Está en la página 1de 8

CÓDIGO: 1-GD-F01

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
COLEGIO CLAUDIA MARIA PRADA FECHA: 10/01/2017
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN: 1.0
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
“Educamos con Exigencia y Calidad para toda la vida” Página 1 de 1

Programación Curricular del Área Humanidades/Lengua Castellana

Grado: 4° Semana: 25 Septiembre – 15 de Diciembre Período: III Número de Horas: 4(13) = 52h

Docente: Yulieth López Quintero Revisa: Solfadys Díaz Padilla Sede: Principal

Lineamientos y/o orientaciones curriculares: Comprensión lectura de diversos tipos de textos, logrando un avance en la comprensión literal e inferencial.
Estándar de Competencia:
1. Comprendo la importancia de usar adecuadamente los signos de puntuación en los textos, especialmente el uso de la coma explicativa, el punto y
coma y los dos puntos.
2. Reconozco el cuento como una construcción literaria que me permite expresar e interactuar.
3. Comprendo los aspectos formales y conceptuales, en especial, características del sujeto y del predicado, además de la forma en que se relaciona cada
oración en el interior de cada texto leído.
4. Comprendo los aspectos formales y conceptuales del diptongo, el triptongo y el hiato facilitando el acercamiento y la comprensión de la lengua
castellana.
5. Comprendo los aspectos formales y conceptuales, en especial las relaciones de los conectores - primero, luego, después, finalmente Identifico la función
que cumplen la radio y la televisión como medios de difusión de ideas; además de los elementos constitutivos de la comunicación tales como el emisor,
el receptor, el mensaje y el contexto. en cada texto leído.
6. Reconozco la importancia del adverbio dentro de un contexto comunicativo, haciendo énfasis en algunos aspectos gramaticales como su identificación
y función.

Nit 807.009.550-8 DANE 154001004341


Calle 2 No. 7-44 Niña Ceci Teléfono – Fax 5813939
Página Web: www.colclama.edu.co
Correo Electrónico: colclaudiamariaprada@yahoo.es
Cúcuta, Norte de Santander
CÓDIGO: 1-GD-F01
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
COLEGIO CLAUDIA MARIA PRADA FECHA: 10/01/2017
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN: 1.0
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
“Educamos con Exigencia y Calidad para toda la vida” Página 1 de 1
I. DESEMPEÑO APRENDIZAJES TRANSVERSALIDAD ACTIVIDADES I.A.P. TIEMPO Y VERIFICACIÒN
(desempeño de clase) RECURSOS

Producción Textual La coma explicativa, el Plan Lector Área: GUÍA Nº 1: La Coma 2 horas
Reconoce la función de la punto y coma y los dos Matemáticas
coma explicativa, el punto y puntos. https://1drv.ms/w/s! GUÍA Nº 2: El punto y 2 horas
coma y los dos puntos en AjvQnYEwHSxHiwji0 coma
situaciones comunicativas. MGPb0xyPB75 2 horas
GUÍA Nº 3: Los dos
Diferencia y usa la coma puntos Libro Entretexto 4
explicativa, el punto y coma y Colección Semilla
los dos puntos de acuerdo Diccionario
con la intención
comunicativa.

Disfruta varios aspectos del


lenguaje porque permiten
una mejor interacción con el
entorno.
Literatura El cuento: partes y Aplicación Prueba GUÌA Nº 4: El cuento 3 horas
características aprendamos 4º
Organiza la información que (descripción de GUÍA Nº 5: Narrador- 3 horas
encuentra en los textos que personajes, lugares y concepto 1 hora proceso
lee, utilizando técnicas para coherencia de los evaluativo
el procesamiento de la hechos) Narrador: Libro Entretexto 4
información que le facilitan el concepto Colección Semilla
proceso de compresión e Diccionario
interpretación textual. (DBA Conocer la estructura
#6) y las generalidades de
Nit 807.009.550-8 DANE 154001004341
Calle 2 No. 7-44 Niña Ceci Teléfono – Fax 5813939
Página Web: www.colclama.edu.co
Correo Electrónico: colclaudiamariaprada@yahoo.es
Cúcuta, Norte de Santander
CÓDIGO: 1-GD-F01
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
COLEGIO CLAUDIA MARIA PRADA FECHA: 10/01/2017
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN: 1.0
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
“Educamos con Exigencia y Calidad para toda la vida” Página 1 de 1

los textos narrativos,


Interpreta el tono del discurso en especial la del
de su interlocutor, a partir de cuento. Identifica la
las características de la voz, voz que narra una
del ritmo, de las pausas y de historia.
la entonación. (DBA #5)

Diferencia de las
generalidades de un texto
narrativo al igual que la
intención comunicativa de
este. Recupera información
implícita a partir de la
organización, estructura y
componentes de un texto.

Producción textual El sujeto y el predicado: Plan Lector Área: GUÌA Nº 6: El sujeto 3 horas
Reconoce el sujeto y el identificación Religión
predicado, al igual que sus GUÍA Nº 7: El 3 horas
clasificaciones más predicado
elementales.
1 hora proceso
Crea textos literarios en los evaluativo
que articula lecturas previas e Libro Entretexto 4
impresiones sobre un tema o Colección Semilla
situación. (DBA #3) Diccionario

Nit 807.009.550-8 DANE 154001004341


Calle 2 No. 7-44 Niña Ceci Teléfono – Fax 5813939
Página Web: www.colclama.edu.co
Correo Electrónico: colclaudiamariaprada@yahoo.es
Cúcuta, Norte de Santander
CÓDIGO: 1-GD-F01
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
COLEGIO CLAUDIA MARIA PRADA FECHA: 10/01/2017
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN: 1.0
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
“Educamos con Exigencia y Calidad para toda la vida” Página 1 de 1

Revisa escritos cortos y


sencillos, siguiendo reglas
básicas de cohesión
oracional.

Encuentra en el aprendizaje
de la lengua una forma
constructiva y necesaria para
comprender mejor su
contexto.
Producción textual – Diptongo, triptongo e Plan Lector Área: GUÌA Nº 8: Diptongo, 3 horas
Ortografía hiato: identificación y Ingles Triptongo e hiato
clasificación.
Produce textos atiendo a GUÍA Nº 9: Actividad de 3 horas
elementos como el tipo de refuerzo (Identificación
público al que va dirigido, el y clasificación) 1 hora proceso
contexto de circulación, sus evaluativo
saberes previos y la Libro Entretexto 4
diversidad de formatos de la Colección Semilla
que dispone para su Diccionario
presentación. (DBA# 8)

Reconoce las palabras en las


que se presenta diptongo,
triptongo o hiato.

Produce textos empleando


palabras con diptongos,
triptongos o hiatos.
Nit 807.009.550-8 DANE 154001004341
Calle 2 No. 7-44 Niña Ceci Teléfono – Fax 5813939
Página Web: www.colclama.edu.co
Correo Electrónico: colclaudiamariaprada@yahoo.es
Cúcuta, Norte de Santander
CÓDIGO: 1-GD-F01
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
COLEGIO CLAUDIA MARIA PRADA FECHA: 10/01/2017
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN: 1.0
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
“Educamos con Exigencia y Calidad para toda la vida” Página 1 de 1

Encuentra en el aprendizaje
de la ortografía una forma
constructiva y necesaria para
comprender los textos.
Producción textual Conectores de Plan Lector: Lengua GUÍA Nº 10: 4 horas
secuencia: primero, Castellana Conectores de 1 hora proceso
Crea textos literarios en los luego, después, Secuencia. evaluativo
que articula lecturas previas e finalmente. Libro Entretexto 4
impresiones sobre un tema o Colección Semilla
situación. (DBA #3) Diccionario

Conoce la función y la
relación que expresan los
conectores primero, luego,
después, finalmente dentro
de un contexto.

Producción de textos
cohesivos a partir del uso
adecuado de los conectores
en un contexto determinado.

Encuentra en el aprendizaje
del lenguaje una forma
constructiva y necesaria para
comprender mejor su
contexto.

Nit 807.009.550-8 DANE 154001004341


Calle 2 No. 7-44 Niña Ceci Teléfono – Fax 5813939
Página Web: www.colclama.edu.co
Correo Electrónico: colclaudiamariaprada@yahoo.es
Cúcuta, Norte de Santander
CÓDIGO: 1-GD-F01
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
COLEGIO CLAUDIA MARIA PRADA FECHA: 10/01/2017
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN: 1.0
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
“Educamos con Exigencia y Calidad para toda la vida” Página 1 de 1

Medios de comunicación y La radio y la televisión: Emisora escolar GUÍA Nº 11: La radio 3 horas
otros sistemas simbólicos. funcionalidad,
propósito GUÍA Nº 12: La 3 horas
Escribe textos a partir de comunicativo y televisión
información dispuesta en elementos de la
imágenes, fotografías, comunicación que 1 hora proceso
manifestaciones artísticas o intervienen en ellas. evaluativo
conversaciones cotidianas. Libro Entretexto 4
(DBA#2) Colección Semilla
Diccionario

Diferencia los elementos


constitutivos que intervienen
en la radio y la televisión; y su
propósito comunicativo

Reconoce las características El adverbio: definición GUÍA Nº 13: El 6 horas


del adverbio dentro de un y caracterización. adverbio 1 hora proceso
contexto dado. evaluativo
Libro Entretexto 4
Colección Semilla
Produce textos atiendo a Diccionario
elementos como el tipo de
público al que va dirigido, el
contexto de circulación, sus
saberes previos y la
diversidad de formatos de la

Nit 807.009.550-8 DANE 154001004341


Calle 2 No. 7-44 Niña Ceci Teléfono – Fax 5813939
Página Web: www.colclama.edu.co
Correo Electrónico: colclaudiamariaprada@yahoo.es
Cúcuta, Norte de Santander
CÓDIGO: 1-GD-F01
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
COLEGIO CLAUDIA MARIA PRADA FECHA: 10/01/2017
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN: 1.0
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
“Educamos con Exigencia y Calidad para toda la vida” Página 1 de 1

que dispone para su


presentación. (DBA #8)

Construye un plan de
escritura para definir los
contenidos de un texto.

Analiza la información Proyecto de aula GUÍA Nº 14: La 4 horas


presentada por los diferentes “La comunicación en comunicación en la
medios de comunicación con la escuela” escuela.
los cuales interactúa.(DBA 4 horas
#1) GUÍA Nº 15: Análisis de
los informativos de la
semana. 1 hora
Compara la información EVALUACIÓN
presentada por diversos TRIMESTRAL 15%
medios de comunicación
(como la radio y la televisión) 4 HORAS
sobre una misma noticia. PROCESO DE
(Evidencias de NIVELACIÓN
Aprendizaje)

Reconoce las relaciones de


contenido de diferentes
textos informativos en torno a
qué ocurrió, a quiénes,
cuándo y en dónde.

Nit 807.009.550-8 DANE 154001004341


Calle 2 No. 7-44 Niña Ceci Teléfono – Fax 5813939
Página Web: www.colclama.edu.co
Correo Electrónico: colclaudiamariaprada@yahoo.es
Cúcuta, Norte de Santander
CÓDIGO: 1-GD-F01
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
COLEGIO CLAUDIA MARIA PRADA FECHA: 10/01/2017
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN: 1.0
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
“Educamos con Exigencia y Calidad para toda la vida” Página 1 de 1

Identifica las diferentes


estructuras por medio de las
que los medios de
comunicación masiva
presentan información.

Dialoga sobre el contenido de


los textos informativos con
claridad y fluidez en la
pronunciación.

Nit 807.009.550-8 DANE 154001004341


Calle 2 No. 7-44 Niña Ceci Teléfono – Fax 5813939
Página Web: www.colclama.edu.co
Correo Electrónico: colclaudiamariaprada@yahoo.es
Cúcuta, Norte de Santander