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5to Ensayo – Pasada Una Jueves 03/11/2016

Devoluciones compañeros:
 Actores muy bien/ bien x 4
 La historia se cuenta bien. Es claro. Incluso cuando al principio
le dice "no me trates como una chihuahua" y uno no sabe nada
de la profesión del protagonista hay algo que no se dice, pero
ya está presente y se entiende en sus cuerpos. Algo no muy
usual
 Resolver el tema del espacio. Es raro muy amplio. X3
 Si bien el texto es debil, o no me resultaba interesante, lo que
paso en escena sí.
 La búsqueda de razones para charlar y recriminarle de la actriz
era medio apático, siempre estaba en el mismo plano.
 Ella (Claudia) no se ve como una boluda machista, y eso está
buenisimo.
 Es raro el hecho de la caja contenedora de todo lo que usan en
escena.
 Me gustaría ver como se va pudriendo de apoco y no que el
final sea tan abrupto más allá de que el texto proponga eso.

Profesor:
 Adhire a las opiniones anteriores
 Buscar un mejor uso del espacio. La creación de otro lugar
aparte de su cuarto
 Investigar qué significa para una mujer no poder dormir por el
hambre, la desesperacion al comer y tener que levantarse. El
sueño. El dolor que le lleva. Que prenda la luz. Se choque con
algo. Darle circunstancias al asunto y que no se vuelva un
"sacar temas para discutir"
 Muy automático el hecho de levantarse y ver que no está.
Tiempo
 La duda del final sobre el hijo, que este presente desde un
principio para que no sea tan brusco el final. Que este presente
desde una circunstancia. Ej. Ella no puede dormir por eso.
Incomodidad por los pesos del otro en la cama, calor. Que
duerman en camas separadas. Contar desde un lado
circunstancial.
 Reforzar Jorge "sabelotodo". Es un tipo cuadrado, pero sabe
mucho. A llevar a un plano más arriba, no taaaan natural.
 Ojo con manejar algo tan abstracto espacialmente porque
choca con la cotidianeidad y el registro actoral.
 Ojo con sólo "sacar temas para hablar".
 Quiero más idea de noche. De sueño. De fastidio por la hora de
la madrugada. De querer dormir para trabajar al otro día.
 "Hay que poner el trabajo más vidrioso, no tan literal al texto y
a sus textos".
 Y que se vea lo costumbrista pero con circunstancias y acciones
.