Actividades para la unidad III

La lectura como estrategia de aprendizaje

Ejercicios de asimilación

Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- Presenta tres razones que privilegien la lectura como recurso indispensable en la
profesionalización del participante.

2.- Indica por qué el resumen y la paráfrasis se consideran instrumentos que miden el
grado de comprensión de una lectura.

3.- Establece las semejanzas y diferencias entre el mapa conceptual y el mapa

semántico.

4.- Explica la incidencia del uso del diccionario en la lectura comprensiva y en el

proceso de escritura.

C- Haz una paráfrasis con los textos siguientes (Fíjate en las palabras
subrayadas, busca su significado y sustitúyelas por sinónimos antes de
comenzar.)

1.- En estos momentos, transitamos paulatinamente no sólo hacia una visión científica
de la educación, sino hacia una visión amplia, sin límites, que propugna por la
formación de sujetos críticos y libres.

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2.- El hombre sabio conoce que la caducidad es ley de la vida y que la inseguridad es
lo único seguro. Por eso disfruta a plenitud la fantástica belleza de un cielo estrellado,
que ahora es y dentro de unas horas ya no es; y ama la serenidad de la efímera
margarita cuya lozanía apenas dura un día.

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