Atencion Integral Al Individuo y Familia

PLAN DE ESTUDIOS
PROGRAMA: AUXILIAR EN ENFERMERÍA
B RINDAR ATENCIÓN INTEGRAL AL INDIVIDUO Y LA FAMILIA EN

RELACIÓN AL CICLO VITAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO
SOCIAL, POLÍTICO, CULTURAL Y ÉTICO
Cuidar al individuo y la familia en aspecto sexual y reproductivo de la

mujer, el hombre y su pareja de acuerdo con grupo etáreo y guías de
Elemento 1 manejo vigente.
MARCO TEORICO APLICACION METODOLOGIA

Concepto de género Promover en el núcleo familiar
Concepto de relación familia- los
sociedad deberes y derechos de la familia
Deberes y derechos de la mujer Promover los derechos de la
Concepto de familia mujer en el núcleo familiar
Características de la familia en Reconocer el ciclo vital familiar
Colombia Identificar la tipología familiar
Deberes y derechos de la familia Aplicar instrumentos de
Conceptos de tipología y ciclo vital valoración
familiar familiar
Redes de apoyo social familiar Identificar el recurso humano del
Técnica para realizar el abordaje cuidado de la salud sexual y
de cuidado familiar reproductiva a nivel institucional
Técnicas para la elaboración de y
instrumentos de valoración comunitario
familiar Promover la utilización de las
Proceso de salud enfermedad a redes de apoyo social familiar
nivel familiar Identificar el proceso salud
Situación de salud materno infantil enfermedad en el núcleo familiar
Promoción y prevención con Educar a la familia en la
enfoque de salud familiar promoción de los factores
Programa de salud familiar determinantes de la salud
Acciones de salud sexual y familiar
reproductiva Promover la utilización de las
Aspectos de promoción y redes de prevención del maltrato
prevención de a la mujer
salud sexual y reproductiva según Establecer estrategias para la
resolución 412 de 2000 detección de la mujer maltratada
relacionados con la norma técnica en el hogar
para la atención en Orientar a la pareja en aspectos
(Planificación familiar para sexuales y reproductivos según
hombres y mujeres, Detección normatividad vigente
temprana de cáncer Desarrollar estrategias del
De cuello uterino, detección programa de salud familiar
1
Carrera 4ª No. 15-15 Valledupar – Cesar. Teléfonos: 5898039– 5746070 PBX: 5898040
e-mail: organizaciónesesco@gmail.com pagina. www.esesco.edu.co
PLAN DE ESTUDIOS
MARCO APLICACION METODOLOGIA

TEORICO
temprana de Desarrollar las acciones de los
cáncer de programas de salud sexual y
seno, reproductiva a nivel de la pareja
enfermedades de transmisión Diligenciar registros
sexual atención del VIH/SIDA y el institucionales de las acciones
manejo de la mujer maltratada). de Promoción y prevención
Registros institucionales de Realizar visita domiciliaria a la
Promoción y prevención familia
Aspectos fundamentales de las Realizar cuidado de enfermería a
principales patologías que afectan la mujer que sufre patología que
la función sexual de la mujer afecta la función sexual y
( Enfermedad pélvica inflamatoria, reproductiva
miomatosis, Realizar cuidado de enfermería
infertilidad, cáncer de ovario, al
patologías del endometrio, hombre con patología que afecta
bartolinitis, infertilidad, la
menopausia) función sexual y reproductiva
Aspectos fundamentales de las Orientar a la pareja con afección
principales patologías que afectan de la función sexual y
la función sexual del hombre reproductiva hacia la utilización
(patologías a nivel del pene y de los servicios de salud
testículo, infertilidad) Asistir al profesional en los
Terminología asociada al proceso cuidados brindados a la pareja
reproductivo con afección de la salud sexual y
Fisiología de la reproducción reproductiva
humana Orientar a la pareja sobre el
Proceso de la gestación proceso de la gestación
Cambios físicos, emocionales y Valorar el estado de salud de la
sociales de la gestación embarazada
Técnica de valoración del estado Desarrollar acciones especificas
de salud de la embarazada del programa de control prenatal
Patologías del embarazo Identificar posibles
Aspectos de salud sexual y complicaciones del
reproductiva según normatividad proceso de la gestación
de la resolución 412 de 2000, Orientar a la pareja en acciones
relacionadas con la norma para el parto psicoprofiláctico
técnica para la detección Educar en la importancia de
temprana de alteraciones del lactancia materna
embarazo y guías de atención de Brindar cuidado de enfermería a
las complicaciones hipertensivas y la
hemorrágicas asociadas madre con alteraciones de la
con el embarazo gestación
Proceso del parto Diligenciar registros
psicoprofiláctico institucionales del programa de
Cuidados de enfermería control prenatal y curso
relacionados con patologías de la psicoprofiláctico
gestación Preparar física y
Beneficios de la lactancia materna emocionalmente a la pareja para
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PLAN DE ESTUDIOS

TEORICO
Técnica para el trabajo de parto y parto
la administración Brindar cuidados específicos a la
de la profilaxis y madre durante el trabajo de
la vitamina K parto, parto y posparto
Técnica para la limpieza y Avisar oportunamente
colocación del vestido al recién complicaciones del trabajo de
nacido parto, parto y posparto a
Signos de alarma en el estado del la persona pertinente
recién nacido Brindar cuidados durante las
Cuidados del recién nacido con complicaciones del trabajo de
complicaciones parto, parto y posparto
Conceptos básicos de las Administrar medicamentos de
principales patologías del recién uso
nacido frecuente en la atención del
Técnica para el manejo de trabajo de parto, parto y posparto
incubadoras según delegación
Técnica para dar alimentación al Asistir a tos profesionales en
recién nacido prematuro Procedimientos realizados
Procedimientos especiales durante la atención del trabajo
realizados al recién nacido de parto, parto y posparto.
Norma técnica para la atención del Diligenciar registros
recién nacido de bajo peso al institucionales de la atención del
nacer según resolución 412 de trabajo de parto, parto y posparto
2000 Apoyar a la madre durante la
Conceptos y técnicas de lactancia materna
puericultura (Alimentación, Identificar dificultades y
higiene, inmunizaciones, condiciones especiales para la
estimulación del bebe, afecto, lactancia
signos de alarma para valorar en Valorar a la madre durante la
casa) visita
Licencia de maternidad, ley María domiciliaria posparto
Procedimiento para la inscripción Referir a la madre en
al registro civil del recién nacido condiciones de riesgo a los
Cuidados de la gestante servicios de salud
Cuidados en el trabajo de parto Asistir al recién nacido normal y
(dilatación, borramiento, expulsivo, al
puerperio). recién nacido prematuro durante
Cuidados y Profilaxis del recién la
nacido. adaptación neonatal inmediata
Signos Vitales del recién nacido. Realizar los cuidados de
APGAR del recién nacido. enfermería al recién nacido
Cuidados del postparto durante las primeras cuatro
(inmediato, mediato y tardío). horas
Aborto (tipos, factores, Realizar cuidados de enfermería
complicaciones). al
Aspectos legales del Aborto. recién nacido con
Interrupción temprana del complicaciones
embarazo. Realizar cuidados de enfermería
3
PLAN DE ESTUDIOS

TEORICO
Anatomía y al
fisiología del recién nacido con bajo peso al
sistema nacer
reproductivo. Asistir a los profesionales en los
Planificación Familiar. procedimientos realizados al
Métodos de planificación Familiar recién nacido
(Naturales, de barrera, Cuidar al recién nacido en
hormonales y quirúrgicos). incubadora
Control prenatal. Realizar cuidados y inmediatos
Maniobras de Leopold. al recién nacido
Edad gestacional. Referir al recién nacido en
Fecha probable de parto. condiciones de riesgo a los
Cambios hormonales en el servicios de salud
embarazo.
Signos presuntivos y
confirmatorios de embarazo.
Signos de alarma en el
embarazo.
Partograma.
Fetocardia, Líquido amniótico,
placenta, cordón umbilical, TCH.
Preparacion pre, trans y post
quirúrgica para cesárea.
Tacto vaginal.
Certificado de nacido vivo.
Certificado de defunción.
Red de apoyo, referencia,
contrareferenia,
Código rojo.
Complicaciones en el embarazo.
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PLAN DE ESTUDIOS
EVIDENCIAS
Conocimiento
Prueba oral o escrita sobre:
 La situación materno infantil en Colombia.

 Métodos de planificación familiar.
 Uso y manejo de medicamentos más frecuentes (Pitosín, sulfato de magnesia, vitamina K,
metergil).
Producto
 Dos registro sobre los cuidados de una gestante, los trabajos de parto y parto.
 Dos registros sobre control de contracción y fetocardia.
 Notas de enfermería.
Desempeño
 Observación directa de la orientación dada a una gestante, una madre en la primera consulta
post parto.
 Traslado de una madre a sala de parto y arreglo de la sala de partos.
 Observación del desempeño en cuidados del recién nacido y al prematuro procedimientos
especiales.
5
PLAN DE ESTUDIOS
Atender integralmente al niño menor de 10 años de acuerdo con los

parámetros establecidos y en patologías de baja complejidad manejables
Elemento 2 en el hogar.

Familia y sociedad. Educar a la familia sobre los factores
Etapas del desarrollo del ser protectores de la salud de los niños y
humano (infancia, pre adolescencia, niñas.
adolescencia, adulto joven, adulto Establecer estrategias para la
mayor, tercera cuarta edad). detección de los niños maltratados en
Deberes y derechos del niño el hogar
(Marco normativo). Valorar el crecimiento y desarrollo del
Derechos de la familia. niño según edad
Violencia de género. Desarrollar conjuntamente con el grupo
Clasificación de la obesidad en familiar técnicas de estimulación en el
menores de 18 años niño/a según edad.
Alteraciones del crecimiento y Fomentar en el niño/a y en el grupo
desarrollo: familiar hábitos de higiene y nutrición
El juego como factor de desarrollo Orientar la preparación de la dieta
en el menor de 10 años Atender la dieta del niño según sus
Pautas de crianza con el niño necesidades
menor de 10 años Identificar alteraciones en la
El afecto como estímulo para el alimentación
desarrollo integral del menor de 10 Verificar el estado de inmunización del
años menor de 10 años
Prevención de accidentes en casa. Informar al grupo familiar los biológicos
Nutrición por etapas de desarrollo. faltantes según edad
Minutas alimenticias según la edad. Orientar al grupo familiar sobre el
Manipulación y preparación de esquema de vacunación según
alimentos. normatividad vigente
El biberón como factor de riesgo Promover entornos saludables para los
para la nutrición y enfermedades niños y niñas
prevalentes en la infancia. Orientar a la familia en actividades para
Alteraciones del estado nutricional prevenir accidentes en casa
en el niño menor de 10 años Realizar coordinación ínter
Esquema de vacunación según programática
normatividad vigente Reconocer las necesidades del niño
Norma técnica para la vacunación hospitalizado
según el programa ampliado de Promover los deberes y derechos de
inmunizaciones PAI los niños y niñas durante la realización
6
PLAN DE ESTUDIOS
Carne de de los cuidados de enfermería

vacunación. Realizar valoración biosicosocial del
Esquema de niño/a con patología
vacunación. Realizar plan de cuidado de enfermería
Cadena de Frio. del niño/a con patología
Crecimiento y Realizar los cuidados de enfermería al
desarrollo. niño/a con patologías prevalentes en la
Motricidad fina. infancia
Motricidad gruesa. Realizar acciones de prevención dentro
Atención de Enfermedades de las acciones de cuidado de
Prevalentes en la Infancia AEPI enfermería con el niño/a con patología
Factores de riegos de la hospitalizado
desnutrición y parasitismo. Aplicar medidas de bioseguridad
Atención de niños con afecciones durante la atención del niño/a con
cerebrales especiales (síndrome de patología
Down y niños autistas). Identificar aspectos
Agudeza vsual. biosicosociales del
Atención de la enfermedad adolescente
respiratoria en casa según Identificar las necesidades
normatividad vigente físicas, sicológicas y sociales
Atención de la enfermedad del adolescente
diarreica aguda en casa. Reconocer el rol del
Atención de la EDA e IRA en casa adolescente en la familia y la
según normatividad vigente. comunidad
Guía de atención de la infección Establecer comunicación
respiratoria aguda asertiva con el adolescente
Guía de atención de enfermedad Realizar entrevista al
diarreica aguda adolescente
Estrategias de entornos y Identificar las habilidades para
ambientes saludables (Vivienda y vivir del adolescente
Escuela saludable) Estimular las habilidades para
Programas institucionales de vivir del adolescente
prestación de servicios Acompañar al adolescente en
Necesidades del niño hospitalizado la elaboración de su proyecto
Deberes y derechos del niño de vida
hospitalizado Identificar aspectos que
Patologías prevalentes en la afectan la salud del
infancia adolescente
Aspectos del cuidado de Promover hábitos de vida
enfermería referenciados en la saludable en el adolescente
estrategia de atención de Diligenciar registros
enfermedades prevalentes en la institucionales
infancia, en su componente de Compartir con el equipo
Desarrollo de Habilidades interdisciplinario las
Concepto de adolescencia observaciones realizadas en
Rol del adolescente en la sociedad el adolescente
Derechos y deberes del
adolescente
Cambios biopsicosociales de la
adolescencia
Necesidades del adolescente
7
PLAN DE ESTUDIOS
Rol de la familia
con el
adolescente
Factores
comunitarios
que influyen en
la salud del adolescente
Políticas gubernamentales hacia la
adolescencia
Factores que facilitan la
comunicación con el adolescente
Habilidades para vivir del
adolescente
Proyecto de vida en el adolescente
Metodología para promover
habilidades para vivir Aspectos de la
salud propias de la adolescencia
(higiene, nutrición, sexualidad salud
mental) Riesgos en la adolescencia
(consumo de sustancias
psicoactivas, depresión, suicidio,
anorexia, bulimia, ITS)
8
PLAN DE ESTUDIOS
Evidencias
Conocimiento
Prueba oral y escrita sobre:
 Etapas del desarrollo.

 Cuidados higiénicos y nutricionales.
 Esquemas de vacunación.
 Como prevenir los accidentes en el hogar.
 Cuidados de enfermería en patologías de manejo en casa.
 Conducta y estímulos por edad.
Producto
 Elaboración de un planeador de actividades diarias y semanales de acuerdo con la edad.
Desempeño
Preparación y desarrollo de una charla a la comunidad sobre:
 Maltrato infantil.
 Educación Sexual.
 El juego.
 Premio y Castigo.
 Autoestima
 Errores de crianza.
Preparación de biberones según fórmulas
Preparación de una minuta
 Sesión de estimulación por etapas de crecimiento y desarrollo elegida al azar (un menor
de 2 años y un preescolar.
Asistir integralmente al adulto mayor de acuerdo con sus necesidades,

Elemento 3 deberes, derechos y contexto sociocultural, político y ético.
9
PLAN DE ESTUDIOS
Políticas Identificar las necesidades del adulto

estatales del Mayor.
Adulto mayor Identificar las características
Rol de la familia con biopsicosociales del adulto mayor
el adulto Reconocer las teorías modernas del
mayor según cultura Envejecimiento Diferenciar la terminología
Características Bíosicosociates del asociada con el envejecimiento Identificar
adulto mayor. los valores de la comunidad hacia el adulto
Influencia biosicosocia! en la mayor Reconocer los factores comunitarios
Salud del anciano y la familia que inciden en la salud del adulto mayor
Proceso biosicosocial del Promover los valores del adulto mayor en
Envejecimiento su grupo social Valorar necesidades del
Teorías modernas del Envejecimiento. adulto mayor.
Terminología asociada al Identificar limitaciones en la
Envejecimiento. comunicación del adulto mayor
Factores comunitarios que inciden en Aplicar técnicas de comunicación
la salud del adulto mayor. efectiva con el adulto Realizar entrevista al
Necesidades del adulto mayor adulto mayor
Valoración de necesidades para Realizar valoración física del adulto
planeación de actividades de la vida Mayor Reconocer comportamiento del
diaria. adulto mayor Elaborar plan de atención al
Estrategias de comunicación adulto mayor Motivar en el adulto mayor
con el adulto mayor actividades de cultura y de recreación Dar
Factores que facilitan la comunicación a conocer la red de apoyo social al adulto
con el adulto mayor. mayor Brindar educación para el
Actividades de la vida diaria del adulto mantenimiento de la salud y la prevención
mayor de riesgos Detectar alteraciones en la
Plan de asistencia integral al adulto salud del
mayor adulto mayor Compartir los resultados de
Actividades de recreación, cultura y las observaciones realizadas al adulto
deporte (juegos de mesa, dinámicas, mayor con el equipo interdisciplinarios
gimnasia, caminatas, aeróbicos ) Orientar al adulto mayor y familia acerca de
desarrolladas por el adulto mayor la prestación de servicios de salud de
Rescate de tradiciones culturales y según normatividad .
musicales, bailes típicos, Previene y atiende enfermedades del
instrumentos musicales, paseos, adulto mayor según necesidad.
desarrollo de manualidades.
Actividades de cuidado en Salud
practicadas al adulto mayor sano
Ley 100 capitulo IV
Red de prestación de servicios para el
adulto mayor
Enfermedades relacionadas al adulto
mayor (hipertensión, diabetes,
insuficiencia renal, insuficiencia
cardiaca, entre otros).
Evidencias
10
PLAN DE ESTUDIOS
Conocimiento
 Ley 100 capitulo IV.

 Deberes y derechos del adulto mayor.
 Identificación de las características más relevantes del adulto mayor.
Producto
 Revisar dos guías de entrevista y de la observación del adulto mayor.

Desempeño
 Observación directa de la comunicación con el adulto según las barreras.

 Observar la aplicación de 4 días diferentes.
Elemento 4 Atender integralmente al adolescente de acuerdo con las guías de

manejo.

Concepto de adolescencia. Identificar aspectos
Rol del adolescente en la familia y biosicosociales del
la sociedad adolescente
Derechos y deberes del Identificar las necesidades
adolescente físicas, sicológicas y sociales
Cambios biopsicosociales de la del adolescente
adolescencia Reconocer el rol del
Necesidades del adolescente adolescente en la familia y la
Rol de la familia con el comunidad
adolescente Establecer comunicación
Factores comunitarios que influyen asertiva con el adolescente
en la salud del adolescente Realizar entrevista al
Políticas gubernamentales hacia la adolescente
adolescencia Identificar las habilidades para
Factores que facilitan la vivir del adolescente
comunicación con el adolescente Estimular las habilidades para
Habilidades para vivir del vivir del adolescente
adolescente Acompañar al adolescente en
Proyecto de vida en el adolescente la elaboración de su proyecto
Metodología para promover de vida
habilidades para vivir Identificar aspectos que
Aspectos de la salud propias de la afectan la salud del
adolescencia (higiene, nutrición, adolescente
sexualidad salud mental) Promover hábitos de vida
Riesgos en la adolescencia saludable en el adolescente
(consumo de sustancias Diligenciar registros
psicoactivas, depresión, suicidio, institucionales
anorexia, bulimia, ITS) Compartir con el equipo
Comunicación asertiva y interdisciplinario las
11
PLAN DE ESTUDIOS
terapéutica. observaciones realizadas en

Aspectos físicos el adolescente
y emocionales del Implementar hábitos y estilos de vida
adolescente. saludables.
Liderazgo y Brindar educación al adolescente,
autoridad sobre la prevención de infecciones de
Actividades culturales, sociales y transmisión sexual y embarazos no
deportivas para el manejo del deseados.
tiempo libre. Educar sobre métodos de planificación
Infecciones de transmisión sexual familiar.
(prevención y manejo). Estimular el liderazgo y la autoridad en
Métodos de planificación familiar. el adolescente.
Cambios y Cuidados de la piel
(manejo de acné).
Inteligencia Emocional.
Manejo de conflictos.
Hábitos nutricionales.
Evidencias
Conocimiento
 Características de la adolescencia y desarrollo de la personalidad en el adolescente.
Producto
 Un ensayo sobre problemas más frecuentes en la adolescencia y sus causas.
Desempeño
 Manejo de la entrevista en 3 adolescentes en las que tendrá como resultado identificación de
necesidades de cada uno.
12

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PROGRAMA: AUXILIAR EN ENFERMERÍA

B RINDAR ATENCIÓN INTEGRAL AL INDIVIDUO Y LA FAMILIA EN

Cuidar al individuo y la familia en aspecto sexual y reproductivo de la

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Prueba oral o escrita sobre:

 La situación materno infantil en Colombia.

Atender integralmente al niño menor de 10 años de acuerdo con los

MARCO TEORICO APLICACION METODOLOGIA

Carne de de los cuidados de enfermería

Prueba oral y escrita sobre:

 Etapas del desarrollo.

 Elaboración de un planeador de actividades diarias y semanales de acuerdo con la edad.

Preparación y desarrollo de una charla a la comunidad sobre:

Preparación de biberones según fórmulas

Preparación de una minuta

Asistir integralmente al adulto mayor de acuerdo con sus necesidades,

MARCO TEORICO APLICACION METODOLOGIA

Políticas Identificar las necesidades del adulto

 Ley 100 capitulo IV.

 Revisar dos guías de entrevista y de la observación del adulto mayor.

 Observación directa de la comunicación con el adulto según las barreras.

Elemento 4 Atender integralmente al adolescente de acuerdo con las guías de

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terapéutica. observaciones realizadas en

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