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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL

CARRERA DE GRADO:

LICENCIATURA EN FILOSOFÍA

PLAN DE ESTUDIOS

Proyecto elaborado por el

DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS
2

1.- FUNDAMENTACIÓN
1.1.- FUNDAMENTACIÓN GENERAL DE LA PROPUESTA:

Desde el año 2000, la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del


Litoral llevó adelante la implementación de la carrera de Licenciatura en Filosofía, por Resolución del
H. C. S. Nº 226/00, haciendo efectivo lo expresado en la Resolución H. C. S. Nº 421, del año 1997, que
disponía la creación de la carrera mencionada.
De este modo, la UNL satisfizo una demanda largamente esperada en nuestro medio local y
regional, y posibilitó sistematizar en su oferta educativa de grado la formación filosófica, afianzando
una vocación que era atestiguada por la existencia de diversas asignaturas filosóficas en la organización
curricular de varias de sus carreras de grado. Al mismo tiempo, se retomaba una tradición tristemente
interrumpida por el gobierno de facto en 1978, que había disuelto el Instituto de Filosofía de la UNL,
el que había desarrollado una actividad relevante y conquistado un merecido prestigio regional y
nacional.
Con estas atinadas decisiones la Universidad Nacional del Litoral revirtió una desgraciada
situación y reivindicó el valor del estudio y de la investigación filosóficas. La Facultad de
Humanidades y Ciencias apoyó y sostuvo en el transcurso de estos años la consolidación de la planta
docente de la carrera, y estimuló el desarrollo de programas de investigación específicos de la
disciplina y la realización de eventos académicos que han permitido posicionar al Departamento de
Filosofía de la FHUC- UNL en un lugar de reconocimiento en el contexto de las demás carreras de
Filosofía del ámbito regional y nacional.
La implementación de la carrera de Licenciatura en Filosofía, ha finalizado su primera edición
en el año 2004, y a su vez han llegado a completarse dos cohortes de la carrera de pregrado
Diplomatura en Humanidades, título intermedio que se obtiene al finalizar el primer ciclo de la carrera
de Licenciatura en Filosofía. Cabe destacar además que a fines del año 2005 se ha creado la carrera de
Profesorado de Filosofía, completando de este modo la oferta educativa en el área, satisfaciendo una
demanda del medio y proveyendo la formación docente y, a la vez, la posibilidad de obtención de un
título para el ejercicio de la docencia en filosofía.
Desde su creación, la carrera de Licenciatura en Filosofía ha bregado por la sólida formación en
la especialidad de sus futuros egresados, y con la promoción y desarrollo de las capacidades
intelectuales y prácticas que le son inherentes: la reflexión, la problematización, la rigurosidad, la
crítica, la revisión de la propias ideas a la luz de la discusión y el compromiso con la pluralidad y el
respeto a posiciones diversas.
Teniendo presentes estas características y habiendo hecho la evaluación del desarrollo e
implementación de la carrera hasta el momento, se ha visto la necesidad de realizar una
reestructuración del Plan de Estudios. Sin alterar los objetivos, incumbencias y alcances del título, se
propone la optimización del mismo en función de los recursos disponibles y la adecuación al marco
general de los estudios que se cursan en la Facultad de Humanidades y Ciencias.

1.2.- FUNDAMENTACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS

La carrera de Licenciatura en Filosofía orienta la formación filosófica según los siguientes fines
generales:
 Formar y capacitar especialistas en una comprensión integradora del mundo y de la cultura humana,
que atienda tanto a la más íntima vocación personal como a la formulación de preguntas generales y
consideraciones universales.
3

 Desarrollar el conocimiento al más alto nivel en sentido productivo, crítico y creativo, estimulando
el sentido de la permanente pregunta por la verdad.
 Difundir el estudio reflexivo de la filosofía para contribuir al conocimiento de nuestras necesidades
y permitir el mejoramiento de las condiciones de nuestra vida.
 Estimular una sistemática reflexión intelectual y el estudio de la realidad nacional, latinoamericana
y universal.

El plan de estudios de Licenciatura en Filosofía se orienta a una formación disciplinar


específica en diversas subdisciplinas y áreas del saber filosófico, considerado éste de modo sistemático
e histórico. La mencionada formación disciplinar se complementa con una formación general, así como
con la capacitación en el manejo de lenguas clásicas y modernas, herramientas centrales para el trabajo
filosófico.
El plan se estructura en tres ciclos, y en cada uno de los mismos se plantean objetivos
específicos en la formación acorde al nivel de los mismos. Se persigue la concreción de fines propios
en cada uno de ellos, que se estructuran en relación a un orden de mayor complejidad de contenidos,
capacidades cognitivas, operacionales y de investigación.
El plan cuenta con un vasto número de asignaturas obligatorias, con el objetivo de unificar la
formación disciplinar básica, y con un número de materias y optativas que favorecen las elecciones
personales en la formación disciplinar.
El recorrido del plan tiende a proporcionar una orientación en los estudios, que posibilite a los
alumnos el acercamiento a una gran variedad de problemas filosóficos específicos y una sólida
preparación en los aspectos metodológicos de la investigación filosófica, en dirección a la elaboración
del trabajo de Tesina y a la formación como investigador.
El plan incorpora un título de pregrado: Diplomatura en Humanidades, que se alcanza al
aprobar la totalidad de las materias del primer ciclo de la Carrera.

2.- TITULO A OTORGAR:

Licenciado en Filosofía

CERTIFICACIÓN DE ESTUDIOS:

Al concluir el Primer Ciclo de la Carrera de Licenciatura en Filosofía, el alumno obtendrá el


certificado de estudios Diplomado en Humanidades. El mismo se otorga por aplicación de
Resolución “C.S.” N° 226/00

2.1.- PERFIL DEL TÍTULO

En la Carrera de Licenciatura en Filosofía se propone que el futuro egresado pueda desarrollar


las siguientes competencias:

- Contar con un conocimiento fundado de su disciplina, que le permita hacer propios los problemas
de la especialidad e integrar aportes novedosos de su área a partir de una labor de reflexión a la vez
crítica y pluralista de las distintas perspectivas filosóficas.
4

- Capacidad para integrarse en un ámbito de reflexión sistemático y para articular dinámicamente las
investigaciones de la especialidad que se desarrollan aisladamente.
- Desarrollar aptitudes adecuadas para las tareas de transmisión y recreación del saber filosófico.
- Adquirir óptima disposición y motivación personal e instrumentos adecuados para lograr una
permanente capacitación y actualización en la disciplina.
- Poseer un grado de actualización disciplinar conforme a los requerimientos del sistema institucional
educativo superior y de investigación, como así también de las demandas del medio social en su
conjunto.

2.2.- ALCANCES DEL TÍTULO

Son alcances del Título de Licenciado en Filosofía:


- Planificar, desarrollar, dirigir y evaluar programas y proyectos de investigación en diversos campos
temáticos de la filosofía y áreas afines.
- Contribuir a la ejecución de trabajos interdisciplinarios y multidisciplinarios, en la tarea de brindar
una fundamentación teórica, propia del saber filosófico.
- Asesorar en estudios que requieran de una comprensión filosófica de sus temáticas y prácticas.

2.3.- REQUISITOS PARA EL INGRESO A LA CARRERA

Los aspirantes al Primer Ciclo deberán cumplimentar con lo normado en el artículo 2, inciso 1
del Estatuto, y el artículo 15 del Reglamento de Carreras de Grado de la UNL.

2.4- ESTRUCTURA GENERAL DEL PLAN DE ESTUDIOS


2.4.1.- SINOPSIS DEL PLAN POR CICLOS Y AÑOS

PRIMER CICLO

PRIMER AÑO
5

1. Introducción a la Problemática Filosófica 4. Lógica I


2. Filosofía Antigua 5. Nivel I de Idioma Clásico
3. Taller de Lectura y Producción de Textos 6. Asignatura optativa I

SEGUNDO AÑO

1. Filosofía Medieval y Renacentista


2. Antropología
3. Metafísica
4. Lógica II
5. Nivel II de Idioma Clásico
6. Asignatura optativa II
SEGUNDO CICLO

TERCER AÑO

1. Filosofía Moderna
2. Filosofía Política y Social
3. Filosofía de las Ciencias
4. Teoría del Conocimiento
5. Seminario I
6. Nivel I de Idioma Moderno

CUARTO AÑO

1. Filosofía Contemporánea
2. Ética
3. Pensamiento Latinoamericano y Argentino
4. Filosofía del Lenguaje
5. Seminario II
6. Estética
7. Nivel II de Idioma Moderno

TERCER CICLO

QUINTO AÑO

ORIENTACION EN:

FILOSOFÍA TEÓRICA
- Seminario Específico de la Orientación I
- Seminario Específico de la Orientación II
- Seminario Específico de la Orientación III
- Seminario Optativo Orientación en Filosofía Práctica

FILOSOFÍA PRÁCTICA

- Seminario Específico de la Orientación I


- Seminario Específico de la Orientación II
- Seminario Específico de la Orientación III
- Seminario Optativo Orientación en Filosofía Teórica

- Taller de Metodología y Orientación en la Investigación


- Tesina: para ambas Orientaciones
2.4.2.- DESCRIPCIÓN DE LA ESTRUCTURA DEL PLAN POR CICLOS

La Licenciatura en Filosofía se estructurará en 3 ciclos y tiene una duración de cinco


años. Esta estructuración supone relaciones temporales, de secuencia ascendente, y de
profundización creciente. Permite además un desarrollo ordenado del cursado y obedece a la
adecuación al sistema de correlatividades previsto. Cada ciclo se relaciona con el conjunto en
relación con la formación general y la formación disciplinar teniendo en consideración las
continuidades y la complejidad de los saberes.
Los ciclos están integrados por asignaturas de Formación General y Formación
Disciplinar. La Formación General es aquella que un estudiante universitario debe adquirir,
necesariamente, al cabo del nivel de grado. Comprende contenidos pertenecientes a distintos
campos del “saber” y del “ saber hacer”. La Formación Disciplinar es la formación que da cuenta
del modo de pensar de la disciplina y su forma de abordar la resolución de problemas y contiene los
conocimientos básicos, especializados e integrados.

 La formación disciplinar básica aborda saberes y problemas que la comunidad académica evalúa
como indispensables para la formación disciplinar en el grado y que se considera fundamento de
otros saberes. Este tipo de formación se desarrolla en el Primer Ciclo de la Licenciatura en
Filosofía.
 La formación disciplinar especializada se relaciona fundamentalmente con la práctica
profesional y responde a la perspectiva teórico disciplinar de la comunidad académica y a su
grado de adecuación al estado de la disciplina. En la carrera de Licenciatura en Filosofía las
asignaturas que proveen este tipo de formación se desarrollan en todos los Ciclos, y abordan la
disciplina desde un punto de vista tanto histórico como sistemático, desplegando la variedad y
multiplicidad de las subdisciplinas y áreas del saber filosófico.

Primer Ciclo

El primer ciclo tendrá una duración de dos años. Este primer ciclo está constituido por
disciplinas básicas que les permiten a los estudiantes la formación necesaria para introducirse en
estudios más complejos vinculados con la especialidad.
El Primer Ciclo de la Carrera de Licenciatura en Filosofía está orientado a:

- Promover una formación general y básica disciplinar en la filosofía, procurando que los
estudiantes se introduzcan en el aprendizaje de autores y corrientes filosóficas centrales, y
complementen su formación con materias optativas.
- Favorecer el desarrollo de aptitudes para el estudio y el trabajo intelectual, como así también
elementos metodológicos que le permitan contar con las primeras herramientas para el inicio de
la investigación.
- Promover, como parte de la formación general, la capacitación en una lengua clásica.

Las asignaturas del Primer Ciclo están organizadas según tipos de formación:
Formación General y Formación Disciplinar.
Estructura del Primer Ciclo

Ciclos Formación Disciplinar Formación General

Primer Ciclo 10 Asignaturas 2 Asignaturas


Obligatorias Optativas

Totales: Créditos: 64
Horas: 960

Segundo Ciclo

Está constituido por disciplinas obligatorias que permiten al estudiante profundizar su


formación especializada y una formación integrada tanto en el “saber” como en el “saber hacer”.
Asimismo se plantea desde esta perspectiva la profundización de las prácticas académicas y
profesionales de la investigación.
El Segundo Ciclo de la Carrera está orientado a:

- Promover una profundización en la formación disciplinar en filosofía.


- Facilitar que los estudiantes realicen un aprendizaje en la investigación sobre temáticas y
autores relevantes en la filosofía.
- Estimular la formación de actitudes que permitan al estudiante ubicarse crítica y reflexivamente
frente a las diversas perspectivas y problemáticas filosóficas.
- Promover, como parte de la formación general, la capacitación en una lengua moderna.

Estructura del Segundo Ciclo

Ciclos Formación Disciplinar Formación General

9 Asignaturas Obligatorias
Segundo
2 Asignaturas Obligatorias
Ciclo
2 Seminarios

Totales: Créditos: 70
Horas: 1060 horas
Tercer Ciclo:

En el Tercer Ciclo de la carrera de Licenciatura en Filosofía, consistente en el 5º año de la


misma, está estructurado sobre la base de la oferta de dos Orientaciones, de las cuales los
estudiantes elegirán una. Estas dos Orientaciones son:
- Orientación en Filosofía Teórica
- Orientación en Filosofía Práctica

Cada una de estas Orientaciones está constituida por un núcleo de 3 (tres) Seminarios
obligatorios Específicos de la Orientación y 1 (uno) Seminario Optativo de la Orientación
alternativa.
En este Ciclo se diversificará y profundizará la formación disciplinar especializada en el ámbito
teórico disciplinar, y asimismo se reforzará la práctica en la tarea de investigación y producción de
conocimientos disciplinares específicos.

Son objetivos del Tercer Ciclo:

- Realizar una formación orientada en la disciplina.


- Alcanzar un nivel de profundización y problematización en las temáticas de la orientación
elegida, suficientes para la culminación de la tesina final.
- Enmarcar su propia tarea de investigación según el estado general de los estudios actuales en
filosofía, y en el marco institucional nacional y/o internacional que le facilite la prosecución de
estudios de posgrado.

Estructura del Tercer Ciclo

Ciclos Formación Disciplinar

3 Seminarios Específicos de la Orientación


Filosofía Teórica ó Filosofía Práctica
Tercer Ciclo

1 Seminario Optativo de la Orientación alternativa

Totales: Créditos: 25
Horas: 600 horas
2.4.3.- DURACIÓN EN AÑOS Y CARGA HORARIA

El Plan tiene una duración total de cinco años y 2620 horas

PRIMER CICLO

Duración: 2 años (4 cuatrimestres) Carga horaria: 960 horas

SEGUNDO CICLO

Duración: 2 años (4 cuatrimestres) Carga horaria: 1060 horas

TERCER CICLO

Duración: 1 año (2 cuatrimestres) Carga horaria: 600 horas


2.4.4 - DESCRIPCIÓN DEL PLAN POR ASIGNATURAS Y POR AÑOS
CARGA HORARIA SEMANAL, TOTAL Y RÉGIMEN DE CURSADO

PRIMER CICLO

PRIMER AÑO

Asignatura Carga horaria Créditos Carga horaria Régimen de cursado


semanal total
1. Introducción a la Problemática 4 4 60 Cuatrimestral
Filosófica
2. Filosofía Antigua 4 8 120 Anual
3. Lógica I 4 4 60 Cuatrimestral
4. Taller de Lectura y Producción de 4 4 60 Cuatrimestral
Textos
5. Nivel I de Idioma Clásico 4 8 120 Anual
6. Asignatura optativa I 4 4 60 Cuatrimestral

Totales: Créditos: 32
Horas: 480

SEGUNDO AÑO

Asignatura Carga horaria Créditos Carga horaria Régimen de cursado


semanal total
1. Filosofía Medieval y Renacentista 4 8 120 Anual
2. Lógica II 4 4 60 Cuatrimestral
3. Antropología 4 4 60 Cuatrimestral
4. Metafísica 4 4 60 Cuatrimestral
5. Nivel II de Idioma Clásico 4 8 120 Anual
6. Asignatura optativa II 4 4 60 Cuatrimestral

Totales: Créditos: 32
Horas: 480
SEGUNDO CICLO

TERCER AÑO

Asignatura Carga horaria Créditos Carga horaria Régimen de cursado


semanal total
1. Filosofía Moderna 4 8 120 Anual
2. Teoría del Conocimiento 4 4 60 Cuatrimestral
3. Seminario I 5 5 80 Cuatrimestral
4. Filosofía Política y Social 4 4 60 Cuatrimestral
5. Filosofía de las Ciencias 4 4 60 Cuatrimestral
6. Nivel I de Idioma Moderno 4 8 120 Anual

Totales: Créditos: 33
Horas: 500

CUARTO AÑO

Asignatura Carga horaria Créditos Carga horaria Régimen de cursado


semanal total
1. Filosofía Contemporánea 4 8 120 Anual
2. Pensamiento Latinoamericano y 4 4 60 Cuatrimestral
Argentino
3. Filosofía del Lenguaje 4 4 60 Cuatrimestral
4. Ética 4 4 60 Cuatrimestral
5. Estética 4 4 60 Cuatrimestral
6. Seminario II 5 5 80 Cuatrimestral
7. Nivel II de Idioma Moderno 4 8 120 Anual

Totales: Créditos: 37
Horas: 560

TERCER CICLO

QUINTO AÑO

Asignatura Carga Créditos Carga horaria Régimen de


horaria total cursado
semanal
1. Seminario Específico de la Orientación I 5 5 80 Cuatrimestral
2. Seminario Específico de la Orientación II 5 5 80 Cuatrimestral
3. Seminario Específico de la Orientación III 5 5 80 Cuatrimestral
4. Seminario Optativo de la Orientación 5 5 80 Cuatrimestral
alternativa
5. Taller de Metodología y Orientación en la 5 5 80 Cuatrimestral
Investigación

Tesina: Cara horaria total: 200 hs.

Totales: Créditos: 25
Horas: 600
2.5- CARACTERIZACIÓN DE LAS ASIGNATURAS EN OBLIGATORIAS Y OPTATIVAS
A) ASIGNATURAS OPTATIVAS:

Primer Ciclo: El Primer Ciclo de la Carrera incluye 2 (dos) asignaturas optativas con una carga
horaria mínima de 60 (sesenta) horas y 4 (cuatro) créditos cada una. Estas asignaturas pertenecen a
la Formación General.

A.1) Asignatura Optativa I: El alumno podrá optar por una de esta dos asignaturas, que deberán
conformar necesariamente la Formación General del Profesor de Filosofía:
- Sociología
- Psicología

A.2) Asignatura Optativa II:


Cualquier asignatura del Primer Ciclo de las carreras de la UNL.

B) ASIGNATURAS OBLIGATORIAS:
Las demás asignaturas del Plan de Estudios son consideradas obligatorias.

2.6- CARACTERIZACIÓN DE LAS ASIGNATURAS DE ACUERDO A LA


FORMACIÓN QUE PROCURAN

a) ASIGNATURAS DE FORMACIÓN GENERAL:

Primer Ciclo:
1. Asignatura optativa cuatrimestral (I) de no menos de 60 horas
2. Asignatura optativa cuatrimestral (II) de no menos de 60 horas

Segundo Ciclo:
1. Nivel I de Idioma Moderno
2. Nivel II de Idioma Moderno
3. Asignatura Electiva

b) ASIGNATURAS DE FORMACION DISCIPLINAR BÁSICA

Primer Ciclo:

1. Introducción a la Problemática Filosófica


2. Taller de Lectura y Producción de Textos
3. Nivel I de Idioma Clásico
4. Nivel II de Idioma Clásico
5. Lógica I

c) ASIGNATURAS DE FORMACION DISCIPLINAR ESPECIALIZADA

Primer y Segundo Ciclo:

1. Filosofía Antigua
2. Filosofía Medieval y Renacentista
3. Antropología
4. Metafísica
5. Lógica II
6. Filosofía Moderna
7. Filosofía Política y Social
8. Teoría del Conocimiento
9. Filosofía de las Ciencias
10. Estética
11. Filosofía Contemporánea
12. Ética
13. Filosofía del Lenguaje
14. Pensamiento Latinoamericano y Argentino
15. Seminario I
16. Seminario II

Tercer Ciclo

1. Seminario Específico de la Orientación I


2. Seminario Específico de la Orientación II
3. Seminario Específico de la Orientación III
4. Seminario Optativo de la Orientación alternativa

2. 7 CONTENIDOS MÍNIMOS

ASIGNATURAS CONTENIDOS MÍNIMOS

1. Introducción a la Problemáticas metafísicas. Problemáticas gnoseológicas.


Problemática Filosófica Problemas de ética y filosofía política. Filosofía y arte.
2. Filosofía Antigua Problemática de la Filosofía Antigua. Origen de la Filosofía. El
problema del ser. Relevantes pensadores y corrientes de los
distintos períodos: Primeros Filósofos, Filosofía Ática,
Helenística y del Imperio Romano. Sus distintas
formulaciones.
3. Lógica I Lógica tradicional: Aristóteles. Los Estoicos y Megáricos.
Sistemas deductivos. Lógica y Matemáticas. El álgebra de la
lógica. Los aportes de Frege.
4. Taller de Lectura y La lectura como proceso: funciones y propósitos. Los
Producción de Textos paratextos, Soportes o portadores de textos: tipos de textos. La
escritura como proceso. Las propiedades textuales. Estrategias
cognitivas. Modelos de composición. Orientación de estos
procesos a textos filosóficos.
5. Filosofía Medieval y Problemática de la Filosofía Medieval y Renacentista. Análisis
Renacentista de Las distintas Escuelas de la Patrística y la Escolástica.
Mística. Renacimiento: nuevas consideraciones sobre el
hombre, la ciencia, el arte, el Estado. Misterios y ocultismo.
Pensamiento Utópico. Humanismo.
6. Lógica II Objeto. Verdad y validez. Validez Formal. Lenguajes formales.
Cálculo. Lógica proposicional y lógica de predicados de primer
orden. Sintaxis y semántica. Tablas de verdad. Deducción
natural. Presentación axiomática. Metateoremas relativos a la
lógica de primer orden.
7. Metafísica Diversas concepciones de la Metafísica y su posibilidad.
Desarrollo de distintas problemáticas: ser, mundo, unidad,
infinito, tiempo, etc. Análisis de los distintos supuestos
metafísicos en la historia del pensamiento. Consideraciones
contemporáneas de la Metafísica.
8. Filosofía Moderna Problemática de la Filosofía Moderna. El problema del
conocimiento; moral y política. Diversas corrientes y
principales autores: Racionalismo y empirismo, Criticismo e
Ilustración, Romaticismo e Idealismo.
9. Filosofía Política y Fundamentos filosóficos de la Sociedad y del Estado.
Social Evolución de las teorías sociales y políticas. Perspectivas y
corrientes actuales. Relaciones con la teoría social.
10. Teoría del Posibilidad del conocimiento. Conocimiento y creencia.
Conocimiento Verdad y certeza. Verdad y probabilidad.
11. Filosofía de las Problemas centrales de la filosofía de Las ciencias: producción
Ciencias y validación del conocimiento científico; la ciencia como
conocimiento y como producción social de conocimientos.
Principales posiciones. Ciencias formales; empírico-formales y
sociales. Problemas y corrientes centrales.
12. Estética Lo bello y el arte: diversas posiciones. Acontecimiento y
representación. El juicio estético en la modernidad y sus
críticas. Autonomización del arte. Distintas perspectivas
estéticas contemporáneas. Relaciones entre filosofía, arte y
vida.
13. Seminario I Métodos y Técnicas para la elaboración de trabajos de
investigación. Planteo de problemas, elaboración de hipótesis
de investigación sobre un tema específico de la filosofía o del
pensamiento de un filósofo determinado. Pasos de la
investigación y exposición de los resultados.
14. Filosofía Diversas perspectivas filosóficas contemporáneas:
Contemporánea Positivismo, Marxismo, Nihilismo, Fenomenología,
existencialismo, Hermenéutica, Giro lingüístico.
Deconstrucción y posmodernidad.
15. Pensamiento Filosofía contextualizada: su posibilidad y actualidad. Génesis
Latinoamericano y y desarrollo del pensamiento en Latinoamérica y Argentina.
Argentino Principales corrientes y sus múltiples manifestaciones
culturales.
16. Filosofía del Lenguaje El problema del significado. Significado y verdad. Sentido y
referencia. La dimensión pragmática del significado.
Principales perspectivas de la filosofía del lenguaje.
17. Ética Problemática de la Ética. Diversas concepciones. El bien y la
posibilidad del juicio moral. El obrar humano. Relaciones de la
Ética con otras áreas del saber. Reflexiones éticas
contemporáneas.
18. Seminario II Planteo de problemas, elaboración de hipótesis de
investigación sobre un tema específico de la filosofía o del
pensamiento de un filósofo determinado. Pasos de la
investigación y exposición de los resultados.
Seminarios Específicos de Se abordarán profundizaciones de las problemáticas específicas
la Orientación en Filosofía de la Filosofía Teórica: Metafísica, Filosofía del Lenguaje,
Teórica I, II y III Teoría del Conocimiento, Filosofía de las Ciencias, Filosofía
de la Lógica, Filosofía de la Mente, etc.
Seminarios Específicos de Se abordarán profundizaciones de las problemáticas específicas
la Orientación en Filosofía de la Filosofía Práctica: Filosofía Política, Ética, Estética,
Práctica I, II y III Filosofía de la Religión, Filosofía de la Acción, etc.

2.8 SISTEMA DE CORRELATIVIDADES:

El Plan de Estudios de la carrera prevé un sistema de correlatividades por Ciclos y por


asignaturas. Las correlatividades por Ciclos son las establecidas por el Reglamento de Carreras de
Grado de la UNL.

2.8.1.- CONDICIONES DE INGRESO Y ACREDITACIÓN POR CICLOS:


Será condición necesaria para el ingreso al Segundo Ciclo de la Carrera haber aprobado las
dos terceras partes de las materias del Primer Ciclo. Además será necesario que el alumno cumpla
con el sistema de correlatividades establecido para las materias del Ciclo.
Serán condiciones necesarias para el ingreso al Tercer Ciclo de la Carrera haber aprobado las
dos terceras partes de las materias del Segundo Ciclo. Asimismo, será necesario que el alumno
cumpla con el sistema de correlatividades establecido para las materias del Ciclo y las
correlatividades especiales para acceder a la orientación elegida.

2.8.2 CORRELATIVIDADES ENTRE ASIGNATURAS

Correlatividad general: Se requerirá que el alumno haya aprobado la asignatura Introducción a la


Problemática Filosófica para rendir cualquiera de las materias consideradas sistemáticas, a saber:
Lógica, Antropología, Metafísica, Teoría del Conocimiento, Filosofía de las Ciencias, Filosofía
Política y Social, Ética, Estética, Filosofía del Lenguaje, Pensamiento Latinoamericano y
Argentino.

PARA RENDIR DEBE TENER APROBADA


Filosofía Medieval y Renacentista Filosofía Antigua
Filosofía Moderna Filosofía Medieval y Renacentista
Filosofía Contemporánea Filosofía Moderna
Lógica II Lógica I
Lógica II
Filosofía de las Ciencias
Teoría del Conocimiento
Lógica II
Filosofía del Lenguaje
Teoría del conocimiento
Taller de Lectura y Producción de
Seminario I
Textos
Seminario II Seminario I
Ética Filosofía Política y Social
2.8.3 CORRELATIVIDADES ESPECIALES PARA ACCEDER A LA ORIENTACIÓN ELEGIDA
(Tercer Ciclo)

- Orientación en Filosofía Teórica: Tener aprobadas Metafísica, Filosofía de las Ciencias y


regularizada o aprobada Filosofía Moderna.

- Orientación "Filosofía Práctica”: Se debe tener aprobada Filosofía Política y Social y


regularizadas o aprobadas Ética y Filosofía Moderna.

2.9- CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN PARA LA APROBACIÓN DE


ASIGNATURAS Y OTORGAMIENTO DE TÍTULO

Para la aprobación de las diferentes asignaturas del Plan de Estudios los alumnos deberán
aprobar los exámenes parciales y finales establecidos según los criterios de los docentes a cargo de
las mismas. En el caso de Seminarios, los mismos se aprobarán a través de la realización de un
trabajo final de carácter escrito. Todos los criterios de evaluación deberán adecuarse al Régimen de
Enseñanza vigente en la FHUC.
Una vez aprobadas la totalidad de asignaturas y seminarios del Plan de Estudios, los
alumnos deberán presentar su trabajo de Tesina, el que una vez aprobado en su presentación escrita,
deberá ser defendido en forma oral. La aprobación de la defensa oral de la tesina, permitirá obtener
el título de “Licenciado en Filosofía”.