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ACTA DE COMPROMISO DE COORDINADORES Y

DIRECTORES

Yo, _______________________________________, identificado con DNI


______________, Coordinador/Director del CRFA_______________________,
evaluado y seleccionado para asumir las funciones en el CRFA, en la Modalidad
de Educación en Alternancia a través del Concurso Público de Plazas Docentes
convocado por la UGEL, llevado a cabo durante el mes de febrero del año en
curso, o evaluado y ratificado en el último proceso de Evaluación de Desempeño,
declaro tener pleno conocimiento de las exigencias propias de esta modalidad
educativa, las que a continuación se describen y me comprometo a cumplirlas, y
a hacerlas cumplir; por lo tanto me someto a los procesos de evaluación
permanente por parte de los padres de familia del Centro Rural de Formación en
Alternancia (CRFA) en que laboro, del director, de la Asociación Civil ProRural y
de los representantes del MINEDU, responsables de la implementación de la
Forma de Atención Diferenciada de la Educación en Alternancia en dicho CRFA.

Siendo el objetivo de la Educación en Alternancia: la formación integral del


educando y, a través de él, de su familia, como medio, contribuir eficazmente al
desarrollo rural de las comunidades de origen de los estudiantes, reconozco las
exigencias del trabajo en un CRFA, y que para esto son indispensables las
aptitudes y actitudes para desarrollar un verdadero trabajo en equipo con los
monitores del CRFA y con los directivos de la Asociación CRFA que promueve el
CRFA, constituida por padres de familia y otros agentes locales; así como también
actitudes para la convivencia a fin de mantener un óptimo clima institucional.

Dado que la formación en valores y virtudes humanas es componente principal en


la formación integral del educando, reconozco la necesidad de que como
Coordinador/Director debo poner un exigente empeño en ser “modelo de vida”
para los monitores, educandos y la comunidad, tanto en el plano de mi conducta
pública como en la privada.

Declaro conocer además que:

a. La Asociación CRFA es responsable de la gestión del Centro Rural de


Formación en Alternancia, tanto de los recursos humanos, materiales y
económicos, por tanto tiene injerencia en los aspectos relacionados tanto
a la gestión pedagógica como institucional, por tanto, cualquier
modificación de la calendarización de las alternancias y de las actividades
académicas deberá contar necesariamente con la aprobación de la
Asociación CRFA y del soporte técnico (ProRURAL/MINEDU).

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b. Los estudiantes alternan dos semanas en el CRFA, desarrollando las
actividades académicas, a régimen de internado, y dos semanas con la
familia, o en el medio socio-económico, investigando, estudiando y
desarrollando actividades productivas.

c. Mientras un grupo de estudiantes está en el medio socio-económico, el otro


está en el CRFA. Los monitores conviven con los estudiantes durante las
permanencias en el CRFA, asumiendo una serie de responsabilidades, que
van más allá de lo académico y de la especialidad de formación, orientadas
a alcanzar un óptimo nivel de convivencia: las 24 horas del día tienen un
objetivo eminentemente formativo.

d. Durante el período de estancia con la familia, el monitor debe visitar a los


estudiantes en su casa o en el lugar en el que esté realizando la alternancia.
Dada la realidad de nuestro medio rural, los desplazamientos se hacen
frecuentemente a pie. Los estudiantes de un CRFA pueden provenir de
lugares que están entre 3 ó 4 horas de camino o viaje. La Visita a la Familia
es parte sustantiva de esta propuesta educativa y sólo excepcionalmente
se podrá obviar o diferir, debiendo tener conocimiento previo o inmediato
el Coordinador/Director del CRFA. Asimismo, es importante el manejo
adecuado de la lengua nativa del lugar, de ser el caso.

e. Todas las semanas del año escolar, los monitores laboran de lunes a
viernes y el día sábado despachan a los estudiantes a sus casas. El viernes
al término del día o el sábado en la mañana se desarrolla la Evaluación
Semanal de la semana que termina y se planifican las actividades de la
semana siguiente. Para el desarrollo de esta actividad es necesario poner
en juego diversas aptitudes y actitudes para un óptimo trabajo en equipo.
Cualquier adaptación a la realidad, debe ser informada y aprobada por la
Asociación y el Soporte Técnico.

f. Los monitores son periódicamente evaluados durante el año por los padres
de familia con relación a su desempeño como formadores de sus hijos,
teniendo en cuenta los aspectos académicos, profesionales (técnico-
productivos) y humanos, con el apoyo de ProRural (interés de los docentes
por los educandos, sus hijos; comportamiento ético y moral; etc., bajo el
concepto de docente, modelo de vida). En las Evaluaciones de
Desempeño, se toman en cuenta los esfuerzos y resultados de mejora con
relación a las metas que se proponen a los monitores ya sea para mejorar
los resultados de formación en los estudiantes (aspectos humanos,
académicos o técnico-productivos), sean éstas metas propuestas por los
padres de familia (despachos o evaluaciones intermedias), por ProRural
(visitas de Evaluación y Monitoreo), por el especialista del MINEDU
(Acompañamiento)

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g. Los monitores reciben una formación específica en el manejo de la
Pedagogía de la Alternancia y en el desarrollo de competencias
instrumentales para el adecuado desempeño de su labor como monitores:
formadores de los estudiantes del CRFA, adolescentes y jóvenes, en su
rol de promotores del desarrollo local, esto último demanda al monitor
involucrarse en el medio local para hacer más efectiva su contribución al
desarrollo del mismo, a través de una formación más acertada de los
estudiantes y sus familias .Tienen la obligación prioritaria de participar en
las actividades de formación que ProRural o el MINEDU programe. De no
responder adecuadamente a las exigencias de esta formación, el monitor
será invitado a dejar la institución educativa (CRFA).

Declaro mi conformidad con las exigencias señaladas y me comprometo a hacer


cumplir al equipo de monitores y personal administrativo, la adecuada aplicación
de la Pedagogía de la Alternancia y sus exigencia en el CRFA; así como, a
hacerlas propias, aceptando ser removido del CRFA, de no cumplir con una parte
o todo lo que este compromiso significa, en cuanto los responsables de la gestión
de la misma lo consideren necesario.

Apellidos y nombres: ________________________________

Número de DNI: ___________________________________

Firma: __________________________________

______________, _____ de marzo de 2017

ESTA ACTA SE DEBERÁ LLENAR POR TRIPLICADO