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APRENDIZAJE

Junio 2002
Diapositiva resumen

 Fases del Aprendizaje


 Fases del Aprendizaje
 Fases del Aprendizaje en relación
al alumno y al instructor
 Fase de Motivación

 Fase de Adquisición
 Fase de Transferencia
 Fase de Retroinformación

Power Expert
Natalia Liza
Natalia Liza
Lumbre:
Natalia Liza
Lumbre:
Lumbre:
Diapositiva resumen (cont.)

 Protocolo diseño de clases


 Cómo transmitir mi mensaje? Natalia Liza
Lumbre:
 Uso de la Pizarra xdxdf

 Uso de las transparencias y ppts


 ¿Cómo debemos diseñarlas?
 Ventajas de los Materiales Educativos

Power Expert
Fases del Aprendizaje

MOTIVACION

ADQUISICION
TRANSFERENCIA
EVALUACION Y
RETROINFORMACION

Power Expert
Fases del Aprendizaje

ADQUISICION
MOTIVACION

DISEÑO

EVALUACION TRANSFERENCIA
RETROALIMENTACION

Power Expert
Fases del Aprendizaje en relación
al alumno y al instructor

PROFESOR
FASES ALUMNO

MOTIVACIÓN Se engancha con el tema Motiva/ genera interés

ADQUISICIÓN Escucha contenido Desarrolla contenido


Procesa contenido Clarifica e integra conceptos
Comprende contenido Verifica entendimiento

TRANSFERENCIA Pone en practica Propone actividades para la puesta


en practica
EVALUACION
RETROINFORMACI Reflexiona/ analiza entendimiento Evalua/ retroinforma
ON

Power Expert
Fase de Motivación

Pasión
CONTENIDO
PROFESOR
Vínculo
Empatía
MOTIVACION
ALUMNO

04/02/2018 Power Expert


Fase de Adquisición
Exposición
Preguntas
Demostraciones
DESARROLLO
DE
CONTENIDO EXPLICA ASIMILA Y
ACOMODA

PROFESOR ALUMNO

PUESTA EN PROPONE EJECUTA


PRACTICA EJERCICIOS PARA EJERCICIOS Y
PONER EN PRACTICA DEMUESTRA
ENTENDIMIENTO
Power Expert
Fase de Transferencia

Realidad

Alumno

Power Expert
Fase de Retroinformación

COMENTA EL
DESEMPEÑO

Evalúa
niveles
de logro
CONCIENCIA DE
Alumno PROCESO DE
PROFESOR
APRENDIZAJE

Orienta
mejores
niveles GUIA PARA
de logro EL DESEMPEÑO
FUTURO

Power Expert
Protocolo diseño de clases
Objetivos:
_ OBJETIVO FASE ACTIVIDADES ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO
ALUMNOS
_ TEMA PROFESOR

Power Expert
Cómo transmitir mi mensaje?

 PIZARRA
 TRANSPARENCIAS
 PPTs
 VIDEOS

Power Expert
Uso de la Pizarra

 Trabaje siempre con la


pizarra limpia.
 Utilícela por zonas.
 Escriba con letra
legible.
 Cuide su ortografía
 Borre con la mota.

Power Expert
Uso de las transparencias y ppts

 ¿Qué debemos tener en cuenta para


elaborarlas?
 -Confeccionar un guión en función de
los objetivos.
 -Responder a un orden lógico.
 -Presentar sólo puntos clave.
¿Cómo debemos diseñarlas?

 Escribir una idea por transparencia.


 Un máximo de 6 ó 7 palabras por línea
 Un máximo de 6 ó 7 líneas por
transparencia.
 Letra legible (0.6 cmts. de altura mínima)
 Introducirles color

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Ventajas de los Materiales Educativos

 Enriquecen la experiencia
sensorial, base del
aprendizaje.
 Facilitan la adquisición y
fijación del aprendizaje.
 Motivan el aprendizaje.
 Economizan tiempo.
 Estimulan las actividades.

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