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Guía 1. Diseñando Secuencias Didácticas
Guía 1. Diseñando Secuencias Didácticas
Objetivo de la actividad: diseñar una secuencia didáctica con Recursos Educativos Digitales
Abiertos (REDA), Repositorios de pruebas estandarizadas
Desarrollo de la actividad:
Se sugiere que antes de realizar esta actividad se reúnan por grupos para establecer las condiciones
de trabajo, y con base en el contexto sociocultural y las necesidades de aprendizaje de los
estudiantes, definan: área, tema, grado, objetivos, competencias, contenidos, actividades, recurso
y la evaluación a desarrollar dentro de la secuencia didáctica. Asimismo se recomienda tener en
cuenta la selección de REDA en los portales educativos visitados (Colombia Aprende, Revolución,
Red de Maestros y Eduteka) y repositorios de las pruebas estandarizadas.
Nota: en el caso de no contar con conectividad a internet haga uso de los REDA disponibles en la
carpeta de materiales offline del diplomado suministrada por el formador.
Área de conocimiento: (indique el nombre Tema: (indique el nombre del tema que va a
del área de desempeño). desarrollar en la secuencia).
Contenidos a desarrollar: (qué se va a enseñar, escriba los conceptos que se van a trabajar
durante el desarrollo de la secuencia).
3. METODOLOGÍA:
FASES ACTIVIDADES
(A continuación se describen las actividades que se van a
desarrollar, teniendo en cuenta las fases del Aprendizaje por
Indagación).
4. RECURSOS
(Cómo se va a realizar la evaluación de los nuevos conocimientos y cuáles son los productos
asociados).
6. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
7. BIBLIOGRAFÍA