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DISEÑO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

PASO 3 -RESIGNIFICAR EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN

KAREM TATIANA ORTIZ POLANIA


CODIGO: 1.065.644.125

GRUPO: 551101_7

TUTOR:
SAÚL ENRIQUE VIDES

UNIVERSIDAD NACIONAL A DISTANCIA (UNAD)


LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS
OCTUBRE DE 2017
1. Describa las semejanzas y diferencias de significado entre anteproyecto de
investigación y el proyecto de investigación Semejanzas y diferencias de significado
entre anteproyecto de investigación y el proyecto de investigación, y explique cuáles
son sus etapas.

SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE SIGNIFICADOS


ANTEPROYECTO DE INVESTIGACION PROYECTO DE INVESTIGACION

 Un anteproyecto, siempre es previo a tu  El proyecto es el conjunto de las actividades


proyecto definitivo, y esto es porque en el que desarrolla una persona o una entidad
anteproyecto muestras tu idea o intención a para alcanzar un determinado objetivo. Un
desarrollar pero no de una forma ya proyecto es una planificación que consiste
acabada, es decir tu idea aún puede ser en un conjunto de actividades que se
pulida, perfeccionada o incluso modificada; encuentran interrelacionadas y coordinadas.
en pocas palabras muestra más o menos Asociado a un esfuerzo temporal que se
algo que te interesa, señalas algunos lleva a cabo para crear un producto, servicio
detalles (bibliografía, fuentes, etc.) pero no o resultado único.
es un trabajo serio o definitivo. En la
medida que trabajas en tu anteproyecto,  La razón de un proyecto es alcanzar
lograrás llegar a tu "proyecto" el cual, va a objetivos específicos dentro de los límites
representar tu idea definitiva, sobre lo que que imponen un presupuesto, calidades
quieres hacer o investigar, ya señalas establecidas previamente y un lapso de
perfectamente tu plan de desarrollo, tus tiempo previamente definido. La gestión de
metas y las conclusiones a las cuales proyectos es la aplicación de conocimientos,
quieres llegar. El anteproyecto es informal, habilidades, herramientas y técnicas a las
mientras que el proyecto es algo formal. actividades de un proyecto para satisfacer
los requisitos del proyecto. Un proyecto
radica en reunir varias ideas para llevarlas a
 Un Anteproyecto se elabora antes de cabo, es un emprendimiento que tiene lugar
desarrollar una investigación, es el paso durante un tiempo limitado, y que apunta a
previo a la elaboración del Proyecto y el lograr un resultado único. Surge como
cual servirá de gran apoyo al investigador respuesta a una necesidad, acorde con la
al permitirle coordinar los pasos a seguir visión de la organización, aunque ésta puede
para obtener el mayor provecho de su desviarse en función del interés. El proyecto
trabajo. El Anteproyecto es un esbozo, finaliza cuando se obtiene el resultado
apenas la punta del Iceberg que significa un deseado, y se puede decir que colapsa
trabajo científico. cuando desaparece la necesidad inicial o se
agotan los recursos disponibles. La
 Entendiendo que el Anteproyecto, es el definición más tradicional.
paso previo de toda investigación y en él se
recoge o sintetiza lo que será todo ese  Características:
proceso, el investigador deberá entonces
ubicar hacia dónde va, es decir trazar metas
y a su vez diseñar un cronograma de trabajo 1. La capacidad de prestar un servicio como, por
que le oriente de manera más precisa las ejemplo, las funciones del negocio que respaldan
acciones a objeto de no perder el camino a la producción o la distribución, apoyo a un
recorrer en tiempo y espacio. consejo comunal, elaboración de manuales y
procedimientos que ayuden a una comunidad.
 Características del Anteproyecto
1. Puede estar estructurado en diferentes 2. Un resultado como, por ejemplo, salidas o
documentos. Por ejemplo, de un proyecto de
secciones siguiendo una secuencia que puede
investigación se obtienen conocimientos que
ser alterada según la necesidad del autor o los pueden usarse para determinar si existe o no una
tendencia o si un nuevo proceso beneficiará a la
criterios institucionales para la cual se realice.
sociedad.
2. Su misión es la de anticiparse a alguna de las
3. La singularidad es una característica importante
características que habrá de tener la
de los productos entregables de un proyecto.es
investigación tales como: el problema decir; una Particularidad, distinción o separación
de lo común
alrededor del cual se plantea los objetivos que
en consecuencia se trazan, los fundamentos  Estructura de un proyecto de
Investigación.
teóricos que la sustentan y eventualmente
 I. INTRODUCCION
las hipótesis a verificar, las líneas generales  A. Justificación
 B. Problema de investigación
de la metodología a desplegar, los
 C. Operacionalización de Variables
antecedentes y la bibliografía. (Indicadores o categorías de análisis)
 D. Objetivos o hipótesis
3. Es flexible al aceptar la inclusión de aspectos
 II. MARCO TEORICO
que han podido ser olvidados o han pasado  (Estructura capitular específica)
 III. MATERIAL DE ESTUDIO
desapercibidos, por lo que no posee esquemas
 A. Ámbito de estudio (cuando sea
rígidos. pertinente)
 B. Unidad de estudio
4. Es un escrito breve que puede ser elaborado y
 Criterios de inclusión
entregado a manuscrito.  Criterios de exclusión
 C. Universo y/o muestra
5. Permite al investigador aclarar sus ideas y
 IV. METODOLOGIA
discutirlas con expertos o asesores.  A. Tipo o diseño de investigación
(clasificación)
 B. Técnicas
 anteproyecto o pre-proyecto no tiene  Para la recolección de datos o prueba de
realmente una semejanza con el proyecto hipótesis
 Para la elaboración y análisis de
de investigación es un documento breve en resultados
el cual se expresan las ideas iniciales acerca  C. Instrumentos
 D. Procedimientos
de la indagación por realizar. Dicho  E. Definiciones operacionales (cuando sea
documento no es más que un borrador o necesario)
 V. ORGANIZACIÓN DE LA
papel de trabajo cuya extensión, lo que si INVESTIGACION
tiene profundamente es una vinculación el  A. Recursos: Humanos, equipos,
materiales, financieros.
anteproyecto con el proyecto  B. Cronograma (incluyendo fecha de
inicio)
 BIBLIOGRAFIA
 ANEXOS
ETAPAS DE UN PROYECTO DE INVESTIGACION

Importancia de un Proyecto de Investigación.


El aparecimiento de problemas que afectan a nuestra comunidad nos impulsa a organizarnos para
buscar soluciones y determinar cuáles acciones deben ser realizadas para satisfacer. Al solicitar el
apoyo y colaboración de los demás miembros de la comunidad, debemos motivarlos
comunicándoles con claridad en qué consiste el problema y proporcionándoles una serie de pasos a
seguir. La mejor manera de conseguir este objetivo es mediante la elaboración de un proyecto de
investigación.

Portada de un proyecto de investigación.


La portada es la página de presentación del proyecto. Debe contar con un título, el autor, el director
del proyecto o tutor (si lo tiene), el programa, la facultad, la universidad y la ciudad. El título es el
aspecto más significativo para el proyecto de investigación. Es lo que lo identifica y le da carácter.
El título del proyecto es directo y preciso. Con sólo leer el titulo, cualquier lector debe tener una
clara idea del tema de investigación (de ahí que lo identifique). Cuando dicho tema involucra un
lugar o un periodo específicos, estos deben aparecer en el título. Algunos autores prefieren
introducir un título metafórico con el propósito de seducir los lectores o de darle ‘carácter’ a su
proyecto. En caso tal, se hace necesario un subtitulo, el cual clarifica el tema de investigación.
(Algunos proyectos dependiendo de la universidad llevaran predeterminado bajo los lineamientos
de estas una cantidad máxima de letras o palabra)

Introducción
La introducción explica de una manera general del qué, del cómo, del dónde y del cuándo de la
investigación. En este sentido, la introducción ofrece una visión panorámica de lo que otros apartes
del proyecto elaborarán con más detenimiento.

La introducción es, entonces, una especie de resumen del proyecto. Así, con solo leer la
introducción, el lector debe tener la información clara y suficiente y eficiente sobre lo qué trata el
proyecto al igual que la metodología que se va a emplear, sin dejar de lado los lugares y momentos
en los que se desarrollará.
Características de la introducción:
Siendo que la introducción es tan importante, queremos ver algunas de las características de
una buena introducción:

1. No debe dar largas.

2. No debe ser muy rígida y demasiado llena de emoción.

3. No debe ser demasiado larga.

4. Debe tener relación vital con el tema.

5. Debe contener solamente un tema.

6. Debe tener una evolución natural. La introducción debe servir de embudo para canalizar
los pensamientos hacia el contenido del proyecto.

Delimitación del tema.

1. El investigador tiene que puntear o especificar los límites teóricos del problema que se delimita
numerando las teorías, los conceptos o los principios teóricos que se van a frecuentar en la
investigación.
2. Establecer los límites temporales del problema. Esto significa que se debe señalar cuáles son los
años o los meses o semanas a los que se va a describir la investigación. Los límites temporales
pueden ser pasados, presentes o futuros; no necesariamente tienen que coincidir con el período en
que se ejecuta la investigación.
3. Se deben crear los límites espaciales. Es señalar las fronteras que delimitan la población objeto de
estudio. Habitualmente para delimitar espacialmente el universo o la población objeto de estudio se
utilizan los elementos geográficos o los elementos institucionales que accedan ubicar la población
objeto de estudio. Por ejemplo: municipio, sector, barrio, “nominaciones institucionales”
(empleados bancarios, estudiantes universitarios, etc.).
4. Delimitación poblacional: Definir la fuente o las fuentes de investigación. Estas unidades de análisis
son llamadas sujetos objetos de investigación y generalmente son quienes ofrecen la información,
estos pueden ser personas y pueden ser sucesos como también instituciones y también rangos o
estatus.
5. Hay que situar el problema en el argumento socioeconómico, político, histórico y ecológico. A
todas las investigaciones actuales se les exige que sitúe su relación con el contexto ecológico.
Problema de investigación.
Cognoscitivos o de conocimiento, son interrogantes sobre un aspecto no conocido de la realidad
que se busca enfrentar en el proyecto de investigación y que viene surgiendo desde el anteproyecto

 Que buscan describir: ¿qué?, ¿quién?, ¿dónde?, ¿cuándo?,


 Que buscan explicar: ¿por qué?, ¿cuáles son las causas?

Que buscan predecir. ¿Cuáles serán los efectos o consecuencias?

Justificación del problema de investigación.


En la justificación se elabora una argumentación de la pertinencia de la investigación.
Analíticamente se pueden diferenciar dos tipos de justificación: la pertinencia disciplinar y la
pertinencia socio-política. La pertinencia disciplinar significa definir cuál es la relevancia para la
disciplina de dicha investigación. Para plantearlo en otros términos, en el proyecto se debe
argumentar por qué la investigación que uno está proponiendo es relevante para la disciplina y, en
últimas, a uno por qué le deben dar un titulo de antropólogo, de historiador o de sociólogo con la
tesis que pretende realizar. Por su parte, la pertinencia socio-política refiere a la relevancia política
o social de la investigación. Para el proyecto de tesis en antropología el primer tipo de justificación
es indispensable, mientras que el segundo puede parecer como no aplicable para algunas preguntas.

Los objetivos
Objetivos generales.

Los constituyen el enunciado global sobre el resultado final que se pretende alcanzar (¿qué?,
¿dónde?, ¿para qué?). Precisa la finalidad de la investigación, en cuanto a sus expectativas más
amplias. Orienta la investigación. Son aquellos que expresan un logro sumamente amplio y son
formulados como propósito general de estudio. Su redacción guarda mucha similitud con el título
de la investigación.
Los Objetivos Específicos:

Simbolizan los pasos que se han de realizar para alcanzar el objetivo general. Proporcionan el
cumplimiento del objetivo general, mediante la determinación de etapas o la precisión y
cumplimiento de los aspectos necesarios de este proceso. Señalan propósitos o exigencias en orden
a la naturaleza de la investigación. Proceden del general y, como su palabra lo dice, inciden
directamente en los logros a obtener. Deben ser formulados en términos operativos, incluyen las
variables o indicadores que se desean medir. Las causas del problema orientan su redacción.
Los objetivos como ya se ha dicho, se deben formular empleando verbos en tiempos infinitivos
(observar, analizar) y han de expresar una sola acción por objetivo; deben estructurarse en
secuencia lógica, de lo más sencillo lo más complejo. Es vital que los objetivos enunciados en la
tesis o monografía sean alcanzados o logrado durante la realización de la misma.
Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de
investigación y deben ser susceptibles de alcanzarse; son las guías el estudio durante todo su
desarrollo deben tenerse presente, además tienen que ser congruentes entre sí. También es
necesario tener en cuenta que durante la investigación pueden surgir objetivos adicionales,
modificarse los objetivos iniciales e incluso ser sustituidos por nuevos objetivos, según la dirección
que tome la investigación.

Marco teórico
El marco teórico debe dar cuenta no sólo de cada una de las categorías de análisis que
constituyen la pregunta de investigación, sino también de las relaciones teóricas entre ellas.
Por eso, en el marco teórico no pretende simplemente invocar un autor o una escuela en al
cual se inscribe la investigación. Menos aun, el marco teórico se limita a una lista de definiciones de
términos. Crucial es elaborar las categorías de análisis sin desconocer la amplia literatura existente
sobre las mismas. No se puede ignorar las elaboraciones precedentes desarrolladas por otros autores
sobre las categorías de análisis que constituyen la pregunta de investigación.
Características:

1. Consideraciones Generales (opcional)


2. Antecedentes de la Investigación.
3. Antecedentes Históricos (opcional)
4. Reseña Organizacional (opcional)
5. Bases Teóricas o Fundamentos Teóricos (opcional)
6. Sistema de Variables.
7. Operacionalización de las Variables.
8. Bases Legales (opcional).
9. Definición de Términos Básicos (opcional).

Metodología
Esquemáticamente se puede afirmar que la metodología es el por qué del cómo de la investigación.
Esto es, la metodología da cuenta detalladamente de las razones por las cuales se va a realizar la
investigación de una forma específica en aras de contestar la pregunta. Por eso, la metodología no
es un listado de técnicas, sino que explica cómo, cuándo, por cuanto tiempo, bajo qué condiciones y
con qué implicaciones se van a instrumentalizar unas técnicas y metodologías. La metodología debe
ser clara y especifica, elaborando detalladamente cómo se espera producir los ‘datos’ requeridos
para responder a la pregunta de investigación. La metodología debe ser concreta y específica al
proyecto de investigación. Debe quedarle claro al lector el procedimiento, paso a paso, de cómo se
espera producir la información.
Conclusiones del proyecto de investigación.
La conclusión es una síntesis es un ensayo no es un resumen. Es buscar recomponer todo lo
explicado en el proyecto de investigación, Debe iniciarse generalizando los logros del trabajo a
manera de preámbulo, para luego sacar en claro ordenadamente las ideas más relevantes.

1.- Asegúrate de que tu conclusión guarde relación directa con el tema expuesto;

2.- muestra cómo aplicar lo expuesto, o porque es útil.

3.- motiva a lectores tanto por lo que dices como por la manera como lo dices

4.- Tus últimas frases deben adoptar un tono de conclusión, además de transmitir convicción y
elocuencia,; recuerda, LOS FINALES SENCILLOS, DIRECTOS Y POSITIVOS SON BIEN
APRECIADOS.

Referencias bibliográficas:
es un conjunto mínimo de datos que permite la identificación de una publicación o de una parte de
la misma (por ejemplo de monografías, publicaciones en serie, artículos, patentes) y todo tipo de
contenedor de información. Con la que se complementa el proyecto de investigación, y muchas
veces es la base del mismo, ya que de esas referencias bibliográficas nacen la orientación el
conocimiento y el entusiasmo para emprender los proyectos de investigación.

Conclusiones
Una vez finalizada la investigación que permitió desarrollar los tópicos anteriormente expuestos, se
concluye que:

1. En el momento en que se pretende realizar una investigación uno de los pasos que el
investigador deberá asumir será el de realizar un esquema de trabajo que ayude a
la organización de los diversos procedimientos a seguir para evitar perder sus esfuerzos. Este
esquema de trabajo es denominado por algunos autores Anteproyecto o Pre-proyecto.
2. En un Anteproyecto el investigador debe ser preciso en las ideas a desarrollar, teniendo en
consideración la concisión, la rigurosidad de expresión y el esfuerzo de síntesis para no
extraviarse en las explicaciones.
3. Los objetivos constituyen parte importante de toda investigación va que a través de estos se
puede visualizar hacia donde se dirige la investigación y el proyecto de investigación.
4. Los objetivos están relacionados directamente con el problema y su función dentro del
Anteproyecto y vinculación directa con el proyecto es expresar los resultados una vez
finalizada la investigación
5. En un Anteproyecto y en el proyecto se presentan objetivos generales y objetivos específicos
que dependen de los generales y estos a su vez expresan los alcances generales que se
persiguen.

ETAPAS DEL ANTEPROYECTO

1. Título del proyecto Debe ser conciso pero lo suficientemente atractivo e informativo
para atraer al lector. Conviene que se ajuste a los límites del trabajo propuesto. Debe
permitir identificar la naturaleza del trabajo y las variables de estudio. Si es sugerente,
puede garantizar la lectura del documento completo; si no, puede ser que el lector ni
siquiera se detenga a revisarlo.

2. Objeto de estudio Define el qué, dónde y cuándo se va a realizar el estudio. No se


utilizarán verbos en infinitivo como se hace con los objetivos, ni debe incluir demasiados
detalles. Es conveniente incluir en quién o quiénes se hace el estudio o en qué áreas o
campos se trabajará (Ejemplos: en pacientes, en escolares, en servicios de alimentos, en una
comunidad, en deportistas, etc.). Durante la elaboración del anteproyecto puede que se
plantee cambiar el objeto de estudio al leer más sobre el tema que se pretendía estudiar.
Para mantenerse centrado es recomendable identificar por escrito cuáles son los intereses
personales y profesionales del autor.

3. Planteamiento del problema Es afinar y estructurar más formalmente la idea de lo que


se desea investigar, y delimitar un problema específico en términos concretos y explícitos,
de manera que sea susceptible de investigarse con procedimientos científicos (Hernández-
Sampieri, 1997). Inicialmente, se debe reflexionar sobre el asunto o tema. Para ello se
desglosan los conceptos y datos que lo constituyen, se revisan mentalmente los aspectos
que lo componen y sus definiciones. Para realizar el planteamiento del problema, es
necesario tener claro que se debe describir la situación que se propone conocer, probar o
resolver mediante la investigación (en el caso del pregrado es suficiente conocer,
diagnosticar o describir el problema).

El planteamiento del problema se redactará de manera que su lectura sea atractiva, clara y
fluida así como con sustento científico

4. Objetivos de Investigación Lo que se aspira conocer.

4. Justificación Es necesario fundamentar o argumentar las razones que motivan el estudio


(por qué es conveniente llevar a cabo la investigación) y cuáles son los beneficios que se
derivan de la investigación. Estos beneficios deberían estar acordes con nivel formativo en
el que se realiza el proyecto. La justificación está orientada a demostrar la importancia de
resolver el problema de investigación

Para facilitar la revisión y que al mismo tiempo el problema cumpla con los requisitos
arriba mencionados, en la etapa de formación, se desglosan los siguientes apartados que
pueden conformar la justificación de un trabajo: magnitud, trascendencia, impacto,
factibilidad y vulnerabilidad.

5. Marco Teórico Base para obtener el nuevo conocimiento.

6. Metodología Cómo se obtendrá el conocimiento.

7. Aspectos Administrativos Cuándo y con qué recursos se llevara a cabo la

8. (Presupuesto y Cronograma) investigación.

2. Diseñar una rúbrica o matriz de evaluación, especificando descriptores para dos


niveles de desempeño (cumple y no cumple) y con los criterios de evaluación
necesarios, para ser aplicada al documento de un proyecto de investigación que permita
evaluar la calidad del diseño de cada una de las etapas o fases del proyecto.
NO CRITERIO DE EVALUACIÓN NO CUMPLE CUMPLE

1 El proyecto cuenta con la


Delimitación del tema y delimitación del tema, así como el
planteamiento del problema planteamiento del problema de
forma clara y precisa. Se expresa
con claridad y precisión cuál es la
situación o la realidad que se va a
estudiar, estableciendo sus
variables o dimensiones.
2 Se explica de manera clara y
Justificación del proyecto coherente, las razones por las
cuales es conveniente llevar a
cabo el estudio y su aporte a la
solución de problemas. El plan de
investigación incluye las razones
que explican su ejecución.
3 Los objetivos son claros y
Objetivos del proyecto precisos, permiten saber hacia
dónde se dirige y lo que se espera
de la investigación. Son posibles
de cumplir, medir y evaluar
4
Marcos de investigación: Cuenta con información del tema
obtenida de diversas fuentes
Revisión de Literatura fiables que fundamentan y guían
Marco Teórico la investigación, así como las
Marco Conceptual reflexiones a las que hace
Otros Marcos (Legal, referencia.
Demográfico, Contextual) si
lo amerita la Investigación

5 Selección de métodos apropiados.


Selección de la metodología Se explica cuales son y son
sustentados correctamente
6 Recopilación e interpretación de
Organización del informe datos y formulación de
(Análisis de datos y conclusiones a partir de los datos
conclusiones) bien estructurada, precisa y
verificable.
7
Todas las fuentes de información
Bibliografía están debidamente documentadas
y de acuerdo a las norma APA.