SÍLABO DE ESTADÍSTICA II

I. DATOS GENERALES

1. CÓDIGO A0176

2. CARÁCTER Obligatorio

3. CRÉDITOS 4

4. PERIODO ACADÉMICO 2018 - 0

5. PRERREQUISITO Estadística I

6. HORAS Teóricas: 2 Prácticas: 4

II. SUMILLA DE LA ASIGNATURA

La asignatura contiene: Muestreo: definiciones básicas, técnicas de mues-
treos probabilísticos y no probabilísticos; estimación de parámetros; tamaño
de muestra; prueba de hipótesis; análisis de varianza: diseño completa-
mente aleatorio y diseño en bloques; estadística no paramétrica; análisis de
correlación; análisis de regresión lineal: simple y múltiple; regresión no li-
neal simple; control estadístico de procesos.

III. COMPETENCIA

Conoce, aplica, analiza e interpreta eficientemente métodos y técnicas de la

estadística inferencial y de pronóstico y los utiliza como herramienta para la
toma de decisiones, valorando reflexivamente su importancia en los diver-
sos campos de la ciencia, demostrando ética en el manejo de la informa-
ción.
IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

UNIDAD SEMANA CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES

Video de presentación de la asignatura 1. Define los conceptos básicos de muestreo e

1. … Valora la importancia de la estimación de parámetros y la determinación del tamaño de

2. Valora reflexivamente la importancia de las pruebas no paramétricas, de los modelos de

Unidad I: “MUESTREO Y ESTIMACIÓN DE PARÁMETROS” identifica los diversos métodos de muestreo.

predicción y métodos de control de procesos estadísticos para la toma de decisiones

1° Videoclase (Video conferencia) 2. Identifica y explica las técnicas de muestreo en
distintas situaciones.
TEMA N° 1: DISEÑO Y TÉCNICAS DE MUESTREO PROBABILÍS-
1
TICO Actividad Nº 1 :
1.1 Definiciones básicas. Aplica los métodos de muestreo estudiados y
1.2 Tipos de muestreo probabilístico compara promedios muestréales con poblacio-

muestra y comprueba las hipótesis para la toma de decisiones.

Lectura Seleccionada N°1
I
¿Funciona la terapia de contacto? Mario Triola. Página 319
TEMA N° 2: ESTIMACIÓN Y TAMAÑOS DE MUESTRA
2.1 Estimación de la proporción poblacional.
2.2 Estimación de la media poblacional.
2.3. Estimación de la varianza poblacional.
2
2.4. Determinación del tamaño de muestra.
Autoevaluación Nº 1
Unidad II: “PRUEBA DE HIPÓTESIS Y ANÁLISIS DE VARIANZA”
2º Videoclase
TEMA N° 1: PRUEBA DE HIPÓTESIS
1.1.Definiciones básicas
II 3
1.2 Prueba de aseveración para la media.
1.3. Prueba de aseveración para la proporción.
1.4. Prueba de aseveración para la varianza.
TEMA Nº 2: INFERENCIA A PARTIR DE DOS MUESTRAS
nales para obtener conclusiones.
3. … Utiliza datos muéstrales para estimar pará-
metros poblacionales.
Actividad Nº 2:
A partir de un muestreo específico calcula pa-
rámetros utilizando los intervalos de confianza
adecuados.
Control de Lectura N°1
Prueba escrita del tema 1 y 2
1. … Conoce y practica los procedimientos de la
prueba de hipótesis para distintas aseveracio-
nes acerca de la media, proporción y varianza.
Actividad Nº 1:
Aplica la prueba de hipótesis en diferentes
muestras de manera individual para la media,
proporción o desviación estándar.

Pág. 2
 2.1. Inferencia acerca de dos medias, proporciones para muestras
independientes.
2.2. Inferencia a partir de datos pareados.
2.3. Comparación de la variación de dos muestras
2. Compara dos conjuntos de datos muéstrales y
TEMA Nº 3: ANÁLISIS DE VARIANZA aplica la prueba de hipótesis acerca de sus ca-
3.1. ANOVA de un factor. racterísticas poblacionales.
3.2. ANOVA de dos factores. 3. Aplica el análisis de varianza de un factor y de
Lectura Seleccionada N°1 dos factores.
La paradoja del cumpleaños Blog Estadística para todos Actividad Nº 2:
4
Autoevaluación Nº 2 Aplica la prueba de hipótesis a dos muestras
diferentes y realiza el análisis de varianza
respectivo.
Tarea Académica N°1
Análisis de casos y toma de decisiones utilizando
los contenidos de la Unidad I y II.
Unidad III: “ESTADÍSTICA NO PARAMÉTRICAS” 1. Aplica la prueba del signo y rangos con signo
3° Videoclase (Video conferencia) para series de datos dependientes e indepen-
dientes.
TEMA N° 1: PRUEBAS DE SIGNOS 2. Analiza distintas series de datos aplicando las
1.1 Prueba del signo. pruebas de bondad, independencia y homoge-
1.2. Prueba de rangos con signo de Wilcoxon para datos apareados. neidad.
5
III 1.3 Prueba de la suma de rangos con signo de Wilcoxon para mues- Actividad N°1:
tras independientes. Aplica la prueba del signo y las pruebas de
TEMA Nº 2: EXPERIMENTOS MULTINOMIALES Y TABLAS DE bondad, independencia y homogeneidad en dis-
CONTINGENCIA tintas series de datos.
2.1. Bondad de ajuste.
2.2. Independencia y homogeneidad.
6 TEMA Nº 3: PRUEBAS NO PARAMÉTRICAS 3. Realiza las pruebas no paramétricas a series de

Pág. 3
 datos dependientes e independientes.
3.1. Prueba de Kruskal – Wallis 4. Valida la aleatoriedad de una muestra aplicando
3.2. Prueba de correlación de rangos. la prueba de rachas.
3.3 Prueba de rachas Actividad N°2:
Lectura Seleccionada N°1 Verifica las características de dos o más muestras
¿Los estudiantes clasifican a las universidades de la misma manera aplicando las pruebas no paramétricas.
que el U.S. News and World Report? Mario Triola. Página 675. CONTROL DE LECTURA N°2
Autoevaluación Nº 3 Prueba escrita de los temas 1, 2 y 3
Unidad IV: “CORRELACIÓN, REGRESIÓN Y CONTROL ESTADÍS- 1. … Formula modelos lineales y no lineales para
TICO DE PROCESOS” pronosticar la relación de las variables.
4° Videoclase Actividad N°1:
7 TEMA N° 1: CORRELACIÓN Y REGRESIÓN Verifica la correlación entre dos variables, apli-
1.1 Correlación y regresión lineal. ca la prueba de hipótesis respectiva y estructu-
1.2 Correlación y regresión múltiple. ra la ecuación de regresión.
1.3 Elaboración de modelos de regresión.
TEMA Nº 2: CONTROL ESTADÍSTICO DE PROCESOS 1. … Revisa y analiza ejemplos del control esta-
IV
2.1. Gráficos de control para la media y varianza. dístico de procesos utilizando los gráficos de
2.2 Gráficos de control para atributos. control.
Lectura Seleccionada N°1 Actividad N°2.
8 ¿Podemos predecir el momento de la siguiente erupción del géiser Old Realiza el control estadístico de procesos utilizando
Faithful? los gráficos de control.
Mario Triola. Página 515. Tarea Académica N°2
Autoevaluación Nº 4 Análisis de caso y toma de decisiones utilizando
los contenidos de la unidad III y IV.
8 EVALUACIÓN FINAL PRESENCIAL

Pág. 4
V. METODOLOGÍA

La asignatura se desarrolla en la modalidad virtual con evaluación final presencial.

La asignatura presenta esta secuencia didáctica:
 Video de introducción a la asignatura, presentado en el aula virtual.
 Sesión presencial/virtual, por video conferencia (en la Unidad I y en la Unidad IV).
 Estudio del manual autoformativo.
 Actividades que permiten aplicar conocimientos, y son programadas en el aula vir-
tual: estudios de casos, solución de incidentes críticos o problemas, elaboración de
organizadores visuales, redacción de ensayos o informes, ejercicios, etc. (Son se-
leccionados por el docente en base a los procedimientos establecidos de acuerdo a
la naturaleza de la asignatura).
 Interactividad de los estudiantes con el tutor virtual, mediante los recursos tecno-
lógicos programados del aula virtual: foro de discusión, foro de consulta, diario,
wiki, chat, e mail, (Estos recursos son elegidos por el docente en base a la natura-
leza de la asignatura).
 Desarrollo de las autoevaluaciones

VI. EVALUACIÓN
RUBROS INSTRUMENTOS PESO

Cuestionario. 20%
Consolidado 1
Escala de valores para ensayo.

Evaluación Parcial Prueba Escrita 20%

Cuestionario.
Consolidado 2 Escala de valores para ensayo. 20%

Evaluación Final Prueba Escrita 40%

FÓRMULA PARA OBTENER EL PROMEDIO:

PF = C1 (20%) + EP (20%) + C2 (20%) + EF (40%)

VII. BIBLIOGRAFÍA
7.1 BÁSICA
 Triola Mario F. ESTADÍSTICA. Pearson Educación. México 2012

7.2 COMPLEMENTARIA
 Levin-Rubin-Balderas-Del Valle-Gómez. Estadística para la Administración.
Pearson Educación. 2012

 Toma Inafuko-Rubio Donet. Estadística Aplicada. Centro de Investigación

Universidad del Pacífico. 2012

5
  Martínez Bencardino. Estadística y Muestreo. ECOE Ediciones. 2012

 Mendenhall- J. Beaver- M. Beaver. Introduccón a la Probabilidad y Estadísti-

ca. Cengage Learning. 2010

 Berenson, Mark y Levine, David. Estadística Básica en Administración, Con-

ceptos y aplicaciones. Prentice Hall, México 2010

VIII. RECURSOS DIGITALES

8.1. BASES DE DATOS

 Proquest. Base de datos Temático. Ingresar por:

http://biblioteca.continental.edu.pe
 Instituto Nacional de Estadística e Informática. En: http://www.inei.gob.pe/
 Sistema Integrado de Información de Comercio Exterior del Perú. SIICEX. En
http://www.siicex.gob.pe/siicex/portal5ES.asp?_page_=160.00000
8.2. ENLACES DE INTERÉS

 Videos sobre datos estadísticos. http://www.gapminder.org/videos/the-joy-

of-stats/
 Gráficos Interactivos Hans Rosling. www.bit.ly/cApMnI y www.bit.ly/angl9S
 Data Mining Institute, S.L.: formación, investigación y consultoría. En
http://www.estadistico.com/about.html?PHPSESSID=e84cc8637aeecdf2679
070a0c89212ba
 Triola Mario F. ESTADÍSTICA. Pearson Educación. México 2004 estadística
en:
http://books.google.com.pe/books?id=Lj5VlatlLhsC&printsec=frontcover&dq
=ESTA DISTICA+TRIOLA

 Wikipedia: Enciclopedia libre. En:

http://es.wikipedia.org/wiki/Estad%C3%ADstica_descriptiva

 La Biblia del Excel. http://issuu.com/rj--33/docs/la.biblia.de.excel.2007/1

 Videos de temas específicos de Estadística.

http://matematicasbachiller.es/videos

 Estadística Descriptiva con una variable.

http://www.uam.es/personal_pdi/psicologia/carmenx/Parte1.html.

2018.