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PERIODO UNIDAD EJES COMPETENCIAS ESTANDARES LOGROS INDICADOR DE METODOLOGIA RECURSOS EVALUACION

GRADO TEMATICOS LOGRO


ONCE
PRIMERO La libertad Analizan el contexto 1. Analiza a importancia de usar 1. Defino el papel de la 1. Conoce el • Desarrollo de Se evalúan las
Aprender para la del hombre y los los derechos humanos en el libertad objeto de los talleres capacidades por escrito
libertad principios de la mundo 2. Identifico los abusos derechos como • Dinámicas de esto implica talleres, y
La dignidad sociedad 2. Argumenta la evolución de los de la dignidad libertad grupo guías. Además el
Humana derechos y valores 3. Realizo escritos 2. Define los • Lecturas comportamiento en la
I El respeto Contextualizan la 3. Realiza análisis investigativos coherentes con base elementos que asignatura
realidad del hombre de los temas en mención en fuentes rodean la dignidad
y los valores bibliográficas 3. Valora el
sociales aportando mi punto de sentido de los
vista al respecto derecho humanos
en la sociedad
SEGUNDO La juventud Analizan el contexto 1. Define la importancia de la 1. Defino el papel de la 1. Conoce el • Desarrollo de Se evalúan las
Libre desarrollo de del hombre y los juventud en la sociedad juventud en la vida objeto del papel talleres capacidades por escrito
la personalidad principios de la 2. Analiza el compromiso de la 2. Identifico los de la juventud • Dinámicas de esto implica talleres, y
El compromiso de sociedad juventud compromisos de la 2. Define los grupo guías. Además el
la juventud 3. Realiza análisis investigativos juventud en la sociedad elementos que • Lecturas comportamiento en la
II Nuestros valores y Contextualizan la de los temas en mención 3. Realizo escritos rodean el papel asignatura
deberes realidad del hombre coherentes con base de los jóvenes
y los valores en fuentes 3. Valora el
sociales bibliográficas sentido de los
aportando mi punto de valores y deberes
vista al respecto en la sociedad
III ¿Que estudiar Analizan el contexto 1. Analiza a 1. Defino el papel del estudio en 1. Conoce el objeto del • Desarrollo de • Libros Se evalúan las
y dónde? del hombre y los importancia del la vida papel del estudio talleres • Folletos capacidades por escrito
El trabajo principios de la estudio para el 2. Identifico los compromisos de 2. Define los elementos • Dinámicas de • tablero. esto implica talleres, y
A buscar sociedad avance y desarrollo trabajo en la sociedad que rodean el trabajo grupo • Ayuda guías. Además el
TERCERO trabajo del hombre 3. Realizo escritos coherentes 3. Valora el sentido de • Lecturas audiovisual comportamiento en la
Orientación Contextualizan la 2. Argumenta la con base en fuentes bibliográficas loa orientación asignatura
profesional realidad del hombre necesidad de aportando mi punto de vista al profesional en la
y los valores estudiar y trabajar respecto sociedad
sociales 3. Realiza análisis
investigativos de los
temas en mención
IV PROYECTO Analizan el contexto 1. Analiza a 1. Defino el papel de proyecto de 1. Conoce el objeto de Desarrollo de • Libros Se evalúan las
DE VIDA del hombre frente s importancia de un vida hacer un proyecto de talleres • Folletos capacidades por escrito
Como hacer un proyecto de vida proyecto de vida 2. Identifico los pasos para vida • Dinámicas de • tablero. esto implica talleres, y
un Proyecto 2. Analiza el realizar un proyecto de vida 2. Define los elementos grupo • Ayuda guías. Además el
de Vida. Contextualizan la compromiso de 3. Realizo escritos coherentes que rodean el proyecto • Lecturas audiovisual comportamiento en la
CUARTO
Partes de los realidad del hombre realizar de proyecto con base en fuentes bibliográficas de vida asignatura
proyectos de y su meta y de vida aportando mi punto de vista al 3. Valora el sentido de
la vida propuestas en la 3. Realiza análisis respecto los derecho humanos
La Matriz Dofa vida investigativos de los en la sociedad
temas en mención