Ejercicios de Repaso 1er Examen Intermedio de Cálculo Diferencial

Clasifique e indique el dominio y rango de las siguientes funciones representadas por sus gráficas. Utilice
correctamente el significado del paréntesis y corchete en los intervalos del dominio o rango.

y
f(x)=x^2

x
-8 -6 -4 -2 2 4 6 8

-5

Dominio: Dominio:

Rango: Rango:

y f(x)=x^3 - 4x

x
-8 -6 -4 -2 2 4 6 8

-5

Dominio: Dominio:

Rango: Rango:
Dominio: Dominio:

Rango: Rango:

y
f(x)=-(x^2-4)
f(x)=x^2-4
f(x)=x^2-4
5

x
-8 -6 -4 -2 2 4 6 8

-5

Dominio: Dominio:

Rango: Rango:
Resuelva los siguientes ejercicios relacionados con funciones lineal, cuadrática y
racional.

I. Función Lineal.
Grafique las siguientes funciones lineales e indique el dominio y rango de cada una.
(Con dos puntos se puede graficar una función lineal)

f(x) = 2/3 x – 4

x y
y
¿Cuál es la ordenada al
0
8
origen y cuál es la abscisa
0 al origen?
6

x
-9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9

-2

D=
-4

-6
R=
-8

f(x) = -3x + 2 x y ¿Cuál es la ordenada al

y

0
origen y la abscisa al
8

origen?
6
0
4

x
-9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9

-2

-4
D=

-6
R=
-8
II. Función Cuadrática.

1. Grafique las siguiente función cuadrática:

f(x) = x² – x – 6

a) Encuentre las raíces de la función (valores de x cuando y = f(x) es cero)

b) La coordenada “x” del vértice de la parábola está en el punto medio entre las raíces de
la parábola. Cuál es la coordenada “x” del vértice.
c) Encuentra el valor de “y” del vértice evaluando en f(x) = x² – x – 6 el valor de la
coordenada “x” del vértice encontrada en el inciso anterior e indica cuál es el vértice
V(x, y) de la parábola.
d) Grafica la función usando los puntos de las raíces y el vértice de la parábola. (Recuerda
todas las parábolas son simétricas), finalmente indica el dominio y rango de la función.

6 D=
4

R=
2

x
-9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9

-2

-4

-6

-8

2. Grafique la siguiente función: f(x) = – x² + 6 siguiendo los pasos del ejercicio

anterior.

a) ¿Cuáles son las raíces de la función?

b) ¿Cuál es la coordenada “x” del vértice?
c) ¿Cuál es la coordenada “y” del vértice?
d) ¿Cuál es el vértice V(x, y) de la parábola?
e) Grafica la función usando las raíces y el vértice, finalmente indica cuál es el dominio y
rango de la función.
 y

8
D=
6

4
R=
2

x
-9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9

-2

-4

-6

-8

3. Grafique la siguiente función: y = x² + 6x + 8 convirtiendo dicha ecuación a la

forma (x – h)² = 4a (y – k). A partir de ella encuentre el vértice y los extremos
del lado recto para graficar la función y dé el dominio y rango de la misma.

Desarrollo del proceso:

y

x
-9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9

-2

-4

-6

-8

D = _________________ y R = ______________
 III. Funciones Racionales.

Graficación de funciones racionales f(x) = h(x)/g(x)

Paso 1: Intersecciones. Encuentre las soluciones reales de la ecuación h(x) = 0 y úselas

para trazar cualquier intersección con el eje x de la gráfica de f. Evalúe f(0), si existe, y trace la
intersección con el eje y.

Paso 2: Asíntotas verticales. Encuentre las soluciones reales de la ecuación g(x) = 0 y úselas
para determinar el dominio de f, los puntos de discontinuidad y las asíntotas verticales. Trace
cualquier asíntota vertical como líneas discontinuas.

Paso 3: Cuadro de signos. Construya un cuadro de signos para f y úselo para determinar el
comportamiento de la gráfica cerca de cada asíntota vertical.

Paso 4: Asíntotas horizontales. Determine si existe una asíntota horizontal y si es así trácela
como una línea discontinua.

Paso 5: Complete el trazo. Complete el trazo de la gráfica dibujando puntos adicionales y

uniéndolos con una curva continua y suave sobre cada intervalo en el dominio de f. No cruce
ningún punto de discontinuidad.

A partir de las indicaciones anteriores para graficar funciones racionales grafique las siguientes
funciones e indique el dominio y rango de cada una de ellas. Escriba a su vez las ecuaciones
de las asíntotas verticales y horizontales en cada caso.

3x - 1
a) f(x) 
x 1

4 - 2x
b) f(x) 
x2

x 2 - 6x  9
c) f(x)  2
x x 2

4
f(x) 
d)
x 1

x
f(x) 
e)
x 2
2
Indique si las siguientes ecuaciones representan una relación o una función, en ciertos
ejercicios es necesario que despeje “y” para que realice su conclusión:

y  2x  1 x 2 y  3 xy  5

x2  2y
y 2 x  2 xy  1

y 2  2x 2  1
y3  x2  4
yx 22

xy5  2 x  10 y x 2  16

Encuentre el dominio y rango de cada una de las siguientes funciones:

6
y y x 1
x

1 y  3 5x
y
x5
1
y
x 1 x 4
2

y
x2
y  3 x2  8
1
y
x 3
2
y x2  9

y  3x  4 y  x2  x  6

Identifique analíticamente (con la definición) si las siguientes funciones son pares, impares o
ninguna de las dos. A su vez indique el dominio y contradominio de cada una de ellas.

Si f(-x) = f(x) , entonces f es una función par

Si f(-x) = - f(x), entonces f es una función impar

f ( x)  x f ( x)   x 2  4
f ( x)   x 3 f ( x)  4

2
f ( x)  x  3 f ( x) 
x

f ( x)  16  x 2 f ( x)  x 3  3 x 2  x  3

1 2x
f ( x)  f ( x) 
x2 x 1
2

Encuentra la función inversa de las siguientes funciones. Indicando a su vez el dominio y

contradominio (rango o imagen) de la función original y su inversa:

1
f ( x)  2 x  5 f ( x) 
x

5
f ( x)  3 f ( x)  4 x  2
x

f ( x)   x 3  2 f ( x)  ( x  8)3

3
f ( x)  x 2  4 f ( x) 
x2

1 x
f ( x)  4 f ( x) 
x 3 x5

x3 1 x  2
f ( x)  f ( x) 
x4 3
Grafique las siguientes funciones seccionadas dando el dominio y rango en cada caso.

x2  4 si x  2
x2
si x = -2
1. f(x)= 6

-x si x < 0 si
f(x)=
0 si x = 0

x si x > 0

x + 3 si x < -3
f(x)=
-x2 + 4 si x > -3

x2  6 si x < 2
f(x) =
-x + 3 si x  2

-1 si x + 2 < 0
f(x) =
0 si x + 2 = 0

1 si x + 2 > 0
 x3 si x < 0

f(x) = 2 si x = 0

x+3 si x > 0

-x si x < - 2

f(x) = 0 si x = - 2

x si x > - 2

x3 si x < 1

f(x) = 2 si x = 1

x si x > 1
Grafique las siguientes funciones lineales y cuadráticas con valor absoluto dando el dominio y
rango de cada una de ellas. Grafique las funciones utilizando el método de tabulación tomando
como punto intermedio de la selección de valores de x (dominio) a la raíz o raíces de la función
para que las gráficas sean exactas.

1. f ( x)  x  3

2. f ( x)  2x  4

3. f ( x)  5  x

4. f ( x)  x 2  2

5. f ( x)  4  x²

6. f ( x)  2 x 2  6

Grafique las siguientes funciones, indique cuál es su dominio y rango:

f ( x)  4 x 3  x

f ( x)  4  x

f ( x)  16  x 2

f ( x)  25  x 2

f ( x)  3 x  x 2

f ( x)  x 4  16