos. /
Bilbao, Algeciras, Valencia, Tarragona y Barce-
6. a) 90 h/km2. lona. / Nacional e internacional.
b) Bajo.
10. Pueden contestar cualquiera del litoral medi-
c) Alto.
terráneo, los archipiélagos, el norte peninsu-
7. Por nuestra situación geográfica. Por nuestra re- lar y diversas ciudades históricas, como Tole-
lación histórica con los países en los que se ha- do, Segovia, Sevilla…
bla español. Por el gran desarrollo de la econo-
mía española en los últimos años.
UNIDAD 14
8, 9, 10. Comprobar las respuestas en los mapas que
figuran en el atlas y en el libro del alumno. 1. El aumento del poder de los reyes (monarquías
autoritarias y absolutistas). Los grandes descu-
brimientos científicos y técnicos. El desarrollo
UNIDAD 13 del comercio con América. El desarrollo de las
ciudades y de la burguesía. La aparición de una
1. Se dedica a obtener productos directamente de
nueva corriente religiosa: el protestantismo.
la naturaleza, ya sean alimentos, minerales o ma-
terias primas para elaborar otros productos. 2. En los siglos XV y XVI, el Renacimiento. En el si-
glo XVII, el Barroco. En el siglo XVIII, la Ilustra-
2. La agricultura es la más mecanizada del mundo ción.
y una de las más productivas. La ganadería es
muy productiva y se desarrolla en granjas espe- 3. En 1492, se conquistó el reino de Granada y se
cializadas. La explotación forestal destaca en descubrió América. En 1512, se anexionó el
los países del norte de Europa. La minería no reino de Navarra. En España reinaban los Re-
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rante el siglo XIX. que aparecen en la ilustración (zorro, cier-
c) La burguesía industrial y los obreros. vos, pájaros, ratón, caracol…) Productores
las plantas y descomponedores los hongos.
4. La Guerra de la Independencia. c) Reducir la contaminación, no arrojar resi-
5. Crecimiento de las ciudades, aparición de duos no construir…
transportes públicos (ferrocarriles), instala- 7. 2 kg/cm3.
ción del alumbrado público, llegada de los pri-
meros automóviles… 8. a-3; b-1; c-2-
6. 4; 1; 5; 6; 3; 7; 2. 9. La reflexión de la luz es el cambio de direc-
ción que experimentan los rayos de luz cuan-
7. La primera es verdadera. La segunda y la ter- do rebotan contra un objeto. La refracción es
cera son falsas. Las frases correctas son: el cambio de dirección de los rayos de luz
España fue uno de los países a los que la Revolu- cuando pasan de un medio a otro diferente.
ción Industrial llegó con retraso. En una república
10. Opacos: madera, hierro, rocas… Transparen-
el jefe del Estado es elegido por votación popular.
tes: agua, cristal, aire… Translúcidos: plásticos,
8. La primera Guerra Mundial y la Segunda Gue- vidrio…
rra Mundial.
11. En los minerales que las forman, en el tamaño
9. El principal problema de la sociedad actual es de los minerales que las componen y en la du-
la desigualdad que hay entre países pobres y reza.
12. En la hidrosfera se pueden distinguir aguas Los ríos de la vertiente mediterránea son, ex-
oceánicas y aguas continentales. Las capas de cepto el Ebro, muy poco caudalosos.
la atmósfera son: troposfera, estratosfera, me-
sosfera, termosfera y exosfera. La capa de ozo- 15. Mediterráneo, oceánico, continental, polar, de
no filtra las radiaciones solares perjudiciales alta montaña y subtropical.
para el ser humano. 16. Comprobar las respuestas en los mapas que fi-
13. Primera columna: Norte: Océano Glacial Árti- guran en el atlas y en el libro del alumno.
co. Sur: mar Mediterráneo. Este: montes Ura-
les y el mar Caspio. Oeste: Océano Atlántico. / 17. El poder legislativo: el Parlamento Europeo y
En el norte: montes Grampianos, montes Es- el Consejo de la Unión Europea.
candinavos y montes Urales. En el sur: Pirine- El poder ejecutivo: la Comisión Europea.
os, Macizo central francés, Alpes, Apeninos,
Cárpatos, Balcanes y Cáucaso. / Iberica, Itáli- El poder judicial: el Tribunal de Justicia Euro-
ca, Balcánica, Jutlandia y Escandinava. peo y el Tribunal de Cuentas Europeo.
Segunda columna: Bornia, Vizcaya, León y Gé- 18. a-2-A; b-3-B; c-1-C
nova. / En el mar Mediterráneo: Baleares,
Córcega, Cerdeña, Sicilia, Malta, Creta y Chi- 19. El aumento del poder de los reyes, los grandes
pre. En el océano Atlántico: Islandia, Británi- descubrimientos científicos y técnicos, el des-
cas, Azores, Madeira y Canarias. / Océano arrollo del comercio entre España y América,
Atlántico: Dvina Occidental, Vístula, Oder, El- el desarrollo de las ciudades y de la burguesía
ba Rin, Sena, Loira. El mar Mediterráneo: y la aparición del protestantismo. En España, a
Ebro, Ródano, Tíber, Po y Vardar. finales del siglo XV y principios del XVI, reina-
ron los Reyes Católicos; durante el siglo XVI,
14. Los ríos de la vertiente atlántica son diferentes Carlos I y Felipe II; durante el siglo XVII, Felipe
entre sí: los de la zona norte (el Miño y el Due- III, Felipe IV y Carlos II.
ro) son más caudalosos y regulares que los de
la zona sur (Tajo, Guadiana y Guadalquivir). 20. Cambios técnicos y económicos, que transfor-
Los ríos de la vertiente cantábrica son de régi- maron los trabajos artesanales en industriales.
men regular, como el Navia y el Bidasoa. (El Estos cambios dieron lugar a la aparición de
alumno o la alumna pueden escribir cualquier dos nuevas clases sociales: la burguesía indus-
otro río de esta vertiente). trial y los obreros.
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