CAUSAL: introduce la Debido a / Porque / Puesto que / A causa de / Pues / Ya que / Como / En vista de que /

causa, lo que produce el

efecto mencionado antes EJ:_ Ya que no vino será amonestado
o después. _ Saldremos el próximo martes, porque nos hace falta distracción .
_ No participara en el proceso de selección, pues conoce sus limitaciones.
_ El edificio no es original, puesto que es una imitación de otro famoso.

CONSECUTIVA: introduce Por ello / Por eso / Por lo tanto / Por lo que / Por ende / Por consiguiente / Conque / Así Pues/
el efecto o consecuencia Luego / Por tanto / Por lo tanto / Por esto / De ahí que / De modo que / Así que
de una causa
mencionada. EJ:_ Cometió infracción, por consiguiente, lo multaron.
_ He estudiado con dedicación, así pues, espero aprobar.
_ He conducido sin descanso durante ocho horas, por lo tanto, nos detendremos ahora.

ADVERSATIVA: permite Pero / Sin embargo / No obstante / Sino / Mas / Aunque / Por el contrario / Antes bien /
una relación de oposición Sino que / Además / Sino además /
entre proposiciones que
se conectan y de las Ej: _ Era bueno, pero no tanto.
cuales una de ellas _ Escuche con atención, pero no entendí.
restringe a la otra, o se _ Ella era tímida de día. Por el contrario, de noche era audaz.
opone a ella.
CONDICIONAL: se Siempre que / Si / Como / A menos que / Con tal de que / A condición de que / A no ser que /
presenta un requisito o En caso de que / Siempre y cuando / En tanto que
condición para que se
realice lo dicho en uno de
los términos. Ej: _ Siempre que me inviten iré.
_ No confesaré a menos que sea necesario.
_ Si vuelve más tarde, lo encontrarás.
_ Pasaremos inadvertidos, a menos que te pongas la peluca roja.

CONCESIVA: permite una Aunque / Si bien / Por más que / Siquiera / Aun cuando / A pesar de que / Pese a / Mal que /
relación entre dos
proposiciones
EJ: _ Me confesare aunque me duela.
_ A pesar de la lluvia, iré al colegio.
_ Por más que grito, nadie escuchó su llamada de auxilio.
_ Te daré un consejo, aun cuando no lo hayas pedido.

COMPARATIVA: une Igual que / Así también / Así como / Tal como / Tanto como / Tal cual / Lo mismo que /
elementos que presentan De igual forma / De las misma manera / Mas que / Menos que / Mejor que /
relaciones de igualdad,
superioridad o
inferioridad. EJ: _ Ocurrió tal cual te lo predije.
_ Me gusta el té, así como a usted le gusta el café.
_ Hiciste todo tal como a mí me gusta.
_ Te comportas igual que tu padre.
CONTINUATIVA: permite Es decir / En efecto / Por ejemplo / Incluso / O sea / Esto es / Vale decir/ A saber / Dicho de
explicar, confirmar o otro modo / Dicho de otra manera/
agregar ideas en la
cadena de enunciados. EJ: _El hombre es omnívoro, es decir, se alimenta de múltiples rubros.
_ Decía estar preparado y, en efecto, lo estaba.
_ La fantasía, o sea, la actividad de la mente que produce imágenes, está más desarrollada
DISYUNTIVA: señalan O / U / O bien / Ya sea
una opción entre dos o
más posibilidades. EJ:_ Te quedas o te vas
_ Sólo compraremos bebidas, o bien, refrescos.
_ Debe pagar: ya sea en efectivo, ya sea con cheque.
COPULATIVA: unen dos o Y / E / Ni / Que
más elementos para
indicar un orden, es EJ: _ Participa en teatro y danza.
decir, sirven para _ No cantaba ni bailaba.
enumerar, sumar. _ Llueve que llueve.