adicio

Fich a

nal
1ER
AÑO
MATEMÁTICA SECUNDARIA
 Fichas nivel cero

Relación binaria
1. Dados los conjuntos: 8. Si se cumple:
(x2 + 7; 10) = (11; 10)
A = {2; 5} y B = {3; 7; 8}, determina A × B mediante el
Calcula el valor de x.
diagrama de flechas.
a. 2 b. 1 c. 3 d. 4 e. 6
2. Dados los conjuntos:
A = {x/x  ∧ 3 < x < 6} 9. Si A × B = {(1; 3), (1; 5), (2; 3), (2; 5), (4; 3), (4; 5)}
Determina el conjunto B.
B = {x/x  ∧ 1 < x < 4}
Determina A × B mediante un diagrama cartesiano. a. {1; 3} c. {1; 2} e. {1, 5}
b. {3; 5} d. {3; 4}

3. Si los pares ordenados (3x + 5; 8) y (20; y) son igua-

10. En el gráfico mostrado
les, calcula el valor de "x + y".
R
a. 8 b. 10 c. 12 d. 13 e. 15

.2 .3
4. Si A × B = {(5; 8), (2; 3), (4; 6)} .5
Determina su dominio .8 .4
a. {2; 4; 5} c. {3; 4; 8} e. {4; 5}
b. {2; 5; 6} d. {2; 6} Determina la relación R.
a. R = {(2; 4), (8, 3)} d. R = {(4; 3), (2, 4)}
5. Del gráfico mostrado, determina n(A × B). b. R = {(2; 4), (5, 3)} e. R = {(6; 2), (8, 3)}
c. R = {(2; 3), (5, 3)}
A B

.2 11. Si n(A) = 7, n(B) = 4. Indica el número de elementos

de A × B.
.4 .3
a. 12 b. 16 c. 18 d. 24 e. 28

a. 2 b. 4 c. 6 d. 8 e. 10 12. Del gráfico, determina los elementos del producto

cartesiano A × B.
B
6. Si el conjunto A tiene 8 elementos y el producto
cartesiano A × B tiene 40 elementos. ¿Cuántos ele-
FICHAS COREF ONET

mentos tiene el conjunto B? 5

a. 3 b. 5 c. 8 d. 10 e. 4 2
A
1 3 4
7. Si A = {2; 3} , B = {4; 7; 8} determina la relación R,
a. {(1; 2), (1; 5), (3; 2), (3; 5), (4; 2), (4; 5)}
definida por: R = {(x; y)  A × B / x + y = 10}
b. {(2; 1), (2; 3), (2; 4), (5; 1), (5; 3), (5; 4)}
a. R = {(2; 8), (3; 7)} d. R = {(3; 7), (1; 9)}
Ediciones Corefo

c. {(1; 2), (1; 3), (1; 5), (3; 2), (3; 3), (3; 5)}
b. R = {(2; 8), (3; 6)} e. R = {(1; 7), (4; 9)} d. {(1; 5), (3; 5), (4; 5), (1; 6), (3; 6), (4; 6)}
c. R = {(5; 5), (6; 4)} e. {(1; 2), (3; 2), (5; 2), (1; 4), (3; 4), (5; 4)}

2 Matemática 1 - Secundaria
 Fichas nivel cero

Sistemas de numeración
1. Indica verdadero (V) o falso (F) según corresponda. 8. Si 152(n) = 86, calcula el valor de "n".
I. En todo numeral la cifra debe ser menor que la a. 4 b. 5 c. 6 d. 7 e. 8
base.
II. El sistema de base 10, se llama decimal.
III. En base 5, la mayor cifra es 6.
9. Si el numeral de la forma:
a. VFF b. VVF c. VFV d. FFV e. FVF (2a)(a + 4) existe, determina la suma de valores de
"a".
a. 5 b. 8 c. 10 d. 12 e. 15
2. ¿A cuánto equivale 102(3) en base decimal?
a. 6 b. 8 c. 10 d. 11 e. 13
10. Si ab + ba = 44, calcula el valor de a2 + b2.
a. 5 b. 8 c. 9 d. 10 e. 12
3. Convierte 467(8) a base decimal.
a. 288 c. 176 e. 196
b. 311 d. 302 11. Indica el mayor de los siguientes números.
a. 1002(3) c. 212(4) e. 47(8)
b. 104(5) d. 54(6)
4. Si los numerales 3x6(9) y 742(x) están correctamente
escritos, calcula el valor de x.
a. 2 b. 4 c. 6 d. 8 e. 5
12. Determina la suma de cifras del mayor numeral de 3
cifras diferentes en el sistema octal.

5. Dado el número: a. 18 b. 15 c. 12 d. 16 e. 14
N = 2 × 64 + 3 × 63 + 5 × 62 + 4
Expresa "N" en el sistema senario.

a. 2635(6) c. 23504(6) e. 23054(6) 13. Si ab = 5(a + b), calcula el valor de a × b

b. 2354(6) d. 2504(6) a. 8 b. 20 c. 12 d. 16 e. 10

6. Si ab(8) = 37, calcula el valor de a + b.

FICHAS COREF ONET
14. Expresa el menor número de cuatro cifras del siste-
a. 5 c. 7 e. 9 ma ternario en base 5.
b. 6 d. 8 a. 103(5) c. 23(5) e. 130(5)
b. 121(5) d. 106(5)

7. Si 32(11) = abc(4), calcula el valor de a + b + c.

Ediciones Corefo

15. Si aba(5) = 67, calcula el valor de a + b.

a. 1 c. 5 e. 10
b. 3 d. 7 a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 e. 8

Matemática 1 - Secundaria 3
 Fichas nivel cero

Números primos y compuestos

1. Marca con un aspa, si el número dado es primo o 7. ¿Cuántos divisores de 30 son números primos?
compuesto en la siguiente tabla.
a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6
Número Primo Compuesto
7 8. ¿Cuántos divisores tiene 40?
24 a. 6 b. 7 c. 8 d. 9 e. 10
111
9. ¿Cuántos números primos hay entre 15 y 45?
19
213 a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 e. 9
315 10. ¿Cuántos divisores tiene el número 360?
406
a. 15 b. 12 c. 24 d. 18 e. 30
621
11. Determina la suma de los exponentes de los facto-
2. Escribe todos los divisores de los números indicados res primos de 120.
en la tabla.
a. 4 b. 1 c. 2 d. 5 e. 3
Número Divisores
12. Determina la suma de los números primos com-
12
prendidos entre 60 y 75.
15
28 a. 248 b. 335 c. 326 d. 277 e. 293
33
13. Determina la suma de los divisores de 30.
40
a. 246 b. 272 c. 265 d. 240 e. 289
48
50 14. Determina el producto de los divisores de 15.
60
a. 215 b. 225 c. 175 d. 195 e. 205
3. La suma de los 5 primeros números primos es:
15. Si la descomposición canónica del número 50 es
a. 26 b. 27 c. 28 d. 29 e. 30 2x · 5y, calcula x + y.

4. Calcula la suma de los números compuestos com- a. 5 b. 2 c. 4 d. 3 e. 1

prendidos entre 15 y 30.
16. ¿Cuántos divisores más tiene 300 que 24?
a. 212 b. 217 c. 218 d. 225 e. 227
a. 8 b. 10 c. 12 d. 6 e. 15
FICHAS COREF ONET

5. Determina la descomposición canónica de 40.

17. ¿Cuántos divisores tiene el número 500?
a. 23 ×5 c. 2 × 52 e. 22 ×5
a. 16 b. 8 c. 12 d. 15 e. 10
b. 32 × 5 d. 3 × 53

6. Indica la suma de los factores primos de 60. 18. ¿Cuántos divisores tiene el número 122?

a. 9 b. 4 c. 6 d. 10 e. 8 a. 20 b. 8 c. 12 d. 15 e. 10
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4 Matemática 1 - Secundaria
 Fichas nivel cero

Potenciación y radicación en

1. Calcula: 8. Efectúa:
M = 32 + 3 27 – 4 × 50 + 64 A = [ –5 + 27 – 9 + (–5)2 + 110]3
a. 14 b. 8 c. 10 d. 12 e. 16 a. 7 c. 49 e. 150
b. 14 d. 343

2. Calcula el valor de x2, si:

3x = 243 9. El volumen de un cubo mide 512 m3, ¿cuánto mide
su arista?
a. 5 b. 12 c. 15 d. 20 e. 25
a. 8 m c. 10 m e. 15 m
b. 4 m d. 12 m
3. Reduce:
122 × 15
P=
24
10. Indica el valor que se debe colocar en el recuadro,
a. 45 b. 90 c. 120 d. 50 e. 60 para que se cumpla la igualdad.
(–3)8 × (–3)12 × (–3)
= 95
(–3)6 × (–3)10
4. Coloca los signos >,< o = según corresponda en
cada casillero, luego indica la alternativa correcta. a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6

(–2)3 × (5) 34 – 50
8 + (–3)2 25 + 12
11. Si A = 3 25 + 33 + 5
3 125 + 102 25 + 42
1
a. =, <, > c. >, =, < e. <, >, = B = 32 + 40 × 24 – 9

b. <, =, > d. =, >, < Calcula el valor de A + B

a. 4 b. 6 c. 8 d. 12 e. 16
5. Calcula el valor de "n" en:
2n + 2n+3 = 36
a. 1 b. 0 c. 2 d. 3 e. 4 12. Reduce:
5n+1 + 5n + 5n+2
6. Reduce: P=
5n
FICHAS COREF ONET
35 × 37 × 39 × 311 × 313
A= a. 15 b. 20 c. 5 d. 31 e. 25
(34)10
a. 32 b. 33 c. 34 d. 35 e. 36

13. Reduce:
7. El área de un cuadrado mide 64 cm2. ¿Cuál es su 83 × 152 × 103
perímetro? A=
Ediciones Corefo

242 × 63 × 125
a. 8 cm c. 24 cm e. 40 cm
a. 100 b. 200 c. 159 d. 37 e. 170
b. 16 cm d. 32 cm 9 27 27 9 27

Matemática 1 - Secundaria 5
 Fichas nivel cero

Fracciones
1. Indica cuál de las siguientes gráficas representa la 6. Si las fracciones:
fracción 3 . 3 ; 5 ; 9
4 13 2x + 3 4y – 7
Son homogéneas, calcula x + y.
a. b.
a. 5 b. 10 c. 15 d. 8 e. 12

7. Indica la fracción mayor que 3

5

a. 7 b. 2 c. 5 d. 8 e. 4
12 5 8 15 7
c. d.

8. Si la fracción a es equivalente a 5 , además b – a = 9,

b 8
calcula el valor de a.
a. 24 b. 18 c. 15 d. 12 e. 10
2. Coloca >,< o = según corresponda en cada recua-
dro, luego indica la alternativa correcta.
9. Si la fracción impropia x es igual 2 3 ; calcula el
I. 3 2 III. 2 3 19
y 7
4 3 8 8
valor de x + y.
II. 1 3 III. – 1 –3
5 5 2 2 a. 24 b. 17 c. 7 d. 10 e. 15
a. =, <, >, < c. <, <, >, = e. >, =, <, >
b. >,<, =, > d. >, =, <, > 10. ¿Cuántos sextos hay en 3 unidades?

a. 3 b. 6 c. 9 d. 15 e. 18

3. Simplifica la fracción 36 , luego calcula la suma de

120
los términos de la fracción irreductible. 11. Si la fracción a + 2 es impropia, calcula el menor
5
a. 8 b. 15 c. 10 d. 13 e. 3 valor entero que pueda tomar a.
a. 4 b. 6 c. 3 d. 7 e. 5

4. Si la fracción a , es una fracción propia, calcula la

FICHAS COREF ONET

8
suma de los valores positivos que puede tomar "a". 12. Si 36 se escribe como
5
a b
c
, calcula: a + c
3b
a. 56 b. 21 c. 28 d. 30 e. 32
a. 2 b. 4 c. 3 d. 6 e. 8

5. Determina la fracción equivalente a 2 , si la suma de 13. Calcula la diferencia de los términos de la fracción
3
Ediciones Corefo

sus términos es 60. irreductible de 28 .

35
a. 30 b. 42 c. 21 d. 20 e. 24
45 18 39 30 36 a. 6 b. 9 c. 1 d. 8 e. 4

6 Matemática 1 - Secundaria
 Fichas nivel cero

Operaciones con fracciones

1. Efectúa: 9. Calcula el valor de "x" en:

2 5 11 3
+ + x+ =2
3 3 3 4
a. 3 b. 5 c. 6 d. 4 e. 8 5 3 1 7 9
a. b. c. d. e.
4 4 4 4 4
2. Efectúa:
1 3 10. Calcula el valor de:
+
4 5 1 4
2 :
19 9 13 11 17 5 10
a. b. c. d. e.
20 20 20 20 20 1 1 1 1 1
a. 5 b. 2 c. 4 d. 6 e. 7
2 2 2 2 2
3. Efectúa:
1 1 3
2 +1 11. Calcula los de 40.
3 2 5

17 13 29 23 19 a. 30 b. 26 c. 20 d. 18 e. 24
a. b. c. d. e.
6 6 6 6 6 2
2 25
12. Efectúa: P = +
4. Efectúa: 3 81
2 3 1 2 1 2 1
× × a. b. c. d. e. 1
5 8 2 3 3 9 9
2 7 1 2 3 13. Reduce :
a. b. c. d. e.
5 20 10 25 40
5 3 1
5. Efectúa: × ×
12 5 2
2 4 1 2 3 1 1 1
1 + × a. b. c. d. e.
5 5 3 3 4 8 4 2
15 3 11 8 6 2
a. b. c. d. e. 1
13 11 15 15 11 14. Opera: 2
4
5 1 15 13 81 21 23
6. De resta a. b. c. d. e.
12 6 16 16 16 16 16
1 1 1 1 1 3
a. b. c. d. e. 3
6 5 2 4 3 15. Opera: 1 +
2
1 3 81 25 100 125 64
7. Si A = , B = , calcula A2 × B a. b. c. d. e.
2 4 100 36 49 8 27
7 2 3 11 4 2
FICHAS COREF ONET
a. b. c. d. e. 1 3 1
16 9 16 16 9 16. Efectúa: + ×
2 2 2
8. Efectúa:
1 3 2 1
a. 1 b. c. d. e.
9 16 4 4 3 3
P= +
4 25 125 3
3 +
17. Efectúa:
Ediciones Corefo

1 1 4 3 3 64 4
a. 3 b. 5 c. 2 d. 2 e. 1
4 7 7 10 10 1 3
a. 2 b. 1 c. d. e. 3
4 4

Matemática 1 - Secundaria 7
 Fichas nivel cero

Números decimales

1. Coloca >, < o = según corresponda en cada recua- 5. Ordena de menor a mayor los siguientes números
dro. decimales en cada caso.
a. 1,46; 3,01; 0,082; 2,951; 0,5
a. 3,05 3,005 d. 0,328 0,32
< < < <
b. 7,28 7,38 e. –1,27 –1,28
b. 1,45; 5,01; 0,073; 2,001; 1,001
c. –2,17 –2,170 f. 0,530 0,53
< < < <
2. Marca con un aspa, según corresponda en la siguiente c. 0,02; 1,06; 0,008; 1,2; 0,25
tabla.
< < < <
Decimal Decimal inexacto
Número
exacto P. puro P. mixto 6. Expresa con palabras los siguientes números deci-
0,125 males:
a. 0,36 Se lee: ________________________
5,333…
b. 2,48 Se lee: ________________________
7,18
c. 0,124 Se lee: ________________________
4,35444… d. 0,045 Se lee: ________________________
12,689 e. 4,132 Se lee: ________________________
5,7 7. Escribe en notación decimal los siguientes números
1,28 decimales:
6,477… a. Seis décimos
b. Doce milésimos
3. Determina la fracción generatriz de los números deci- c. Veinticinco centésimos
males que se muestran en la tabla. d. Dos unidades, nueve decimos
e. Trescientos cuarenta y cinco diez milésimos
Número decimal Fracción generatriz
8. Escribe en forma de decimal, las siguientes fraccio-
0,25 nes decimales.
1,2 15 28
a. = d. =
0,7 10 100
0,23 24 345
b. = e. =
100 1 000
4,35
76 112
1,75 c. = f. =
1 000 10 000
FICHAS COREF ONET

2,444…
9. ¿Cuál es la fracción generatriz de 0,25?
1 1 1 1 1
4. Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda en a. b. c. d. e.
4 2 3 5 8
cada paréntesis.
10. ¿Cuál es la fracción generatriz de 0,6?
a. 3,027 = 3,027 ( )
b. 9,08 = 09,08 ( ) 1 2 4 1 5
a. b. c. d. e.
3 3 3 6 6
c. 1,38 = 1,388… ( )
Ediciones Corefo

d. 2,6 = 2,61 ( ) 11. ¿Cuál es la fracción generatriz de 0,28?

12 11 13 14 16
a. b. c. d. e.
45 45 45 45 45

8 Matemática 1 - Secundaria
 Fichas nivel cero

Operaciones con números decimales

1. Calcula: 8. Calcula:
16,4 + 36,8 + 7,2 (0,6 – 0,05) : 0,5

a. 60,4 b. 48,6 c. 70,5 d. 24,8 e. 37,5 a. 0,55 b. 0,2 c. 0,11 d. 1,1 e. 0,5

2. Calcula: 2
9. Los de 12,96 equivalen a:
35,9 – 11,12 3
a. 7,776 c. 8,64 e. 4,85
a. 18,64 c. 25,42 e. 26,12
b. 7,7 d. 19,74
b. 20,18 d. 24,78
10. Calcula el valor de x en:
3. Opera:
x
P = 0,2 + 0,6 + 0,9 = 0,45
0,036
a. 1,8 b. 1,7 c. 0,8 d. 0,7 e. 1,9
a. 0,0162 c. 0,162 e. 12,5
4. Calcula el perímetro de la siguiente figura: b. 1,62 d. 0,08

11. Si x = 0,3; calcula el valor de x2 + x + 1

2,3 cm
a. 2,2 b. 1,39 c. 0,13 d. 1,93 e. 1
3,8 cm
12. Opera:
a. 6,7 cm c. 12,2 cm e. 10,3 cm P = (0,6)2 + (0,5)2
b. 9,5 cm d. 11,8 cm
a. 0,61 b. 0,25 c. 0,36 d. 0,41 e. 0,72
5. Resta 5,826 de 16,492
13. Juana le debe a Rosa S/. 20,5 y le paga S/. 12,8.
a. 8,298 c. 12,123 e. 10,666 ¿Cuánto le debe aún Juana a Rosa?
b. 7,646 d. 9,846
a. S/. 6,8 c. S/. 5,6 e. S/. 10,8
6. Completa la siguiente tabla: b. S/. 7,7 d. S/. 8,6

a b a+b a–b 14. Efectúa:

8,12 6,10 M = 0,25 + 0,49
15,28 12,16 a. 1,2 b. 0,5 c. 0,7 d. 1,3 e. 1,5
7,46 2,35
15. ¿Cuanto le falta a 0,126 para ser igual a la unidad?
20,4 11,3
35,23 28,12 a. 0,218 c. 0,874 e. 0,126
b. 0,487 d. 0,784 FICHAS COREF ONET
7. Calcula el área del cuadrado ABCD. 16. Efectúa:
D C A = 2,3 × 1,2
a. 1,22 cm2 a. 2,651 c. 2,851 e. 2,631
b. 1,44 cm2 b. 2,751 d. 2,141
1,2 cm c. 1,48 cm2 17. Completa el número que continua en el recuadro
Ediciones Corefo

d. 1,56 cm2
0,6 ; 0,9 ; 1,3 ; 1,8 ;
e. 1,72 cm2
A D a. 2,4 b. 1,8 c. 2,6 d. 1,6 e. 2,5

Matemática 1 - Secundaria 9
 Fichas nivel cero

Razones y proporciones

1. Calcula la razón aritmética de las edades de Juan y 10. Calcula la cuarta diferencial de 51, 40 y 38.
Carlos si estas son 35 años y 18 años respectivamen-
te a. 18 b. 20 c. 27 d. 30 e. 35

a. 17 años c. 12 años e. 8 años 11. Calcula la cuarta proporcional de 35, 7 y 40.

b. 15 años d. 10 años
a. 4 b. 6 c. 7 d. 8 e. 10
2. Roberto tiene 25 canicas y Raúl tiene 10 canicas.
¿Cual es la razón geométrica entre el número de ca- 12. Calcula la media diferencial de 18 y 12.
nicas de Roberto y Raúl?
a. 15 b. 13 c. 18 d. 20 e. 10
2 5 3 1 7
a. b. c. d. e.
3 2 5 5 2 13. Calcula la media proporcional de 9 y 4.
3. La suma de dos números es 130 y su razón geomé-
5 a. 2 b. 4 c. 6 d. 8 e. 7
trica es , calcula el número menor.
8
a b
a. 10 b. 20 c. 40 d. 80 e. 50 14. Si = , además a + b = 72. Calcula el valor de b.
3 5

4. Los números a y b están en la relación de 3 a 4, a. 45 b. 25 c. 30 d. 35 e. 20

ademas a + b = 84. Calcula el número mayor. m n
15. Si = , además m – n = 12. Calcula el valor de n.
7 4
a. 24 b. 36 c. 48 d. 60 e. 72
a. 12 b. 16 c. 8 d. 20 e. 24
5. Dos números están en la relación de 5 a 3, si el nú-
mero mayor es 655. ¿Cual es el número menor? 16. Tres números están en la relación de 2, 3 y 4. Si la
suma de todos ellos es 72. ¿Cual es el número ma-
a. 393 b. 276 c. 318 d. 415 e. 528 yor?

6. Si “x” es a “y” como 4 es a 5, además su diferencia es a. 32 b. 24 c. 18 d. 12 e. 6

6. Calcula el numero mayor.
17. Calcula la media proporcional de 25 y 64.
a. 25 b. 30 c. 10 d. 18 e. 15
a. 20 b. 8 c. 15 d. 40 e. 25
7. La relación de las temperaturas de dos objetos es de
5 a 7. Si la mayor temperatura es 28°, determina la 18. Calcula la media diferencial de 36 y 24.
menor temperatura.
a. 30 b. 15 c. 20 d. 25 e. 50
a. 20° b. 15° c. 10° d. 18° e. 25°
FICHAS COREF ONET

a b c
8. La razón aritmética de dos números es 58, si el 19. Si= = , además a + b + c = 80.
2 3 5
número mayor es 95, ¿Cuál será el número menor?
Calcula el valor de b.
a. 37 b. 47 c. 56 d. 18 e. 26 a. 18 b. 16 c. 24 d. 32 e. 40
9. Las edades de Pablo y Beto están en la relación x y z
20. Si= = , además x + y + z = 140.
de 7 a 3, si sus edades suman 50 años. ¿Cuál es la 3 5 6
Ediciones Corefo

edad de Pablo? Calcula el valor de z.

a. 35 años c. 12 años e. 20 años
b. 15 años d. 18 años a. 30 b. 40 c. 50 d. 60 e. 70

10 Matemática 1 - Secundaria
 Fichas nivel cero

Magnitudes proporcionales

1. La magnitud A es D.P a la magnitud B, cuando A = 8, 8. Si la magnitud A es directamente proporcional a la

B = 3. Calcula el valor de A, cuando B = 6. magnitud B, cuando A = 51, B = 3. Calcula el valor
de B cuando A = 34.
a. 6 b. 8 c. 16 d. 12 e. 4
a. 2 b. 4 c. 5 d. 3 e. 6
2. La magnitud P es I.P a la magnitud Q, cuando P = 6,
Q = 5, calcula el valor de Q cuando P = 10. 9. Un caño vierte 40 litros de agua en 20 minutos.
¿Cuántos litros vertirá en 5 minutos?
a. 3 b. 5 c. 6 d. 8 e. 10
a. 8 b. 10 c. 15 d. 12 e. 6
3. Si 8 cuadernos cuestan S/. 24, ¿Cuanto costarán 32
cuadernos?
10. Coloca verdadero o falso en cada uno de los siguien-
a. S/. 98 c. S/. 28 e. S/. 20 tes enunciados según corresponda.
b. S/. 96 d. S/. 36 a. Espacio es I.P a velocidad ( )
4. Si 6 obreros pueden abrir una zanja en 12 días. b. Velocifdad es D.P a tiempo ( )
¿Cuántos obreros podrán hacer el mismo trabajo en c. Obreros es D.P a obra ( )
9 días? d. Peso es D.P a precio ( )
e. Obreros es I.P a dificultad ( )
a. 6 b. 10 c. 8 d. 12 e. 15

5. Si las magnitudes A y B son D.P, calcula el valor de x. 11. Si P varia inversamente proporcional a Q, cuando
B P = 125, entonces Q = 48, calcula Q, cuando P = 300
a. 6
x b. 10 a. 5 b. 15 c. 20 d. 25 e. 50

c. 8
4 12. Si A es D.P a B, además cuando A = 6, B = 4, calcula
d. 12 el valor de A cuando B = 9
e. 15 a. 6 b. 9 c. 18 d. 24 e. 36
3 6 A
6. Si las magnitudes A y B son I.P, calcula el valor de y. 13. Si veinte hombres construyen una casa en diez días,
¿Cuantos días emplearán cuarenta hombres en reali-
B a. 1
zar la misma obra?
b. 2
a. 5 b. 10 c. 15 d. 20 e. 25
c. 4
d. 5 14. Un auto recorre 500 m en 10 minutos. ¿Qué tiempo
FICHAS COREF ONET
6 e. 3 empleará en recorrer 200 m?
x
a. 2 minutos c. 4 minutos e. 10 minutos
b. 5 minutos d. 8 minutos
4 8 A

7. Si la magnitud A es inversamente proporcional a 15. Si tres metros de tela cuesta S/. 54. ¿Cuanto costarán
la magnitud B y cuando A = 15, B = 24, calcula B 15 metros de la misma tela?
Ediciones Corefo

cuando A = 120.
a. S/. 270 c. S/. 280 e. S/. 320
a. 5 b. 3 c. 8 d. 10 e. 9 b. S/. 250 d. S/. 300

Matemática 1 - Secundaria 11
 Fichas nivel cero

Grado absoluto y relativo

1. Cual es el grado absoluto del monomio: 7. Completa la siguiente tabla:

M(x;y) = 2x7y8
Grado
a. 7 b. 8 c. 12 d. 15 e. 18 Expresión G.R(x) G.R(y)
absoluto
3x6y8 + 5x4y3
2. En el monomio:
x5y6 + 2x3y7 + xy2
M(x; y) = 3x4y7, calcula G.R(x) + G.R(y)
0,5x8y7 + 5x4y10
a. 4 b. 7 c. 11 d. 12 e. 13 6x10y4 – 5x8y6 + xy9
3x4y6 – 1,2x3y
3. Determina el grado absoluto del siguiente polinomio. x3y5 + 2x2y6
P(x;y) = 4x8y3 + 3x6y2 + 2x5y9
x4y6 – 5x3y8 + 3x7y
a. 11 b. 8 c. 12 d. 14 e. 15
8. Calcula el grado absoluto del siguiente monomio:
M(x;y) = 2xa+7y4–a
4. Calcula el valor de “a”, si G.R(x) = 9 en el siguiente
monomio: a. 6 b. 8 c. 10 d. 11 e. 12
M(x;y) = 5x2a+3 y4
9. Si el polinomio P(x) es de cuarto grado, calcula el va-
lor de m.
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
P(x) = 3xm+4 + 2xm+3 + 5xm
5. Completa la siguiente tabla: a. 2 b. 1 c. 0 d. 3 e. –1

Grado 10. Calcula el valor de “n” si G.R(y) = 12 en el siguiente

Expresión G.R(x) G.R(y)
absoluto monomio:
M(x;y) = 2x6y4n
2x8y4
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5
0,5x6y3
11. En el siguiente monomio:
3x10y6
P(x;y;z) = 2x3y4z5 + 3x5y2z3 – 6x4yz6
3x2y7 Calcula su grado absoluto.

1 9 5 a. 10 b. 11 c. 12 d. 13 e. 15
xy
4
FICHAS COREF ONET

6x12y2 12. En el siguiente polinomio:

P(x;y;z) = 3x6y5z3 – 2x4y8z2 + x3y4z
7x15y10 Calcula: G.R(x) + G.R(y) + G.R(z)

a. 15 b. 16 c. 17 d. 18 e. 13
6. En el siguiente polinomio:
13. Si el siguiente polinomio:
P(x;y) = 2x6y4 + 5x8y – 6x9y3
P(x) = 2x2m+7 + 3x5 + x3 + x + 3
Ediciones Corefo

Calcula GR(x) + GR(y)

Es de grado nueve, calcula el valor de “m”
a. 8 b. 12 c. 11 d. 13 e. 10
a. 2 b. 1 c. 3 d. 4 e. 5

12 Matemática 1 - Secundaria
 Fichas nivel cero

Operaciones con polinomios

1. Reduce: 8. Calcula el cociente de dividir:

4x2 + 7x + 9x2 – 2x + 8 x2 + 2x + 1 entre x +1
a. 13x2 + 6x + 5 d. 9x2 + 3x + 6 a. x + 1 b. x – 1 c. x d. x + 2 e. x – 1
b. 9x2 + 4x + 8 e. 13x2 + 5x + 8
9. Si P(x) = x + 3 y Q(x) = x – 3
c. 7x2 + 6x +8
Calcula P(x) · Q(x)
2. Si: P(x,y) = x2 + yx + y2
Q(x,y) = 2xy – y2 a. x2 + 3 c. x2 + 9 e. x2
Calcula: P(x,y) – Q(x,y) b. x2 – 3 d. x2 – 9x
a. x2 + 2xy c. x2 + 3xy e. x2 – y2 10. Si: A(x) = x2 – 3x + 8
b. 2x2 + y2 d. y2 + 3xy B(x) = x + 2
Calcula: 3A(x) + B(x)
3. Si P(x) = x2 + 2x y Q(x) = 2x3 + 2x
Calcula: Q(x) – P(x) a. 4x2 + 6x – 10 d. 3x2 + 9x – 18
b. 2x2 – 5x + 10 e. 2x2 + 7x + 12
a. x2 b. 2x2 c. x d. 2x e. x2 – x c. 3x2 – 8x + 26
4. Calcula el área del cuadrado ABCD mostrado. 11. Resta: P(x) = 9x2 + 3x de Q(x) = 12x2 – 8x
B C
a. 3x2 – 11x d. 4x2 – 5x
b. 2x2 + 8x e. 5x2 + 9x
3x c. x2 – 6x

12. Calcula el área de la figura mostrada:

A D
a. 3x2 b. 3x c. 9x d. 9x2 e. 2x2 x+5

5. Si P(x) = x + 3 ; Q(x) = 2x 2x
Calcula: P(x) · Q(x) a. 2x2 + 6x d. 2x2 + 10
b. 2x2 + 10x e. x2 + 6x
a. 2x + 6x2 c. 2x2 e. 2x3 + 6x
c. x2 + 10x
b. 2x2 + 6x d. 6x
13. Reduce:
6. Calcula el perímetro del siguiente triángulo. 5x – {[–2x – (12x – 5y + x)] + 12y}
a. 5x + 17
a. –10x – 7y d. 6x – 12y
FICHAS COREF ONET
b. 5x
2x + 5 b. 8x – 5y e. 4x + y
6x + 8 c. 17
c. –9x + y
d. 8x + 13
e. 12x + 5 14. Indica el cociente, luego de dividir:
4 – 3x 4x4 – 3x3 + 4x2
x2
10x3 25x2 30x
7. Reduce: P = + +
2x2 5x 10 a. x2 – 3x + 6 d. 5x2 – 3x + 8
Ediciones Corefo

a. 8x + 10 c. 10x + 3 e. 3 b. x2 – 3x + 2 e. 4x2 – 3x + 4
b. 13 d. 13x c. 4x2 – 3x + 5

Matemática 1 - Secundaria 13
 Fichas nivel cero

Ecuaciones de primer grado

1. Calcula el valor de x en: 11. Resuelve:

3x – 5 = 7 x(x + 2) = x2 + 10

a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 6 a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5

2. Resuelve: 12. Calcula el valor de “x” en:

4x – 8 = 2x + 10 3x – 17 = x + 13
a. 5 b. 7 c. 9 d. 8 e. 10 a. 5 b. 12 c. 15 d. 8 e. 10

3. Resuelve: 13. Calcula el valor de x en:

4x – 6 2(x + 1) + 3(x – 5) = 2x + 20
=6
5
a. 7 b. 9 c. 8 d. 6 e. 11
a. 5 b. 9 c. 8 d. 7 e. 4
14. Resuelve:
4. Calcula el valor de x en: (x + 3)(x – 3) = x2 + 3x
3(x – 7) + 5 = 2x + 4
a. – 3 b. – 1 c. – 2 d. 0 e. 1
a. 10 b. 15 c. 18 d. 20 e. 22
15. El triple de un número es igual a 18. ¿Cuánto es el
doble de dicho numero?
5. Resuelve:
7x + 15 = 71 a. 6 b. 12 c. 15 d. 18 e. 4
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7 e. 8
16. Un número aumentado en su doble es igual a 21.
¿Cuál es el número?
6. Resuelve:
x2 + 6x = x(x + 3) + 15 a. 5 b. 6 c. 7 d. 8 e. 10

a. 3 b. 5 c. 2 d. 1 e. 4 17. La suma de dos números consecutivos es igual a 35.

Calcula el número mayor.
7. Calcula el valor de “x” en:
3x – 5 + 2x = 7x + 2 a. 13 b. 17 c. 15 d. 18 e. 19

7 3 1 2 4 18. Un número disminuído en su mitad es igual a 10.

a. – b. c. – d. e.
2 4 2 3 5 ¿Cuál es dicho número?
8. Calcula el valor de “x” en:
x x a. 10 b. 15 c. 20 d. 12 e. 18
5 – = +6
FICHAS COREF ONET

3 2
19. La edad de Roberto dentro de 8 años será 25 años.
2 6 1 3 1
a. b. – c. d. e. ¿Cuál es su edad actual?
5 5 3 2 4
x 3x a. 15 años c. 12 años e. 20 años
9. Resuelve: 7 + =
3 2 b. 17 años d. 18 años
a. 3 b. 6 c. 5 d. 2 e. 1
20. La suma de tres números consecutivos es 156. Cal-
Ediciones Corefo

10. Resuelve: 13x – 13 = 17x + 7 cula el número menor.

a. –3 b. 1 c. –5 d. 4 e. –6 a. 53 b. 51 c. 54 d. 52 e. 56

14 Matemática 1 - Secundaria
 Fichas nivel cero

Sistemas de ecuaciones

1. Resuelve el sistema: 7. Calcula el valor de “x”, luego de resolver el sistema:

x + y = 10 2x + y = 9
x–y=6 x – y = 12
a. x = 8 , y = 3 d. x = 4 , y = 6 a. 7 b. –5 c. 6 d. 4 e. 2
b. x = 2 , y = 2 e. x = 6 , y = 4
c. x = 8 , y = 2 8. Calcula el valor de “y” en:

2. Calcula el valor de “x · y”, luego de resolver el sistema. x + 3y = 16

x + y = 13 x–y=4
x–y=5 a. 12 b. 8 c. 6 d. 4 e. 10
a. 32 b. 18 c. 25 d. 36 e. 40
9. Resuelve:
3. Calcula el valor de “x2 + y2”, luego de resolver el sis- 3x – y = 26
tema:
x + y = 12 2x + y = 14
a. C.S = {(6; –8)} d. C.S = {(5; 8)}
x–y=2
b. C.S = {(8; 3)} e. C.S = {(4; 1)}
a. 49 b. 25 c. 36 d. 74 e. 60 c. C.S = {(8; –2)}
4. Resuelve el sistema:
10. Calcula el valor de x – y, luego de resolver el siste-
2x + y = 11
ma:
x – y = –2
2x – y = 8
a. C.S = {(5; 4)} d. C.S = {(4; 3)}
b. C.S = {(6; 2)} e. C.S = {(7; 1)} x+y=7
c. C.S = {(3; 5)} a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5

5. Calcula el valor de x + y, luego de resolver el siste- 11. Calcula el valor de “x” en el siguiente sistema:
ma:
x – 2y = 5
x + 3y = 13
2x + 2y = 16
2y – x = 2
a. 4 b. 6 c. 5 d. 7 e. 2
a. 3 b. 5 c. 7 d. 6 e. 4 FICHAS COREF ONET
6. Calcula el valor de “y” en: 12. Calcula el valor de “y” en el siguiente sistema:

x + y = 23 x–y=3

x – y = 15 4y – x = 15
Ediciones Corefo

a. 19 b. 6 c. 15 d. 4 e. 10 a. 1 b. 7 c. 6 d. 8 e. 4

Matemática 1 - Secundaria 15
 Fichas nivel cero

Inecuaciones de primer grado

1. Resuelve: 8. ¿Cuál de las siguientes gráficas representa el conjun-

2x + 6 > 10 to solución de la inecuación 2x < 18?

a. 〈4; 6] c. [–2, 2] e. 〈2; +∞〉

b. 〈–∞; 2] d. 〈6; 10〉 a. d.
9 +∞ 6 +∞

2. ¿Cuántos valores enteros positivos puede tomar “x”

en la inecuación 3x – 2 < 10? b. e.
–∞ 9 –∞ 9
a. 5 b. 4 c. 3 d. 1 e. 2
c.
9 +∞
3. ¿Cuál de las siguientes gráficas, representa el conjun-
to solución de la inecuación x > 3?
9. Resuelve, luego indica el mayor valor entero que
a. d. puede tomar “x” en 3x – 8 < 16
–∞ 3 –3 +∞
a. 4 b. 5 c. 6 d. 7 e. 8
b. e.
3 +∞ –3 +∞

10. Resuelve:
c. 3x – 5 > x + 9
–∞ 3

a. 〈–∞; 7〉 c. 〈7; +∞〉 e. 〈7; 10]

4. Resuelve: b. [7; +∞〉 d. 〈–7; 7]
2x – x > 8 – 6
a. [2; +∞〉 c. 〈–∞; 2] e.
11. Resuelve:
b. 〈2; +∞〉 d. 〈–∞; 2〉 4x + 12  x + 27
a. 〈–∞; 5〉 c. e. 〈–∞; 5]
5. Si la edad de Juan es mayor que 16 años. ¿Cuál es la
b. 〈5; +∞〉 d. 〈–5; 5〉
mínima edad que puede tener Juan?

a. 12 años c. 15 años e. 18 años

12. Calcula la suma de los valores enteros positivos que
b. 17 años d. 16 años
puede tomar x en la siguiente inecuación:
3x – 10 < 8
6. Resuelve:
a. 12 b. 8 c. 9 d. 15 e. 16
2x + 6  16
FICHAS COREF ONET

a. [5; +∞〉 c. 〈5; 8] e. ∅

13. Resuelve:
b. 〈–∞; 5] d. 〈–5; 2〉
5x + 18  2x + 39
Luego el menor valor que puede tomar “x”, es:
7. ¿Cuántos valores enteros negativos puede tomar “x“
en la inecuación 2x > –8? a. 6 b. 7 c. 5 d. 3 e. 4
Ediciones Corefo

a. 5 b. 4 c. 2 d. 3 e. 1

16 Matemática 1 - Secundaria
 Fichas nivel cero

Ángulos formados por dos rectas paralelas y una recta secante

1. Calcula el valor de x. Si L1 // L2 6. De la figura mostrada, calcula el valor de x. (L1 // L2)

L1 5° L1
x
x

10°
30° L2
L2
a. 0° b. 15° c. 30° d. 45° e. 60°
a. 0° b. 15° c. 30° d. 45° e. 60°
7. Del gráfico mostrada, calcula el valor de b. Si L1 // L2
2. De la figura mostrada, calcula el valor de x. L1
15°
Si L1 // L2
b+13°
L1
100°+2x 10°
L2
a. 10° b. 9° c. 8° d. 11° e. 12°
140°–2x
L2
8. Calcula el valor de q. Si L1 // L2
a. 10° b. 15° c. 18° d. 20° e. 25° 8°
L1

3. Calcula el valor de b. Si L1 // L2 q+12°

L2
L1 22°
3b+5°
a. 10° b. 12° c. 18° d. 15° e. 17°

9. Calcula el valor de b. Si L1 // L2
L2
22b+25° 10°
L1
b
a. 4° b. 3° c. 2° d. 1° e. 6°
2b
q
4. Calcula el valor de y. Si L1 // L2 L2
40°+y a. 8° b. 9° c. 11° d. 12° e. 15°
L1
10. De la figura, calcula el valor de b – q. Si L1 // L2

28° L1 a. 10°
L2 b b. 15°
60°+y
c. 11°
FICHAS COREF ONET
12°
a. 10° b. 5° c. 7° d. 8° e. 9° 30°
q
d. 12°
L2 e. 14°
5. Calcula el valor de x. Si L1 // L2
11. Calcula el valor de, si L1 // L2 // AB
40°+7x
L1
L1 a. 10°
80°
A B
b. 15°
c. 20°
Ediciones Corefo

2x+50° 100°
L2 d. 19°
x
L2
a. 4° b. 3° c. 1° d. 2° e. 7° e. 28°

Matemática 1 - Secundaria 17
 Fichas nivel cero

Lineas notables en el triángulo

1. De la figura mostrada, calcula el valor de x. 7. De la figura mostrada AP es mediana. Calcula el va-

B lor de y.
a. 40°
B a. 15
b. 20° 15 b. 8
c. 12° P
c. 7
d. 15° 3y
x d. 12
e. 30° A C
40° e. 5
A C

2. Si AM es mediana, calcula el valor de x. 8. En el gráfico mostrado, calcula el valor de “b”, si AQ

a. 50° es bisectriz.
B C a. 7°
2x+10 b. 40°
b. 9°
M c. 30° Q
x+50 c. 5°
d. 15° b
3 d. 8°
A C e. 5° 2b+5°
B A e. 10°
3. De la figura mostrada, calcula el valor de “b”, si BH es
altura. 9. En el triángulo mostrado RS es mediatriz. Calcula
B
a. 40° 2Q + 5.
B a. 10
b. 45° R
b. 11
c. 30°
c. 13
2b+20° d. 35°
A C d. 15
H e. 17° A C
2Q+5 S Q+10 e. 17
4. En el triángulo PQR, MN es mediátriz. Calcula el valor
de “q”. 10. Si BH es altura del triángulo ABC. Calcula 2x + 5°
Q
M a. 8 B
a. 38°
b. 3 b. 39°
c. 7 c. 41°
P R d. 4
N 5x+5° d. 43°
4q+2° q+5°
e. 1 A C e. 47°
H

5. En el triángulo ABC se traza la bisectriz BD. Calcula 11. Calcula el valor de 3b + 13°, si RT es bisectriz del
“b”. C
triángulo ABR.
a. 7° B a. 51°
D b. 8° T b. 48°
1°
c. 5° c. 45°
4b+ d. 4° 2b d. 46°
FICHAS COREF ONET

17° 22°
B A e. 3° A R e. 23°
6. De la figura mostrada AM es bisectriz. 12. Calcula el valor de 4θ + 18°, si BH es altura del trián-
Calcula x + 13° gulo ABC.
B a. 18° a. 148°
B
b. 13° b. 138°
M
c. 10° c. 128°
Ediciones Corefo

10° d. 19°
2x d. 118°
A C e. 20° 3q e. 183°
A C

18 Matemática 1 - Secundaria
 Fichas nivel cero

Área de regiones circulares

1. Calcula el área de la región circular de radio 5µ 7. Si el área de la región semicircular mostrada mide
32p cm2. Calcula la medida de su radio.
a. 10πµ2 a. 8 cm
b. 8πµ2 b. 2 cm
5u
O c. 25πµ2 R c. 4 cm
d. 40πµ2 d. 10 cm
A B
e. 12πµ2 O
e. 6m

2. Calcula el área del semicirculo cuyo radio mide 2µ 8. El área de la región circular mostrada mide 49p cm2.
Calcula el diametro de dicho circulo.
a. 0,5πµ2
b. 8πµ2 a. 7 cm
2µ b. 14 cm
c. 4πµ2
d. pµ2 O c. 21 cm
A B
O e. 2πµ2 d. 36 cm
e. 49 cm
3. Calcula el área del sector circular MON.
M
a. 8πµ2
9. El área de la región circular mostrada mide 81p cm2.
b. 4πµ2
Calcula la medida del radio.
c. 12πµ2
O N d. 14πµ2 a. 2 cm
8µ e. 16πµ2 b. 11 cm
R c. 8 cm
O
4. Calcula el área de la región circular de diametro d. 4 cm
10m. e. 9 cm
a. 25πm2 c. 2πm2 e. 50πm2
b. pm2 d. 4πm2 10. La figura muestra un cuadrado de lado 10 cm. Cal-
5. Calcula el área del semicírculo mostrado. Si AD es cula el área de la región circular.
diámetro. B C
a. 81πµ2 a. 5πcm2
b. 40πµ2 b. 25πcm2
c. 13πµ2 10 cm R c. 10πcm2
81 2 d. 35πcm2
A D d. πµ
O 2 e. 12πcm2
18µ 41 2 A D
e. πµ
2
11. Calcula el área de la corona circular. FICHAS COREF ONET
4. Si el área del círculo mostrado es de 36πm2. Calcula
la medida de su radio.
a. 4πµ2
a. 4m b. 10µ2
10µ
b. 6m c. 10πµ2
R c. 2m d. 36µ2
O 8µ
Ediciones Corefo

d. 1m e. 36πµ2
e. 8m

Matemática 1 - Secundaria 19
 Fichas nivel cero

Poliedros regulares

1. Calcula el área total del tetraedro mostrado. 5. Calcula la diagonal del cubo mostrado.

a. 10 3 cm2 a. 3 2 cm
d
4 cm
b. 16 3 cm2 b. 2 cm
c. 8 3 cm2 c. 3 cm
3 cm
d. 12 3 cm2 d. 2 2 cm
e. 15 3 cm2 e. 3 3 cm

6. Calcula el área lateral del siguiente hexaedro regular.

2. Calcula la altura del tetraedro mostrado.
a. 48 cm2
b. 64 cm2
a. 6 cm
c. 60 cm2
b. 2 cm
h d. 16 cm2
c. 2 6 cm
4 cm e. 32 cm2
d. 3 6 cm
e. 6 cm
6 cm 7. Calcula el área total del siguiente cubo.

a. 25 cm2
10 cm b. 30 cm2
3. Calcula el volumen del siguiente tetraedro. c. 40 cm2
d. 50 cm2
e. 60 cm2
4 cm
8. Calcula el volumen del hexaedro regular mostrado.

a. 2 cm3
b. 2 2 cm3
16 3 c. 16 2 cm3 16 2 cm c. 2 cm2
a. cm3 e. cm3
2 3 d. 3 cm2
16 2 d. 16 3 cm3 e. 2 3 cm2
b. cm3
3
9. Si el área total de un cubo es 216 cm2, ¿cuánto
mide su arista?
FICHAS COREF ONET

a. 4 cm c. 3 cm e. 6 cm
4. Si el área total del siguiente tetraedro es 25 3 cm2,
calcula el valor de x. b. 5 cm d. 2 cm
10. Si el volumen de un cubo es 125 cm3. ¿Cuánto mide
a. 2 su arista?
b. 1
c. 5 a. 3 cm c. 2 cm e. 6 cm
d. 4 b. 4 cm d. 5 cm
Ediciones Corefo

e. 3
x cm

20 Matemática 1 - Secundaria
 Fichas nivel cero

Sólidos de revolución

1. Calcula el área lateral del siguiente cilindro circular 7. Calcula el área total del siguiente solido de revolu-
recto. ción. a. 18π cm2
a. 6π cm2 b. 20π cm2
5 cm
b. 4π cm2 c. 25π cm2
3 cm c. 3π cm2 d. 16π cm2
3 cm
1 cm
d. 8π cm2 e. 24π cm2
e. 5π cm2
8. Calcula el volumen del siguiente cono circular recto.
2. Calcula el área total del cilindro circular mostrado. a. 12π cm3
b. 15π cm3
a. 30π cm2 4 cm c. 10π cm3
b. 20π cm2 d. 8π cm3
5 cm c. 28π cm2 3 cm
e. 6π cm3
d. 16π cm2
2 cm 9. En el gráfico mostrado, calcula el valor de la genera-
e. 10π cm2
triz “g”. a. 4 cm
3. Calcula el volumen del sólido de revolución mostrado. b. 7 cm
g
a. 40π cm3 6 cm c. 8 cm
b. 72π cm3 d. 10 cm
6 cm c. 48π cm3 8 cm e. 12 cm
d. 96π cm3
4 cm 10. Si el área lateral del cono mostrado es 16πcm2, cal-
e. 80π cm3
cula el valor del radio “r”.
4. Si el área lateral del sólido mostrado es 24πcm2, cal- a. 1 cm
cula el valor de x. b. 2 cm
8 cm
c. 3 cm
a. 1 cm
d. 4 cm
b. 2 cm r
e. 5 cm
4 cm c. 3 cm
d. 4 cm 11. Calcula el área de la superficie esférica del sólido
x
e. 5 cm mostrado.
a. 64π cm2
5. Si el volumen del cilindro mostrado es 12πcm3, cal- 4c
m b. 28π cm2
cula su altura “h”. c. 32π cm2
a. 3 cm d. 16π cm2
b. 2 cm e. 25π cm2
h c. 1 cm 12. Calcula el volumen de la esfera.
FICHAS COREF ONET
d. 4 cm
2 cm a. 36π cm3
e. 5 cm
3c
m b. 28π cm3
6. Calcula el área lateral del cono de revolución mos- c. 30π cm3
trado. d. 25π cm3
a. 6π cm2 e. 18π cm3
4 cm b. 4π cm2 13. Calcula el valor de “x”, si la esfera tiene una superficie
Ediciones Corefo

c. 10π cm2 de 100πcm2. x

2 cm
d. 8π cm2
e. 12π cm2 a. 2cm b. 3cm c. 5cm d. 4cm e. 6cm

Matemática 1 - Secundaria 21
 Fichas nivel cero

Razones trigonométricas de ángulos agudos

1. Calcula el valor de “x” en cada caso aplicando el teo- 5. En el triángulo rectangulo ABC (B = 90) que se
rema de Pitágoras. muestra. Calcula: P = tga + ctga
A
a. x d. x
3 1 1

α
4 5 B C
3
10 5 7 1 11
b. e. a. b. c. d. e.
x
3 3 3 3 3
10
5 6 6. En el siguiente gráfico. Calcula: M = sena + csca

12 x
5
3
c. f.
x 5 α
2 x
29 17 13 34 31
a. b. c. d. e.
3 2 15 15 15 15 3

2. Calcula las razones trigonométricas de "α" en cada 7. Calcula el valor de “x” en: sen2x · csc60° = 1
caso a. 10° b. 20° c. 30° d. 40° e. 50°
8. Si: cos4x · sec24° = 1, calcula el valor de “x”.
a. 17 c. 25
8
7 a. 2° b. 6° c. 3° d. 5° e. 8°
α α 9. Si: tg3x · ctg45° = 1, calcula el valor de “x”.
15 24
a. 8° b. 12° c. 15° d. 18° e. 20°
b. α d. α
2 2 2 10. Si: sen2x = cos40°
2 1
Calcula el valor de “x”
2 3 a. 20° b. 25° c. 15° d. 30° e. 10°
3. En el triángulo rectángulo mostrado. Calcula sena. 11. Si: tg3x = ctg2x
Calcula el valor de “x”
α
4 a. 20° b. 10° c. 12° d. 18° e. 15°
12. Si: sec6x = csc30°
3 Calcula el valor de “x”
FICHAS COREF ONET

3 4 2 1 6 a. 8° b. 10° c. 15° d. 18° e. 20°

a. b. c. d. e.
5 5 5 5 5
13. ¿Cual de las siguientes expresiones es falsa?
4. En el triángulo rectángulo mostrado. Calcula cosa.
3
a. sec45° = 2 c. cos30° = 3 e. tg30° =
3
α
10 b. sec60° = 2 d. ctg45° = 1
14. Calcula el valor de A en:
Ediciones Corefo

sen30° + tg 45°
8 A =
2 3 4 2 1 cos60°
a. b. c. d. e.
5 5 5 3 3 a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5

22 Matemática 1 - Secundaria
 Fichas nivel cero

Estadística

1. La siguiente tabla muestra las notas que obtuvieron 5 3. El siguiente cuadro muestra la preferencia de 30 per-
alumnos en el curso de matemática. sonas por algunos sabores de helados, calcula el valor
ALUMNO NOTA
de "n".
Sabores fi
Juan 18
Área 8
Raul 16
Piña 3
Beto 12
Lúcuma n
Marco 16
Naranja 7
Antonio 10
Vainilla 9
Responde: a. 3 c. 8 e. 12
A. ¿Quién obtuvo la menor nota? b. 5 d. 9
a. Juan c. Beto e. Antonio 4. La siguiente gráfica muestra las preferencias de un
b. Raúl d. Marco grupo de estudiantes por algún tipo de deporte.

B. ¿Quién obtuvo la mayor nota?

a. Antonio c. Juan e. Marcos 60
b. Raúl d. Beto
n° de personas

C. ¿Qué alumnos obtuvieron la misma nota? 40

30
a. Marco y Juan d. Raúl y Marco
20
b. Juan y Beto e. Beto y Antonio
c. Antonio y Marco

2. Observa la siguiente tabla de frecuencias:

t

Deporte
ue

te
ey

bo

ra
sq

t
Vo

Ka
Fu
Ba

Ii fi Fi
Responde:
[20, 25〉 3 3
A. ¿Cuántos estudiantes practican básquet?
[25, 30〉 5 8 a. 10 c. 40 e. 50
[30, 35〉 4 12 b. 20 d. 60
[35, 40〉 6 18 B. ¿Cuántos estudiantes practican fútbol?
a. 30 c. 60 e. 20
FICHAS COREF ONET
Calcula: b. 50 d. 40
A. f1 + f3 C. ¿Cuántos estudiantes más practican vóley que ka-
a. 9 b. 8 c. 6 d. 5 e. 7 rate?
a. 10 c. 20 e. 30
B. F4 – F2 b. 15 d. 25
a. 10 b. 8 c. 9 d. 18 e. 12
Ediciones Corefo

D. ¿Cuántos estudiantes hay?

C. 3f3 – 2F1 a. 100 c. 150 e. 200
a. 9 b. 6 c. 12 d. 8 e. 3 b. 120 d. 180

Matemática 1 - Secundaria 23
 Fichas nivel cero

Medidas de tendencia central

1. Las calificaciones de Juan en el curso de matemáticas 5. Los siguientes datos corresponden a la masa en kilo-
son: 13; 12; 18; 14; 15; 12; 14; 14; 14 gramos de 25 alumnos.
a. Calcula la media aritmética 39; 42; 45; 46; 40
a. 8 b. 11 c. 13 d. 12 e. 14 41; 38; 37; 40; 40
39; 43; 49; 50; 49
b. Calcula la moda
51; 50; 40; 40; 39
a. 7 b. 13 c. 14 d. 11 e. 15 40; 48; 50; 50; 39
2. Observa las notas de un grupo de alumnos: a. Calcula la media aritmética
12; 13; 13; 11; 14; 15; 17; 18; 19; 13; 19; 16 a. 43 kg c. 39 kg e. 38 kg
b. 40 kg d. 42 kg
a. Calcula la media aritmética
b. Calcula la moda
a. 12 b. 11 c. 15 d. 13 e. 14 a. 38 kg c. 40 kg e. 50 kg
b. Calcula la moda b. 39 kg d. 42 kg
a. 11 b. 13 c. 12 d. 10 e. 14 c. Calcula la mediana
c. Calcula la mediana a. 37 kg c. 50 kg e. 42 kg
a. 12,5 b. 15,5 c. 14,5 d. 11,5 e. 10,5 b. 40 kg d. 49 kg

3. Raúl ahorra durante dos semanas, las siguientes canti- 6. El siguiente grafico, muestra el número de hijos que
dades de dinero: (en nuevos soles) tienen cierta cantidad de familias.
16; 13; 9; 18; 6; 5; 6 y
14; 9; 18; 5; 2; 6; 13 12
a. Calcula la media aritmética 10
nº de familias

a. 8 b. 9 c. 10 d. 12 e. 15 8
6
b. Calcula la moda
4
a. 6 b. 8 c. 10 d. 9 e. 7
2
c. Calcula la mediana
a. 5 b. 7 c. 9 d. 8 e. 6 1 2 3 4 5 6 x
nº de hijos

4. La siguiente tabla muestra el sueldo mensual de un ¿Cuál es la moda?

grupo de trabajadores. a. 2 b. 3 c. 5 d. 6 e. 8
7. Dado el siguiente conjunto de datos.
Sueldo (S/.) Frecuencia
600 6
18; 24; 18; 12; 16
20; 18; 12; 16; 12
750 12
18; 12; 16; 22; 30
FICHAS COREF ONET

900 9
18; 14; 16; 20; 28
1 050 3
1 200 21 a. Calcula la media aritmética
1 500 15 a. 16,2 b. 18,1 c. 15,6 d. 12,8 e. 11,5
1 800 6 b. Calcula la moda

¿Cuál es la moda? a. 24 b. 16 c. 12 d. 18 e. 20
c. Calcula la mediana
Ediciones Corefo

a. S/. 1 200 c. S/. 1 600 e. S/. 900

a. 18 b. 18,5 c. 19 d. 19,5 e. 16,5
b. S/. 500 d. S/. 1 750

24 Matemática 1 - Secundaria
 Fichas nivel cero

Análisis combinatorio

1. Calcula 3! + 4! 9. ¿Cuántos grupos de 5 alumnos se pueden formar

con un total de 12 alumnos?
a. 72 b. 6 c. 18 d. 24 e. 30
a. 742 b. 768 c. 792 d. 760 e. 784
2. Efectúa:
M = (5! + 3!)2! 10. ¿Cuánto equipos de fulbito se pueden formar con 8
a. 126 b. 250 c. 252 d. 128 e. 140 jugadores?

a. 20 b. 32 c. 28 d. 56 e. 14
3. Raúl es un turista que le gusta viajar mucho, si el
puede ir al Cuzco por via terrestre en tres agencias 11. Roberto tiene 10 canicas de diferente color, ¿cuántos
distintas y por via aérea en 5 agencias distintas, ¿De grupos de 6 canicas puede formar?
cuántas formas puede realizar dicho viaje Raúl?
a. 210 b. 200 c. 180 d. 150 e. 120
a. 4 b. 5 c. 3 d. 6 e. 8
12. ¿De cuántas formas distintas se pueden elegir 5
4. María desea ir a su fiesta de promoción,para ello ob- alumnos de un total de 8 para que representen al
serva que tiene 4 vestidos y 3 pares distintos de za- salón?
patos. ¿De cuántas formas distintas se puede vestir
María? a. 30 b. 56 c. 48 d. 60 e. 32

a. 8 b. 12 c. 4 d. 6 e. 10 13. ¿De cuántas maneras distintas pueden sentarse en

una banca de 6 asientos 4 personas?
5. Un modelo de celular se vende en 5 tiendas de
a. 280 b. 300 c. 240 d. 120 e. 360
Plaza San Miguel o en 8 tiendas de Plaza Lima
Norte,¿de cuántas formas se puede adquirir dicho
14. ¿De cuántas maneras distintas se pueden ordenar en
celular?
una misma hilera 7 amigos?
a. 5 b. 10 c. 8 d. 13 e. 15
a. 4! b. 320 c. 8! d. 7! e. 120

6. Carla va a una heladería y observa que los helados 15. ¿De cuántas maneras distintas se puede ordenar en
los sirven en cono o en vaso,además tienen los sa- un estante 5 libros diferentes?
bores de lúcuma,fresa y tricolor.
¿De cuántas formas puede pedir un helado Carla? a. 60 b. 120 c. 24 d. 48 e. 60

a. 2 b. 3 c. 5 d. 6 e. 4 16. Se tienen 5 banderas diferentes, ¿Cuántos mensajes

distintos se pueden enviar de un bando a otro utili-
7. ¿De cuántas formas se puede realizar un viaje de A zando todas a la vez?
hasta C pasando por B , si se sabe que de A hacia B
FICHAS COREF ONET
hay 4 caminos y de B hacia C hay 3 caminos? a. 72 b. 100 c. 60 d. 120 e. 48

a. 15 b. 12 c. 4 d. 8 e. 10 17. ¿De cuántas formas se pueden ubicar a 6 amigos al-

rededor de una mesa circular?
8. Roxana es una ejecutiva de ventas y debe asistir a
un evento, si observa en su closet que tiene a su a. 150 b. 100 c. 30 d. 60 e. 120
disposición 6 vestidos y 4 conjuntos. 18. ¿De cuántas maneras diferentes pueden sentarse
Ediciones Corefo

¿De cuántas formas puede vestirse Roxana? alrededor de una mesa Juan y sus cinco amigas?
a. 16 b. 18 c. 12 d. 24 e. 20
a. 40 b. 120 c. 100 d. 150 e. 200

Matemática 1 - Secundaria 25
 Fichas nivel cero

Probabilidades

1. ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar una mone- En una caja oscura hay cuatro bolas blancas, cinco rojas y
da, se obtenga cara? siete negras. ¿Cuál es la probabilidad de extraer al azar:
1 1 1 1 1
a. b. c. d. e. 4. ¿Una bola blanca?
4 2 3 5 6
2. Se lanza un dado, determina la probabilidad de los 1 1 12 4 4
a. b. c. d. e.
siguientes eventos: 4 16 16 12 7
• Obtener 3 como puntaje 5. ¿Una bola roja?
1 1 1 1 1 1 5 5 1 1
a. b. c. d. e. a. b. c. d. e.
4 2 3 5 6 5 16 11 16 4
• Obtener 5 como puntaje
6. ¿Una bola negra?
1 1 1 1 1
a. b. c. d. e. 5 7 3 9 11
2 6 3 4 5 a. b. c. d. e.
• Obtener como puntaje un número par 16 16 16 16 16
7. ¿Una blanca o una roja?
1 1 1 1 1
a. b. c. d. e.
6 3 5 2 7 1 5 9 1 5
a. b. c. d. e.
• Obtener un puntaje mayor que 4 4 16 16 12 64
1 1 1 1 1
a. b. c. d. e. 8. ¿Una roja o una negra?
4 2 3 5 6
• Obtener un puntaje menor que 5 4 1 2 3 1
a. b. c. d. e.
3 1 3 2 1 5 8 3 4 4
a. b. c. d. e.
4 2 5 3 3 9. ¿Una negra o una blanca?
• Obtener como puntaje un número primo 11 9 13 7 5
1 1 1 1 1 a. b. c. d. e.
a. b. c. d. e. 16 16 16 16 16
4 2 3 5 6
3. Se extrae al azar una carta de un juego de naipes, 10. Una urna contiene 2 fichas rojas, 4 blancas y 6
calcula la probabilidad de cada uno de los siguien- azules,determina la probabilidad de cada uno de los
tes eventos: siguientes eventos:
• Obtener el dos de espadas • Obtener una ficha blanca
1 1 1 1 1 3 5 2 1 1
a. b. c. d. e. a. b. c. d. e.
4 2 3 5 6 4 6 3 3 6
• Obtener una carta de diamantes • Obtener una ficha roja
1 1 1 1 1 1 3 1 2 1
a. b. c. d. e. a. b. c. d. e.
6 5 3 4 2 4 4 6 5 2
• Obtener una reina de trébol • Obtener una ficha azul
9 15 17 5 1 1 1 1 1 1
FICHAS COREF ONET

a. b. c. d. e. a. b. c. d. e.
52 52 52 52 52 2 3 4 5 6
• Obtener una carta negra • Obtener una ficha roja o azul
1 1 1 1 1 2 1 3 1 1
a. b. c. d. e. a. b. c. d. e.
4 2 3 5 6 3 2 4 4 6
• Obtener una carta de puntaje 8 • Obtener una ficha blanca o roja
9 7 1 3 5 1 2 1 3 1
a. b. c. d. e. a. b. c. d. e.
13 13 13 13 13 2 3 4 4 8
Ediciones Corefo

• Obtener un “as” de color rojo • Obtener una ficha blanca o azul

3 1 5 9 13 4 3 5 2 1
a. b. c. d. e. a. b. c. d. e.
26 26 26 26 26 7 5 6 3 2
26 Matemática 1 - Secundaria