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5 PREDICCIONES PARA LA EDUCACIÓN EN EL 2015

Es el nuevo año y con él, las esperanzas de los nuevos avances en la educación. Aquí están algunas
predicciones dispersos de todo el mundo de la educación acerca de lo que podríamos ver.

1. ganancias de aprendizaje basados en la competencia de vapor

Impulsados por el interés de cientos de instituciones de educación superior y el Departamento de


Educación, el aprendizaje basado en competencias ganará vapor. Junto con el aprendizaje en
línea, como mi colega Michelle Weise ha escrito, constituirá una fuerza disruptiva en la educación
superior diferente a cualquiera que hayamos visto.

2. El aumento de la LRM

El software de gestión de relaciones con semejante LRM-learning a un sistema de Customer


Relationship Management (CRM) para las ventas, se levantará como una nueva categoría para
hacer en línea y blended learning, el aprendizaje basado en la competencia, y la separación de la
universidad mucho más fructífero y productivo para los estudiantes, instituciones educativas, y los
empleadores. La tendencia va a crecer rápidamente en la educación superior este año, seguido
por el aprendizaje corporativo y la educación K-12 en los próximos años. El primer líder es la
Educación Fidelis (donde, la divulgación completa, estoy en el tablero), y Motivis Learning, un spin-
off de la Universidad de América, institución en línea, basado en las competencias de la Southern
New Hampshire, no va a estar muy lejos

3. El impacto de Knewton

Knewton, una compañía de aprendizaje adaptativo, mucho se ha discutido como una de las
entidades emocionantes en los círculos educativos, pero pocos podrían poner sus manos en torno
a qué es exactamente lo que estaban haciendo y cuál es su impacto ha sido o será. El aprendizaje-
promesa de adaptación en prácticamente cualquier área de contenido a un muy fino grano ha sido
interesante, pero incierto. En 2015, la certeza sobre Knewton aumentará, y lo que hace, su
impacto potencial, y su voluntad visibilidad, también. El gran paso adelante en esta era de la
liberación de un documento técnico recientemente por Knewton que arrojar algo de transparencia
sobre exactamente lo que hace y por qué es tan diferente de cualquier otro programa de
aprendizaje adaptativo o el motor que hay.

4. Una desaceleración en 1-a-1 iniciativas de computación del distrito

Admito que esto podría ser más una esperanza de la mía, pero aunque soy un defensor de la
potencia de la tecnología para personalizar el aprendizaje y crear muchas veces al sistema y la
educación centrada en el estudiante esta manera podrán significar un dispositivo conectado a
Internet para todos los niño-demasiados distritos están conduciendo con la tecnología por la
tecnología y no tener en cuenta cuál es el problema que están tratando de resolver con la
tecnología o lo objetivo que están tratando de lograr. Nuestro nuevo libro, Mezclado: El uso de
innovación disruptiva para mejorar las escuelas, traza un camino diferente para que las escuelas se
embarcan en un proceso de diseño donde la tecnología viene hacia el final en el servicio de los
objetivos de aprendizaje, pero los altos bustos perfil de 1-a-1 iniciativas de esperar que frenar el
entusiasmo en torno a las implementaciones de tecnología primero hacia enfoques más
meditadas en 2015.

5. Momentum en el aprendizaje corporativo en línea

Las empresas siguen diciendo que no pueden encontrar personal calificado para contratar para
puestos de trabajo abiertos. Para resolver el problema, se espera ver una mayor actividad en
torno al aprendizaje corporativo en 2015. Empresas de Pluralsight a Udacity están liderando el
camino aquí en asociación con una variedad de entidades corporativas. Corporaciones
reconocerán cada vez más el valor de los programas basados en competencias, así y alentar
activamente a los empleados a utilizar el reembolso de matrícula para inscribirse programas en
lugares como la Universidad Patten, Colegio de América, y Bellevue Universidad-así como el
trabajo con los programas basados en competencias para diseñar la educación programas de
manera más activa.

http://www.forbes.com/sites/michaelhorn/2015/01/08/5-predictions-for-education-in-2015/2/

BAJADO DE LA RED EL 13 DE ENERO DEL 2015