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PREPARATORIA TRES

Semestre Enero-Junio de 2018.

EXPECTATIVAS DEL CURSO

Materia: TRIGONOMETRIA

Nombre del Catedrático: Ing. Hugo Castellanos Tolentino


Correo electrónico: hola_editor@yahoo.com.mx

Objetivo General:
Resolverá problemas tanto geométricos como trigonométricos de carácter teórico y con aplicaciones provenientes del
ámbito escolar así como de su vida cotidiana, aplicando técnicas, conceptos y procedimientos de la geometría plana y la
trigonometría, para favorecer la deducción del comportamiento gráfico de las figuras formadas por líneas en el plano
(Geometría Euclidiana) y una aplicación correspondiente a la medición de triángulos (Trigonometría) y el análisis de las
funciones trigonométricas, mostrando interés científico y actitudes críticas, reflexivas y responsables, que le permitan su
desenvolvimiento escolar.
Temas del curso
UNIDAD/TEMA SUBTEMAS
1.1 Conceptos Básicos. Punto, línea, plano, cuerpo, ángulo, axioma,
UNIDAD I postulado, etc.
INTRODUCCIÓN A LA GEOMETRÍA
1.2 Paralelismo, Definiciones, Ángulos generados por la transversal y
teoremas.

1.3 Polígonos
1.3.1Definición
1.3.2 Triángulos definición y clasificación, rectas y puntos notables
( trazo)
1.3.3 Semejanza de triángulos
1.3.4 Teorema de Pitágoras (demostración geométrica)
1.3.5 Perímetros y Áreas
1.3.6 Formula de Herón

1.4 Círculo Geométrico


1.4.1Definición
1.4.2Ejercicios de líneas de círculo y ángulos

1.5 Ángulo Trigonométrico.

1.6 Sistemas de medición.


1.6.1 Sexagesimal
1.6.2 Cíclico
1.6.3 Centesimal
1.6.4 Conversiones.
PRIMER EXAMEN PARCIAL
2.1 Definiciones.
UNIDAD II 2.2 Razones trigonométricas
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS 2.3 Razones trigonométricas Complementarias, reciprocas e inversas
2.4 Cálculo de razones trigonométricas
2.5 Obtención de las razones trigonométricas de los ángulos de 30º, 45º y 60º.
2.6 Resolución de triángulos rectángulos, utilizando ángulo de elevación y de
depresión.
3.1 Definiciones de círculo trigonométrico.
UNIDAD III 3.2 Funciones de ángulos de cualquier magnitud.
GRAFICA DE LAS FUNCIONES 3.3 Variación y gráficas de las funciones trigonométricas (seno, coseno,
TRIGONOMÉTRICAS tangente, cotangente, secante y cosecante).
3.4 Funciones periódicas.

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

UNIDAD IV 4.1 Ley de los senos.


RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS 4.2 Ley de los cosenos.
OBLICUÁNGULOS 4.3 Resolución de triángulos oblicuángulos.

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EXPECTATIVAS DEL CURSO

UNIDAD V 5.1 Definiciones


IDENTIDADES
5.2 Identidades fundamentales
5.3 Identidades reciprocas
5.4 Identidades complementarias
5.5 Identidades pitagóricas
5.6 Demostraciones
EVALUACIÓN GLOBAL

METODOLOGIA DE APRENDIZAJE

Se propone que los estudiantes sean personas críticas y propositivas que por medio del
trabajo colaborativo asuman los valores de solidaridad, libertad y justicia, que éstos sean parte de su forma de ser y los lleven a
cabo en sus actividades diarias, y además que sean conscientes de que pertenecen a una sociedad globalizada.
Así mismo, consideren el conocimiento como un proceso mediante el cual reencuentren la relación de la matemática con otras
materias y con su entorno.

MATERIAL OBLIGATORIO EN LA MATERIA

 Cuaderno cuadricula de 100 hojas, exclusivo para la materia.


 Agenda (compartirla con todas las materias)
 Lapiceros rojo, negro y colores de madera. (disponibles)
 Juego geométrico completo, pegamento, tijeras (disponible)
 Lápiz y sacapuntas (o puntillas según sea el caso).
 Goma.
 Calculadora científica .
 Un folder para guardar los trabajos realizados durante el semestre (ejercicios extra clase, mapa sinóptico,
mapa procedimental) exclusivo de la materia. Se consideran evidencias de trabajo teniendo un valor al
final del semestre.

Tareas y trabajos:
Se evalúa contenido, presentación, limpieza, secuencia lógica, Ejercicios (procedimientos y resultado solo el
resultado con lapicero, en caso de investigación documental (siempre reportar bibliografía).
Presentar la portada en computadora el cual debe contener Nombre y apellido del alumno, semestre, grupo,
materia, nombre del docente, tema correspondiente de acuerdo a las indicaciones del docente.
Forma de evaluación
PRIMER PARCIAL SEGUNDO PARCIAL GLOBAL
30 % 30 % 40 %
Participación o trabajo en clase Participación o trabajo en clase Participación o trabajo en clase
10% 10% 10%
Tareas 10% Tareas 10% Tareas 10%
Portafolio de evidencias 10% Portafolio de evidencias 10% Portafolio de evidencias 10%
Autoevaluación 5% Autoevaluación 5% Autoevaluación 5%
Coevaluación 5% Coevaluación 5% Coevaluación 5%
Prueba escrita 60 % Prueba escrita 60 % Prueba escrita 60 %

Los porcentajes son de acuerdo a lo establecido por la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
ACTITUD ESPERADA EN CLASE:

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EXPECTATIVAS DEL CURSO


1. Mantener siempre una actitud de RESPETO hacia el profesor y compañeros de clase (Incluye: guardar silencio mientras se
desarrolla la clase, mientras sus compañeros participan en clase o realizan preguntas).
2. Ser PUNTUAL y asistir a clase (Las faltas justificadas proceden de la Dirección, en caso de faltar, las tareas deben de ser
entregadas en la siguiente clase).
Más de 20% de faltas injustificadas te deja sin derecho a presentar examen.
3. Cumplir con las actividades, trabajos, ejercicios en clase y extra clase; (ejercicios en clase y ejercicios extra clases presentadas
que no cumplan con procedimiento y resultados a lapicero o fuera del plazo, carecerán de valor como participación).
4. Mantener el salón limpio y ordenado en todo momento.
5. No alimentos y bebidas en el salón
6. No celulares
7. Disposición de interactuar académicamente.

Bibliografía:
a)

b) Libros de consulta:
“Todos nacemos con grandes cualidades, pero algunas se utilizan para desarrollar vicios y otras más
para virtudes, según el uso que se les dé.
El desconocimiento de nuestras capacidades o limitaciones, muchas veces nos inducen a decir: “No
puedo”, antes de intentar la posibilidad de hacerlo. Conociéndonos, siempre tendremos la oportunidad
de hacer mejor lo propuesto. Nadie es lo suficientemente capaz para hacerlo todo, ni nadie es lo
bastante limitado como para no intentarlo.”

Firma del Alumno:

Firma del Padre de Familia: