Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΠΕΜΠΤΗ 7 ΙΟΥΝΙΟΥ 2001
ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ:
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
ΚΕΙΜΕΝΟ
ΛΥΣΕΙΣ
A.
Ο διανοούμενος δεν είναι ένα πρόσωπο απλώς μορφωμένο αλλά ένα
πρόσωπο που χαρακτηρίζεται από το κριτικό του πνεύμα. Για το
λόγο αυτό δεν παραμένει απαθής αλλά εξεγείρεται εναντίον της
κατεστημένης τάξης πραγμάτων. Ο διανοούμενος επιλέγει το
δύσκολο δρόμο της απόστασης από τα πράγματα, δηλαδή χωρίς να
αποκηρύσσει την πραγματικότητα, δεν υποτάσσεται σ' αυτήν αλλά
αναμετράται μαζί της. Έτσι, εκθέτει τον εαυτό του στον κίνδυνο να
πελαγοδρομήσει . για να αποφύγει το σκόπελο αυτό οφείλει να
αυτοσυγκεντρωθεί με συναίσθηση της ευθύνης του, ώστε να
αντισταθεί στο διαλυτικό πνεύμα της εποχής μας. Η συγκεκριμένη
στάση συνιστά σκληρό αγώνα. Ο διανοούμενος φέρει μέσα του το
παρελθόν και το μέλλον και τα θέτει στην υπηρεσία του παρόντος.
Β1.
Χαρακτηριστικό δείγμα της διάσπασης της εποχής μας αποτελεί η
εξειδίκευση, η οποία προέκυψε από την επιστημονική πρόοδο και την
αλματώδη τεχνολογική ανάπτυξη. Αυτή επέφερε στον άνθρωπο την
πνευματική μονομέρεια, την αδράνεια και την πλήξη. Ακόμη, ο
σύγχρονος καταναλωτισμός και ο υλικός ευδαιμονισμός οδήγησαν
τον άνθρωπο σε μια προσκόλληση στα υλικά αγαθά, στην ανούσια
και επιφανειακή ψυχαγωγία. Έτσι, το άτομο στερείται την
πνευματική ανάταση και την ψυχική ολοκλήρωση, υιοθετεί ένα
πνεύμα ατομισμού και απομονώνεται κοινωνικά.
Β2.
- Η κριτική στάση ως κύριο χαρακτηριστικό του διανοούμενου
- Η διαμαρτυρία ως δύναμη ανατροπής
- Ο διανοούμενος μεταξύ ρήξης και συμμόρφωσης με την
πραγματικότητα
- Η απόσταση ως αναμέτρηση με την πραγματικότητα
- Η περισυλλογή: αντίδοτο στο διαλυτικό πνεύμα της εποχής.
Β3.
Περισυλλογή: περίσκεψη
Συμβιβάζεται: υποτάσσεται
Αοριστία: ασάφεια
Διαμαρτυρία: αντίδραση, αποδοκιμασία
Ενδιαφέρει: αφορά
Διάνοια: νου(ς)
Β4.
Ψυχολογία, Δημαγωγία
Τεχνολογία, Νοοτροπία
Β5.
Όμως: αντίθεση
ή: διάζευξη
Γιατί: αιτιολόγηση
Αλλά: αντίθεση
Με άλλα λόγια: επεξήγηση, διευκρίνιση
Γ.
- Ο ρόλος του είναι παιδαγωγικός, διαφωτιστικός, παραδειγματικός.
- Υπερασπίζεται τις αξίες, προτείνει πρότυπα και ιδανικά,
καλλιεργεί την ανθρώπινη ευαισθησία
- Μεταδίδει τη γνώση, την αρετή, την αλήθεια
- Διαμορφώνει ηθικούς χαρακτήρες, καταπολεμά την άγνοια, την
αμάθεια, τις προλήψεις, τις δεισιδαιμονίες, το δογματισμό, τα πάθη
- Καθιστά τους ανθρώπους ικανούς να παίρνουν αποφάσεις και να
είναι υπεύθυνοι γι' αυτές
- Διαμορφώνει την κοινή γνώμη σχετικά με τα προβλήματα της
εποχής