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Miguel Ángel Zabalza, comenzó a escribir los diarios durante su experiencia con unos

inadaptados sociales.

Ideas clave
Escribir un diario permite:

1. Escribir sobre lo que uno mismo está haciendo como profesional en clase, siendo este
un procedimiento excelente para hacerse consciente de nuestros patrones de trabajo.
2. Nos permite ver en perspectiva nuestro modo particular de actuar.
3. Es una forma de aprender.
4. Permite conocer a profundidad nuestro estilo de enseñanza (revisando el diario
podemos obtener información sobre la doble dimensión de la práctica profesional:
sincrónica y diacrónica).
5. Desarrolla cualidades como la conciencia de la acción y la información analítica, las
cuales constituyen componentes esenciales de la formación permanente.
6. Son recursos de reflexión sobre la propia práctica profesional y, por tanto, en
instrumentos de desarrollo y mejora de uno mismo y de la práctica profesional que
ejerce.
7. Los diarios son un magnifico recurso de la formación universitaria, sobre todo en las
pasantías (como recurso para hacerse más conscientes de su experiencia en la
escuela).
8. Es un recurso formativo en el ámbito de la formación continua o permanente de los
docentes y profesionales de la educación.
9. Acudir al diario es como entablar un diálogo consigo mismo, tratar de racionalizar al
acabar la jornada lo que había sucedido durante la clase.
10. El diario es una forma de descargar tentaciones acumuladas internamente.
11. Reconstruir mentalmente la actividad de todo el día.
12. El diario recoge los diversos tipos de sensaciones que se presentan durante el
desarrollo de la docencia.
13. Los diarios contribuyen de una manera notable al establecimiento de una especie de
círculo de mejora capaz de introducirnos en una dinámica de revisión y
enriquecimiento de nuestra actividad como docentes. Dicho círculo comienza por el
desarrollo de la conciencia, continúa por la obtención de una información analítica, y
se va sucediendo a través de otra serie de fases: la previsión de la necesidad de
cambios, la experimentación de los cambios y la consolidación de un nuevo estilo
personal de actuación.

¿Qué posibilidades ofrecen los diarios como un recurso de desarrollo personal y profesional
y como un instrumento de investigación-acción?

Los diarios dan lugar a una actividad narrativa y reflexiva.

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