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NATURALEZA
1. Explique:
a. Cómo llegar a ser un amigo de la Naturaleza
b. Cómo cortar una flor cuando se permite
c. Cómo proteger los árboles, nidos, etc.
2. Mencione los nombres de tres diferentes árboles y calque la corteza de
cada uno.
3. Coleccione cuatro diferentes tipos de hojas y compárelas.
4. Explore (observe con una lupa) todas las cosas visibles dentro de un área
de diez pies cuadrados.
O
Explore un patio o parque y hable sobre lo que ve.
5. Haga una caminata por medio de la naturaleza y coleccione objetos de
interés.
a. Demuestre o cuente sobre los objetos que encontró, y
b. Haga un álbum o un cartel.
O
Visite uno de los siguientes y diga qué vio:
a. Zoológico
b. Parque
c. Área silvestre
6. Crezca una planta o bulbo y haga dibujos de ella en tres diferentes etapas
de su crecimiento
AYUDAS
1. Mencione cómo la mayoría de contaminantes son causados por las
personas y su descuido de las criaturas que Dios ha creado. Un niño no es
muy pequeño para ayudar tomando el cuidado apropiado con la basura y los
desperdicios humanos. Enséñeles a su grupo a apreciar la naturaleza que
Dios ha creado y a proteger las plantas, árboles, pájaros y animales.
2. Un especialista en la naturaleza puede ayudarle con la identificación.
Ponga papel sobre la corteza del árbol y suavemente pase una crayola
sobre el papel. Compare y hable sobre las diferentes cortezas y cómo
cada árbol único, así como lo son las personas y muy especiales en su
propia manera.