LISTA DE COTEJO ESPECÍFICA PARA EVALUAR MAPA CONCEPTUAL DE LA ETAPA I DE LA UA
_____TÓPICOS EN EL DIAGNÓSTICO MICROBIOLÓGICO _________
Nombre del Profesor: __________________________________________________Fecha: ________________
Nombre del Estudiante: ______________________________________ No. de Equipo: (si se requiere) _______ Instrucciones. Antes de realizar tu evidencia lea detenidamente cada uno de los criterios a evaluar que se indican en el documento de evaluación (Rúbrica/Lista de cotejo). Revisa de manera secuencial tu evidencia a fin de que vayas detectando tu nivel de desempeño. NIVEL DE DESEMPEÑO RETROALIMENTACIÓN INDICADOR (VALOR OTORGADO (JUSTIFICACIÓN DEL VALOR OTORGADO) POR EL MAESTRO) Contiene los logotipos institucionales (FCB/UANL) y se identifica(n) al (los) alumno identificación Datos de
(s) y maestro(s) responsables
Se identifica el Título del trabajo a presentar
La letra molde legible y tamaño adecuado.
Utilizó las instrucciones que el facilitador
Presentación
indicó Físico
Utilizó el formato indicado por el facilitador
El texto es coherente con el tema solicitado
Señala claramente : PRINCIPAL Y SECUNDARIAS
Nombres de los fundamentos para la
CONTENIDO: IDEA
cuantificación: Descripción detallada de 3
metodologías para la cuantificación de microorganismos. Ejemplos: Un ejemplo de un aparato o sistema para cada uno de los fundamentos (con el nombre y la imagen de internet).
Al menos 3 bibliografías. Reportadas en
estilo Harvard y de textos científicos o de divulgación, del 2005 en adelante La referencia electrónica está bien detallada: autor, año, título, liga y fecha de acceso La referencia no electrónica está bien detallada: autor, año, titulo, revista o libro, editorial, volumen, páginas Fuentes
Respeta la estructura y organización del
texto base: Inicio, desarrollo y final Cumple con la organización y elementos que a continuación se describen: Primera hoja Portada: Con los datos de identificación Segunda hoja: En el esquema utiliza de manera clara los conectores expresando la relación de ideas, sea con llaves, diagramas o flechas
