PROGRAMACION SEMANA DE INDUCCION P

LUNES 15 de Enero MARTES 16 de Enero

7:00-7:30 BIENVENIDA /PRESENTACIÓN
7:30-8:00
GUÍA DE ASIGNATURA
8:00-8:30

FORMATOS DE EVALUACIÓN REGLAMENTO ACADEMICO 302

(protocolo proceso de evaluación,
competencias clinicas, rúbrica
cualitativa)
8:30-9:00
9:00-9:30 DESCANSO DESCANSO

9:30-10:00
10:00-10:30 DISTRIBUCIÓN ACTIVIDADES
Baterias (grupos por cada bateria y CONSOLIDACIÓN Y ENTREGA DE
aplicabilidad para presentar el MATERIAL CON LAS CATEGORÍAS
MIERCOLES DEMOSTRACIÓN ) DE MEDICIÓN Y EVALUACIÓN -
Distribución por categorias con APTA
matriz de excel para presentar el
martes

10:30-11:00
ROGRAMACION SEMANA DE INDUCCION PAC PEDIÁTRICO 2018- 1
MIERCOLES 17 de Enero
RECEPCIÓN DOCUMENTACIÓN DE JUEVES 18 de Enero
ESTUDIANTES (Todas las docentes)

CASO CLÍNICO-DIAGNÓSTICO,
PRESENTACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE PRONÓSTICO E INTERVENCIÓN
CASOS CLINICOS (rifado por grupos para la
presentación )

DESCANSO

DESCANSO

TALLER BATERIAS DE EVALUACIÓN

NEURODESARROLLO
TALLER ESTADISTICA ( CAROLINA
PEÑA)
VIERNES 19 de Enero

INDUCCIÓN SITIO DE PRÁCTICA

 CATEGORÍA ESTUDIANTES A CARGO
Karen Triana- Stefania
Funciones mentales Fandiño
Natalia Castillo-Angie
Dolor Monroy
Daniela Fernandez-
Capacidad aeróbica y resistencia Tatiana Cubillos- Edna
Luisa Chaparro
Ventilación y respiración Caceres
Circulación (arterial, venosa y linfatica) Tania Neira- Luisa Giraldo
natalia mahecha-Laura
Integridad tegumentaria Moreno
Natalia Castañeda-
Caracteristicas Antropometricas
Desempeño muscular *incluyendo Samanta Blanco
Laura Aguirre - Daniela B.
fuerza, potencia, resistencia, y longitud Valentina Acosta - Iván
Rango movimiento y Flexibilidad Darío Ortega
Alejandra Luna
Rodriguez-
Movilidad e integridad articular Paula
NatalySocha
Villamil - Laura
Integridad refleja
Integridad de nervios craneales y GomezJimenes- Jenifer
David
espinales Peña
Julian Arboleda- Paula
Integridad sensorial Parra
Paula Danies - Geraldine
Integridad esquelética Huertas

LinaGomez- Santiago
Postura Cubillos
 LinaGomez- Santiago
Postura Cubillos

Sonia Rincón- Dayana

Función motora Borja
Tecnología de asistencia carolina p- mayra s
Factores ambientales Mary Ruiz- Erika Olarte
Educación para la vida -
Vida comunitaria, social y cívica -
Arturo Rodriguez
Autocuidado y vida domestica esthefany fonseca
 INCLUYE TEST Y MEDIDA

test de alcances(control
postural)5-15 años

posture and posture

ability scale (postura)
pacientes con paralisis
cerebral (6-16 años)

La postura es la alineación y la posición del cuerpo en relación con la

gravedad , el centro de masa o la base de apoyo
La postura es la alineación y la posición del cuerpo en relación con la
gravedad , el centro de masa o la base de apoyo

Indice Postura
observación con test
de plomada y
cuadricula
 MINIMO CAMBIO
TEST Y MEDIDA ESPERADO REFERENCIA

Es la máxima medida del brazo que puede alcanzar

hacia adelante , mientras el niño se mantiene en una
posición bípeda, el niño debe debe estar en una flexión Bartlett D,
de 90° de hombro , sin que pierda el balance en esa Birmingham T.(2003).
posición , es necesario una cinta métrica para medir los Validity and
cm que se movió el niño reliability of a
importante el niño no puede mover los pies de la pediatric reach test.
posición inicial Pediatr Phys Ther.
la base normal es de 10 cm menos de eso es que hay 15(2):84-92.
riesgo de caidas

* sirve para pacientes con paralisis cerebral

* 7 categorias para mirar la postura del niño
* 2 categorias para la calidad de la postura
Rodby-Bousquet, E.,
Ágústsson, A.,
Jónsdóttir, G., Czuba,
T., Johansson, A.-C.,
& Hägglund, G.
(2014). Interrater
reliability and
construct validity of
the Posture and
Postural Ability Scale
in adults with
cerebral palsy in
supine, prone, sitting
and standing
positions. Clinical
Rehabilitation, 82-90.

Adaptaciones
posturales, mayor
control postural
 Adaptaciones
posturales, mayor
control postural

Mide la alineacion del torso perpendicular al maleolo

externo, por medio de mediciones fotometricas. Los
puntos de referencia son: El caudal de la punta del
esternon, la posicion mas pronunciada de la lordosis
lumbar, la posicion mas pronunciada de la cifosis Ludwig, O., et. al.
toracica, y la espina iliaca anterosuperior. Para la (2016). Assessment
medicion de estos, se toma desde los puntos de of the posture of
referencia hacia la plomada en direccion horizontal. adolescents in
El indice de postura se define como: ( posicion mas everyday clinical
pronunciada de la cifosis toracica (dK) + espina iliaca practice: Intra-rater
anterosuperior (dS)) / ( caudal de la punta del esternon and inter-rater
(dB) + posicion mas pronunciada de la lordosis lumbar reliability and validity
(dL)) of a posture index.
Los valores de IP entre 1.0 y 1.3 pueden considerarse Journal of Bodywork
como postura estable con una curvatura armoniosa. & Movement
Valores <1.0 se observa inclinación hacia adelante del Therapies. 20: 761-
cuerpo superior. Los valores> 1.3 surgen cuando hay una 766
hiperlordosis de la columna lumbar y anteversion de la
pelvis.
Fue diseñado para la evaluacion de la postura en
adolescentes.
 VARIABLES
CLINIMETRICAS

coeficiente de inter
temporal:0.54 a
0.88
coefiente de
correlación
intraclase :0,50
a0,93
los limites de
estabilidad 0:42a
0,77

Evidencia de la
confiabilidad
(Kappa:0.85-0.99)
(alpha:0.96-0.97 -
item- total de
correlacion:0.60-
0.91)
Validez -> Indice de
correlacion de
Spearman de 0.712,
indica fuerte
relacion entre la
evaluacion del
especialista y el uso
del IP.
Objetividad--> ICC:
0.865, buena
correspondencia del
IP entre
investigadores.
Confiabilidad ->
Cronbach: 0.842,
fiabilidad inter-
evaluador bueno.
 Matríz articulos que soportan evidencia para
Objetivo del
N.E. y G.R.
Nombre del Artículo articulo

evaluar la validez del

1+ A constructo, la
consistencia interna y
la confiabilidad entre
Psychometric evaluation evaluadores de la
of the Posture and postura y la escala de
Postural Ability Scale for capacidad postural
children with cerebral para niños con
palsy paralisis cerebral

el proposito del
1+ A estudio fue
desarrollar y evaluar
la validez y confialidad
Validity and Reliability of de una prueba de
a Pediatric Reach Test alcance pediatrico

Evaluar la validez,
confiabilidad y
objetividad del Indice
1+ A de Postura con la
modificacion de uno
de sus puntos de
referencia, para
Assessment of the proveer una
posture of adolescents in herramienta de
everyday clinical practice: diagnostico de
Intra-rater and inter-rater postura en niños y
reliability and validity of a adolescentes en la
posture index. practica clinica.
ticulos que soportan evidencia para las Categorias
Aplicabilidad de la
Población Bibliografia Estudiantes a cargo
batería

en niños con paralisis

niños con paralisis cerebral cerebral Rodby Bousquet, E.,
de 6 a 16
entre 6 y 16 años Persson Bunke , M., &
años
Czuba, T. (2015).
Psychometric evaluation of
the Posture and Postural
Ability Scale for children
with cerebral palsy. Clinical
Rehabilitation.

Bartlett D, Birmingham T.
en edades de 2 a (2003). Validity and
edades de 2.6 a 14.1 años niños reliability of a pediatric
12 años reach test. Pediatr Phys
Ther. 15(2):84-92. santiago cubillos , lina
gomez

105 adolescentes edad

12.9 +/- 2.6 años,
participaron en la medicion
de la validez, mientras 25 Poblacion tipica
adolescentes de edad 12.1 Ludwig, O., et. al. (2016).
+/- 2.8 años participaron Assessment of the posture
en la evaluacion de la of adolescents in everyday
objetividad y confiabilidad. clinical practice: Intra-rater
and inter-rater reliability
and validity of a posture
index. Journal of
Bodywork & Movement
Therapies. 20: 761-766
 Matríz articulos que soportan evidencia para las B
N.E. y G.R. Objetivo del articulo Población
Nombre del Artículo
rtan evidencia para las Baterias
Aplicabilidad de la batería Bibliografia Estudiantes a cargo
 NIVEL DE
ESCALA OBJETIVO DESCRIPCIÓN POBLACIÓN EVIDENCIA

PEDI
ALBERTA
INFANIB
EAD
GROSS MOTOR
66
GROSS MOTOR 88.
 MINIMO
CAMBIO ESTUDIANTE
ESPERADO
I.N.C
C .Colombia
Colsubsidio
San rafael

Roosevetl

P.C.O
VER ANEXOS
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WORD