Universidad Tecnológica Intercontinental

UTIC-Sede María Auxiliadora

Postgrado en Especialización en Didáctica

ESTRATEGIAS DE PERSONALIZACIÒN

El término personalización se refiere a una amplia variedad de programas

educativos, experiencias de aprendizaje, métodos de enseñanza y estrategias
de apoyo académico que tienen por objeto atender las diferentes necesidades
de aprendizaje, intereses, aspiraciones de los alumnos/a

Los chicos aprenden de diferentes maneras y a diferentes ritmos. El

aprendizaje personalizado es un modelo de enseñanza basado en esa
premisa. Cada estudiante tiene un “plan de aprendizaje” basado en cómo
aprende, lo que sabe y en cuáles son sus habilidades e intereses. Es
exactamente lo opuesto del enfoque usado en muchas escuelas en donde
todos los estudiantes reciben otro tipo de enseñanza en donde son mero
receptores de aprendizaje sin que puedan procesar y llevarlo a cabo en la vida
cotidiana.

Con el aprendizaje personalizado los estudiantes son parte integral del proceso
de aprendizaje. Colaboran con sus maestros para establecer metas tanto a
corto como a largo plazo, y están a cargo de su aprendizaje, el docente pasa a
ser mediador de conocimientos, los alumnos elaboran sus propios conceptos
en forma reflexiva , critica a través de análisis razonables, pero para que esto
pueda llevarse a cabo el docente debe de utilizar variables estrategias y
métodos para que despierte el interés de aprender de por sí mismos los
alumnos.

El aprendizaje personalizado es un enfoque que se adapta al ritmo, intereses,

preferencias y necesidades del alumno. Los objetivos, el contenido, el ritmo y el
método de instrucción pueden variar de un alumno a otro, poniéndose el foco
en ayudar a los alumnos a tener éxito en sus resultados académicos

Firma

Alejandro L. Silke .G