Indice (GEOMETRIA E MEDIDA Ficha ne 1 Situar-see situar objetos no espaco Ficha ne 2 Situar-se e situar objetos no espaco Ficha ne 3 ituar-se e situar objetos no espaco Ficha no 4 Situar-se e situar objetos no espaco NOMEROS E OPERACOES Ficha n? 5 Contar até cem Ficha n? 6 Contar até cem Ficha n? 7 Contar até cem Ficha ne 8 Contar até cem Ficha ne 9 Contar até cem Ficha n? 10 Contar até cem Ficha n? 11 Contar até cem Ficha ne 12 Descodificar o sistema de numerasao decimal ORGANIZAGAO ETRATAMENTO DE DADOS Ficha n? 13 Recolher e representar conjuntos de dados NOMEROS E OPERACOES Ficha ne 14 Contar até cem Ficha ne 15 Adicionar nuimeros naturals Ficha ne 16 Adicionar numeros naturals Ficha no 17 Subtrair ntimeros naturals Ficha no 18 Adicionar e subtrair ntimeros naturals Ficha ne 19 Contar até cem Ficha ne 20 Contar até cem Ficha ne 21 Adicionar ndimeros naturals Ficha ne 22 Adicionar e subtrair numeros naturals, Ficha ne 23 Descodificar o sistema de numeracdo decimal Ficha ne 24 Descodificar o sistema de numeracao decimal Ficha ne 25 Descodificar o sistema de numeracao decimal Ficha ne 26 Adicionar ndmeros naturais Resolver problemas Ficha ne 27 Adicionar numeros naturais Resolver problemas A Ficha ne 28 Descodificar 0 sistema de numeragio decimal Resolver problemas me eyvuw 13, 15 W7 19 2 23 25 2” 29 31 3B 35 37 39 a 43 45 a7 49 51 53 55 57 A Corrida dos Numeros 1° ano Ficha ne 29 Adicionar e subtrair nimeros naturals Resolver problemas Ficha ne 30 Descodificar o sistema de numeracao decimal GEOMETRIA E MEDIDA Ficha n? 31. Reconhecer e representar figuras geométricas Ficha n° 32 Reconhecer e representar figuras geomeétricas NOMEROS E OPERACOES Ficha ne 33 Adicionar e subtrair nimeros naturals Resolver problemas Ficha n? 34 Adicionar e subtrair ntimeros naturais Resolver problemas Ficha ne 35 Descodificar o sistema de numeragio decimal Resolver problemas Fichane 36 Adicionar e subtrair nmeros naturals, Ficha n® 37 Adicionar e subtrair nimeros naturals ORGANIZAGAO E TRATAMENTO DE DADOS Ficha ne 38 Recolher e representar conjuntos de dados Ficha n? 39 Recolher e representar conjuntos de dados NOMEROS E OPERACOES. Ficha n? 40 Descodificar o sistema de numeragao decimal GEOMETRIA E MEDIDA Ficha ne 41 Medir distancias e comprimentos Ficha np 42 Medir areas Ficha ne 43 Medir 0 tempo Ficha ne 44 Contar dinheiro NOMEROS E OPERACOES Ficha ne 45 Resolver problemas Ficha ne 46 Resolver problemas Ficha ne 47 Resolver problemas= Geometria e Medida FICHA + Localizag&o e orientagao no espago » Situar-se e situar objetos no espago 1 Nome Informagéo 1. Observa a figura. } 00 % z. Y 683 f ms n B 75 7 79 81 83 35 87 * Desenha um menino em cima do escorrega. ieia'o passarinho que esté mais longe da escola. 39 « Pinta a arvore que esta mais proxima do escorrega. * Roclia o menino que esta atras de baliza. 1 93 a * Rocia uma flor situacia entre os bancos do recre'o. * Pinta. o menino que esta a frente da baliza « Rodeia a arvore mais pequena. a snes| 2: Observa a figura. * Rodeia, a vermelho, o menino que vai em 1.° lugar. * Rodeia, a verde, o menino que vai em 2.° lugar. © Rodeia, a azul, 0 menino que vai em 3.° lugar. 3. Pinta os lapis que estao na mesma posi¢ao. \ \ 4. Rodeia as figuras iguais. A Om a 4s 0 LA4 =... Ss Geometria e Medida FICHA IS » Localizagéo e orientagdo no espaco - » Situar-se e situar objetos no espaco Nome Informagao 1. Observa a figura. * Pinta a menina que esté & direita do repuxo. * Desenha flores A esquerda do repuxo. * Desenha um péssaro na érvore que esté a esquerda do repuxo. 2, Pinta a mao direita de cada crianca.3. Observa a figura. * Assinala com uma Dx] os animais que: — est&o em cima do muro. — esto a esquerda do cao. O el 4. Pinta de vermelho os livros que esto em cima da mesa e de azul os livros que estdo no cho, a esquerda da mesa. SA |! sly= = = Geometria e Medida FICHA » Localizacdo e orientacdo no espago = » Situar-se e situar objetos no espaco [Nome Informagéo 1. Pinta os queijos que o rato consegue comer. Y * Pinta de verde as linhas fechadas e de vermelho as linhas abertas, 2. Observa a imagem & * Pinta os frutos que estao dentro da fruteira. © Rodeia os frutos que esto fora da fruteira.3, Pinta: * de azul o lago. de verde a relva a volta do lago. * de preto a linha de fronteira que separa o lago da relva. 4, Desenha: * duas bolas azuis no interior. * duas bolas vermelhas no exterior. * duas bolas verdes na fronteira. 5. Desenha: uma linha aberta. uma linha fechada.4 = = — Geometria e Medida FICHA We | » Localizagao e orientagao no espaco m™ » Situar-se e situar objetos no espaco PT Nome Informacdo 1. Descobre o fruto que come cada um dos meninos, seguindo o cédigo. @® Brrtrtrprrrrtey> ® Grr>t here rrher yee 4232 IPP @ maca io? e ® banana © dvb @ @ laranja 2. Traga os caminhos que levam cada animal até a sua casa. tp ok ww) Gaia O2.NNT gee3. Observa a figura e desenha: — a azul, um percurso do Jodo até ao repuxo ~ a verde, um percurso do Joao até a arvore. —avermelho, um percurso do Joao até ao escorrega. ‘5. Ajuda cada passarinho a encontrar o seu ninho. St & 6 10= > ao. Numeros e Operagdes FICHA > Numeros naturais »Contar até cem | Nome Informagdo 1. Completa, de acordo com o exemplo. 2. Completa, como no exemplo. ‘y - a & + a @ 0g D> eb EO ou &S OR fs are4. Pinta os objetos que existem em maior quantidade. (Oo \\ Fee = CQ q © @ | AWY Ot © 259) \b ff Y 5. Liga corretamente. SIE: # e Ij 9 9 2? || tI ILS 9= = oJ Ndmeros e Operacdes FICHA | > Nameros naturais a > Contar até cem A 2 1 Nome tis Informagdo — 1 1. Liga, com setas, cada passarinho a um ninho. °. Vi ed . 1%, “Yes w 9S ° ° NGmeros naturais ™ » Contar até cem | I Nome Informagao 4, Observa a representagao do um. © Completa. 1 A/T 2. Pinta 1 elemento em cada conjunto. 3. Corta ou acrescenta objetos, de modo a ficar 1 em cada conjunto. as xB Ve y 3 Oy |4. Liga corretamente. 6. Completa a sequéncia. ‘LETT |= = i Nimeros e Operagdes FICHA » Numeros naturais = > Contar até cem Nome Informagao 1 1. Observa a representag4o do dois. * Completa. 2 dois 2. Pinta os aquarios em que ha 2 peixes. BODES 3. Desenha 2 barcos. 4. Faz conjuntos de 2 borboletas. aT5. Completa, como no exemplo. soe [2] e 6. Liga corretamente. 7. Desenha 0 numero de flores indicado em cada jarra. OO @ © 8. Completa a sequéncia. 1 2\° 18t = =a Ndmeros e Operagées FICHA | Numeros naturais mw ooren 1 Nome Informacao 1, Observa a representagiio do trés. * Completa. 3 thon 2, Rodeia 3 elementos em cada conjunto. aero4. Escreve os nuimeros representados nos abacos. 5. Observa a imagem. * Quantas @ na? * Quantos ha? 3 6. Completa a sequéncia, pintando as figuras. @._e eo 7. Liga corretamente. ©6066 Or ® ° ° ° 1 2 ° ° .A —_— = > ee [Bl Nameros © Operagdes FICHA wt | » Numero naturais z’ Contar até cem ! Nome Informagco. 1 ) 1. Observa a representagao do quatro. * Completa. 4 quale a 2. Faz conjuntos de 4 berlindes. ~~ - -4. Desenha de modo a que cada conjunto tenha 4 elementos. f O] |e 5. Observa a imagem. * Conta cada um dos otjetos. aio flo Ho Fe 6. Completa a sequéncia. 1 2 3 4 14 = _ Sal NGmeros e Operacdes FICHA » Nameros naturais —) » Contar até cem Nome Informagao 4. Observa a representagdo do numero 5. , * Completa. ‘| 5 Z cimeor 2. Pinta o numero de figuras indicado. 3. Liga corretamente. ©4. Conta o numero de livros que ha em cada prateleira da estante do André. Regista esses numeros. 5. Faz grupos com 5 limdes cada um. ee ee Cote Se oS eee CE IEG 6. Desenha os ovos que faltam para que cada cesto tenha 5. OO ©) ©5 = = =... Ndmeros e Operacgdes FICHA a ree ta | » Sistema de numeragao decimal a » Descodificar o sistema de numeragao decimal | Nome Informagao L. 1. Regista o numero de elementos de cada conjunto. Compara esses numeros, uti- lizando os sinais >, < ou =. 1G 2. Utiliza os sinais >, < ou = e compara os numeros. 4 3 1 5 2 4 3 2 je a[_l2 4|_ 5 a{_|s3, Faz a contagem de cada objeto existente no quarto da Marta e regista-a. “ * Completa com os sinais >, < ou =. Peete eal [a@jol¥|) (#jol4 4. Completa as sequéncias. 1<2< < < 5 > > > > 5. Pinta 0 carro que falta na sequéncia. PPP EP E= = Lyng Organiza¢ao e tratamento de dados FICHA » Representagao de dados = » Recolher e representar conjuntos de dados Nome Informagdo 1. Completa os espacos com os simbolos € e ¢ A ry 2. Completa, como no exemplo. 3. Observa a imagem e completa a tabela. * Completa o gréfico de acordo com a tabela anterior. 5 4 3 2 14. Observa a tabela. Completa como no exemplo. 1 2 3 4 5 A A A (82) B e@ —.) cl@ Bc ,_) D * oa) ‘i (ee) 5, Observa e responde. * Qual é o animal que aparece mais vezes? * Qual 6 o animal que aparece menos vezes? * Existem animais que aparecem 0 mesmo nlimero de vezes? * Quantos coelhos deves desenhar para ficarem tantos como os patos? 6. Liga os objetos a caixa correta. wy 8t = Numeros e Operagdes | > Nameros naturais ms » Contar até cem Nome Informagdo 1. Observa a representagao do numero 0. 2. Quantos passarinhos ha em cada ramo? Liga corretamente. 3. Observa a figura e completa. O Bobi tinha 3 ossos, Comeu os ossos todos. Ficou com Ossos,4. Indica o numero de pintas que ha em cada domino. O] O O O 5. Desenha nos bolos 0 ntimero de velas indicado e liga, como no exemplo. 6. Completa, utilizando os sinais >, < ou =. aL] jis als 2[ |e 7. Completa a sequéncia. } oj] 1 3 5|. nes er Numeros e Operagdes FICHA » Adicao » Adicionar numeros naturais Nome Informagao 1. Completa, como no exemplo. ole, & 2. Observa as barras e completa. + = + = 3. Pinta as quadriculas, como no exemplo. 34+2=5 14+2+2= 1424124 |4. Completa a tabela, como no exemplo, 1 2 3 4 5 1+1 x 24+3 2+2 142 34+2 5. Liga corretamente. 6. O Miguel tem 3 mags e 2 laranjas. * Quantos frutos tem no total? O 7 R.: No total, o Miguel tem frutos.—_ et Ndmeros e Operagées FICHA [> Adigao a » Adicionar numeros naturals Nome Informagao 1. Completa os esquemas. egw 2, Pinta da mesma cor as somas iguais. 241 34+2 2+2 O+1+1 3+0 141 1+1+2| 142 [ 240 0+5 2414+2 3. Calcula. Omiememem me3. Calcula e completa. 4-3-[_] 1-0-[ | [_]-1= [_]-2=3 4-[_]=3 s-[_]=4 4. Quantos bombons faltam na caixa? R.: Na caixa faltam bombons. 5. A Maria tinha 3 bonecas. Deu 1 boneca a sua amiga Ana. Com quantas bonecas ficou a Maria? R.: A Maria ficou com bonecas.4. Liga corretamente. ° 24+2 7 ° 142 e 34+2 Qe pe Qe £ ° 144 e| 14142 eS S . ee 2 eo] 14141 5. Quantos cavalos vés no desenho? R.: Vejo ___ cavalos. * Desenha mais 2 cavalos. * Quantos cavalos hd agora? | R.: Agora hé __ cavalos= Ndmeros e Operagdes FICHA » Subtracdo » Subtrair nimeros naturais Nome Informagao, 4. Observa os desenhos e completa. @ ie 4-1= Ha floresno ARitacolheu____—-_ Ficaram flo- jardim. flor. res. Estao meni- meninos Ficaram ____ me- nos no recreio. foram embora. ninos no recreio. <> eae a Vw ct Havia___ magas_ Cairam __ Ficou maca na macieira. magas. na macieira. 2. Utiliza a reta numérica e resolve as operagoes, tal como mostra o exemplo. 0 Ca ee eee) $25 2 H ec ee oT Cee geacceis 5-2=__= = een Nameros e Operagées FICHA » Subtragao e adigéo » Adicionar e subtrair numeros naturais Nome Informagco 1. Observa 0 exemplo e calcula. Ke DP DRI ee Od00ORK-00 ,F9X oo AALA +e 2. Completa.3. Completa. =1 -1 -1 -1 -1 Sete eaeeentaaas ae ee } 4. Vé o exemplo e completa. [ 2613 | 20 O40 Se | | ae er eee: 5. O Tiago tinha 3 tartarugas. O pai deu-lhe mais algumas. Agora 0 Tiago ficou com 5 tartarugas. Quantas tartarugas Ihe deu o pai? R.: O pai deu-Ihe tartarugas. 6. A Rita tem 2 pulseiras e a Beatriz tem 5 pulseiras. * Quem tem mais pulseiras? Assinala com X a resposta certa. 2 & & > rita[_| BS > Beatriz[_ | = e @ * Quantas pulseiras tem a Beatriz a mais do que a Rita? R.: A Beatriz tem mais. pulseiras do que a Rita.eee Numeros e Operagées FICHA > Némeros naturais » Contar até cem Nome Informagao. 1. Observa a representagao do numero 6. * Completa. 6 Asi 2. Rodeia seis papagaios. Way Tah Tay Oey 3. Liga corretamente.4. Liga os nimeros por ordem crescente. 5. Calcula. 2+4=__ 4e15__ 6-__=2 6-5= 6. Uma caixa tinha 6 ovos, mas partiram-se 2. Quantos ovos ficaram inteiros? R.: Ficaram inteiros ovos. 7. Numa caixa de brinquedos ha 3 carrinhos e 5 bonecas. Quantas bonecas ha a mais do que carrinhos? R.: Ha mais bonecas do que carrinhos. 404 Nameros e Operagdes > Numeros naturals > Contar até cem Nome Informacdo 1. Observa a representaco do ntimero 7. * Completa. 7 dete 2. Faz conjuntos de 7 bolinhos. Ww < e °° & @4. Completa a sequéncia de nuimeros por ordem decrescente. to > > > > 5. Pinta o numero de quadriculas indicado. = 6 =" =_.....— Numeros e Operacdes FICHA > Adicao » Adicionar numeros naturais Nome Informagao wn 1. Observa a representagao do numero 8. * Completa. 8 Lilo 2. Completa. 3. Desenha as pintas que faltam em cada domin6, de forma a que cada um tenha 8. Ce La Vy4. Liga corretamente. 5. Completa. ; +24 Hh ee fhe yy 6. A Sara tinha oito flores. Deu 2 & mae. Com quantas flores ficou a Sara? LjoL-H flores. R.: A Sara ficou com 44eA Numeros e Operacdes FICHA » Adicao subtragao » Adicionar e subtrair nimeros naturais Nome Informag&o 1. Observa a representacdo do numero 9. * Completa. 9 MOR ea ee ee 2. Pinta nove laranjas. 3. Completa os conjuntos de modo a que cada um tenha 9 elementos. E £ £. A A @> @> =| : / f 4 eZ aa) As @e ie 7) | ieee 4, 4 4. Pinta da mesma cor os ntimeros cuja soma 6 9. Vé 0 exemplo. - 55. Calcula. 6+3= 5eie s Tos | 8-6=___ 9-2=___ S+4= 6. Observa e completa. — + = eee = ee af —_ + = ee ae 7. O Joel tem 9 berlindes. 3 estao em cima da mesa e os restantes dentro de um saco. * Quantos berlindes esto guardados no saco? R.: No saco est&o guardados berlindes. 8. A Ana e 0 Rui esto a jogar dados. Observa os pontos que cada um dos meninos obteve. * Quem ganhou?Numeros e Operagées FICHA » Sistema de numeragao decimal > Descodificar o sistema de numeragao decimal Nome Informagao 1. Completa as retas numéricas. 0 1 Ve) fe 4 7 10 2. Pinta, de acordo com as instrugdes. 1-vermelho 2-cinzento 3-castanho 4-verde 5 -amarelo 6 -laranja 7 -azul 8 -roxo 9-cor de rosa 3, Completa. antes depois antes [depois4. Observa 0 exemplo e completa. 5. Utiliza as retas numéricas e calcula. Observa o exemplo. yr aSear ae ee 44+2=6 Oo 1: 2 6 4 5 6 fF & 8 10) 1 n 1 1 1 n 1 1 1 1 1 5+3= o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 peepee eee epee - = 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 LAA oie ey yea Oe a eee ger G 6. Na fila da cantina estao 4 meninos. O Miguel é 0 Ultimo da fila. AAna esta a frente do Miguel e atras do Pedro. O Pedro esta atras da Rita. * Liga o nome ao menino que Ihe coresponde.— NGmeros e Operacées FICHA 5 » Sistema de numeragao decimal a » Descodificar o sistema de numeragao decimal Nome Informagéo 1. Observa a representagao do numero 10. 10 dez * Completa. 10 doy, v 2. Faz conjuntos de 10 baldes. DOQQ QOQQOOO * Quantos conjuntos fizeste? * Quantos baldes sobraram? 3, Pinta as quadriculas que faltam para formares conjuntos de 10. ee | ee 4. Completa a reta numérica. o 4 |5. Calcula e completa. 6+[_|=10 a+2=| | 10-8= a+[_ |=10 7+3=[_] to-|_|=5 10+[_]=10 5+5=|_| 1o-|_|=7 6. Observa e completa as frases. © A Inés tem balées. © © Diogo tem mais bal6es do que a Beatriz. © Ao Joel falta baldo para ter uma dezena. 7. Observa, calcula e responde. Vou comer SIPIP S ® & * Quantas bolachas vao sobrar? OLI-LI R.: Vao sobrar bolachas.Numeros e Operacdes FICHA » Sistema de numeragao decimal > Descodiificar o sistema de numeragao decimal Nome Informagdo 1. Observa a representagao do numero 11. * Completa. 11é____dezenae ____unidade. 2. Completa.4. Observa e responde. Na caixa ha Na caixa ha 10 bombons. No total ha bombons. No total ha bolas. 5. Desenha de forma a dar 11. 6. Num armario estao guardados 11 sapatos. * Quantas pessoas se podem calgar? * Sobra algum sapato? Sim Nao Quantos? 7. O Artur tem 9 cromos e 5 amigos. * O Artur pode oferecer 2 cromos a cada amigo? sim ] nao * Se 0 Artur oferecer 2 cromos a cada amigo, quantos amigos receberéo os cromos? Sobra algum cromo? sim [a Nao Quantos?SS — Numeros e Operagées > Adig&o aaa FICHA » Adicionar nimeros naturais / Resolver problemas Nome Informagdo 1. Observa a representagao do numero 12. * Compieta. feces dezena e unidades. 2. Pinta para Pate o numero indicado. Observa o exemplo. 3. Completa. 7,[0 coo) [o_o O Vo + 0 oF o ool “oJ lo ofo a] ogo oO) fo co oj Z| 04 0 oo lo ofo a} lo olo oJ oP [o_G[o-o] fo _c[o-9} oF o ° lo glo a} lo aloo ii gli a alias Gila ere Ss4, Preenche os espagos. oy 642+ ek +4_ 5, Pinta da mesma cor os cartées que representam o mesmo numero. meia [ase 6. Diz se sao verdadeiras ou falsas as afirmagées. Vv F 12+0=12 5+3=9 6+4=10 7+2=10 6+6=12 7. Numa quinta hd 4 vacas, 5 ovelhas e 3 galinhas. Quantos animais ha no total? A 1 R.: No total ha animais.= Ndmeros e Operagdes _ FICHA » Adigao 9 » Adicionar nimeros naturais / Resolver problemas Nome Informagao: 1. Observa a representagdo do numero 13. 13 treze * Completa 13@____dezena e _____unidades. 2. Forma um conjunto de 10 ratinhos. * Completa. Formei conjunto. Sobraram ratinhos. 3. Completa, como no exemplo. 13 94, Pinta e completa, como no exemplo. 5+6=10+1=11 + =10+ —— + =10+ ee += 10 +. 6 4 5. O Joao tem mais 4 carrinhos do que o Samuel. * Quantos carrinhos tem 0 Joao? Sarjual 6 ee * O Jodo tem carrinhos. 6. Observa os ovos que esto no frigorifico do Miguel. ry Ory FSB * Ontem havia ovos. Hoje ha * Quantos ovos se gastaram?a Numeros e Operagées FICHA > Sistema de numeragao decimal / Adicao. » Descodificar o sistema de numeragao decimal / Resolver problemas Nome ______ Informagaéo 1. Observa a representagao do numero 14. * Completa. 146 ____dezenae ___unidades. 2. Calcula e completa. 124 144 105 eee 114) Die ee eels ead +9 aaa 3. Pinta da mesma cor as operagdes em que o resultado é o mesmo. 5+2 14-2 6+6 648 6+441 | [14-7 8+3 10444. Coloca os seguintes ntimeros por ordem crescente. 8 3 5 9 6 11 13 5. O tio da Mariana tem uma dtizia de galinhas. Ontem, no mercado, comprou mais duas. * Com quantas galinhas ficou o tio da Mariana? R20 tlo da Mariana ficou com galinnas, * Hoje de manha, vendeu 6 galinhas. Quantas galinhas tem, agora, o tio da Mariana? R.: Agora, 0 tio da Mariana tem galinhas. 6. No quintal do Ricardo ha 4 macieiras, 5 laranjeiras e 3 pereiras. Quantas arvores de fruto ha no total? OLIOl R.: No total, ha arvores de fruto.= NGmeros e Operacdes FICHA » Adicao e subtragao A » Adicionar e subtrair numeros naturais / Resolver problemas Nome Informagao 4. Observa a representagao do numero 15. 15 quinze * Completa. 156___dezenae unidades. 2. Calcula e completa. +8 eA O+ 3. Preenche as tabelas. Fa 0 ca lg WC SED WA 6 9 15, 6 10 8 13 14 : 10 14 9 134. Completa com os sinais >, < ou =. 15 14 abl [ 15 14 12 15 [ 13 [| 11 is[_| 9 10 15 10[ ]10 5. Numa garagem estao guardados 2 carros e 3 motas. * Quantos veiculos ha no total? R.: No total ha veiculos, * Quantas rodas ha no total dos veiculos? rodas. R.: No total dos veiculos ha 6. A professora da Inés perguntou aos seus alunos qual era o seu fruto preferido. Os resultados foram registados no seguinte diagrama. Frutos preferidos S1,e@|d|e Ul Il | ll * Completa o grafico, considerando os dados do diagrama.= = Nimeros e Operagdes » Sistema de numeragao decimal fe » Descodificar 0 sistema de numeracao decimal Nome Informagéo ™ 1. Escreve por ordem... * Decrescente. 12 14 15 8 10 7 = Crescente. < < < < < 2. Completa como no exemplo e liga corretamente. 10} 10+0 | 1dezenaeOunidades | * " Oo 11|10+___| ___dezenae ___unidade | * bi 12|10+ | __ dezenae ___unidades| ® * 00000 13|10+___|__dezenae ____unidades| ° ‘ 0 14|10+___| ___dezenae ___unidades| ® . O00 15|10+___| ___dezenae ____unidades| * bd 0000 | 3. Completa com >, < ou =. 13-3__9 15-7__4 6-5__1 9-3 94. Observa os exemplos e completa. cee er 743425 7 5 __ on 144465 + = 5+445= 4 5. O Paulo comeu 3 biscoitos e a Beatriz comeu 2. SSSSSSSSSS Sobraram biscoitos. 6. O Filipe tem lapis azuis e verdes. Tem 5 lapis azuis e 3 lapis verdes a mais do que os azuis, LIAL VIAL AI \ Oh? ng oe * Quantos lapis verdes tem o Filipe? R.: 0 Filipe tem lapis verdes. * Quantos ldpis tem no total? R.: No total, tem lapisGeometria e Medida > Figuras geométricas » Reconhecer e representar figuras geométricas Nome Informa¢gao: 1. Assinala com |X] os sdlidos que sé tém superficies planas. 6, 8, 43. Assinala com [x] as figuras geométricas que compéem as faces de cada sélido geométrico. An fe fa A | O oa es 4. Pinta corretamente. - azul OE -amareto ~ verde = vermeiho [ee Geometria e Medida > Figuras geométricas " » Reconhecer e representar figuras geométricas Nome Informagdo el FICHA ol 1. Observa as figuras representadas no quadriculado. Reproduz e pinta cada uma delas no quadriculado da direita. 2. Reproduz a figura. * Pinta 0 triangulo de vermelho, o retangulo de amarelo e o quadrado dle verde. sDesenha as figuras simétricas. | 3. Pinta a figura que apresenta simetria. \ / 2 : 5. Liga corretamente. ° . ° . ° ° ° ° circulo quadrado [ triangulo retangulo * Completa - O quadrado e o reténgulo tem lados e vertices. — O triangulo tam lados e vertices, -O___no tem lados nem vértices. 66 eT) =a ._. J Ndmeros e Operacdes FICHA » Adig&o e subtracao rm » Adicionar e subtrair ntmeros naturais / Resolver problemas Nome Informagao 1. Observa a representagado do numero 16. 16 dezasseis * Completa. 166____ dezenae unidades. 2. Calcula e completa. ct a 10+ oo ea 9+ __ Be 7 fe ot 6s | 16 10+ _ ee em BW ess 12+ Bearer eee aes 3. Escreve o numero que corresponde a cada ponto. eee : ae 4s ° eee “ig 14 13, A) fa5. Calcula e completa. ro | we-[_ | [_]+e+4e15 6+|_|=10 [_]-9-7 1+ + =12 5+[_|+6=16 15+1-[_| 16- =0 6. O André tem um saco com 16 berlindes: ~ 5 so azuis; a - 6 so vermelhos; &@ e — os restantes sfio verdes. 'e%@ @°e * Quantos berlindes verdes tem o André no saco? R.: No saco, o André tem berlindes verdes. 7. Descobre quantas patas tém 3 ovelhas e 4 galinhas. 8, Uma pereira tem uma dezena e meia de peras. O Paulo colheu meia duzia de peras. * Quantas peras ficaram na pereira? peras. R.: Na pereira, ficaram= Nameros e Operagées |} Adigao e subtrago a » Adicionar e subtrair numeros naturais / Resolver problemas Nome Informagdo ot 1. Observa a representagao do numero 17. * Completa. 176____ dezenae___unidades. 2. Calcula e liga cada papagaio ao menino correspondente. ea Lay, LOX aN 8. Liga corretamente. | a | ] treze__| quinze | ° ° ° ° . ° e ° 2 ° ° ° fs] [8] fo] Ge] Ba) fas] ° . ° ° . ° ° ° ° e . dezassete [ catorze dezasseis LE dez ] 4. Completa a sequéncia. KOKO HKO-BFO-. 5. Decompée. + + + 6. Pinta as janelas que faltam dos prédios e liga cada prédio a etiqueta que corres- 4 ponde ao numero de janelas pintadas. 4 a Observa o exemplo. a a aa ga ga aoa = @ oa ga aga aga aa a af a oa goa oa ga > g a aoa aa aga ga Z# a gaa aa aa Ga 3 2a ao O8);/ 4 Ga a ga aa aga aa aga ga gaa gaa aa aga ga aa aa aa ga aa aoa aa aa ga aoa io = gk Tl 2 a - [10+6] 16] dezasseis 10+5/15 quinze . 10+7/ 17 | dezassete 10+3]13 treze | 10+4 | 14 catorze 7. O Jaime tem mais 4 baldes do que o seu irm&o, que tem 11. * Quantos baldes tem o Jaime? Bm R.: O Jaime tem balées.sl NGmeros e Operacdes FICHA » Sistema de numeragao decimal * » Descodificar o sistema de numerago decimal / Resolver problemas Nome Informagdo 1. Observa a representagao do numero 18. 18 dezoito * Completa. 186 ____dezenae ____unidades. 2. Completa. 14 16 | 18 3. Escreve o nlimero que corresponde a cada ponto. 0/14) ¢ 2 [45]. e| 16) ¢ oo © [18] *> 4. Decompéoe. +L ]+ 5. Completa a sequéncia. 6. Num autocarro viajam 15 pessoas. Numa paragem sairam 6 pessoas e entraram 8. * Quantas pessoas hd, agora, no autocarro? il MA R.: Agora, ha no autocarro pessoas. 7. O Luis, a Alice e o Tomas gostam muito de fruta. O fruto preferido do Luis 6 0 morango. A Alice n&o gosta de bananas. SMM A a Cada menino gosta de um fruto diferente. Descobre qual 0 fruto preferido de cada um. |G Luis Alice Tomas SCCCOOO= Ntmeros e Operacdes FICHA » Adigao e subtracao me » Adicionar e subtrair nmeros naturais Nome Informagao. 1. Observa a representagao do nimero 19. * Completa. 196 dezenae___ unidades. 2. Completa. er 4484+ ap 3. Liga, como no exemplo. 13 16 8 5 12 19 a4 4 j 4 q 4 q a 4 4, Completa as tabelas. -10 +10 -10 o™ wo a 15 5 17 14 4 12 " 18 17 19 3 13 5. Observa e completa as sequéncias. 5/6 10 2/4 18 3/6 18 6. O Jaime tem 6 moedas nos dois bolsos das calcas. * Quantas moedas pode ter 0 Jaime em cada bolso? V6 0 exemplo e descobre as restantes possibilidades: — 1 moeda no bolso esquerdo e 5 moedas no bolso dircito. 74= =. Ndmeros e Operacdes FICHA » Adigao e subtragao a » Adicionar e subtrair ndmeros naturais Nome Informaggo 1. Observa a representagao do ntimero 20. * Completa 20 =___ dezenas e unidades. 2. Pinta da mesma cor os pares de nuimeros cuja soma é 20. 1 2 13 i] [3] [8 [10 | fe] ] Gel Bel Col Le] 2] [44] oS 3. Completa as seguintes sequéncias. @=O-O=0-O-O-0-O0-0-O0-O @©=O-O-O-O0-O0-O @©*O0-O-O-O-Oa 4. Completa. 5. Completa com >, < ou =. 20 10+10 19 8+8 12 6+5 20-4 20-5 34+2 4+7 14-2 10+4 15 8+7 4+4 10-2 13 6+10 14+10 20-10 6. Numa caixa havia 20 bombons. A Luisa comeu alguns. Ficaram 12 bombons na caixa. * Quantos bombons comeu a Luisa? 76= Organizacao e Tratamento de Dados » Representacdo de dados z > Recolher e representar conjuntos de dados Nome Informagéio 1. Liga corretamente. Ldn Lit ° ° . ° ° fas] [vase] Dee] eee] [et | 2. Completa. Numero Decomposigao 28 ____ dezenas e ____unidades 25 ____dezenas e ____unidades 2 dezenas e 3 unidades 2 dezenas e 9 unidades 3. Calcula. 20+4 20+7=[_| 20+9=| | 20+5= = 25-5=| | 20-6= 2i-1S[ 23-3= J — 24+4=| | 22+7= 25+2= 23+3=| | eae4. Completa. 25> 0c | al 2 dezenas e 3 unidades = __ 27> dezenas = 20 5. O Ricardo pensou no seguinte nimero: ~-E maior do que 20 e menor do que 29. — A soma dos seus algarismos 6 igual a 7. * Em que ntimero pensou 0 Ricardo? 6. Na tabela seguinte esto representados os gelados vendidos pela dona Odete, durante um dia. Sabor do gelado Quantidade de gelados vendidos "I a Cada g laranja R&B representa 5 ven gelados hocol ( Q chocolate e ge 7? 2 baunilha G i V limao QR Q im V va V morro | 2 OO ES * Responde: — Qual © sabor de gelado mais vendido? ~ Quantos gelados de limo vendeu a D. Odete? ~ Quantos gelados de morango se venderam? 78cn =. Organizagao e Tratamento de Dados FICHA » Representacdo de dados Pf » Recolher e representar conjuntos de dados Nome Informacéo 1. Observa, completa e diz quantos bolinhos ha. 7 [2 fa Hi caixas de 10 bolinhos e bolinhos sem caixa. a No total ha bolinhos. Ha caixas de 10 bolinhos e bolinhos sem caixa. 2 6 No total ha bolinhos. Ha caixas de 10 bolinhos e bolinhos sem caixa. No total ha bolinhos. 2. Calcula e completa. ey & 3. Liga corretamente. 40 45 [38 49| 50 [34 ° ° ° ° ° . icinquenta| . ° . ° ° trintae | |quarenta| | trintae | | quarenta tuieventa quatro enove oito ecinco4. Pinta: — de amarelo, as zonas que correspondem ao ntimero 26. ~ de verde claro, as zonas que correspondem ao ntimero 36. ~ de castanho, as zonas que correspondem ao nimero 39. ~ de cor de laranja, as zonas que correspondem ao nimero 43. — de azul, as zonas que correspondem ao ntimero 49. ished — de verde escuro, as Zonas que correspondem ao numero 50. 20+20+9 3 dezenas e seis unidades trinta e seis 30+6 10+10+10+9 4 dezenas e nove unidades: quarenta enove 5. Observa o grafico que representa a cor preferida dos alunos da turma do Bruno, @=1 aluno sh sean vermelho azul verde cor de rosa * Responde: — Qual a cor preferida por maior ntimero de alunos? _ = Qual a cor menos preferida? ~ Quantos alunos tem a turma do Bruno? eo4___1—_____I = *, Nameros e Operagées FICHA » Sistema de numerag&o decimal a » Descodificar 0 sistema de numeragéo decimal Nome Informagdo 1. Completa. 55 85 | 2. Liga corretamente. aa [ ate a LL DiU L L 1 iz ° e =m = ss Gra leat [TTI i} T I } COTETTTT TT LH O TT Diu I TH ° : 8 | 2 I LITT EEL | CT LITT) =| LE D ee = ° ° { Lg {DEE 5/43. Completa. Dezenas | Unidades | Decomposicao | NGmero Leituras 5 2 50+8 | 63 | sete dezenas | e cinco unidades citenta e um 80+4 94 4. Escreve V (verdadeiro) ou F (falso). 6 dezenas 6 igual a 60 unidades. 7 dezenas 6 maior do que 75 unidades 85 6 menor do que 9 dezenas. [_]50 +25 6 quate 75 5. A dona Lurdes vende ovos no mercado. Observa a imagem e responde. ~ Quantos ovos jé vendeu a dona Lurdes? — Seré que ainda Ihe falta vender mais ovos dos que |A vendeu? — Quantos ovos tem ainda para vender?va e Medida earn > Medida. m > Medir distncias e comprimentos Nome Informagao, 1. Observa e pinta segundo as indicagées. O mais pesado -> vermelho O mais leve —> azul O mais alto —> verde O mais baixo -> amarelo O oO 3. Utiliza a mesma borracha como unidade de medida e completa como no exemplo. cm La Lg =-_. 6+. 0+. ee Ve4. Observa a imagem e descobre quantas canetas podemos colocar na caixa. ==> * Podemos colocar canetas. 5. Assinala com um [x] 0 comprimento aproximado de cada objeto. 50cm 5cm []10cm 20cm 6, Escreve, em centimetros, 0 comprimento de cada objeto. O12 aero Tes WH HIS SS Ores es eT ER MONI iI) Pr rere Ores 4S ETE eH RBH rrr T == om __em i Bee CTL CD cm * Coloca por ordem crescente o comprimento de cada objeto: < < <= = a a Bi ceometria @ Medida FICHA > Medida Bn » Medir areas Nome Informagéo ¥ 1. Em cada caso, assinala com figura que tem maior area. 9 ||g3)|| || to oOo oO 2. Coloca as figuras seguintes por ordem crescente, comegando pela que tem menor area. E | B I D : < < < < * Indica a area de cada figura. Conta os L_] que cada uma ocupa. A= B= C= D= E=3. Desenha, no quadriculado, as seguintes figuras: - 1 quadrado com 9|_| de érea; ' de area; -1 retangulo com 15 -11 figura a teu gosto com 11 de rea. 4. Observa as figuras e completa as frases utilizando as palavras “mesma” e “equi- valentes”. A ° As figuras Ae Btéma rea. Por isso, diz-se que so figuras 5. Completa a sequéncia.= = oe Geometria e Medida FICHA | > Medida = > Medir 0 tempo. Nome Informagdo 4. Observa o calendario e completa. segunda-teira terga-feira ‘quarta-feira quinta-feira sexta-feira sabado domingo * O calendario da figura 6 do més de * Este més tem dias. * O més comegou numa * Este més tem domingos e termina numa —___. | 2. Liga cada més ao numero de dias que Ihe corresponde. janeiro fevereiro |{ _margo [ abril maio junho ] ° ° ° ° ° ° le 23] [29] [a0] [31 ese ° . ° ° ° . Julho agosto_|[ setembro | [ outubro | [novembro] [dezembro | 3. Completa o quadro. Ontem Hoje Amanha segunda-feira quarta-feira a]4. Completa as frases. * Uma semana tem ___ dias. * Os dias da semana em que vou & escola sao: * O fim de semana é composto pelo ® pelo 5. Na tabela seguinte est&o assinalados os dias em que o Tiago tem atividades de- pois das aulas. segunda-feira | terga-feira quarta-feira quinta-feira sexta-feira Musica piscina piscina Inglés Responde: — Em que dias da semana vai o Tiago a piscina? - Quantas vezes por semana vai 0 Tiago A Musica? — Qual o dia da semana em que o Tiago néo tem atividades? 6. A Marta acorda todos os dias as 8 horas. O Miguel levanta-se uma hora mais cedo. * Aque horas se levanta o Miguel?mew, Geometria e Medida FICHA > Medida, > Contar dinheiro Nome Informagdo 1. Ordena as moedas de 1 a 5, comegando pela de menor valor. 2. Completa. nota de f vale tanto como notas de s, ie | valem tanto como nota de |. @ ey 5 moedas de WW valem tanto como moedas de “Wz? . 3. Conta o dinheiro que cada menino tem e escreve o seu valor. Maria4. Assinala com |X] os mealheiros que tém mais de 10 euros. 5. Observa os objetos e o seu prego. 4G | | €8 lL al * A Monica comprou uma camisola e uma mochila. Quanto gastou? R.: A Monica gastou euros. © O Artur tem 7 euros. Sera que pode comprar um livro? * Que dinheiro Ihe falta?=. Ee FICHA » Adigao e subtragao | > Resolver problemas Nome Informagdo 1. Descobre os seguintes numeros. Tenho 6 dezenas mais 17 unidades. Sou menos 5 unidades do que 0 29. ia Tenho 9 dezenas e 5 unidades. CO | 2. Numa carrinha viajam 12 pessoas. 5 pessoas sao adultos e as restantes so criangas. * Quantas criangas viajam na carrinha? R.: Na carrinha viajam criangas. 3. O Jaime e 0 Sérgio tm, em conjunto, 25 euros. O Sérgio tem mais 5 euros do que o Jaime. * Quanto dinheiro tem cada menino? R.: 0 Sérgio tem euros @ 0 Jaime tem _ euros. = a4. A Leonor tem 18 bombons distribuidos por 3 caixas. Numa caixa estéo guardados 4 bombons. As outras duas caixas tém igual numero de bombons. * Quantos bombons ha em cada caixa’? 5. A escada da casa do Luis tem 5 degraus. O Luis sobe os degraus saltando um de cada vez, ou saltando de dois em dois. * De quantas formas diferentes pode o Luis subir as escadas. 6. Que forma tera o numero 15 desta sequéncia? M@OFIOE®> Adic&o e subtracdo » Resolver problemas Nome Informaggio 4. Organiza as seguintes figuras em dois grupos diferentes. LW Explica como pensaste. Re 2. Assinala as figuras que preenchem o quadro. Oo Oo 3. Completa a sequéncia. A@EKX A| 4. O Paulo tem 2 cachecdis: um verde e um castanho. Tem também 2 gorros: um cor de laranja e um azul. Se quiser usar um cachecol e um gorro ao mesmo tempo, de quantas formas di- ferentes se pode vestir? 5. O André, o Bruno e o Tiago vao passear de barco no lago do parque. O barco sé leva duas pessoas de cada vez. De que formas poderdo os meninos andar no barco? 6. A Rita e o seu pai foram passear de bicicleta. Uma hora apés a saida de casa, pararam para lanchar e descansar. Uma hora depois, voltaram a pedalar e che- garam a casa 2 horas mais tarde. Quantas horas durou o passeio?ae sae cg NGmeros e Operagées — » Adic&o e subtragao » Resolver problemas Nome Informagéo 1. 5 amigos participaram numa corrida. Liga o nome ao menino que Ihe corresponde, sabendo que: — 0 Paulo ficou atras do Duarte; 0 Duarte ficou em 4.° lugar; — 0 Pedro venceu a corrida; - 0 Joel ficou a frente do Duarte e atras do Artur. Duarte Paulo Pedro Artur Joel 2. Observa a seguinte sequéncia. ee Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4 * Desenha a Figura 4. * Quantas bolinhas tem aFigura4? * Completa a tabela. Figura 1 2 3 4 Bolinhas * Diz se é verdadeira ou falsa a seguinte afirmagéo: “Os nuimeros de bolinhas desta sequéncia sao todos pares.” r3. No painel da sala de aula da Mariana, esto afixados os seguintes cartazes, como se vé na figura. * Completa a frase. alfinetes. No painel ha cartazes, presos por * Se a professora quiser pendurar mais um cartaz, quantos alfinetes usara no total? Rs 4. O Rodrigo tem 20 cromos. O Jaime tem menos uma dezena de cromos do que o Rodrigo € o Filipe tem mais 15 cromos do que o Jaime. * Quantos cromos tem o Jaime? E 0 Rodrigo? Ra * Quantos cromos t&m no total os trés meninos? R. 5. Num cesto estao guardadas 2 macas e 3 laranjas. Quantas magas haverd em dez cestos iguais? E quantas laranjas? Ru: 6. O Luis tem 9 berlindes e o Mario tem 6 berlindes, Juntaram os berlindes e ofereceram alguns ao Artur, tendo sobrado 10. Quantos berlindes recebeu o Artur?