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Educación

CONCEPTOS
 Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva
de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la
sociedad a la que pertenecen.
 Transmisión de conocimientos a una persona para que esta adquiera una
determinada formación
 Conservación y trasmisión de la cultura a fin de conservar su continuidad.
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN
1. Social
a. Preparar a las nuevas generaciones para recibir, conservar y
enriquecer a la herencia cultural del grupo
b. Preparar a sí mismo, los procesos de subsistencia y organización de
los grupos humanos, teniendo en vista nuevas exigencias sociales,
derivadas del crecimiento demográfico y de los nuevos conocimientos
c. Promover el desemvolmiento económico y social, disminuyendo los
privilegios y proporcionando los beneficios de la civilización al mayor
número posible de individuos.
2. Individual
a. Proporcionar una adecuada atención a cada individuo, según sus
posibilidades de modo que se favorezca el pleno desenvolvimiento de
su personalidad.
b. Inculcar al individuo sentimientos de grupo, a fin de inducir lo a
cooperar con sus semejantes en empresas de bien común,
sustituyendo la competición por la colaboración, el vencer a los otros
por el vencerse a sí mismo, en un esfuerzo de auto perfeccionamiento
3. Transcendental
a. Orientar al individuo hacia la aprehensión del sentido estético y poético
de las cosas, de los fenómenos y de los hombres, con el objeto de
posibilitarle vivencias más profundas y desinteresadas.
b. Llevarlo además a tomar conciencia y a reflexionar sobre los grandes
problemas y misterios de las cosas, de la vida y del cosmos a fin de
proporcionarle vivencias más hondas.
Tipos de educación
HETEROEDUCACION. - los estímulos que inciden sobre el individuo se manifiestan
independientemente de su voluntad.
 Inintencional o asistemática. – influencia de instituciones sin intención
especifica (radio, televisión, cine, teatro, periódicos)
 Intencional o sistemática. - influye en el individuo de una manera organizada
La escula es una institucion organizada para llevar a cabo la educacion, a fin de
satisfacer las necesidades sociales fundamentales de acuerdo con las siquientes
caracteristicas:
 Ambiente social simplificado. - no se hacen todas o las mismas cosas que en
la vida normal
 Ambiente social purificado. - acciones de la vida común son eliminados en la
vida escolar, dependiendo la madurez
 Ambiente democrático. - profesores y alumnos con igualdad, privilegios por
merito
AUTOEDUCACION. – el propio individuo decide las influencias capaces de
modificar su comportamiento. (perfeccionamiento y expansión de la personalidad),
comienza después de que el individuo deja la escuela.
EDUCACION PERMANENTE. – conjunto de educación sistemática y
autoeducación, que básicamente es la actualización continua de conocimientos
previos o conocimientos nuevos.

La educación es un derecho humano esencial que posibilita el ejercicio de los


demás derechos. La educación promueve la libertad y la autonomía personal.
Gracias a ella, es posible mejorar las condiciones sociales, económicas y culturales
de un país; está demostrado que el incremento de la escolaridad de la población se
asocia con el mejoramiento de la productividad, la movilidad social, la reducción de
la pobreza, la construcción de la ciudadanía y la identidad y, en definitiva, con el
fortalecimiento de la cohesión social