UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

ESCUELA DE POST GRADO

INVESTIGACIÓN

Influencia del Liderazgo Transformacional en la Comunicación

Organizacional de los Trabajadores de la Institución Educativa
“Nuestros Héroes de la Guerra del Pacífico”, Tacna – 2016.

PRESENTADO POR:

Bach. ………………..

Tacna, agosto 2016

IV. MARCO TEÓRICO

4.1 Antecedentes

4.1.1 En el ámbito nacional

Calle (2008), sustentó la tesis para optar el Grado de Magíster en Educación en la Universidad
Enrique Guzmán y Valle - La Cantuta, titulada “Relación entre el liderazgo transformacional y la
gestión institucional de los directores del nivel secundario de las Instituciones Educativas
Públicas de la Región Callao”, de tipo descriptivo y diseño correlacional, habiéndose aplicado
un cuestionario a 45 directores; llegó a la siguiente conclusión: Las instituciones educativa de
la Región Callao requieren de directores con rasgos de liderazgo transformacional porque estos
tiene objetivos y metas coherentes, una filosofía de gestión de calidad, una cultura de
innovación y de comunicación, la toma de sus decisiones son colectivas, tiene una visión de
futuro definido y forman otros líderes en los diferentes espacios de gestión.

Huari (2008) en su investigación titulada “Estilo de liderazgo y la gestión institucional de los

centros educativos nacionales y particulares del Distrito y Provincia del Callao“, para optar el
Grado de Magíster en Ciencias de la Educación - Gestión Educacional, llegó a las siguiente
conclusiones. Los administradores de las Instituciones Educativas del Callao, perciben que sus
características, que corresponden a los estilos de liderazgo facilitador, transformacional y
controlador en relación a su gestión institucional, es calificada por ellos mismos como una
gestión buena o excelente. Los docentes de las Instituciones Educativas Estatales o
Particulares del Callao consideran que entre los diferentes estilos de liderazgo facilitador,
controlador, transaccional y transformacional si existe asociación significativa en relación a la
Gestión Institucional.

Párraga y Bartolo (2014) realizaron un estudio de investigación titulada liderazgo

transformacional del director y el desempeño del trabajador de servicio en las instituciones
educativas públicas, según los docenes de la red 18 – Ate,2014, la investigación se realizó bajo
el diseño no experimental de tipo transversal – correlacional por que se determinó la relación
entre las variables de estudio, apoyándose en el método hipotético deductivo; la población de
estudio estuvo conformado 165 docentes que laboran en la Red 18 de la UGEL 06 durante el
año 2014, se trabajó con el total de la población pequeña por ello la muestra fue de tipo censal.
La técnica que se utilizó para la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento el
cuestionario.
Después del procesamiento de los datos determinaron que existe una correlación positiva muy
fuerte y significativa entre el liderazgo transformacional del director y el desempeño del
trabajador de servicio.

4.1.2 En el ámbito internacional

https://issuu.com/waltervellanedaambrosio/docs/tesis__cap_i_ii.docx
https://issuu.com/waltervellanedaambrosio/docs/tesis__cap_i_ii.docx
QUENTA CHECKEA ESTO: ¿?

http://cybertesis.unmsm.edu.pe/bitstream/cybertesis/2365/1/Cervera_cl.pdf

http://spinozaedu.blogspot.pe/2011/11/tesis-liderazgo-transformacional-del.html

https://issuu.com/waltervellanedaambrosio/docs/tesis__cap_i_ii.docx