Kijkwijzer Peerfeedback Domeindossiers

Domein Oriëntatie op jezelf en de wereld (OJW)

Ingevuld voor Adriënne Egelmeers

Studentnummer
Klas H2EH17VB
Ingevuld door Anne van de Lisdonk

Studentnummer 2849828
Klas H2EH17VB
Datum 21 januari 2018

Geef bij elk criterium een korte reactie.

Noteer vervolgens per onderdeel je ontwikkelingsgerichte feedback.

In het lesontwerp…
Wordt bewust aangesloten bij de beginsituatie van Bij de beginsituatie van je les laat je zien dat je
de kinderen. op meerdere vlakken kijkt: niveau, actualiteit
en betrokkenheid. Door op meerdere vlakken
te kijken krijg je (als buitenstaander) een goed
beeld van de klas.
Zijn lesdoelen meetbaar en concreet benoemd. Ja. Je benoemt per les vooraf of in de
lesvoorbereiding welke doelen er centraal
staan binnen deze les. Deze doelen zijn
concreet en meetbaar beschreven.
Wordt rekening gehouden met verschillen tussen Je laat bij de beginsituatie zien dat er wordt
kinderen. gewerkt met verschillende niveaus. Binnen het
lesontwerp zie ik alleen niet terug hoe je met
deze niveaus hebt gewerkt. Heb je gebruik
gemaakt van verlengde instructies enz.?
Zijn passende en activerende werkvormen ingezet. Ja. Je hebt binnen je lessen gewerkt met
meerdere werkvormen. Zo heb je de kinderen
een onderzoek laten uitvoeren maar ook
gebruik gemaakt van coöperatieve
werkvormen.
Ontwikkelingsgerichte feedback m.b.t. het lesontwerp:
- Tip: Misschien kan je bij de beginsituatie vermelden hoe de groepsopbouw is (jongens,
meisjes). Soms kan de samenstelling van de groep de les beïnvloeden.
- Goed dat je de doelen concreet formuleert. Hierdoor kan je ze aan het einde van de les
makkelijk reflecteren.
 - Bij de doelen heb je onderscheid gemaakt in proces en productdoelen. Je laat hierbij zien
dat de kinderen naast het werken tijdens de les ook werken aan een groter doel (bijv.
samenwerken). Je koppelt daarnaast terug naar de kerndoelen van tule.
- Tip: misschien kan je benoemen welke leerlijn je gebruikt?

In de verantwoording…
Zijn de aanleiding en de persoonlijke leerdoelen Ja je hebt vanuit je persoonlijke doelen
helder beschreven. omschreven wat je voor het betreffende vak
hebt gedaan.
zijn relevante vakconcepten gebruikt om gemaakte Binnen de vakken heb je gekeken naar welke
keuzes te onderbouwen. vak concepten hierbij horen. Deze vak
concepten heb je in je verantwoording weten
te onderbouwen.
Zijn de gemaakte keuzes goed onderbouwd met Ja. Voorafgaand aan de verantwoording heb je
relevante vaktheorie. duidelijk omschreven aan welke
doelen/begrippen je binnen deze les gaat
werken. Deze begrippen heb je toegelicht
vanuit de theorie. Je laat hierbij duidelijk zien
dat je de theorie op een goede manier kunt
opzoeken en vertalen naar je
lesvoorbereiding.
Zijn vaktaal en vakspecifieke begrippen Ja. In de verantwoording leg je de begrippen
betekenisvol toegepast. uit. Ik zie in de lessen terug dat je de vaktaal
die je gebruikt ook met de kinderen bespreekt.
Zo leren de kinderen nieuwe begrippen aan!
Is de eigen visie van de student expliciet verwoord Je laat binnen je lessen duidelijk zien waaraan
en deze is in de les herkenbaar. je wilt werken. Deze doelen koppel je terug in
je reflectie. In de verantwoording worden deze
doelen nader toegelicht.
Ontwikkelingsgerichte feedback m.b.t. de verantwoording:
- Je hebt ervoor gekozen om je verantwoording achteraf te schrijven. Hierdoor heb je al een
duidelijk beeld over hoe de opbrengsten zijn geweest.
- Tip: Misschien kan je in de toekomst aan het einde van je domeindossier toelichten wat
jouw opbrengsten hebben bijgedragen aan je visie met betrekking tot het domein. Hierdoor
laat je zien dat je telkens je visie verbreed.

Algemeen
In het domeindossier van semester 2 is de
feedback van semester 1 benoemd en zichtbaar ter
harte genomen.
In het domeindossier is sprake van correct
schriftelijk taalgebruik.
Je hebt aan het begin aangegeven waarom de
keuze is gemaakt voor de splitsing jong en
oud. Door dit aan het begin te omschrijven
wordt het duidelijk.
Ja. In je verantwoordingen, theorie en
lesvoorbereidingen kan ik geen fout
taalgebruik vinden. Je formulering is prima!
 In het domeindossier zijn de APA-normen Ja. In het dossier zelf maak je gebruik van
zorgvuldig en correct toegepast. goede APA-normen. Aan het einde van je
domeindossier heb je een bibliografie
toegevoegd.
In de hoofdfase : in ieder semester is ieder vak van Ja. Je hebt alle vakken van het domein OJW
het domein vertegenwoordigd. laten terugkomen.
Ontwikkelingsgerichte feedback voor de toekomstige lessen:
- Fijn dat je gebruik hebt gemaakt van een inhoudsopgave en hyperlinks. Hierdoor kun je
makkelijk door het document heen scrollen.
- Bij de inleiding moet je even kijken naar de formulering. Je bent naar mijn weten een aantal
woorden vergeten bij de laatste zin.
- Tip: Zet je bibliografie op alfabetische volgorde.

Standaarden en kritische handelingen

De student werkt vanuit een reflectieve houding Na iedere les reflecteer je goed op je eigen
planmatig aan zijn eigen ontwikkeling. Dit doet hij handelen. Je koppelt terug naar de les zelf
op basis van zijn eigen opvattingen en ontvangen maar ook jou handelen hierin. Je merkt
feedback. Hij maakt daarbij gebruik van bestaande
onderzoeksinstrumenten t.b.v. persoonlijke daardoor dat soms de kleinste dingen kunnen
ontwikkeling. Hij rapporteert periodiek over zijn meespelen. Jouw reflectie en feedback van je
voortgang aan zijn begeleiders. mentor neem je mee in je nieuwe
voorbereiding.
De student beheerst de kennisbases (rekenen en Ja. Je hebt duidelijk laten zien dat je de
taal, generiek, overige vakken en het profieldeel kennisbasis van aardrijkskunde en beeldende
kennisbasis van de gekozen profilering). vorming beheerst (profilering). Daarnaast heb
je bij ieder vak duidelijke theorie opgezocht.
De student toont exemplarisch toepassing en In je verantwoording kan ik zien aan welke
betekenisgeving binnen de kritische situaties. standaarden je hebt gewerkt. Je laat hierbij
duidelijk zien waarom je hiervoor hebt
gekozen en hoe je het hebt toegepast.
Ontwikkelingsgerichte feedback:
- Je reflecteert goed op je eigen handelen mede door het reflectiemodel. Ik zie aan je
voorbereiding en reflectie dat je telkens je nieuwe leerpunten van de voorgaande les
meeneemt in je nieuwe les.
- Tip: benoem duidelijk welke standaarden en kritische handelingen je inzet. Je hebt het nu
geschreven in je verantwoording. Dat is super! Schrijf er alleen duidelijk het nummer bij.