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ESTABLECIMIENTO: HIGA GRADO: Cuarto Perito Contador

UNIDAD No. I, II, III, IV. AREA: Ortocaligrafia y Caligrafia DOCENTE: Deicy Maybeli Archila Marín

Plan Anual

Contenidos
Competencias Indicador de Actividades
logro
SABER SABER HACER SABER SER Y De Aprendizaje De Evaluación
CONVIVIR

 Ejercicios  Preguntas
orales y en el orales con
pizarrón en respuestas
clase. orales.

 Juego  Preguntas
formando verbales.
números con
palillos.
 Observación.
 Desarrollo de Lista de
ejercicios cotejo.
individual y
grupal.

 Participaciones  Resolución de
. problemas.

Recursos

Libro de texto Santillana matemática


Algebra de Baldor, lápiz, pizarra,
marcador.

Evaluación
Saber 30 puntos

2 Parciales de 5 puntos
Evaluación final 20 puntos

Saber ser 10 puntos

Entra puntual a clase


2 puntos
Entrega puntual trabajo, ejercicios y
actividades
2 puntos
Uso correcto del uniforme
2 puntos
Permanece en el aula
2 puntos
Es atento en clase
2 puntos

Saber convivir 10 puntos


Sabe escuchar
2 puntos
Usa vocabulario adecuado
2 puntos
Respeta a sus compañeros
2 puntos
Respeta a la docente
2 puntos
Limpieza en el aula
2 puntos

Saber hacer 50 puntos


Lectura
5 puntos
Cuaderno de ejercicios
10 puntos
Hojas de ejercicios
15 puntos
Actividades grupales
10 puntos
Participaciones
10 puntos
Total 100 puntos
Facilitadora. Licda. Karina Lisbeth Alonzo López PEM. Erika Eunice Alarcón Monroy PEM. Wuillian Oswaldo Martínez Pérez
Docente Comisión de Evaluación Director

ESTABLECIMIENTO: HIGA GRADO: Secretariado Oficinista y Bilingue


UNIDAD No. I, II, III, IV. AREA: Ortocaligrafia y Caligrafia DOCENTE: Deicy Maybeli Archila Marín

Plan Anual

Contenidos
Competencias Indicador de Actividades
logro
SABER SABER HACER SABER SER Y De Aprendizaje De Evaluación
CONVIVIR

 Ejercicios  Preguntas
orales y en el orales con
pizarrón en respuestas
clase. orales.

 Juego  Preguntas
formando verbales.
números con
palillos.
 Observación.
 Desarrollo de Lista de
ejercicios cotejo.
individual y
grupal.

 Participaciones  Resolución de
. problemas.

Recursos

Libro de texto Santillana matemática


Algebra de Baldor, lápiz, pizarra,
marcador.

Evaluación
Saber 30 puntos

2 Parciales de 5 puntos
Evaluación final 20 puntos

Saber ser 10 puntos

Entra puntual a clase


2 puntos
Entrega puntual trabajo, ejercicios y
actividades
2 puntos
Uso correcto del uniforme
2 puntos
Permanece en el aula
2 puntos
Es atento en clase
2 puntos

Saber convivir 10 puntos


Sabe escuchar
2 puntos
Usa vocabulario adecuado
2 puntos
Respeta a sus compañeros
2 puntos
Respeta a la docente
2 puntos
Limpieza en el aula
2 puntos

Saber hacer 50 puntos


Lectura
5 puntos
Cuaderno de ejercicios
10 puntos
Hojas de ejercicios
15 puntos
Actividades grupales
10 puntos
Participaciones
10 puntos
Total 100 puntos
ESTABLECIMIENTO: HIGA GRADO: Quinto Perito Contador
UNIDAD No. I, II, III, IV. AREA: Catalogacion y Archivo DOCENTE: Deicy Maybeli Archila Marín

Plan Anual

Contenidos
Competencias Indicador de Actividades
logro
SABER SABER HACER SABER SER Y De Aprendizaje De Evaluación
CONVIVIR

 Ejercicios  Preguntas
orales y en el orales con
pizarrón en respuestas
clase. orales.

 Juego  Preguntas
formando verbales.
números con
palillos.
 Observación.
 Desarrollo de Lista de
ejercicios cotejo.
individual y
grupal.

 Participaciones  Resolución de
. problemas.

Recursos

Libro de texto Santillana matemática


Algebra de Baldor, lápiz, pizarra,
marcador.

Evaluación
Saber 30 puntos

2 Parciales de 5 puntos
Evaluación final 20 puntos

Saber ser 10 puntos

Entra puntual a clase


2 puntos
Entrega puntual trabajo, ejercicios y
actividades
2 puntos
Uso correcto del uniforme
2 puntos
Permanece en el aula
2 puntos
Es atento en clase
2 puntos

Saber convivir 10 puntos


Sabe escuchar
2 puntos
Usa vocabulario adecuado
2 puntos
Respeta a sus compañeros
2 puntos
Respeta a la docente
2 puntos
Limpieza en el aula
2 puntos

Saber hacer 50 puntos


Lectura
5 puntos
Cuaderno de ejercicios
10 puntos
Hojas de ejercicios
15 puntos
Actividades grupales
10 puntos
Participaciones
10 puntos
Total 100 puntos
ESTABLECIMIENTO: HIGA GRADO: Quinto Perito Contador
UNIDAD No. I, II, III, IV. AREA: Catalogacion y Archivo DOCENTE: Deicy Maybeli Archila Marín

Plan Anual

Contenidos
Competencias Indicador de Actividades
logro
SABER SABER HACER SABER SER Y De Aprendizaje De Evaluación
CONVIVIR

 Ejercicios  Preguntas
orales y en el orales con
pizarrón en respuestas
clase. orales.

 Juego  Preguntas
formando verbales.
números con
palillos.
 Observación.
 Desarrollo de Lista de
ejercicios cotejo.
individual y
grupal.

 Participaciones  Resolución de
. problemas.

Recursos

Libro de texto Santillana matemática


Algebra de Baldor, lápiz, pizarra,
marcador.

Evaluación
Saber 30 puntos

2 Parciales de 5 puntos
Evaluación final 20 puntos

Saber ser 10 puntos

Entra puntual a clase


2 puntos
Entrega puntual trabajo, ejercicios y
actividades
2 puntos
Uso correcto del uniforme
2 puntos
Permanece en el aula
2 puntos
Es atento en clase
2 puntos

Saber convivir 10 puntos


Sabe escuchar
2 puntos
Usa vocabulario adecuado
2 puntos
Respeta a sus compañeros
2 puntos
Respeta a la docente
2 puntos
Limpieza en el aula
2 puntos

Saber hacer 50 puntos


Lectura
5 puntos
Cuaderno de ejercicios
10 puntos
Hojas de ejercicios
15 puntos
Actividades grupales
10 puntos
Participaciones
10 puntos
Total 100 puntos
ESTABLECIMIENTO: HIGA GRADO: Segundo Basico por Madurez
UNIDAD No. I, II, III, IV. AREA: Literatura Hispanoamericana DOCENTE: Deicy Maybeli Archila Marín

Plan Anual

Contenidos
Competencias Indicador de Actividades
logro
SABER SABER HACER SABER SER Y De Aprendizaje De Evaluación
CONVIVIR

 Ejercicios  Preguntas
orales y en el orales con
pizarrón en respuestas
clase. orales.

 Juego  Preguntas
formando verbales.
números con
palillos.
 Observación.
 Desarrollo de Lista de
ejercicios cotejo.
individual y
grupal.

 Participaciones  Resolución de
. problemas.

Recursos

Libro de texto Santillana matemática


Algebra de Baldor, lápiz, pizarra,
marcador.

Evaluación
Saber 30 puntos

2 Parciales de 5 puntos
Evaluación final 20 puntos

Saber ser 10 puntos

Entra puntual a clase


2 puntos
Entrega puntual trabajo, ejercicios y
actividades
2 puntos
Uso correcto del uniforme
2 puntos
Permanece en el aula
2 puntos
Es atento en clase
2 puntos

Saber convivir 10 puntos


Sabe escuchar
2 puntos
Usa vocabulario adecuado
2 puntos
Respeta a sus compañeros
2 puntos
Respeta a la docente
2 puntos
Limpieza en el aula
2 puntos

Saber hacer 50 puntos


Lectura
5 puntos
Cuaderno de ejercicios
10 puntos
Hojas de ejercicios
15 puntos
Actividades grupales
10 puntos
Participaciones
10 puntos
Total 100 puntos
ESTABLECIMIENTO: HIGA GRADO: Cuarto Perito Contador
UNIDAD No. III, III, IV. AREA: Administración y Practica de Oficina DOCENTE: Deicy Maybeli Archila Marín

Plan Anual

Contenidos
Competencias Indicador de Actividades
logro
Describe las funciones Establece el SABER SABER HACER SABER SER Y De Aprendizaje De Evaluación
de una pequeña proceso
CONVIVIR
empresa de acuerdo a administrativo
Definición de teoría Redacción del proyecto tarjetas y hojas de
su organigrama como
administrativa y su de manual de control cruzado y
elemento
importancia. organización y tarjetero, entre otros.
fundamental de las  Ejercicios  Preguntas
1.1.2. Análisis sobre funciones que 2.1.5. Ejecución de
Utiliza sistemas, empresas.
los principios contenga prácticas reales de orales y en el orales con
procedimientos y 1.2 Define la
equipos para el archivo organización de
administrativos órdenes de casos que archivo. pizarrón en respuestas
de las empresas u suelen repetirse a 2.1.6. Utilización de clase.
físico y tecnológico de empresas como un orales.
oficinas: planear, menudo en una la computadora
correspondencia y otros área de
organizar, coordinar, empresa. personal
documentos. especial  Juego
dirigir, controlar. 1.4.4. Aplicación de como medio de  Preguntas
importancia para el
Incorpora al proyecto de buen
1.1.3. Expresión de consideraciones archivo: formando verbales.
criterios personales especiales • Almacenamiento de números con
manual de organización funcionamiento de
acerca del proceso para la comunicación información.
y funciones, normas las
administrativo en las efectiva dentro de • Cómo se logra un palillos.
de calidad total y la mismas.
empresas. la empresa: respaldo para la  Observación.
globalización. 1.3 Analiza los
sistemas de
1.2.1. Identificación • Informarse bien. información.  Desarrollo de Lista de
de la importancia de • Forma de transmitir y • Cómo buscar ejercicios
organización de cotejo.
la el medio. documentos en la
empresas y
organización y sus • Distribución sujeta a computadora
individual y
los principios para grupal.
principios: interpretación personal.
aplicarlos.
• Especialización. individual. 2.1.7. Protección de
1.4 Interpreta con
• Unidad de mando. • Transmisión de ideas los dispositivos y su
acierto la
• Equilibrio de por medio de identificación.
organización, de los
autoridad- símbolos. 2.2.1. Descripción de
 Participaciones  Resolución de
puestos .
de trabajo en la
responsabilidad. • Ayudas visuales y organización y problemas.
• Equilibrio de ejemplos. funcionamiento de
elaboración
dirección-control. • Comunicación oficinas.
de un proyecto de
1.2.2. Descripción de adecuada. 2.2.2. Identificación Recursos
manual de
las reglas sobre la 1.5.1. Definición de los de los departamentos
organización y
funciones.
división medios de de Libro de texto Santillana matemática
de funciones. comunicación de la una empresa Algebra de Baldor, lápiz, pizarra,
Interpreta con
1.2.3. Aplicación del oficina. comercial.
acierto la
principio de brevedad 1.5.2. Aplicación de la 2.2.3. Descripción de marcador.
organización, de los
y comunicación formal las condiciones
puestos
físicas
Evaluación
de trabajo en la concisión en la utilizada en una apropiadas de una Saber 30 puntos
elaboración redacción de empresa. oficina:
de un proyecto de memorandos 1.5.3. Identificación de • Instalación de
manual de internos en la comunicación equipo, mobiliario y 2 Parciales de 5 puntos
organización y comunicaciones de informal proceso de Evaluación final 20 puntos
funciones. oficina. acentuando la mantenimiento.
1.3.1. Diferenciación información positiva • Aprovechamiento Saber ser 10 puntos
de las unidades de la y/o de útiles y equipo.
Utiliza con acierto organización: constructiva. 2.2.4. Interpretación
la • El trabajo que se 1.5.4. Identificación de de las ventajas de la Entra puntual a clase
comunicación debe hacer. la comunicación organización de la 2 puntos
dentro de • Las personas de ascendente y empresa en el Entrega puntual trabajo, ejercicios y
una oficina y las que se puede descendente y las contexto productivo
diferentes disponer. guías del país. actividades
clases que existen. • Los lugares en que que deben aplicarse 3.1.1. Formación de 2 puntos
2.1 Archiva dicho trabajo se para su acción. concepto de calidad Uso correcto del uniforme
documentos debe realizar. 1.5.5. Ejercitación de la total 2 puntos
haciendo uso de 1.3.2. Utilización de comunicación oral en la empresa.
diferentes sistemas de y escrita para dar 3.1.2. Investigación
Permanece en el aula
sistemas. organización de órdenes, reglas y de las ventajas y 2 puntos
empresas: disposiciones dentro de desventajas de la Es atento en clase
Valora las ventajas • Organización lineal. una empresa. globalización en el 2 puntos
de la • Organización 1.5.6. Presentación de país.
organización de la funcional. un informe escrito que 3.1.3. Autoevaluación
empresa. • Organización lineal conlleve una del desempeño al Saber convivir 10 puntos
3.1. Describe la y staff. presentación objetiva identificar sus Sabe escuchar
calidad total 1.3.3. Elaboración de de limitaciones y 2 puntos
como un sistema diferentes información dirigida a habilidades Usa vocabulario adecuado
de organigramas: una audiencia en en el manejo de la
mejoramiento para verticales, particular para un calidad total. 2 puntos
aumentar horizontales, propósito definido. 3.2.1. Investigación Respeta a sus compañeros
la productividad en circulares, 1.5.7. Aplicación de de empresas que 2 puntos
la escalares. técnicas como: aplican Respeta a la docente
empresa. 1.4.1. Técnicas para • Relaciones humanas. calidad total en
3.2. Aplica normas la elaboración de un • Relaciones públicas. Guatemala y sus 2 puntos
de manual • Estudio de mercados. beneficios. Limpieza en el aula
certificación de la de organización y • Valoración de puestos 3.2.2. Descripción de 2 puntos
calidad. funciones (simple): de trabajo. los soportes
• Índice. • Valoración del competitivos
dentifica las nuevas • Capítulos personal. y los círculos de
Saber hacer 50 puntos
tendencias sobre la principales. • Mejora de los calidad. Lectura
globalización y las • Organigrama de métodos de trabajo. 3.2.3. Formación del 5 puntos
alianzas pequeña empresa. • Diagrama del proceso concepto acerca de lo Cuaderno de ejercicios
estratégicas. • Funciones. de recorrido. que
• Perfiles del • Método actual y es la serie de normas
10 puntos
personal, con énfasis método propuesto. ISO 9000. Hojas de ejercicios
en el 2.1.1. Definición de la 3.2.4. 15 puntos
capítulo de relaciones importancia del archivo Reordenamiento de Actividades grupales
interpersonales y físico y su uso en el los requisitos 10 puntos
comunicación oral. trabajo. para lograr las
1.4.2. Elaboración de 2.1.2. Aplicación de la normas ISO 9000 y Participaciones
un proyecto sencillo fase de organización las 10 puntos
de de los archivos: ventajas de su Total 100 puntos
manual de inspeccionar, clasificar, aplicación.
organización y distribuir y archivar. 3.2.5. Argumentación
funciones. 2.1.3. Clasificación de sobre los objetivos y
los archivos: alfabético, beneficios de las
numérico y alfabético normas ISO 9000.
ESTABLECIMIENTO: HIGA GRADO: Quinto secretariado Oficinista y Bilingue
UNIDAD No. I, II, III, IV. AREA: Administracion y practica de Oficina DOCENTE: Deicy Maybeli Archila Marín

Plan Anual

Contenidos
Competencias Indicador de Actividades
logro
Aplica sistemas Emite opinión sobre SABER SABER HACER SABER SER Y De Aprendizaje De Evaluación
de administración las
CONVIVIR
de la calidad total ventajas y
Definición del 1.5.1. Inspección del 4.1.1. Investigación
como estrategia desventajas
concepto de mobiliario, equipo y de los datos
para aumentar la en el tema
globalización. material necesarios históricos de
productividad y globalización  Ejercicios  Preguntas
1.1.2. Análisis de los para archivar. la planificación
competitividad de las como parte del
factores que 1.5.2. Realización de estratégica, objetivos orales y en el orales con
oficinas o empresas. nuevo orden
mundial.
impulsan su registro de y pizarrón en respuestas
desarrollo. correspondencia fines. clase.
Implementa procesos 1.2. Identifica las orales.
1.1.3. Demostración enviada y recibida. 4.1.2. Definición de la
lógicos y técnicas de ventajas en la
de los beneficios 1.5.3. Ejecución de misión, valores,
trabajo en equipo en la aplicación de las  Juego
potenciales de la prácticas de archivo. objetivos  Preguntas
solución de problemas normas
en la empresa. ISO 9000, como
globalización. 1.5.4. Aplicación de y estrategias de las formando verbales.
1.1.4. Discriminación mantenimiento empresas de números con
ventaja
de los riesgos o preventivo servicios financieros.
Promueve la competitiva de las
beneficios y correctivo en el 4.1.3. Definición de la palillos.
administración empresas,
que conlleva la equipo de cómputo visión, metas y  Observación.
estratégica en las ante mercados
empresas la mejora globalizados.
globalización de personal como medio proyecciones de la  Desarrollo de Lista de
mercados. de archivo y empresa. ejercicios cotejo.
individual y
grupal.

 Participaciones  Resolución de
. problemas.

Recursos

Libro de texto Santillana matemática


Algebra de Baldor, lápiz, pizarra,
marcador.

Evaluación
continua y lograr 1.3. Distingue la 1.1.5. Investigación almacenamiento de 4.1.4. Determinación Saber 30 puntos
resultados de calidad. importancia de las ventajas y información en el de la importancia,
de los procesos de desventajas trabajo diario. ventajas y
mejora de los acuerdos que 1.5.5. Almacenamiento desventajas de la 2 Parciales de 5 puntos
Aplica la filosofía continua y calidad involucran a de información en el planificación Evaluación final 20 puntos
empresarial como total, Guatemala dentro de trabajo diario. estratégica.
parte de su diario vivir como principios los tratados de libre 1.5.6. Determinación 4.1.5. Identificación Saber ser 10 puntos
en la ejecución de sus básicos para comercio. en el cuidado y de las fortalezas,
acciones. mantener la calidad 1.1.6. Valoración de protección que se debe oportunidades,
en las las diferentes tener en el uso debilidades, y Entra puntual a clase
Promueve el desarrollo oficinas o opiniones de de dispositivos. amenazas 2 puntos
y cumplimiento de empresas. sus compañeros. 2.1.1. Detección de de las empresas de Entrega puntual trabajo, ejercicios y
objetivos y metas Aplica el método 1.2.1. Análisis de las principales problemas, acuerdo al ambiente
a través de la KAIZEN de ventajas y beneficios causas y en el que se actividades
implementación de mejoramiento sobre consecuencias en desenvuelve. 2 puntos
estrategias idóneas continuo en la serie de normas oficinas o 4.1.6. Análisis Uso correcto del uniforme
según cada caso. el hogar, escuela, ISO 9000, e ISO empresas que influyen organizacional del 2 puntos
oficina o 9000- negativamente en ambiente
empresa. 2000. la satisfacción de los de las empresas:
Permanece en el aula
1.5. Resguarda la 1.2.2. Identificación clientes. ambiente general, 2 puntos
correspondencia, de las limitaciones 2.1.2. Aplicación de operativo, interno y Es atento en clase
otros para diferentes técnicas externo. 2 puntos
documentos y lograr las normas ISO para 4.1.7. Definición de
equipo de 9000 y ventajas de la detección y solución metas y resultados
uso diario, para su aplicación. de problemas o en las Saber convivir 10 puntos
mantenerlos 1.2.3. Determinación puntos de mejora. empresas de Sabe escuchar
en buen estado. de los objetivos de la 2.1.3. Elaboración del servicios financieros. 2 puntos
2.1. Aplica aplicación de las plan de soluciones 4.1.8. Elaboración de Usa vocabulario adecuado
diferentes técnicas normas ISO 9000. y mejora continua a los planes de acción para
y métodos en la 1.2.4. Investigación principales reforzar fortalezas y 2 puntos
detección acerca de la problemas de oficinas o oportunidades y Respeta a sus compañeros
de problemas o certificación de empresas. desaparecer o 2 puntos
puntos de calidad y las ventajas 2.2.1. Definición de las disminuir las Respeta a la docente
mejora continua en para las empresas principales debilidades y
oficinas que la obtienen, ante características de un amenazas. 2 puntos
o empresas. el mercado equipo de trabajo. 4.2.1. Formulación de Limpieza en el aula
2.2. Identifica las globalizado. 2.2.2. Definición de las estrategias como 2 puntos
características 1.2.5. Investigación funciones o roles de factor
y aportes del de empresas de los integrantes del clave en el éxito
trabajo en Guatemala organizacional.
Saber hacer 50 puntos
equipo en el logro que aplican calidad equipo 4.2.2. Identificación Lectura
de los total o ISO 9000. Determinación de la de las ideas básicas 5 puntos
resultados o metas 1.3.1. importancia, de la
ventajas y desventajas Cuaderno de ejercicios
de la Conceptualización de estrategia:
empresa. calidad total en la de la planificación • Acciones.
10 puntos
Diferencia procesos empresa. estratégica. • Búsqueda de ideas Hojas de ejercicios
de 1.3.2. Determinación 2.2.3. Análisis de las claves. 15 puntos
planificación, de la importancia del características • Formulación y
psicológicas de los Actividades grupales
administración método de abandonar lo
integrantes de un 10 puntos
y dirección mejoramiento convencional.
estratégica y su continuo en las equipo de trabajo y la Participaciones
función de cada 4.1.5. Identificación
aplicación en las oficinas y empresas de las fortalezas, 10 puntos
uno dentro del equipo.
empresas. para cumplir con los
2.2.4. Clasificación de oportunidades, Total 100 puntos
3.2. Establece las objetivos y resultados debilidades, y
diferencias de las mismas. los tipos de equipos de
trabajo. amenazas
entre los diferentes 1.3.3. Descripción de de las empresas de
conceptos de los principios del 2.2.5. Identificación de
las funciones en los acuerdo al ambiente
planificación mejoramiento
ESTABLECIMIENTO: HIGA GRADO: Cuarto secretariado Oficinista y Bilingue
UNIDAD No. I, II, III, IV. AREA: Taquigrafia DOCENTE: Deicy Maybeli Archila Marín

Plan Anual

Contenidos
Competencias Indicador de Actividades
logro
SABER SABER HACER SABER SER Y De Aprendizaje De Evaluación
CONVIVIR
 Ejercicios  Preguntas
orales y en el orales con
pizarrón en respuestas
clase. orales.

 Juego  Preguntas
formando verbales.
números con
palillos.
 Observación.
 Desarrollo de Lista de
ejercicios cotejo.
individual y
grupal.

 Participaciones  Resolución de
. problemas.

Recursos

Libro de texto Santillana matemática


Algebra de Baldor, lápiz, pizarra,
marcador.

Evaluación
Saber 30 puntos

2 Parciales de 5 puntos
Evaluación final 20 puntos

Saber ser 10 puntos

Entra puntual a clase


2 puntos
Entrega puntual trabajo, ejercicios y
actividades
2 puntos
Uso correcto del uniforme
2 puntos
Permanece en el aula
2 puntos
Es atento en clase
2 puntos

Saber convivir 10 puntos


Sabe escuchar
2 puntos
Usa vocabulario adecuado
2 puntos
Respeta a sus compañeros
2 puntos
Respeta a la docente
2 puntos
Limpieza en el aula
2 puntos

Saber hacer 50 puntos


Lectura
5 puntos
Cuaderno de ejercicios
10 puntos
Hojas de ejercicios
15 puntos
Actividades grupales
10 puntos
Participaciones
10 puntos
Total 100 puntos
ESTABLECIMIENTO: HIGA GRADO: Quinto Secretariado Oficinista y Bilingue
UNIDAD No. I, II, III, IV. AREA: Taquigrafia DOCENTE: Deicy Maybeli Archila Marín

Plan Anual

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Competencias Indicador de Actividades
logro
SABER SABER HACER SABER SER Y De Aprendizaje De Evaluación
CONVIVIR

 Ejercicios  Preguntas
orales y en el orales con
pizarrón en respuestas
clase. orales.

 Juego  Preguntas
formando verbales.
números con
palillos.
 Observación.
 Desarrollo de Lista de
ejercicios cotejo.
individual y
grupal.

 Participaciones  Resolución de
. problemas.

Recursos

Libro de texto Santillana matemática


Algebra de Baldor, lápiz, pizarra,
marcador.

Evaluación
Saber 30 puntos

2 Parciales de 5 puntos
Evaluación final 20 puntos

Saber ser 10 puntos

Entra puntual a clase


2 puntos
Entrega puntual trabajo, ejercicios y
actividades
2 puntos
Uso correcto del uniforme
2 puntos
Permanece en el aula
2 puntos
Es atento en clase
2 puntos

Saber convivir 10 puntos


Sabe escuchar
2 puntos
Usa vocabulario adecuado
2 puntos
Respeta a sus compañeros
2 puntos
Respeta a la docente
2 puntos
Limpieza en el aula
2 puntos

Saber hacer 50 puntos


Lectura
5 puntos
Cuaderno de ejercicios
10 puntos
Hojas de ejercicios
15 puntos
Actividades grupales
10 puntos
Participaciones
10 puntos
Total 100 puntos

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