PERIODO DE IMPARTICIÓN DE REQUISITOS

CURSOS Y DIPLOMADOS
- Locales y Foráneos - Para Diplomados:

CICLO 2015-2016
Septiembre de 2015 a Junio de 2016

Opciones de Desarrollo Profesional

Mayores informes:
De actualización del magisterio-Celaya,
centro mutualismo 430 col. Residencial.
01(461)6150709 y 01(461)6090768
11DLT0002T@seg-gto.gob.mx
Fecha de inicio de actividades
- 1 copia del Acta de Nacimiento
- 1 copia del CURP ampliado al 200%
- Constancia de Servicio expedida por USAE
Original.
- 2 fotografías tamaño infantil blanco y negro
- 2 fotografías tamaño DIPLOMA blanco y negro
- Recibo del pago de inscripción realizado en la
oficina de rentas por $1,205.00 (un mil
doscientos cinco pesos 00/100 m.n.)
Cupo mínimo para la apertura de grupo:
20 alumnos.

19 de septiembre de 2015
Para Cursos:

Además impartimos: - 1 copia del Acta de Nacimiento

Conferencias, seminarios, talleres breves,
asesorías, etc., en base a las necesidades
educativas de cada institución.
- 1 copia del CURP ampliado al 200%
- 1 Copia del último talón de cheque
- Recibo del pago de inscripción realizado en la
oficina de rentas por $459.00 (cuatrocientos
cincuenta y nueve pesos
00/100 m.n.)

Cupo mínimo para la apertura de grupo:

15 alumnos.
Los diplomados, cursos, talleres y asesorías
quedan abiertos para docentes y administrativos
de escuelas públicas y privadas.
OPCIÓN DE FORMAR GRUPOS PARA
Formando grupos de 15 integrantes como
DIPLOMADOS Y CURSOS EN TRABAJO DE
mínimo, se imparte asesoría y capacitación para la
CONSEJO TÉCNICO
impartición de los diplomados y cursos. Requisito
para asesorar diplomado: título y/o cedula
profesional de licenciatura.

INICIO: Sabatinos ordinarios; CELAYA y Foráneos: Septiembre de 2015

Cursos Ordinarios 2015-2016 Sabatinos (Celaya) y Foráneos (para los municipios del área de cobertura) Mayores
informes: 01 (461) 615 0709 - 609 0768
 Diplomados
Local ordinario: Martes a Jueves y
sabatinos
Foráneos: martes a Jueves
Comunicación en Educación Básica: Recursos
teórico prácticos.
Expresión y apreciación artística para los
niveles inicial y básico
Informática y Educación
Informática Nutrición Escolar
Aprendizaje Cooperativo
Formación Continua del Docente
PNL y Educación
Aprendizaje Cooperativo. Creando
estrategias innovadoras para la
enseñanza aprendizaje
Formación Continua en expresión
y apreciación artística para los
niveles inicial y básico
CICLO 2015-2016
Opciones de Desarrollo Profesional
CURSOS ODP’S
40 Horas Alineadas a las
dimensiones del
- Desarrollo de competencias docentes para la Perfil Docente
formación Cívica y Ética. PPI 40 HORAS
- La inclusión Educativa en el aula regular.
- La Disciplina Positiva como respuesta a los
El Docente y la creación de ambientes
problemas de conducta en el salón de clases.
- El software llamado SOFIA: una estrategia de favorables para el aprendizaje
trabajo colaborativo con EXCEL en las
habilidades de Gestión y Administración E d Desarrollo de la Inteligencia Emocional desde
u c a t i v a (S o f t w a r e i n t e l i g e n t e la práctica del Aprendizaje Cooperativo
administrativo).
La función de los instrumentos cuantitativos
- La Resolución de Problemas matemáticos bajo el
en los momentos de evaluación
método POLYA, una e stra te gi a por
competencias.
Adaptación y diseño de situaciones
- Formación de Tutores.
didácticas para el aprendizaje de las
- Estrategias para el aprendizaje de las
matemáticas
matemáticas en Primaria.
- La experimentación como estrategia para el
Estrategias de lecto escritura para alumnos con
proceso de enseñanza-aprendizaje del campo
rezago escolar y/o necesidades educativas
formativo, exploración y comprensión del medio
especiales
natural y social.
- La nutrición escolar la agenda obligada en El aprendizaje social: eje central para la
Educación Básica.
formación cívica y ética.
- Innovación de habilidades digitales para el
desarrollo de planes educativos.
INGLÉS BÁSICO
- Teorías y Metodologías innovadoras en
Con certificación British Council, en
Educación.
Colaboración con la Universidad Politécnica de
- Desarrollo de habilidades tecnológicas con
Cortázar
Excel.
- Competencias docentes para el manejo de las
TIC en educación básica.
- La psico motricidad como fundamento al
programa de educación física del primer año de
primaria.
- Educación art íst ica y desarro llo de
competencias.
- Integración de las TICs en la práctica docente.