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Materia: Presupuestos

Nivel: Licenciatura
AVANCE PROGRAMÁTICO
Planeación tetra/semestral

DATOS GENERALES DE LA MATERIA

Nombre del maestro: Misión:

Carrera: Período: Brindar una formación integral a nuestros


estudiantes a través de una oferta educativa de
Materia: Presupuestos Tetramestre: calidad, centrada en el aprendizaje.

Materias antecedentes Materias paralelas Materias consecuentes La formación incluye conocimientos relativos a
relacionadas: relacionadas: relacionadas: cada área de estudio, desarrollo personal,
habilidades, competencias profesionales y
responsabilidad social, generando así, un perfil de
egreso competente y competitivo.
Importancia de la materia en la formación del alumno: Formación Profesional
Visión:

Ser una institución educativa con programas de


calidad, innovadores y económicamente accesibles
para la comunidad.

Valores:

Justicia, libertad, honestidad, calidad, respeto,


responsabilidad social y empatía.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (objetivos generales)

De conocimientos: De habilidades: De actitudes:


El estudiante conocerá y aplicará los diferentes El alumno será capaz de identificar los tipos de El alumno será capaz de aplicar lo aprendido en el curso
conceptos, teórico-matemáticos del presupuesto y sus presupuestos, así como el control contable en las en alguna otra materia, así como en la vida diaria.
aportaciones a la toma de decisiones, y el control empresas.
contable de cualquier organización.

PROGRAMACIÓN SEMANAL DE LA MATERIA

Recursos necesarios Instrumento de


Plan didáctico (Laboratorio, equipo de evaluación del
Contenido temático aprendizaje
Semana Fecha (Actividades del maestro y de los alumnos, cómputo, libro de texto,
(temas y subtemas)
en clase y de tarea) hojas, pizarrón, etc.) (Actividades a evaluar,
cuando las haya)
1 Presentación del curso Exposición del maestro.  Pizarrón
Introducción Ejercicios en el pizarrón  Hojas
1. Concepto y clases de Ejercicios Individuales  Libro de texto
presupuestos. Documentos en formatos: Word/pdf/ power  Marcadores
1.1 Conceptos genéricos de los point, mostrados en la plataforma de
presupuestos schoology.

2 1.2 Objetivos y clasificación. Exposición del maestro  Pizarrón


1.3 Requisitos y características. Resolución de caso  Hojas
1.4 Etapas de control presupuestal. Ejercicios individuales  Libro de texto
1.5 Manual del presupuesto Documentos en formatos: Word/pdf/ power  Marcadores
point, mostrados en la plataforma de
schoology.
3 1.6 Presupuestos flexibles. Exposición del maestro  Pizarrón
1.7 Práctica. Trabajo en equipo  Hojas
Resolución de caso  Libro de texto
Ejercicios individuales  Marcadores
Documentos en formatos: Word/pdf/ power
point, mostrados en la plataforma de
schoology.
4 2. El presupuesto maestro y sus Exposición del maestro  Pizarrón
costos. Trabajo en equipo  Hojas
2.1 La importancia de los costos Resolución de caso  Libro de texto
como base de la práctica Ejercicios individuales  Marcadores
presupuestal.
2.2 Práctica presupuestal.
2.3 Índice de cédulas
5 2.4 Instructivo presupuesto de ventas Exposición del maestro  Pizarrón Tarea 1
2.4.1 Producción. Trabajo en equipo  Hojas Laboratorio 1
2.4.2 Consumo de materias primas Resolución de caso  Libro de texto Parcial 1
Ejercicios individuales  Marcadores
Documentos en formatos: Word/pdf/ power
point, mostrados en la plataforma de
schoology.
6 2.4.3 Compras de materia prima. Exposición del maestro  Pizarrón
2.4.4 Inventario. Trabajo en equipo  Hojas
2.4.5 Producción en proceso. Resolución de caso  Libro de texto
2.4.6 Depreciación y amortización. Ejercicios individuales  Marcadores
2.4.7 Costo de conversión
7 2.4.8 Administración, y distribución. Exposición del maestro  Pizarrón
2.4.9 Cobranza y cuentas por pagar. Trabajo en equipo  Hojas
2.4.10 Integración de acreedores. Resolución de caso  Libro de texto
2.5 Práctica. Ejercicios individuales  Marcadores
8 3. Enfoques del presupuesto y flujo Exposición del maestro  Pizarrón
de caja. Trabajo en equipo  Hojas
3.1 Por áreas y niveles centro de Resolución de caso  Libro de texto
responsabilidad. Ejercicios individuales  Marcadores
3.2 Por programas y actividades Documentos en formatos: Word/pdf/ power
3.3 Práctica. point, mostrados en la plataforma de
schoology.
9 3.4 Presupuesto base cero. Exposición del maestro  Pizarrón
3.5 Práctica. Trabajo en equipo  Hojas
Resolución de caso  Libro de texto
Ejercicios individuales  Marcadores
10 3.6 Definición de flujo de caja. Exposición del maestro  Pizarrón Tarea 2
3.7 Objetivos y liquidez. Trabajo en equipo  Hojas Laboratorio 2
3.8 Optimización de las cuentas por Resolución de caso  Libro de texto Parcial 2
cobrar Ejercicios individuales  Marcadores
Documentos en formatos: Word/pdf/ power
point, mostrados en la plataforma de
schoology.
11 3.9 Fuentes y aplicaciones Exposición del maestro  Pizarrón
3.10 Conclusiones y práctica. Trabajo en equipo  Hojas
Resolución de caso  Libro de texto
Ejercicios individuales  Marcadores
Documentos en formatos: Word/pdf/ power
point, mostrados en la plataforma de
schoology.
12 4. Presupuesto de capital y la Exposición del maestro  Pizarrón
informática en los presupuestos. Trabajo en equipo  Hojas
4.1 Técnicas para el presupuesto de Resolución de caso  Libro de texto
capital. Ejercicios individuales  Marcadores
4.2 Costo de capital.
4.3 Práctica
13 4.4 Hojas electrónicas. Exposición del maestro  Pizarrón Tarea 3
4.5 Recomendaciones. Trabajo en equipo  Hojas Laboratorio 3
4.6 Práctica de la hoja electrónica. Resolución de caso  Libro de texto Parcial 3
Ejercicios individuales  Marcadores
14 Exámenes Finales

BIBLIOGRAFÍA

Cárdenas, Raúl y Nápoles. (2008). Presupuestos teoría y práctica. 2ª. Edición. México: Mc Graw Hill.