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RUTA DE TRABAJO ASISTENCIA TECNICA PET

OBJETIVO: Asesorar, orientar y acompañar a las Instituciones educativas no certificadas del Departamento de Boyacá, en la reformulación del PEI y acciones del
proceso de gestión institucional, para el mejoramiento de la calidad educativa.

•Auto evaluación
institucional
•Horizonte •Planeacion y
2. REUNIÓN
institucional,PMI PRELIMINAR organización
SIGCE CON (RECTOR aplicativo 4. TALLER
•Indice sintético de CORDINADORES •Tabulación, EQUIPO GESTION
calidad Y CONSEJERO informe y INSTITUCIONAL •Sociliazación
ESTUDIANTIL ) consolidado AMPLIADO
•Proceso de de resultados .
inclusión •Verificación y •INFORMES
•Otros complemento de 3. APLICACIÓN
información •Proceso de
ENCUESTA autoevaluacion
1. REVISIÓN DE •Socializacion de DIAGNOSTICO 5.COMPROMISOS
DATOS lineamientos ESPECIALIDADES •Identidad INSTITUCIONALES
PREVIOS institucional
• inducciòn o
reinducciòn proceso •Horizonte
de autoevaluaciòn institucional
•Liderazgo del •POA
directivo

Documentos de apoyo:

♦LINEAMIENTOS ♦DIAPOSITIVAS FUNDAMENTACIÓN TALLER ♦ FORMATO MATRIZ DE VALORES ♦ FORMATO POAT ♦FORMATO ENCUESTA
• Verificación proceso de autoevaluación
institucional (guía 34 sistematizada)
• Plan de Mejoramiento PMI
• Índice Sintético de Calidad
• Seguimiento a los resultado
• Socialización de lineamientos. PRODUCTOS
• instrumentos del diagnóstico de
especialidades
• Taller con el equipo de gestión
Institucional ampliado: • Cronograma de reporte de avances
♦Diagnostico situaciona • Diagnostico Actualizado
• Fortalecimiento de comunidades de
♦ Horizonte institucional • Autoevaluación institucional año 2015 aprendizaje (microcentros)
♦Planeación de evidencias e indicadores planeada
• Desarrollo de las actividades de la
de la autoevaluación año 2015 • Horizonte Institucional reformulado ruta de trabajo.
• Plan Operativo Anual POA • Matriz de valores definido
• Compromisos de trabajo • POA ajustado/Modificado
• Diagnostico especialidades aplicado
• Acuerdos de compromiso de trabajo
ACCIONES COMPROMISOS